精選校園安全作文合集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的校園安全作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園安全作文 篇1

“樓梯壓下許多學生受傷”，“高樓護攔突然倒下，幾名學生墜樓身亡。”這一個個觸目驚心的事情老是發生，有些同學就提出疑問：“學校的安全措施做得怎樣？”五（2）班記者馬君璐今天下午去實地觀察一下，發現學校的安全措施做得較好，但還有待改進的地方。

安全措施較強的地方：

1、教學樓的樓梯設定了三處，每一處的護攔全是用鋼鐵做的，下面還用水泥封死，防止護攔承受壓力太大而壓坍。還有，就怕樓梯人一多，就會把護攔壓坍，就設定了三處，好容易疏散同學們。給人感覺學校的安全感又增添了不少。

2、年級較低的班級放在一至二樓。因為年級較低的班級的同學都還非常好動。如果把低年級的同學放在三四樓上，一是上下樓不方便，走來走去挺累的。更重要的是，他們如果好奇，爬上護攔呢？如果他們拼命地搖護攔也是非常危險的，護攔搖鬆了也是不好收拾的。所以學校在這一點上做得相當好。

3、對坑坑窪窪進行及時修補。學校裡經常會有一些人開著車子來辦事，所以留下了許多“陷阱”，別看這個這麼淺，但很危險，會摔跤的。但學校裡的工作人員及時把它修補好，不留安全隱患。

校園安全作文 篇2

生命是寶貴的，生命是花，生命比金子還寶貴，我們要珍愛自己的生命。

學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭裡，處處洋溢著歌聲和歡笑。可是，學校裡同學多，地方小，課間同學們相互追逐，打打鬧鬧，都是不安全的，還會出現危險的事情。我的身邊就發生過這樣一件事，運動會上，同學們追追打打，前面兩個同學你推我，我推你，卻不小心把後面的另一個同學撞到了樹幹上，把這位小同學的鼻樑骨都撞斷了，花了不少的錢，到現在都還沒治好呢，你說前面那兩位同學做得對嗎？所以，同學們在學校要聽老師的話，做一個遵紀守法的好學生。

作為我們學生，一天絕大部分的時間都在學校度過，在這個人口密集，面積狹小的學校，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔心，我們一定要注意安全。課間時，不要在走廊和樓梯處追逐打鬧，做到靠右行，慢慢走，當下課時，全校同學會一窩蜂似的衝到樓梯口，這時最容易發生事故，所以我們要分開時間下樓，避免在同一時間擠在樓梯處，這樣就會減少危險。我相信，只要同學們都能注意這些，我們的校園會變得更加和諧和美麗。

最後，讓我們牢記“珍愛生命，關注安全”讓歡笑和健康永遠陪伴在我們身邊！

校園安全作文 篇3

校園安全我從來也不知道，也很少聽別人說，但從幾件事例中，使我知道了一些校園安全知識。

在學校裡，有一次，下課鈴一響，我就衝出教室，飛快地跑下樓。結果我跑得太快，"咚"的一聲，身體摔在了地上，這還不嚴重，嚴重的是我竟然把大門牙磕掉了一半。我捂著嘴巴，趕快去了醫務室。回到教室，徐老師給我媽媽打了電話，把我接到了醫院。如果我撞倒了小朋友，那後果不堪設想。

在三年級下學期，我在科國小乒乓球。五.一前，媽媽送我到大門口，她一按電動車的喇叭，門衛就開門了。但五.一之後，他們不但不開門，而且連一點開門的意思都沒有，只讓學生進，家長一律不許進。我們學校也一樣，接送孩子都有家長止步線。要是想進入校門，必須有班主任的籤條，向門衛登記，才能進去。

通過這兩件事，我開始意識到了校園安全有多重要。如果我摔的不是我的門牙，而是比我小的同學的話，那會是怎樣的結果呢?我不敢想象。如果門衛隨意放人進入，那校園裡會是什麼樣?我上網查了一些關於校園安全的資料，瞭解了一些常識，有關於上學路上的安全，有課餘時間玩耍時要注意的安全，有同學間不做危險動作等等。

我以後要嚴格遵守學校規定，按老師的要求去做。

校園安全作文 篇4

校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防範工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關係你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。

校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。主席說過：“隱患險於明火，防範勝於救災，安全工作責任重於泰山。”關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、牆報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防範意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進言獻策，並對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全，如安全警示語徵集活動中，湧現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的.安全警告語，安全意識深入人心。

校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸於學校生活的每一時段，貫穿於懷文校園的每一個角落。

教學區：樓梯牆壁貼有文明提示語，規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；老師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，並控制學生班與班之間流動次數。

活動區：國小生普遍好動，學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項，並且我校的活動區遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區幹一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件；更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課餘生活。

生活區：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂範，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全；食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗；學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人為本的理念，領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造瞭如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時掌握學生動向，確保校園安全。

消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞；一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施；另一方面經常檢查，及時更換並制定應急方案。

校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

校園安全作文 篇5

他說，生命是鑽石；他說，生命是寶藏。我說，生命是夏花，就像夏天絢麗多彩的花，世界因如花的生命而精彩。因此，我們要“關愛生命，注意安全”，這一點校園安全顯得尤為重要。

一個溫馨和諧、安定有序、有著良好氛圍的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學生生命健康成長的樂園。我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快的學習，健康地成長。校園安全也是學校發展的支點，所以，我們要把校園安全放在首位。

校園裡，時常會出現些不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加；也許因為一次無意的犯錯，有人舉起了拳頭；也許……其實生活在學校這個大家庭中，同學間難免會產生一些矛盾。俗話說‘一笑解千愁’‘退一步海闊天空’，只要我們敞開胸懷，學會寬容、溝通，同學間一定能相處很好。

校園中，不安全因素仍存在於我們身邊。一些突發事件危害仍然很大，例如：20xx年9月13日晚，某省一鄉中學，自習下課時，眾多學生在樓道內相互擁擠踩壓，造成3名學生死亡，5名學生受傷的慘劇。學校的突發事件除此之外還有火災，傳染病流行，暴力事件等。這些都給我們敲響了警鐘。

為此，我們在學校要注意校園安全：上下樓梯靠右走，課間走廊不追逐、不打鬧，同學之間不鬥毆，校外零食不購買，家長車輛不入門，同學之間要謙讓；回家途中也要注意安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈，不搶道通行，不搭肩並行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧，要時時處處注意交通安全；在家裡也要注意家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品，不接觸電源和帶電電器。讓我們時時刻刻保持安全意識，讓安全永記我們心中。

同學們，安全常繫心中，人生一路順風。關愛生命，注意安全，讓安全伴我在校園，我把安全帶回家。

校園安全作文 篇6

俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。

有多少例子可以證明。火災大多數是在不經意的情況下就可能發生啦。可能就丟了一個菸頭，就會引發一場大的火災。

有很多得人在一旦遇到火災的時候，就會發生一種心理上的慌亂，就是平時學會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災的時候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報警。無論在學校還是家庭中，一旦發生火災事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學習、工作的正常進行。

由此可觀，火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產的嚴重損失。隨著社會生產力的發展，社會財富日益增加，火災損失上升及火災危害範圍擴大的總趨勢是客觀規律。

退一萬步來說的話，即使火災不可避免地發生了，那麼我們作為一個熱愛生活的中學生就應當學習並掌握消防知識，例：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。

發生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話後，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸溼棉被、毯子等披在身上從火中衝出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣薰倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要衝出煙霧區，必須用溼毛巾等捂住鼻嘴，儘可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建築物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建築物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或將床單撕成條狀連線起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下丟擲一些衣物棉被等，以增加緩衝，然後手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，並盡力保持雙腳著地，儘可能地保全性命。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。

我們須自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。

校園安全作文 篇7

安全在我心中 在21世紀的今天，科技技術高速發展的今天，人們的物質生活在不斷改善，但是，在繁榮的背後有一個不容忽視的問題——安全。說到安全，往往都會提到交通安全，幾乎每個人出門在外的時候，也都會想到交通安全，然而，有多少人能遵守為了避免交通安全而制訂的交通法規，又有多少人能又同時督促他人遵守呢？ 汽車靠著機械的力量，為人類社會帶來了用人無法創造的巨大財富，成為人類改造社會的好幫手，但是汽車又因為毫無感情可言，所以它在為人類付出貢獻的同時，需要人類為它作出帶來自身巨大傷痛的回報。它不分晝夜，時時刻刻地付出，時時刻刻地索取。多少起交通事故發生在一瞬間，車毀人亡，給一個個家庭帶來難以彌補的創痛，猶如一夜狂風吹著了無數花枝。 儘管是政府、公安、交警、公交部門投入了大量的人力物力來改善道路設施，整頓交通秩序，但由於大程度上的人為因素，交通事故這個魔影，仍然時隱時現的威脅著我們，全國每分鐘有7個人死於車輪之下，每年全球因交通事故死亡人數比一次戰爭的人數還多啊！是因為人們意識不明！ “紅燈停，綠燈行，一站二看三通行。”我呀呀學語，蹣跚學步的時候，父母說的最多的就是：“一定要小心汽車啊！”上學後，老師一遍遍苦口婆心地教育，喊破喉嚨說：“過馬路小心，注意安全啊!” 這滾滾的車輪，創造了財富，方便了人類，也帶來了太多的悲哀！所以我們在外出的時候，無論行走還是騎車，都要嚴格遵守交通規則。同時還要向家人和周圍的人多宣傳交通法規，為創造一個原理交通事故的良好氛圍而儘自己的一份力量。 交通安全關係到萬家的幸福，每位人民的利益，它需要整個社會公民的自覺。為了制服事故這個惡魔，必須萬眾一心整頓交通秩序，大張旗鼓宣傳交通法規。降低事故發生率。 同學們，為了我們自己能夠快樂健康的成長，請注意安全吧。

校園安全作文 篇8

在校園的每一個角落裡，我們都會遇到安全問題，安全就在我們身邊。

在教室裡，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個男生在教室裡奔跑打鬧，這時，撞倒了一位很文靜的女生，那個女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然後，來了一個女生，扶起受傷的女生，對那幾個大鬧的男生說：“在教室裡不能打鬧奔跑。”那幾個男生立刻慚愧地低下頭，對那個摔倒的女生說：“對不起。”

在操場上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個男生在爭著打籃球。突然，不幸的事發生了，一個男生把球打偏了，球正好砸在一個正在跑步的女生的頭上。那個女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個男生看見後，趕緊跑過來說：“對不起。你沒事吧。”那個女生擦眼淚，只好說：“沒關係”。

我們每個人都要注意安全，讓校園少一點危險，也讓自己少受一點兒傷害；讓校園裡少一句“對不起”，多一聲歡歌笑語。

校園安全作文 篇9

每年作為學生的我們，都有大半的時間都是在校園裡度過的。從某種意義上來說，校園也就是我們的第二個家，校園的安全也無比的重要，作為校園裡的一份子，我們首先的就是要做好自己。

有時，當老師在向我們分析一些有關生命安全的案例的時候，我們要端正自己的態度，認真去聽，用心去聽。因為在這些案例之中，老師一般都會給我們幾種解決辦法，當我們在面臨一些校園暴力的時候，我們也不至於不知所措。

校園安全繫著你我他，當危險來臨的時候，我們該學會保護自己。在校園裡學習的我們，要好好的與同學相處，當發生一些小爭吵的時候，我們要學著後退一步，要想著老師常常對我們說的“退一步，海闊天空。”我們與同學們之間的一些爭吵，很多時候都是沒有必要的。我們會爭吵得越來越激烈，也不過是因為我們還不能管住我們的一些小情緒。如果這時候，我們能夠冷靜一下，那麼事情也就不會上升到打架的層面。

校園裡的環境與氛圍，很多時候都是要靠我們同學們來營造的。當校園裡的我們，都學會友好待人的時候，我們校園的環境也就會變得和諧起來。現在的我們還做不到去改變他人，但是改變自己，這是我們大家都能夠做到的。當我們自己學會友好待人的時候，那麼別人也都會友好對待你。雖然不能夠保證所有的人都能夠用你的友好來回贈你，但是我們只要知道大部分的人都能夠用你的友好來回贈你，這就已經是一件很了不起的事了。

校園安全有關你我他，我們學會保護自己的同時，也要學著用自己的友好讓我們的校園變得更和諧。