精選貝殼作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的貝殼作文4篇，歡迎大家分享。
貝殼作文 篇1
今天，我去姐姐家玩，阿姨的店後面有一塊空地，那裡有一堆沙子，和操場上的差不多，那些土上有許多貝殼，漂亮極了！我高興的對姐姐說：“我們去撿些貝殼來玩吧？”“好呀，好呀！”姐姐興奮地回答。
我們來到空地上，走到沙子旁邊，不禁皺了皺眉頭，“這上面只有一些石頭呀，我剛才好像還看見了貝殼呢。”我生氣地說，“怎麼現在不見了呢？”姐姐說“說不定在下面呢，在找找吧。”說著便找來兩根木棍，在沙堆上刨呀刨，刨到中間的時候，我們看到了許多貝殼四散分開著，有大的，有小的，有扇貝型，有星型的……，我小心翼翼地將它們裝進袋子裡，更加小心地往下刨，“哇，好漂亮！”我和姐姐幾乎異口同聲地說，我們看見了一個色澤很亮的貝殼，表面特別光滑，底部筆直，上面彎彎曲曲的，好像被捲過一樣，姐姐把她最漂亮的珍珠鑲嵌在最頂部。
貝殼真漂亮！挖貝殼真有趣！
餘姚市新城市國小四年級:溜掉的小魚
貝殼作文 篇2
我是一隻幾萬年的貝殼，我在海里過著幸福生活，我每天無憂無慮地和海里的朋友們玩耍，打水仗，捉迷藏，每天早餐午飯餐都是美味佳餚。
有一天，地球媽媽發燒了，她翻滾了一下身子，於是世界山崩地裂，我美麗的家園猛然上升，在天旋地轉中，我暈死了過去。等我醒了，發現我的家園已經完全改變了面貌，塵土飛揚，有人說這叫高原。我不幸地成為了高原上的一隻乾貝殼。幸運的是一場大暴雨過後，我被瀑布衝了下來，原本以為可以回到我渴望的水中生活了，可不曾想到，巨大的衝擊力把我死死地塞到一個石縫裡，根本就逃脫不出，更可怕的是天晴以後，石縫露出了水面，就這樣我一直卡在石縫中，風吹日晒、雪電挑戰，不知過了多久，我又慢慢地沉睡了下去。
突然，周圍亂糟糟的聲音把我從睡夢中吵醒，我發現我置身於透明的玻璃櫃中，一群戴著眼鏡的人圍著我，他們用白淨的手來撫摸我，然後，又把我放在耳旁，聽海的聲音。
雖然我不再被石縫擠得難受，但是，我卻不能像以前那樣隨意地去觀賞世界的美景了，我回憶著以前的美好時光。
我是一隻可憐的貝殼，也是一個可敬的貝殼，更是一個渴望自由的貝殼。
老師點評：小作者以“我”的經歷為線索，描述了“我”從大海到高山再到櫥窗的過程，想象豐富，字裡行間流露出動盪和心酸，真不錯！
貝殼作文 篇3
在我成長的海洋裡，有許許多多有趣的貝殼，這些貝殼記錄了在我身上發生的每一件事，有些貝殼記錄的是愉快的事當然，也有傷心、無奈、懼怕……。我走到一顆紅色的貝殼旁，拿起來認真聽了起來，原來，講的'是這件事……
那是在二年級上學期的一天，我猶豫星期日晚上沒檢查是否帶齊了文具，所以，我到星期一的時候鬧出了一個笑話。星期一一大早，我上了幾節課後，下節課是數學課，老師要求我們做課前準備，我習慣性的把數學用品拿出來，數學書、三角尺、直尺……橡皮咦？我的橡皮哪去了！我馬上翻箱倒櫃的尋找著，要知道，這是我跑了好幾家文具店才找到的“稀世珍寶”啊！簡直可以用人見人愛，花見花開來形容。
現在，怎麼可不翼而飛了呢？在我想著這個問題是，我不經意的看了一眼同桌的桌子上，我看見了我的“稀世珍寶”我飛快的把他奪了回來，並生氣的質問他：“你幹嘛拿了我的橡皮？”
她心平氣和的回答：“這是我的橡皮。”
“這就是我的橡皮，小偷！”
他本來想再說一句話的，可是，她的嘴裡剛吐出一個“我”字，上課鈴就響了。幸虧她人緣好，別人肯借個她。
過了幾天，到了星期五了，我興高采烈的回了家，我回到家後到書房去做作業，我一到書房後，我看到我的橡皮正靜靜地躺在桌子上。我一看，就明白了，立刻把橡皮送回給他，並向她道歉了，她原諒了我。
在我成長的海洋裡，這種馬虎的事以後再也不會出現了吧！
貝殼作文 篇4
今天，爸爸很早就推醒我，我起來一看，這是半夜呢！我懶洋洋地說：“今天是什麼日子呀？這麼早就推醒我，讓我再睡五分鐘，晚安。”說著，我又躺了下來。爸爸又把我拉起來，說：“今天，我們要去普陀山的南海那邊去撿貝殼，舅舅的車早就在門口等著了。”我一下子跳了起來：“你說什麼，今天去普陀山撿貝殼，太好了！”我一起子就穿好了衣服，飛快地向舅舅的車跑去……
我們來到普陀山，這兒真是人間天堂啊！山上一棵棵綠色的大樹、小草，還有一朵朵美麗的花兒，紅的、藍的、白的、黃的，像一個一個小太陽似的。來到了南海邊上的沙灘，我帶上游圈，衝進大海的懷抱，浪花拍打著我的肩膀，我抬頭看，有幾隻海鷗在空中盤旋。我回到沙灘上，撿起了貝殼，忽然，我的腳被絆了一下，摔了一跤，疼得我哇哇大叫，回頭一看，是一個貝殼，我高興極了，正想去撿，可是，貝殼又被表哥搶走了，我火冒三丈，去追表哥，可是又追不上他，只好再去撿貝殼了。“哈，發現了幾個大小不一樣 的貝殼。”我把那些貝殼一個一個的放進桶裡。
我喜歡撿貝殼，更喜歡夏天的普陀山！
