觀察動植物作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的觀察動植物作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察動植物作文1
幾天前,爸爸買回來幾個雞蛋,突然一個雞蛋破了,從裡面冒出來了一隻小雞,我驚訝不已,愛不釋手.從此我和小雞就成了最好的朋友.
小雞的身體是淡黃色的,橢圓形的肚子總是鼓鼓的,摸上去軟軟的,腹部是金色的,我還送給它了一個餐布,戴上了餐布的它,真像一個小廚師啊!它的頭和乒乓球差不多大,我每次給它喂蟲子時,它的頭總是一點一點的,像是動畫片中的慢鏡頭很有趣.臉上長著一雙小小的黑鬥似的小眼睛,眼珠子總是滴溜溜地轉個不停.它的小嘴尖尖的,像夾子一樣能把食物飛快地叼到嘴裡,然後津津有味地吃起來.它每次把嘴巴張開時,好像在說：”我餓了,我餓了!”它的脖子很細,黃黃的,短短的,就像一根黃色的紐帶連結著頭和身體.它的爪子很小,爪尖卻很長,有一次,它用爪子抓了我一下,傷口現在還在疼呢!這隻小雞真是個小淘氣包啊!
一天我回到家裡,高高興興地跑去看小雞時,發現小雞並不在雞窩裡,我回頭一看,原來小雞正津津有味地品嚐著它辛辛苦苦捉來的毛毛蟲.它拍拍翅膀,高傲地看著我,好像在說：”怎麼樣,我自己也能捉到蟲子了,不賴吧!”
這就是我的好朋友,一隻可愛又有趣的小雞.
觀察動植物作文2
校園裡各種各樣的樹葉吸引了我們的注意力，所以我們仔細觀察，發現了奇怪的錦葵。魚尾紋長在ab樓的路口。根據資料，錦葵屬於棕櫚科。它的故鄉是熱帶的澳大利亞和亞洲。魚尾紋的樹形很美，葉子形狀也很奇怪，更奇怪的是魚是魚尾紋的葉子。我們用手摸了摸，還挺光滑的！錦葵沒有主脈，而是像無數條光線一樣射在葉子上。它的葉子沒有味道，形狀像一個深綠色的小風扇。“哎喲！好痛！”我們順著聲音往下看，一個同學被魚尾紋的葉子卡在了手裡。原來向日葵葉子邊緣有很多小刺，很尖。把它們粘在手上很疼。我們在校園裡還沒有這麼仔細地觀察過這種葉子，今天它終於讓我們大開眼界了。
我們還發現荔枝、榕樹、長春花和杜鵑的葉子都是橢圓形的。長春的葉子有很多小莖，很嫩，容易切碎。樂杜甫也有很多小梗，感覺像一些小毛毛。荔枝和榕樹的葉子有點硬，葉脈分明。我想：可能大部分葉子都是深綠色的。我們看了一眼樹葉，然後回到教室。
通過這個觀察，我明白了，如果一切都仔細觀察，就會有所發現。
觀察動植物作文3
有一天傍晚，我到外婆家去玩。玩著玩著，我突然想起一件事---老師佈置了一個作業，抓一隻蝸牛，讓我們觀察。
我和外婆立即行動，我們到經常有蝸牛的地方去找，一下就找到一隻蝸牛。
我找了一個瓶子，在上面積刺了幾個洞，蓋上蓋子。
我馬上抓了一小把潮溼的泥土，放了進去，又放了幾片新鮮的菜葉，再放些樹枝。終於把準備工作做好了。
然後，我輕輕地抓起它的殼，放入瓶中。好了，就看著它吃了。
只見蝸牛慢慢地爬到菜葉上，頭慢慢得向下點……接下來的我沒看清楚。我找來一個放大鏡，靜靜地觀察，發現蝸牛有兩對觸角，殼上有個像漩渦一樣凸出來的形狀。
第二天早晨，我又去觀察蝸牛，發現蝸牛居然不見了！我非常著急，把土挖出來。呼，我常常地呼了口氣，嚇我一大跳，原來蝸牛在泥底睡大覺。
我還看了一些書籍，其中一本上說：蝸牛的嘴裡有許多牙齒，大約有二千五百顆。還有一個鋒利的舌頭，科學家把它叫作“鋸舌”，蝸牛就這用舌頭來磨碎葉子。
這一次觀察給我帶來許多知識。
觀察動植物作文4
一天我家門口附近的小路上玩。我突然發現一群黑乎乎的小東西在地面快速地移動著。我好奇地蹲下來，仔細一看，原來是一群小螞蟻。它們要去幹什麼呢？
回到家後，發現烏雲密佈眼看就要下雨了。我望著窗戶，想到了那群螞蟻。我心想：為什麼下雨前螞蟻會成群出來?我帶著這些疑問去問奶奶，奶奶對我說：“有不懂的問題不要依賴別人，要自己去思考，或者去查書，也可以上網找一下。”我聽了奶奶的話，拿出了《十萬個為什麼》聚精會神地看了起來。
哦，我明白了，原來螞蟻是天氣預報的“小專家”。每當天氣悶熱，快要下雨的時候，它們都會從比較低的洞裡搬到高一點的洞裡去。我打著傘去看螞蟻,幸好螞蟻們都不見了,想必他們的家已經搬好了。
生活處處皆學問，只要留心觀察，認真思考，做個生活的有心人，就一定會收穫更多的知識。
觀察動植物作文5
過了兩三天，綠袍脫掉了，接下來又會發生什麼變化呢？讓我們一起去探索吧！
過了一天左右，小豆便開始逐漸地裂開，裂口越來越大。不用一兩天，裂口裡伸出了兩片嫩綠的葉子，葉子一天又一天地變大，變綠。我看著每顆綠豆上的葉子，看著，看著，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。
時間又慢慢地過去了，豆芽的最下面長出了棕色的根，根越來越長。有一天，我發現葉柄上有著許多細細的毛，並用手摸摸，粗粗的，癢癢的，真有趣！
接下來又會有什麼樣的發現呢？會不會長出許多小綠豆？小綠豆會不會像小燈籠一樣？綠豆會不會長成一棵小樹苗……面對這些有趣的問號，我一定要繼續觀察下去，找出答案。
通過這十多天的觀察，我體會到了大自然的奇妙，領略了觀察的樂趣。懂得了平平常常的事物，也有令人喜歡的地方。
觀察動植物作文6
提起蜜蜂，也許你決的他太平常了，可是，我要說，蜜蜂是偉大的，這正是偉大與平凡之中。人也是平凡的，但我們可以為祖國作貢獻，把自己的一切賦予他人。
蜜蜂，成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地採花，但是他對人卻一無所求，給人們卻是極好的東西。蜜蜂的一生是短嶄的，它只有幾個的生命。蜜蜂是渺小的，可它卻多麼高尚啊！
有此使我聯想到黨的好乾部孔繁森，他將一切給予了西藏，給予了西藏人民，包括自幾的生命！孔繁森只是一個普通的幹部，但他卻廢寢忘食地為西藏人民貢獻著自己的光和熱，他無怨無悔的在工作途中——殉了職。
春蠶到死絲方盡，人活著，就是要奉獻，蜜蜂教我們懂得給予的內涵，去嘗試給予的甜頭。可是社會上仍有少數人對給予不削一顧，但他們不願幫助別人，這麼會有別人幫助別人呢？讓我們大家都為祖國為社會為人民貢獻出一點光和熱，做一個有益人民的.人，不虛度此生！
觀察動植物作文7
棒落新戶它是一隻蜘蛛，上半部分是黑色的，有幾個白點，下半部分是由大紅色、金黃色、粉白色組成的，非常像一幅京劇臉譜。
有一天，我和外婆去觀察棒落新戶。順便餵它一隻蚱蜢。我一抓就抓到一隻蚱蜢，輕輕地放在網上，棒落新戶仍然紋絲不動。我心想：這隻棒落新戶吃了豹子膽，我以前喂的大花蛛，蚱蜢一放上去，大花蛛就逃得老遠老遠，可這隻棒落新戶我放上去，它就像沒看見一樣，一動也不動，膽子可真大呀！
我和外婆以為我們在裡，棒落新戶不敢吃，就到那簇草叢旁偷偷地觀察。
過了一段時間，我看見棒落新戶向蚱蜢爬去，然後用腳把蚱蜢彈跳必須需要的大腿弄到夾子一般的嘴巴旁邊咀嚼起來。我抓住這個機會，走過去看，還好，它好像沒發現我站在旁邊。
“喂，你們在幹啥呢？”我把頭扭過去，原來媽媽在向我們走來，我問她：“你看，這蜘蛛漂亮不？”“蠻漂亮的。”“你叫它‘魔鬼’好不？”“好哇！”媽媽直爽地說。
大家都笑了。
觀察動植物作文8
你吃過蝦嗎？好吃吧！你養過蝦嗎？蝦有再生能力你知道嗎？把它的鉗子拔掉，過幾天它又會長出來，你信不信？
我們家的魚缸裡養了一隻蝦，它長著兩隻大鉗子，它的鉗子做了很多壞事，比如：它用鉗子夾魚的尾巴，夾神仙魚的鬍子。所以我們開了個家庭會議，決定把蝦的鉗子拔掉。我擔心它掉了鉗子會死掉，老爸說："沒事的，拔了鉗子，過了一段時間鉗子會長出來的。”真的那麼神奇？
就這樣過了一個星期，我又去看那隻蝦，一看嚇了一跳，蝦正在那裡張牙舞爪，鉗子真的長了出來，長得比原來還大，有在那裡欺負小魚呢！它真的有再生能力呢！
其實，還有別的動物也有再生能力，比如：壁虎，螃蟹，龍蝦，蚯蚓，它們都有再生能力。
如果人也有再生能力那有多好啊！那麼，四川地震受傷的小夥伴就不會殘疾了，就會自己修好自己，變成和我們一樣的健全人！
觀察動植物作文9
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞樸實的性格，也很佩服它們在危機時刻互相幫助。勇敢前進的精神
今天，我看到一些螞蟻在廚房的牆上匆忙行走。我突發奇想，趕緊跑到大廳，用茶杯倒了些水，扔向他們。他們驚呆了，到處跑。他們張開比針還細的腿，拼命往乾燥的地方跑，但已經來不及了，豆大的水滴像膠水一樣粘在他們身上，讓他們動彈不得。在這個緊張的時刻，他們擠在一起，手拉著手，試圖突破重圍。一天下來，他們終於克服了困難，筋疲力盡地躺在一邊，好像彼此很高興，很開心。不一會兒，他們排起了長隊，匆匆向前。
我順著他們的行動方向觀察，只看到他們端著蠶豆大小的麵包屑向門口走去。我靈機一動，把麵包屑搬到了另一個地方，以為找不到就放棄了。沒想到，他們很快就找到了那個地方，並毫不猶豫地繼續舉起麵包屑。他們終於有了自己的美味佳餚。
我看著這群螞蟻，又嘆又羞。我覺得大米粒的螞蟻有時候比人更強壯更勤勞。
觀察動植物作文10
星期五，老師佈置作業，有一項是讓寫一篇關於植物或動物的生長過程。可是我沒有親眼看見過，媽媽就提醒我，春天來了，你看咱們家裡的花有沒有什麼變化？
我聽了後馬上去仔細觀察，平時不注意，現在發現家裡的幾種花果然都有變化了。冬天時耷拉著“腦袋”，無精打彩的小花們，現在變得生機勃勃，挺拔著往上長，葉子都變得水靈靈的。原來吊蘭長得小葉子開始是卷著的，長大之後才變成了一條條、長長的尖尖的流線型葉子。“小榕樹”長的葉子小小的圓圓的，個頭矮矮的，長大之後就像靈芝的形狀一樣很漂亮。而龜背竹長的葉子和它的同胞剛開始是不一樣的，只是一片尖尖的小葉子，媽媽告訴我長大以後就會變成龜殼的形狀了，要我這幾天注意觀察。
另外我還發現剛長出的小葉子，顏色有些淺，媽媽說經過太陽公公的光合作用就會一樣的。小葉子就像我們小朋友一樣，也要有生長的過程哦！我這時才發現春姑娘好神奇啊！無處不在！也讓我更加理解了剛看到的一句古詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
觀察動植物作文11
們身邊有許多小動物，今天我觀察的是小螞蟻。
它有兩隻長長的觸角，還有兩顆牙齒，像一把小小的老虎鉗，身體和頭是棕黑色的。傍晚放學回到家，我從家裡拿了一顆黃豆，放在小螞蟻前面，兩隻螞蟻跑了過去，看了一下好像在說：“這個是食物。”它們用頭上的一對觸角相互碰觸之後，就決定一隻螞蟻在旁邊看著食物，另一隻螞蟻回去找來同伴幫忙，不一會兒，小螞蟻就越聚越多，大家齊心協力，有的在旁邊推，有的在後面推，還有的在前面拉。我仔細的觀察著，心想：“洞口這麼小，怎麼能搬的進去這麼大的食物呢！我在一邊暗暗的樂著，看你們什麼辦。
不一會兒，經過這麼多螞蟻的一起努力， 終於到洞口了， 我發現每隻螞蟻用嘴把食物咬碎，再把豆一小塊一小塊的搬進洞裡去了。我禁不住由衷的讚歎，多麼勤勞、聰明的小螞蟻啊…
觀察動植物作文12
窗臺上，栽了一盆曇花。名為花，其實只有一片葉子，為了讓它更好地孕育新生命，葉子被我掐去了一截，於是，它像一個三角形的楔子釘在小小的陶缽裡。幾場雨過去，葉片的邊緣有了新葉的痕跡，米粒大的嫩葉在老葉的身後探頭探腦。布穀的叫聲漸密，小麥開鐮了，小米粒長成了小葉片兒，油亮亮，肥嘟嘟，嬌嫩地彎曲著身子，像豬娃的尖耳朵。老葉有了三個孩子，再也不必孤獨地遙望遠山近水。每於看書寫字的間隙，抬頭看看它們，就有“相看兩不厭”的欣欣然從心頭升起。
曇花有名，名在一現驚豔。從未看到過開放的曇花，它的植株是一片接一片的葉子，只有葉沒有枝，花兒開在哪裡呢？我一定要等到花開的那一天，看一看驚鴻一現的花朵，怎樣在最短的時間裡，完整地經歷花開花謝的過程。也許我的心會為花兒短暫的一生疼痛？
從前，夢想自己是一隻自由的鳥兒，因有善飛的雙翅而擁有整個天空；現在，卻只想做一株普通的綠葉植物，在方寸之地平靜地迎送四季。植物的世界比鳥的世界更現實地吸引了我，因為人需要踏踏實實地生活。
心中常有鮮花盛開的仙人掌，常有拔節生長的曇花，夢想會像美麗的蝴蝶一樣翩然而至吧？精神的翅子就能向更高更遠的天空不停地飛翔。
觀察動植物作文13
我跟著爬行的蟲子，做了一次奇怪的旅行。
這次我跟著一隻人們認為微不足道的小螞蟻。我在我家屋頂上找到的。我目不轉睛地盯著它。它在幾根大柱子中間盤旋。這些是一些花盆。他們停下來，不時地走著，好像已經找到了食物，似乎還會轉動觸角，問同伴是否找到了食物。幾經周折，突然停在一個拐角處。原來是發現了一塊麵包。
它出去和它的同伴一起轉動它的觸角，很快這些同伴。他們跟著它去拿麵包，它們把麵包舉起來又放下來，好像人手不夠。一隻螞蟻跑了出來，很快它帶著很多螞蟻來了。他們走到一起，把麵包舉到一個小洞裡。但是好像麵包太大進不了洞，我很擔心他們！但他們派了幾個人看守麵包，其餘的人進了山洞。然後他們好像請出了蟻后，然後叫了很多螞蟻。他們被包圍了，好像在說什麼。然後女王去吃麵包。當蟻后吃飽後，剩下的螞蟻高興地把剩下的麵包一掃而光。
螞蟻真的懂得團結協作。比起螞蟻的團結，我們人類沒有他們強大！
觀察動植物作文14
它是一隻蜘蛛，上半部分是黑色的，有幾個白點，下半部分是由大紅色、金黃色、粉白色組成的，非常像一幅京劇臉譜。
有一天，我和外婆去觀察蜘蛛。順便餵它一隻蚱蜢。我一抓就抓到一隻蚱蜢，輕輕地放在網上，蜘蛛仍然紋絲不動。我心想：這隻蜘蛛吃了豹子膽，我以前喂的大花蛛，蚱蜢一放上去，大花蛛就逃得老遠老遠，可這隻蜘蛛我放上去，它就像沒看見一樣，一動也不動，膽子可真大呀！
我和外婆以為我們在裡，蜘蛛不敢吃，就到那簇草叢旁偷偷地觀察。
過了一段時間，我看見蜘蛛向蚱蜢爬去，然後用腳把蚱蜢彈跳必須需要的大腿弄到夾子一般的嘴巴旁邊咀嚼起來。我抓住這個機會，走過去看，還好，它好像沒發現我站在旁邊。
“喂，你們在幹啥呢？”我把頭扭過去，原來媽媽在向我們走來，我問她：“你看，這蜘蛛漂亮不？”“蠻漂亮的。”“你叫它‘魔鬼’好不？”“好哇！”媽媽直爽地說。
大家都笑了。
觀察動植物作文15
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發明了飛機；茅草刮破手指，發明了電鋸……大自然中林林總總的動物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧祕。
我家原來養了一隻貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小黑。一天我在追趕它時，小黑突然從三樓掉了下去。我驚恐萬分，連忙跑下去找我的小黑。過了一會，我的小黑竟然安然無恙地跑回來了。我小心翼翼地抱起小黑，看看它有沒有受傷，而小黑竟然毫髮無傷。我一直不明白為什麼貓從三樓摔下來不會死。後來我上網查，原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過身並且很穩地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來就不會摔傷了。
我終於知道貓不會摔傷的原因了，以後我一定要多觀察事物，做生活的有心人。
