玩的發現作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的玩的發現作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩的發現作文 篇1
好友桐桐是個玩溜溜球的高手。你看，他一會兒“溜狗”，一會兒懸停，讓人眼花繚亂，目不暇接。看得我心裡滿是羨慕，回家就找爸爸耍嬌：“爸爸!給我買個溜溜球吧!小區裡連5歲的小孩都會溜溜球，我也要學!”經不起我的軟磨硬泡，老爸只好在網上給我買了一個光子精靈(一個溜溜球的名字)，我開心極了，就等著到貨。
三天過去了，溜溜球終於到貨了，我一拿到溜溜球就直撲桐桐家去，想要他教我怎樣玩。桐桐爽快地答應了我的要求，拿起球來給做我收發示範，看他把球往下一扔，轉眼間溜溜球就自動轉了回來。這也太簡單了，我大聲喊道：“會了，會了，讓我試試，讓我試試”，我一把從桐桐手裡搶回溜溜球，抓住球上的細繩，把球扔了出去，可是球一轉到底就停止轉動了，我又試了幾次，卻怎麼也收不回來。桐桐又當著我的面做了一回示範，告訴我收回來用點力，可我還是沒有學會，一用力，球不是順著細線轉回來，而是向石頭一樣砸上來，急得我心裡象團亂麻，額頭也直直地冒汗。看我扔是不得要領，桐桐說：“這是需要基本功的，你照我教的方法回去好好練，你肯定會成功的，我當時可是練了一個星期才會的。”
回到家裡，我的心緒平靜了許多。人家會玩溜溜球，為什麼我就學不會呢?於是我開始觀察起溜溜球，並思考起它旋轉的原理。我擰開溜溜球的外殼，發現夾在中間的是個能夠旋轉的輪軸，一條一米左右的細繩就係在輪軸的中間。我把溜溜球重新裝好，把細繩一層層地環繞在輪軸上，用右手食指套住住了細繩的另一端圓環，將溜溜球自由釋放，溜溜球逆著細繩纏繞方向轉動,豎直下落逐漸解脫細繩的纏繞,直到細繩全部展開為止。隨後,它又自動順著同一轉動方向往上爬,使細繩重新纏繞在輪軸上。當溜溜球停止轉動以後,隨即又沿反方向擺脫細繩纏繞轉動下落,然後上爬。只不過每一次上爬都比前一次低一些，周而復始。原來我不動它球也會往上爬呀，可為什麼又比上一次要低呢?我想溜溜球脫手以後，受到地球引力作用會向下轉動，而且會越滾越快，到最底部的一瞬間，由於轉動慣性的作用,球體仍在繼續旋轉,可細繩已經全部展開,溜溜球不可能再往下走，就只能按照原來的旋轉方向垂直上爬了,可是空氣中有阻力，所以溜溜球的上升高度就沒有放手時這麼高了。為了證明我的想法，我特意從電腦上查找了溜溜球的轉動原理，原來物理學上的能量是守衡的，當溜溜球脫手後，重力勢能轉變為動能，溜溜球開始轉動，當球在最底部的一瞬間，重力勢能達到最小，動能最大，此時球開始有向上的趨勢，此趨勢所帶動的運動，會將動能重新轉化為重力勢能，但由於空氣阻力等其他環境因素的影響，此過程中會有機械能(動能和勢能)的損失，因此溜溜球的上升高度不如放手時的高度。看到這裡，我突然間覺得自己非常了不起，因為我發現了很多大科學家付出畢生心血才研究出的能量守衡定理。我又想，如果要使溜溜球能夠爬上下落時的高度,在它轉向過程中,加點向上的力，不就可以使它損失的動能得到補充了嗎。為了證明我的想法是正確的，我重新把細線纏上溜溜球，讓它自由下落，然後在它轉向過程中輕輕地向上使力，果不其然，溜溜球穩穩地回到了我的手裡。“吔，成功了!”我捏緊右拳，興奮地揮舞起來。
雖然只學會了簡單的收發球，但我還是非常高興，因為我從練習悠悠球中明白了一個道理，做任何事情都要善於觀察，善於總結，努力尋找並遵循事物變化發展的規律，只有這樣，才能達到事半功倍的效果。
玩的發現作文 篇2
說起玩“憤怒的小鳥”，我可有一套祕訣。
我能從玩“憤怒的小鳥”這遊戲中的一名低手中的低手變為高手，全靠某一天的玩耍中，無意發現的一個重大的祕密。
那天，我正開始玩，發現螢幕上有一幅圖，上面有一隻黃色小鳥。咦？不就是這隻鳥，讓我老是過不了關的嗎？難道有什麼祕訣？於是，我按照圖的樣子，找到黃色小鳥，發射出去，再點了一下滑鼠，“噴”一下子，黃色小鳥如同箭一般射了出去。哎呀！飛過了，沒關係，再來！我便又像剛才那樣，瞄準小豬，把黃色小鳥又彈了出去，當快要打到時，我點了一下滑鼠，小鳥直線衝過去，小豬在那一瞬間，倒下去了。好！太棒了！順利過關！我點開了下一關，咦？怎麼變成黑色的鳥了？這又怎麼過啊？是不是很難？這一連串的小問號從我腦海裡閃過。於是，我帶著問號，打開了這一關，你看！小豬們被鐵房子保護得嚴嚴實實。這一關，肯定不好過，我用滑鼠拉好彈弓，“譁”一下，黑色小鳥飛出去了，當它飛到半空中的時候，我點了一下滑鼠，黑色小鳥一下子炸開了花，這到底是怎麼回事？為什麼它不象黃色小鳥一樣衝過去？不行，再試試，於是，我把它又彈了出去，這次，當它到達鐵房子時，我才點了一下滑鼠，一下子，那一片鐵房子全倒了，小豬被擊中了。原來它的攻打方法和黃色小鳥不一樣啊！
我算又過了一關，我又點開下一關，這次變成白色小鳥。我也按照剛才的方法射，並注意觀察，當我點了一下白鳥時，它突然不見了，但馬上從天上掉下來一顆白蛋，把房子全炸了。哇！白鳥的攻擊方法也不一樣呀！比前兩個厲害多了！
從這次遊戲中，我知道了一個祕訣：在玩“憤怒的小鳥”時，除紅色小鳥外，其他顏色的小鳥只要點一下滑鼠，它就會變得力大無窮，無堅不摧，當我發現這個祕訣之後，每一次都會在這個遊戲中找到無窮的樂趣！
玩的發現作文 篇3
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但是我在玩中，也學到了知識。
有一天，我對白開水產生了興趣。為什麼白開水的味道淡淡的？
一天，我找了幾個朋友一起來“玩”白開水。我給大家倒了一杯水，我們抿了一小口，我們都覺得味道甜甜的，淡淡的，清涼的味道跑進了我們的'心田。然後，我讓大家和我一起做三分鐘的跑步，三分鐘的跳躍運動。
然後，我又讓大家一口氣喝一杯水，大家都一口氣喝了兩杯水。這次大家覺得白開水的滋味跟剛才不一樣，這一次又香又甜，又涼爽，更潤喉嚨了。
吃下燒花生以後，大家再次品嚐白開水。這次我們感覺白開水的滋味跟前面的不一樣，除了甜味，還有香味，清爽味。
我覺得吃了桔子，再喝白開水，就是酸的。
白開水真是個魔術師！
玩的發現作文 篇4
星期天的早上，我在家裡幫我的媽媽打掃衛生。把整個房間打掃的乾乾淨淨。我的媽媽說我真能幹。
到中午了，我的媽媽開始做飯，突然，我的媽媽看見油杯裡沒有油了，我的媽媽就從廚房裡的櫃子裡拿出了一個大大的桶，一看，桶裡也沒油了，而且是一滴也沒有了。
然後，我的媽媽就去陽臺上，把一個非常大的桶拿了出來，裡面滿滿的油。然後就拿起油桶往那個瓶子裡倒油。那個油桶的口很大，所以倒不進去，老是撒。我的媽媽就自言自語地說：“要是有個漏斗該多好啊！”我正在那邊玩水瓶，突然聽到我的媽媽說的話，我看著瓶子靈機一動，想出了一個好主意，我急忙跑過去告訴我的媽媽，我的媽媽聽了說試試吧！
我們就開始按照我說的做了。我的媽媽先拿起一把刀，輕輕地，從瓶子的中間慢慢地割了下去，我們把上半部分拿了下來，然後扭開瓶蓋，這樣一個簡單的漏斗就做成了。
這樣，我的媽媽就輕鬆地把油倒進了瓶子裡。
通過這一次做漏斗，我知道了什麼事情都要仔細細心。
玩的發現作文 篇5
我是個愛玩的孩子，也是好奇心重的孩子。不管什麼，只要是我沒見過的，我都會過去好好把玩一番。
這不，去年暑假裡的一天，我在家裡閒著沒事，就到小區附近的花鳥市場裡去逛逛。花鳥市場裡面天氣很熱，但還是人山人海。忽然我聽到了一陣吆喝聲：“賣含羞草啦！不買白不買啦！好玩又好看哩！”聽說那花很流行，我就立刻跑到那個攤前賣了一棵含羞草的種子。
回到家後，我把種子種在花盆裡，放到了陽臺上。一星期後，我再次來到陽臺上觀察含羞草，它的葉子綠綠的、薄薄的，輕輕地碰了一下它的葉子，葉子居然合上了，我百思不得其解，真像一位害羞的小姑娘。
於是帶著疑問進入了書海，終於，我從《十萬個為什麼》中找到了答案。原來，當我的手碰到葉子時，它中間的細胞傳遞到葉子上去了，這樣葉子就合攏了。
啊！這幾天真讓我難忘，通過仔細觀察和思考，這個祕密總算被我揭開了。
玩的發現作文 篇6
玩耍常常是被人認為是浪費時間的行為，但我玩耍的時候收穫了很多，我玩的是閱讀比賽。
那時候我的好朋友洪杭來我家，我迫不急待地說：“我們來一場閱讀比賽吧！”“好啊！”他興奮地說。於是我選了第十五課玩出了名堂，上面講：“荷蘭的列文虎喜歡玩鏡片，於是他把厚玻璃四周膜薄做成放大鏡。後來又把兩個放大鏡合起來做成顯微鏡。觀察水，發現水裡有許多小生命擠來擠去；觀察牙齒有一種沒有見過的小東西。他發現了微生物，贏得了尊重。”他看的是十四課蜜蜂，“法布林捉了一些蜜蜂做上記號，走了兩裡多路放出來，驗證了蜜蜂辨別方向的能力，而說：”它靠的不是超常的記憶力而是他的本能。“
我收穫到玩是有很大魅力的，要認真玩，仔細玩，就能玩出大名堂。他收穫到要認真觀察就有大發現。
玩的發現作文 篇7
玩耍常常是被認為浪費時間的行為，有時候還會挨老爸的暴打。
我上完英語班之後回來玩溜溜球，玩著玩著我想：”如果把我的一個溜溜球上的軸換到我爸撿的那個溜溜球上會怎麼樣呢？“於是，我和我爸一起來因為我怕捶子和螺絲刀弄傷我，我讓爸爸來做。爸爸先拆開了一個溜溜球把它的軸弄了下來，又把軸磨呀磨，磨呀磨，成了一個薄一點的小軸。我們開始安裝，先把一個大軸裝上又把小軸安裝上，然後把繩子套上，就做好了，我又試了試成功了。
我成功了，我高興我玩耍中發現了祕密。這一次讓我體驗到了成功的喜悅，我興奮不已！
玩的發現作文 篇8
有一天，我從電視上看到了帆船。就問爸爸：“如果把船帆換成一塊大大的硬板子，是不是船就會跑得更快呢？”爸爸說：“我準備好材料和工具，過幾天我們就做個實驗。”
到了星期天，我和爸爸把準備好的材料和工具都拿出來，開始做帆船。爸爸首先按照圖紙上設計的，在塑料板上畫上線，然後再一塊塊地鋸下來。爸爸拿著鋸好的塑料板，我在每兩塊塑料板結合的地方，認真地把膠水塗上去，大約過了半個小時，一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接著，我們又做了一艘用布做船帆的船。這兩艘船各長約六十釐米，高約八十釐米。
我和爸爸來到了河邊，把兩艘船的船艙裡各裝上了一些重量差不多的沙子。我們把兩艘船同時放進水裡，只見用布做船帆的船，比用塑料板做船帆的船明顯快起來。過了五分鐘左右，用布做船帆的那艘船，已經領先了大約十米的距離。我問爸爸：“怎麼和我想象的不一樣呢？”爸爸說：“這是因為用布做的船帆，可以把風兜住，使船增加動力。另外一艘是用塑料板做的，塑料板是平面的，如果風吹到塑料板上，因為阻力的關係，風馬上就從板子的四面八方消失了。
通過這次做帆船試驗，我感覺發明船帆的人真是太有智慧了，那時沒有機械動力，有了船帆就可以增加很大動力，減少很多人力。同時，我也明白了一個道理：只有依靠科學，加上耐心的實驗，才能創造出偉大的勞動成果。
玩的發現作文 篇9
昨天，我們家停電了，家中一片漆黑，爸爸拿出了多年未使用的蠟燭來照明。它已經變的有點發黃了。爸爸把蠟燭點燃了，家裡立刻不在漆黑，在昏黃的燭光的映照下，家裡多了許亮光。沒有電，我們不能玩電腦、看書、看電視，全家大眼對小眼，無所事事，這時，媽媽說：“孩子，咱們來玩一個讓家中變的更亮的遊戲吧！”我興奮的說：“好呀”，可是怎麼才能讓家中變的更亮呢？我冥思苦想，突然靈機一動，想起了我們學過的愛迪生救媽媽的故事。我拿出一個小鏡子對著蠟燭，果然光照到了牆上，牆變的更加明亮了，媽媽誇我真聰明。我問媽媽：“這是為什麼？”媽媽告訴我：“這是因為利用了光線反射的原理，蠟燭發出的光照到了鏡子上，再由鏡子反射到了牆上，所以牆變的亮了。”我立刻把家中所有的鏡子都拿到一起，對著蠟燭，馬上家裡變的更亮了，簡直是不可思議，生活中科學真是無所不再啊。
今後我們在玩耍中要細心觀察，從玩中有所發現。
玩的發現作文 篇10
今天，老媽格外開恩，讓我玩半個小時的電腦。我連忙三步並做兩步地跑到電腦前，玩起了“挖金礦”遊戲。
我目不轉睛地盯著螢幕，等鉤子“晃”到了“金子”的上方，就連忙“放”了下去。只可惜我沒把握好方向，鉤子與“金子”擦肩而過，螢幕上顯示：Game over。哎，出師不利。我連忙按了“幫助”鍵，仔細研究“鉤金子”的竅門……五分鐘後，我再度出擊。
這次，我握穩了滑鼠，看準方向，果斷地按下了滑鼠，呵，我“鉤”到了第一塊“金子”，接著，我又瞄準了其他“金子”，一一“放”下鉤子，趁“搗亂蟲”沒爬過來時，我趕緊把“金子”提了起來……就這樣，我在規定的時間內“鉤”了三塊“大金子”和四塊“小金子”，完全過關。接下來，我順利地通過了第二關、第三關、第四關……但是，時間不等人吶，半個小時很快就過去了，我只好灰溜溜地去做作業……
俗話說得好：“磨刀不誤砍柴功。”從這次玩“挖金礦”中，我深切體會到了這個道理。做什麼事，都要事先做好準備，並要把握時機，這樣才能達到事半功倍的效果。
