發現快樂作文（精選3篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的發現快樂作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

發現快樂作文1

快樂是什麼了？這說了你也不知道，必須體驗才能知道。我決定去尋找快樂。

我走呀走，看見一個老人正在過馬路，我想起了老師常常教導我們的話，就決定去幫助這位老人。我走過去，對那位老人說：“老爺爺，我扶您過馬路吧！”老爺爺親切的說：“算了，現在的小孩只要有這分心就好了。”“老爺爺，老人的身子本來就弱，如果撞到車了多不好，我扶您過去吧！”老爺爺話剛落音，我就說。老爺爺說：“好好。”我扶老爺爺過了馬路後，感到非常高興和快樂。這是怎麼得到的了？

這種快樂，是樂於助人所獲得的。

我繼續走，看見了一些小朋友在打乒乓球，我對他們說：“我參加一個好嗎？”其中有一個小朋友說：“好吧！”乒乓球賽開始了，我是和一個和我水平差不多的一起，而他們是一個水平高，一個水平低的。雙方實力相當。我們開始了，我們打的是雙打。第一局非常重要，如果輸了，軍心就會動搖。但如果勝利，便會信心十足。當然，雙方的配合也很重要。一開始，對方就不和。最後，我們以3：2贏了。

這種快樂，是勝利的快樂。

快樂無處不在，只等著我們去發現。

發現快樂作文2

當我捧著一本書，伴著一輪明月，或在寧靜的下午，品一口濃茶，翻開書頁，讓這清新，潔靜自由地幻發著的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤心田，當這顆思考的種子在我心中發芽、開花時，我彷彿身臨其境，也同作者一起暢遊其中了。讀冰心的詩文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那麼的璀璨，自己的心也不禁飛入了雲端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會給心靈一次碰撞，又帶著還未忘卻的痛，繼續迎接新的挑戰！讀《格列佛遊記》，像是在手中握著一張地圖，在大千世界微縮的方寸天地中，找一方淨土，體味各式各樣風土人情，一次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊”上。而讀一讀小品文，又會沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂之中，和其中的人物進行一次心靈交流，大概就是“快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷……”這種感覺吧，體會愈多，我發現了書中之樂。

我愛到四季中體味讀書之樂。在孕育著希望的春，讀些散文，讓自己在這明媚的春裡有一種回味一種嚮往。在鬱鬱蔥蔥的夏，在灼熱的暑假，讀少年生活的小說，心情也同這夏日情感一個樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴著麻雀的啁啾，託著世界名著，看個個鮮活人物的.不同命運，自己的生活中也多了一抹亮色。東日裡，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩，也讓這蕭條冷寂的季節有一份柔情。在追求時間的年輪中體味，我發現了書中的樂。

書中之樂是絕美空靈的文字，閃爍著漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動人心的力量。

書中之樂乃人世間最為浪漫、豪放之樂，能讓枯萎的心新生。

發現快樂作文3

風輕輕地拂過，傳來了春的訊息。大地甦醒了，欣欣然張開了朦朧的睡眼，就在百靈鳥掠過的瞬間，它穿上了斑斕的霓裳，奏響了生命的序曲。

我是大地上一株平凡的野草，沒有鮮花的絢爛，沒有陽光的輕柔，也沒有樹兒的挺拔，但我懂得尋找快樂。聽。那雨點灑下的聲音多麼美妙，它灑在淙淙的小河裡，那是“哆”；它灑在透明的玻璃上，那是“來”；它灑在翠綠的藤蔓上，那是“咪”……這是一曲多麼婉轉的春的讚歌啊！

尋找快樂，我發現快樂原來就在身邊。

瓦藍的天空裡，白雲飄逸，清風吟唱，陽光舞蹈，雄鷹翱翔，它們歡聚一堂，用雙手擁抱藍天，向它送去聲誠摯的問候，感謝它的養育之恩。

我是藍天裡一隻小小的鳥，沒有白雲的矯健，沒有風兒的輕盈，沒有雄鷹的英姿，但我懂得尋找快樂。我飛向大興安嶺，和青翠的大叔友好地握手；飛向富士山，去看伴著櫻花點點的日出；飛向哥本哈根，為美人魚擦去絕望的淚珠；飛向雅典衛城，感受千年古國的歷史意蘊，尋找快樂，我發現快樂原來如此純真。

一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈推著圈散去，夕陽的餘暉灑在湖面上，為靜謐的湖水鑲上了一道金邊。

我是湖邊一棵小小的蘆葦，沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿；沒有透明的雨滴飄落時的清逸與灑脫；也沒有流星劃過時的璀璨與光輝，但我懂得尋找快樂。看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光。

尋找快樂，我發現快樂原來如此簡單。

我是河裡的一條小魚，尋找游泳的快樂；我是山間一朵鵝黃的菊花，尋找綻放的快樂；我是路旁的一棵大樹，尋找挺拔的快樂。

我只是大自然中一個小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。