種蒜觀察作文三篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的種蒜觀察作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

種蒜觀察作文 篇1

上星期，我和媽媽剝大蒜的時候突發奇想：何不種一盤蒜苗，觀察觀察它的生長規律呢？我的想法當然得到了媽媽的支援。

首先，我們確定用無土栽培的辦法，把剝好的蒜放到一個小盤子裡。要求這些蒜必須根部朝下，而且要緊緊地抱成一團。可是這些蒜寶寶太不聽話了，一會兒你擁我擠，一會兒東倒西歪，在我和媽媽的共同努力下，終於將它們制服。你瞧，它們現在整整齊齊地排列在一起，多像一群活潑可愛的乖寶寶呀。我自言自語地說：“你們快點兒長大吧！”

第二天放學回家，我衝到陽臺上，驚喜地發現他們的頭上有的已經吐出了一點點嫩綠嫩綠的小芽，光光的、亮亮的，調皮地看著這個世界。第三天，當我仔細觀察後，發現綠芽又長高了一些，而且顏色更綠了。它的底部還長出了許多白色的'根鬚，硬硬的，特別有勁的樣子。第五天的成長更令人興奮，綠芽衝破內層外衣，終於長出了嫩綠的葉子，尖尖的、扁扁的，五六釐米長，特別有生機的樣子。底部根鬚變得更長更粗了，他們交織在一起像久別重逢的朋友緊緊地擁抱在一起，保護著蒜苗的快樂成長。第七、八天，水變得開始有些渾濁，蒜苗長得參差不齊，有的直而高，有的短而細，最高的有十三、四釐米，它高高在上，長得正歡樂呢。

在接下來的日子裡，那些蒜雖然開始皺巴巴了，但是蒜苗還在努力地汲取著養分，向上生長著……

種蒜觀察作文 篇2

我的蒜在我不經意間，正在瘋狂上長。足足比前幾天高出十幾釐米，本來筆直的苗，有的盡然彎了下來。高度有了，可是苗竿太細，無法支撐它的高度。苗也有些發黃，不那麼綠油油的了。

我走在住宿小區，看見好多院門口有種蒜的，都是種在花盆裡，一棵棵算瓣被剝去皮，種在泥土中。我是整個蒜泡在水裡，是不是與這有關係呢？

因為種蒜，所以我特別留意別人種蒜的地方。每次都能停下腳步，蹲下觀察一會。讓我領悟的是，種在外面的蒜，要比種在家裡的更壯實。問問大人，可能是植物光合作用的緣故吧。

在學校和同學們交流種蒜經驗，有種在泥土裡的，也有泡在水裡的。兩種方法都能把蒜栽活，但那種方法更好些，不得而知。

這幾天，天氣陰陰沉沉，太陽光不是很好，等光線好的時候，一定把我的蒜拿出去，讓它見陽光，經風雨。不能讓它成了溫室裡的蒜，弱不經風，讓它在大風大浪裡成長。

種蒜觀察作文 篇3

我一回到家就找來沒有長出芽的大蒜，立刻跑到有陽光充足的地方種蒜苗，我找來一個小花盆，在裡面倒了點水，種了上去，這個時候我真是欣喜若狂，希望我的大蒜馬上能長出細小的芽。

第二天，我連衣服都來不急穿，一下子跑到窗臺去看我的大蒜，觀察它有沒有長出小小的芽。我幻想著我的小蒜苗已經鼓起了圓圓的、鵝黃色的小苞，可是一看，唉！我嘆了一口氣，怎麼沒有鼓起鵝黃色的小苞呢？我問媽媽，媽媽說：“蒜苗要等三天以後才能長出小芽的。”我聽了之後，說：“哦！原來是這樣啊！”我放心的笑了。

第三天，我又迫不及待的跑去看我的蒜苗，我想：這回蒜苗一定長出小芽了，我正高興呢，定睛一看，：“怎麼還沒有長出小芽呀，媽媽快來看呀，是怎麼回事。”媽媽跑過來一看說：“這……我就不知道了。”我失望極了，傷心地回到了床上。

過了幾天，我又去看蒜苗，小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞，我問媽媽為什麼小蒜苗鼓起的不是鵝黃色的小苞呢，而是黑糊糊的，好象要死了一樣？媽媽說：“好象聽姥姥說起過大蒜被紫外光線照射過了，所以它就不會再長出小芽了。”哦，我點著頭，原來是這樣呀。

種蒜苗讓我懂得了過程，雖然我的大蒜沒有長出小芽，但是我也很快樂呀！因為我還學到了一些知識哦！