珍惜生命作文(合集10篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜生命作文，希望對大家有所幫助。
珍惜生命作文1
來到國中學校，已經兩年有餘了。在我的印象中，校園中最豐富、最美麗的一角莫過於國中樓前的花園。
記得我初到學校，一眼便發現了這似乎只能在公園裡看到的地方，感覺中只有美麗。經過幾載春秋，我對它越發越熟悉。
初春，這裡一片生機勃勃，星星點點的草兒鑽出母親的懷抱，那樣可愛的嫩綠，在春風中輕輕晃動。草間幾棵蒼勁，就像一個個堅強的男子漢，永遠那麼英姿挺拔。
仲夏，這裡是生命的海洋。青綠色的草，密密地鋪在地上，踩上去那麼柔軟，就像一塊大毯子。花兒的清香從花壇上四散飄去，引來無數採蜜的蜂蝶，來回飛舞，煞是好看。而青松，依舊是那麼挺拔、蒼翠，富有生命力。
秋冬，這裡變得安靜下來，草兒己經枯黃，倚在大地母親的脊背上，但它已經將草籽和自己的根掩藏在母親的懷中。花兒都已隨風謝去，留下沉甸甸的果實，壓彎了花枝。鬆，成了最引人注目的東西，它顯得比以前更加挺拔，蒼翠。一切都那麼和諧，安靜。如果你在這裡坐一會兒，就會感到自己置身於大自然中，就會明白眼前這些生命的意義和價值。它們的生命有長有短，但都在努力地完成自己的工作一大自然交給的任務：花兒在傳粉，結出果實；葉在製造生命物質；根在吸引水土中的養分；樹要努力地向上生長著，生長著，直至死亡。……
而我們這些被稱為是高等生物的人，似乎也應該向他們學習。因為他們沒有浪費絲毫生命，只是一心一意地做著自己應做的事情。我們就更應該懂得生命的價值，因為我們要選擇自己的道路和生活方式。所以，我們應該珍惜時間，珍惜我們所得到的一切，並且應該有所作為。讓我們的生活更加豐富、充實。
這一切，正如富蘭克林說過的一句話：你熱愛生命嗎？那麼就不要浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
珍惜生命作文2
水，清澈、透明、晶瑩，作為生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不論是動物、植物，還是我們大家人類，都離不開它，試想如果世界上沒有了水，那將是怎樣一種情景？
提到珍惜每一滴水，有些人會說：“一滴水算什麼呢？”但假如沒有水，大自然萬物就會消亡，沒有水，人類就無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震嗎？那時水意味著什麼？這時的水既不意味著數不盡的金錢，也不意味著至高無上的權力，而是意味著人們寶貴的生命之水。水就好像是大自然的血液，在不停的迴圈流動，維持我們大家的生活。
水和我們大家的生活是息息相關、密不可分，所以我們大家要節約用水，珍惜每一滴水。在我國西部乾旱地區的人是這樣用水的：通常是先用一小盤水淘米，然後用淘米水洗菜，再拿洗菜水去洗碗，最後用洗碗的水喂牛或澆蔬菜。他們就這樣充分利用好每一滴水。
想想在我們大家學校裡，我經常會聽到“嘩啦，嘩啦……”刺耳的水流聲，又有人在浪費水了！有些同學在洗手後經常不愛關水龍頭；在課間裡有些同學用瓶子裝水來嬉鬧，滿地倒水；在廁所裡，水龍頭裡的水常常嘩嘩直流，走過的人卻熟視無睹，在花圃旁，一根水管源源不斷的噴湧出水，時有些同學搗，亂噴水。
許多人以為水跟空氣、陽光一樣，是取之不盡、用之不竭的天然資源。但其實並不是這樣，地球上97%的水是海洋的鹹水，淡水僅佔3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，可以供人類利用的淡水只佔水資源的0。5%。隨著世界人口的不斷增長和工業的汙染愈加嚴重，能被人類使用的淡水資源日漸枯竭。
講了這麼多，相信大家都能理解水的重要性吧？也應該知道怎樣節約用水了吧？其實，我們大家要節約的不止是水，也要節約糧食、節約用電、節約能源，節約身邊所有的資源。同學們，一起行動起來吧，從現在開始，從我做起，請珍惜身邊來之不易的珍貴資源吧！
珍惜生命作文3
早上，鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒……”地響著，時間一分一秒地過去，陽光柔和地照射著玻璃窗。突然，我的腦海中浮現出那隻受傷的狗。
這隻狗很小就被鄰居買回來養了。它喜歡自由自在地奔跑或悠閒地走著，還特別喜歡“汪汪、汪汪”地叫。每天晚上，它都蹲在鄰居的家門口目不轉睛地守護著。它似乎懂得利用時間，白天抽時間睡覺，晚上默默無聞地為主人看家。
一年後，我無意中發現這隻狗長大了。它的身材很瘦，不過它的雙腳卻很穩定地站著。有時我眼盯著看它，而它好像害羞一樣低著頭。看著它那可憐的樣子，我的心“砰”的一跳。我忽然想起以前我既討厭它，又不讓它啃咱家狗吃剩的骨頭，我為自己的這種行為感到後悔。為了彌補我以前的過失，以後每次喂狗，我都扔給它幾塊骨頭，那樣我才得到一點安慰。然而好景不長，一天我上晚自修放學回家，聽鄰居們說這隻狗被人打傷了腿。我聽了很傷心，便焦急地問：“是哪個可惡的人打傷它的腿?現在狗在哪裡?”他們滿不在乎地說：“在草堆裡。”可是沒有一個人去看它，甚至連我也沒去。
第二天早晨起床，我又聽鄰居們說：“那隻狗可能死了……”我當時很自信地說：“這隻狗不可能會死的，它只是在睡覺而已。”我不相信他們的話，因為這隻狗還沒有見我最後一面，所以它不可能就這樣走了。我迅速走到狗面前叫幾聲，可它並沒有理睬我，只是睜著幽黑的眼睛盯著前方，好像正在凝神看什麼似的。目睹它那正在掙扎的四肢和已經佈滿爪痕的地面，可知它已經掙扎了好久，但它實在痛得無法爬起來了。時間一分一秒地流逝，一個生命就這樣消失了。而它那專注的眼神還浮現在我的眼前，好像在告訴我，它是那麼的珍惜時間和所擁有的東西。直到生命的最後一刻，它仍然為活得精彩而努力著。想到這裡，我不禁問自己：我是否懂得去珍惜生命中的每一分每一秒?
早晨的陽光透過玻璃折射出異樣色彩，葉尖上的晨露顯得特別透明，石縫裡的小草正蓬勃向上，而我也正在努力地成長著。
珍惜生命作文4
廣闊的人世間，無處不充滿生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。
有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬於自己也屬於愛你的每一個人。
神說，地要長出青草和結種子的蔬菜，各從其類，以及結果子的樹，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。
於是，地長出了青草和結種子的蔬菜，它們各從其類，還有結果子的樹，也都各從其類，果子都包著核；神說，這很好。
神說，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚和水中所滋生的各種有生命的動物，它們各從其類，又造出各種飛鳥，也都各從其類；神說，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔裡，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因為活著的狗比死了的獅子更強。
這是《舊約全書創世紀傳道書》中對生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實生命是如何產生的，無論是人類的十月懷胎還是其他生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難和美好的充滿希望的過程。不管怎麼樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來，人的生命只有這一次，對於誰都是寶貴的。那我們應該怎樣對待生命呢？我覺得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價值。從某種意義上說，生要比死更難。死，只需一時的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在於它活的是不長久，而在於活得是否充實，是不是有意義。
珍惜生命作文5
人生命是有限。可是為什麼又有很多人不珍愛生命？是因為生活中挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己意識如何，自己對生命態度如何，生活中挫折和痛苦不能消滅我們對生命意識與態度。只要我們在有限生命裡不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們付出得到了最好收穫，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經驗。失敗了，但終有一天會成功。
索爾仁尼琴曾經說過：“生命最長久並不是活得時間最多人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗，生命價值與珍貴是自己認識問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己人生碌碌無為。我們在有限時間裡，可以做很多助人為樂事情。
馬林爾也說過：“一個好人生命等於別人兩倍，因為他把自己一生留在別人記憶裡。”是啊！那些在抗日戰爭中死去英雄們，他們生命不是那麼短暫，而是長久，他們也會永遠地活在這個世界上，他們活了幾個世紀了，他們也會永遠活在這個世界上，在這個世界活著人也永遠不會忘記他們，有限生命我們也可以變為無限生命。
只要我們珍愛生命，我們就可以得到我們所想要東西。只要我們不荒廢自己生命，這樣生命對我們來說就是有意義。這樣生命也是長久。
我們在有限生活裡，我們有很多不如意，但這也算我們在生命裡一個挫折吧，挫折只會教導我們，不會讓我們在朦朧生命裡迷失方向。我們要從樂觀角度上去看每一個問題。挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路。歲月在輪迴，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟於江渚之上，尋覓所謂幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
珍惜生命作文6
關愛孩子，就是關愛祖國，就是關愛祖國的未來和希望。要讓青少年知法、懂法、守法，勢在必行。因為有了國法，我們的生活才能更加美麗、平安和幸福
我清楚地記得電影《遠離毒害，珍惜生命》這個故事中，一天早晨，一位大叔在一座湖中發現了一個女孩的屍體，經過警方調查，才瞭解了事情真相。一天晚上，那個女孩和朋友去舞廳跳舞，受他人誘惑，吃了丸，過度興奮跳起了瘋狂的舞，看起來像個瘋子。到了第二天，她們三個原想出去玩，可那個女孩很晚才來，她按響了門鈴，等朋友去給她開門時，她卻在草地上藥晃腦地跳舞，朋友見她有點不對勁，便關切地對她說：你怎麼了？他笑著說：今天我爸爸回來，對了，他要吃炒麵，我還沒有幫他買呢！說完，便跳著舞走了沒想到，最後在湖裡發現了她。她的父親知道後，明白是害品害了她，痛苦萬分，但這一切已經後悔莫及了！是啊，害品對我們的危害太大了。那個女孩是因為吃了藥丸產生幻覺才會掉進湖裡，過早的失去了她那美麗而年輕的生命。如果不吃就根本不會發生這樣的慘劇，可見害品的危害之大。朋友們，遠離害品，珍惜生命吧！
這樣的事例還有很多很多，這些祖國的花朵，本應是朝氣蓬勃地生活在燦爛的陽光下，而今卻一個個走上了不歸之路，怎麼不讓人痛心疾首呢？！
人之初，性本善，性相近，習相遠。人剛生下來都是好的，善良的。由於後天的環境等因素影響，導致了巨大的差別。我們是新世紀的少年，是祖國的希望，但是我們的身心尚不成熟，可塑性大，那麼就讓我們學習法，牢記法。讓國法在我們心中生根發芽
珍惜生命作文7
很久以前，我就學過張曉風的《敬畏生命》，知道生命來之不易，須好好珍惜。但在現實生活中，我總聽到許多來之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。
已經不知道，這是我第幾次聽到“城管”與“死亡”聯絡在一起的事了“11月27日，一名在故宮端門前散發小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求“城管叔叔”，如果再追他只有跳河了。”
十一月的首都，身為一個從未去過北方的南方人，我實在不敢想象那會是怎樣的冷；但首都天氣再冷，也冷不過那兩位城管給我的嚴寒！一位17歲的少年，他究竟犯了什麼不可饒恕的罪？有必要因“散發小廣告”而逼死人嗎？有頭髮誰想做瘌痢？我們其實能清楚地知道，一位少年，他不讀書而跑到大街去“散發小廣告”是因為什麼除了貧窮只能是貧窮！！貧窮逼他走上這條違法的路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為“叔叔”的城管逼上了不歸之路！
我始終覺得，身為一個人，無論他是城管還是其他什麼樣的人，他都應該時時地設身處地為別人想想。但現實很令我失望！而作為維持社會秩序一環的城管，你們本來的任務是為促進社會和諧井然有序做貢獻的，但為何如今卻不知不覺異化成了激化更多矛盾的暴力機器？我現在真的很害怕在任何媒體上看到一絲絲關於你們的.訊息，因為你們給我帶來的，只是一次又一次的“惡耗”！至今我未在什麼時候什麼地方聽過城管的一件值得令人讚揚的事！！
就在一週前，11月24日，因為不滿城管隊員在執法中採用暴力手段，南京金陵中學一名高一學生“仗義執言”，卻被在場的30多名城管執法隊員圍毆近10分鐘，期間沒有任何停止的跡象。看到這則新聞時，我禁不住想起了今年初的魏文華案，惟一“慶幸”的是該名高中生只是與死神擦身而過。
珍惜生命作文8
世界上什麼東西最寶貴呢？有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶……而我認為生命是最寶貴的，因為每個人只有一次生命。
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風景。突然，我看見一株小草，被風吹得搖擺不定，經過風雨無數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著，怒號的風雨好像在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手啊？哈哈。？小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個多小時，風歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢於鬥爭，爭取最後的勝利。
人生如過隙，我應該怎麼樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應像小草那樣堅強不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，命運就掌握在自己手上，同學們讓我們一起活得更加光彩有力吧！
在身活中一定有很多人怨恨上天為什麼要這樣對我，其實他們的怨恨是錯的。
我每當在電視看新聞的時候總會有自殺跳樓等等新聞，我想生命是那麼的美好那麼幸福為什麼還要去死，就算不為自己想想總該為自己的父母著想吧，要知道他們失去自己的兒女會有多痛苦。
有一次我把手放在心的位置，我在感覺自己的心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好的愛護它好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由自己決定，我必須對自己負責。
雖然，我們的生命是短暫的，但我們可以在這短暫的生命裡體現出無限的價值。
珍惜生命作文9
我的生日是3月28日，若不是何老師“學會感恩，與愛同行”報告會，可能又是一次生日的錯過，這不是誰的過錯，想想九天前的生日，使我對生命有了更深的體悟。
把所有對朋友的邀請都辭退，只與父母過生日。蛋糕買好，房間也佈置好，照常進行著一系列的生日過程。今天夜晚吹滅13根蠟燭，吃了幾塊蛋糕。然後，這場生日會便結束了。這是個平淡的夜，父母一直注視著我的所有動作，他們也沒有過問，朋友沒到現場的原因。這夜，這個只屬於我的夜，父母也沒有說“生日快樂”之類的祝福語，他們對我的愛，深藏在了我心底。說來慚愧了些，我的這場生日沒什麼特別意義，可我明明感受得到，這是有生命的日子。或許，每一天都是有生命的日子。容我簡稱他為“生命”，對你朋友，說一些心中的話語。
有關生命的價值，我不願多說什麼。權利、愛恨、名譽···包括生命都會隨謎一樣的時光變老而消失。那些“越活越年輕”的讚美是華麗的文字。生命是殘酷無情的，詩人用“美好的旅程”這個詞語讚美生命。想想是對的，生命中的經歷有幸福也有劫難，而那無數件撕心裂肺的事，都在生命中完全包括。
生命的慾望啊!生命的企求啊!生命的命運啊!這一切可讓我們逃避、徘徊、領悟一生。自甘墮落的活著，無可奈何的活著，英姿颯爽的活著。都會是每一個選擇、每一份堅強、每一次承擔。我們無法抉擇、打破、嘗試上帝對我們的安排。或許只是你的生命由你掌握著，輝煌的未來也只有你說了算。
“朋友!朋友!願好好珍惜這生命，屬於你的生命!”以我生日的名義，勸告你朋友，!
那東昇西落的太陽，這起起落落的星辰，都在生命的過程中消失。朋友!我們要做的唯有好好的珍惜那每一分、每一秒!
珍惜生命作文10
珍惜生命——《5.12汶川不相信眼淚》觀後感看著《5.12汶川不相信眼淚》這部電影，記憶慢慢倒帶，又回到了去年的５月１２日，那一天，是中國人的夢魘。電影中，地震的那一天，正好是汶川某鎮一所學校九年級三班的老師的生日。同學們想給老師一個驚喜，於是，每位同學都捐出６角錢，想給老師買一個蛋糕。然而，災難卻來得那麼快，快得讓我們沒機會考慮——剛上課不久，大地震動起來，開始，有些同學還以為是後面的同學搗亂弄的，可不一會兒就發現是地震了。大家都爭先恐後地往出口衝，可是來不及了，出口被堵住了。幾分鐘後，這幢教學樓就坍塌了，許多學生和老師被壓在了廢墟之中。同學們在廢墟中互相鼓勵，他們唸詩、唱歌、聊天、點名，每次點名都有傷重的學生堅持不住，但活著孩子仍然在堅持。這時，校長帶著鼓號隊回來了，生命的鼓點回旋在廢墟之中……這部電影，讓我深深地知道了“愛”這個字的含義。愛，是同學們的笑聲；愛，是家長呼喚著孩子名字的聲音；愛，是人名們團結合作，搬開的那一塊塊的大石頭；愛，是醫護人員手中那一碗碗湯藥……有一個情節讓我記憶十分深刻：被埋在廢墟下第三天的時候，有一位同學偶然地發現了小雅的水瓶。他用石塊把水瓶砸倒，水流了出來，他把毛巾撕成條形，去沾水，然後分給其他同學，給他們解渴。雖然這只是一點點還不是很乾淨的水，但渴者易飲，同學們 十分樂觀，大家拿著帶水的布條笑著說：“乾杯！”在災難中是什麼讓這些同學能在廢墟中堅持這麼久？哦，原來是他們之間的互相鼓勵，是他們樂觀的笑容，是他們無言的堅強……雖然，在災難面前我們是那麼微不足道，但是隻要我們堅強、勇敢、樂觀，不要放棄一絲求生的機會。要知道，如果你死了，也是一種不負責，要知道有那麼多人愛你，難道你忍心看他們傷心？加油，！珍惜自己的生命，為了自己，為了家人，為了所有愛你的人 ！
