【精品】友情作文彙總六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的友情作文6篇，希望對大家有所幫助。

友情作文 篇1

我幾乎不曾向別人乞討過什麼東西，強烈的自尊心讓我始終高昂著頭，並將一顆敏感的心，用堅硬的外殼包裹起來。

可是我卻曾用過整整半年的時間，懇求一個女孩，給我一段攜手向前的溫暖的友情。

那時我們那個村小沒有五年級，媽媽就把我和弟弟費好大勁轉到了鎮小。

什麼都不懂卻什麼都好奇的我，可巧分到了晗那組。晗長得高挑，很聰明，家世也好。她爸爸是鎮派出所所長，媽媽是一名高中教師，這也是我後來才瞭解到的。老師也很喜歡她，她在班上的“官”職也多：班長，數學課代表，組長。

我坐在一個瘦瘦的男孩旁邊。英語課上，不知怎麼地，她踹了我，真的好痛，我倚在桌子上痛哭，沒人理我。過了一會兒，晗走過來了，我有些惶恐，回頭。她將一張面紙遞給了我，說：“別哭了，擦擦吧。”我欣喜抬頭，看見笑容純美的晗，正歪著頭注視著我。我很感動。

第二天中午，我把二叔給我從長沙開福寺買來的開過廣的一個手鐲送給了晗。晗詫異地看了我一眼，又看看手鐲，笑著接過，並隨意玩弄。等她走後，我呆呆地看著她空空如也的手臂，默默地祈禱：希望手鐲能夠保晗永遠健康，平安。

晗是個活潑的女孩，身邊總有許多朋友。她們在一起，像一個快樂的樂隊，那種動感濃郁的節奏，是我這樣樸素平淡的女孩永遠無法介入的。

可是，明知無法介入，對一份友情的渴望，還是強烈地推動著我，讓我把所有的“寶貝”贈予晗：手鐲、貼畫、漫畫書、髮夾、跳繩……每次，晗都會笑著接過，並說聲“謝謝”。但她總是隨意將它們丟在桌上或者拱讓給別人。我從不奢求能像其他的女孩一樣從晗的身邊來去，我只期望自己十分的努力，可以換來晗至少一分的友情。可是晗卻像一片雲朵，被縹緲無形的風吹著，即使路過我的身邊，也不過是因為偶然。

那是一個夏天的午後，我準備將辛苦換來的筆罐送給晗。晗正和她的幾個好友說著話，接過筆罐，便高高舉起，朝她的朋友喊：“誰下課去商店幫我買巧克力，我就把筆罐送給她！”幾個女孩紛紛舉手，去搶那個筆罐。我本來是要將筆罐送給晗的，但我還沒說出來，晗就習慣性地把它當成了我送的禮物。站在晗的身後，突然間我很難過，不知哪來的勇氣，我將筆罐一把奪了過來。轉身離開時，我對晗說：“對不起，這個筆罐不是給你的”。

我終於將這份幻想的友情很自尊地收回了，安放在心靈的一角，且再不肯給任何人觸控它。

幸好，在那之後不久，晗轉學了。大致原因好像是她媽媽被調到縣一中去了。這對於我或許是個不錯的機緣，因為我真的想不到該怎麼再去面對她。

我從不否認晗的聰明，因為每次數學測試她準是一百分，什麼附加題，她也是一做一個準，作文也寫得不賴。但儘管她聰明，聰明就能不尊重人嗎？聰明就能不把人放在眼裡？家世好就了不起嗎？

時至今日，再想起晗，我已經原諒她了，她沒選擇我當朋友，卻為我上了一堂生動的友情課，我感到自己又邁上了成長路上的一個新臺階。

友情作文 篇2

今天又是溫度低的天氣，溼氣也很重，在山坡上我發現路旁的樹景在霧的瀰漫裡顯得愜意幾分，街燈在霧的點綴下更顯見嬌媚，不管在山上還是在平地，只要達到形成霧的條件，就可以看的到霧，霧是半白色，霧是半透明的，霧讓大地呈現一片如夢似幻的情景，白霧濛濛，讓人看不清，摸不著頭緒，身處其中，讓人看不見前面的景象，深深感覺擔心害怕，讓人不看繼續往前。

在現實生活中，對我來說，友情就像是在霧中的道路，霧的出現讓我看不清，在友誼的道路上迷了路，不知如何與對方繼續相處，擔心被朋友討厭，擔心朋友不理睬我，不知如何在朋友面前表現真實的自己，我心裡著實感到不安，我常思索在霧裡，我該偽裝自己才能夠和朋友一起交往，還是我該真實表露自己的情緒？

在我迷失在霧，不知解決身邊如何是好，在身邊的人及時拉了我一把，告訴我，要真誠的做自己原本的樣子，對我有許多的關心，對我有許多的幫助，這些善意讓我更加勇敢，在朋友的身上，我知道怎麼做自己最適當，在朋友的面前不需要再考慮偽裝，我要表現出最自然的自己，這些善意能讓我把霧的迷茫吹走，讓我看到前面的友誼道路，知道自己在霧裡看花不清楚，但是卻是知道下一步的`步伐該如何調整，霧裡看花的景象模糊也就不放在心上了！

又是帶點涼意的天氣，毛毛細雨，在霧的瀰漫裡，街燈和樹景都酣醉在愜意裡，萬物顯見婀娜多姿，面帶羞色，不管在山上還是在平地，不管在大自然的霧還是是在心裡的霧，霧是半透明的，層層白霧，讓人想看清霧裡的景象，卻是摸不著頭緒，難免遲疑不定，難免不知下一步如何前進，下一步繼續往前是否合宜，但是，過多情緒和懷疑總不能幫助自己，霧裡看花的模糊也是要習慣適應，這樣，霧裡看花的模糊也許就能成為前進的推力。

友情作文 篇3

我的鉛筆盒裡有許多筆，但有一枝格外引人注目。這枝筆是水筆，是好朋友在兒童節時送我的，她希望我能好好保管。

這隻筆是純白色的，代表著我和好朋友那純潔、無私的友誼。這隻筆的筆蓋上有一個亮晶晶的、粉紅色的愛心。筆上印著一幅美麗的圖畫。圖畫上畫著兩隻藍色的小鳥。綠綠的草地上幾朵小花，還有一棵大樹。樹幹上寫著三個很小很小的字：友情筆。我明白了好朋友為什麼要送我友情筆了，她希望我和她的友情直到永遠，不會分裂。

在別人眼中，友情筆是一枝普通得不能再普通的筆。在我眼中，友情筆就是我的朋友。

在一次作文比賽中，我用友情筆寫了一篇幽默、有趣的作文，竟然得了一等獎。我在心裡感謝我的好朋友，感謝好朋友送給我的那枝友情筆。是她們給了我力量，讓我大膽想象，寫出了這篇文章。

友情筆陪我度過了一天又一天。但有一天，悲劇發生了。我不小心把友情筆丟到了地上，正巧碰上媽媽掃地。媽媽沒看清有筆，筆連垃圾一起扔了。當我發現友情筆不見了以後，垃圾早已被運走了。我把這件事告訴好朋友以後，本以為她會生氣，沒想到她卻說，友情筆丟了沒關係，只要我們的友情不分裂。

友情作文 篇4

冬日的寒風，撲面而來時令人毛骨悚然。人人都在抱怨，說：“這天怎麼這麼冷，不知道還會不會變天呢！出門還要多穿幾件衣服。”

那天上學，因為前幾天溫度升高了，所以我就只穿了短袖。意外發生了，天氣轉涼了。那個早上把我凍得牙齒打顫。寒風吹來，我的毛髮都差點豎了起來。我的手好不容易溫度升了起來，一陣寒風吹過，它無情的又將我的手吹回冰點。我只好開始搓手跺腳。

小彭見了，趕忙走過來，將她的外套遞給了我。她微笑著說：“給你吧，看你都凍成什麼樣子了，快穿上！”我說：“我穿了它，那你怎麼辦？你裡面也是短袖啊。”她還是微笑著，還是笑得那麼燦爛：“沒關係啊，我已經很熱啦，再穿就要出汗了。你就穿一會吧，你別一會兒凍感冒了。”我還在猶豫時，她笑著說：“就這麼快樂地決定了！”說完，她就把外套套在我身上，還沒等我反應過來，她就轉身跑回班了。

上課時，我穿著那件外套，空氣中不再是如冰塊般的寒冷，而是像春天般溫暖。過了一會兒，我覺得身體不再像之前那樣發抖，漸漸暖和起來。

下課後，我跑到小彭班級的門口時，看見小彭坐在座位上搓胳膊搓手。我知道她肯定很冷，就把她叫出來，說：“謝謝你的外套，我已經不冷了，還給你。”她笑了起來，眼睛也笑眯了，說“不用那麼著急，再穿一節課吧。”我想都沒想直接說：“那怎麼行，你都凍著了，我看出來了。”她想了想說：“要不，我們輪著穿？這樣我們都暖和了。”我想了想，我還沒說出答案，她就搶著先說了：“可以，我替你回答了。”還沒等我反應過來，她接著說：“下個課間，我去找你喲！”說完，她就跑回班級，我也下樓回班。

友情的溫度，讓這個寒冷的冬日不再寒冷。

友情作文 篇5

她樸實無華，一頭可愛的短髮。微笑是她的特徵，但時不時會用大姐的風範教導我，而我只是默默地聽著那永不停歇的話語。她就是我的“閨蜜”——欣。

欣比我大幾個月，所以我就聽她的話，稱她為“大姐大”。她不僅是班中的“國小霸”，還有一顆熾熱的心。朋友送我一包折星星的紙條，我拿到後一臉迷茫，一下課就研究折法。

欣從洗手間回來後，習慣性地走到我的課桌邊，見我正低著頭專心致志地折著，用那雙溼漉漉的大手一把奪過紙條，脫口而出：“傻蛋，我來教你！”對於動手能力極弱的我，不敢多說什麼：“行，你聰明！”我把座位讓給了她，站在她旁邊觀看，她目不轉睛地盯著紙條，開始折了起來，胖嘟嘟的臉龐紅通通的，漸漸地，她的頭越埋越低，一頭短髮全部垂到兩腮，遮住她的明眸和圓臉。

她是那麼專注，那麼認真，直到把我教會為止。一轉眼，放學鈴聲響起，我和她手牽著手回家。我說：“我要和你一起折三百六十五顆星星，祝咱倆開心快樂每一天！”

也許你會覺得我傻，但是我覺得，人生就像一輛行駛的列車，每到一站，都會有人上車，有人下車。因為緣分，我們擠在一個車廂，共賞沿途的美景。當他下車的時候，即使不捨，也該心存感激，因為我們擁有美好的回憶。珍惜你我相聚的時光，珍惜你我純真的友情！

友情作文 篇6

如果說親情是我們的保護傘，那麼友情就則是一張染色的畫，在我們單調的世界染上一抹明亮鮮豔的顏色。

陽光體育課，我彷彿身上有使不完的勁，拼命地在跑道上奔跑著。徐徐的涼風撲面而來，舒服極了。突然，腳絆到什麼東西，身體不由自主地往前撲，我奮力修正身體，雙手往前伸，“噗”的一聲，我手先著地滾了一圈，停了下來。我吃力地伸起手掌看了一下，只稍微戳破皮。“還好沒事！”我心裡想著。緊接著手撐著地站起來，右腳腳踝一陣鑽心的疼，我估計腳踝扭到了，便一瘸一拐慢慢地走去醫務室。好朋友榮軒看見了，快步地跑了過來，“你怎麼了，要不要緊啊？”他著急地問。我說：“腳扭到了，右腳使不上力”。“來，我撐著你走！”說著，他架起我的手放在他肩膀上，左手扶著我的腰，撐著我一步一步地往前走。

放學後，榮軒跑到我座位旁，問：“現在腳有好些嗎，能走嗎？”我搖搖頭說：“還是會痛”。“我來幫你”，說著，他收拾好我的書包，一把背上，又拉著我的手讓我從座位上站起來，“我們一起扶著慢慢走。”他耐心地說。接著他扶著我一步一步地踩著樓梯往下走。終於走到了校門口，爺爺早在那裡焦急地等著，榮軒把書包交給了爺爺之後轉過身擦著額頭的汗對我說：“希望你的腳踝趕快好”，我感激地說：“謝謝你榮軒，我們都是好朋友，明天見”。

就是這一句句暖心的話語，彷彿讓我聽到了友情的聲音去，清新純淨。