有關呼喚和平作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的呼喚和平作文3篇，希望對大家有所幫助。

呼喚和平作文 篇1

一個寂靜的夜晚，我默默地翻開語文書，忽然一張真實的照片，吸引了我。那是一張在“七七事變”之後，發生在上海，被記者拍下來的真實照片。照片裡，一個小男孩坐在廢墟之中，張著嘴在哭喊。他的頭頂是被炸斷了的天橋，身旁是倒塌的'房屋。

記得那一天，晴空萬里。一輛火車呼嘯著進入了上海火車南站。許多人高興地接到了自己的親人後，興奮地走出站臺。突然，“轟隆隆”的聲音從遠處傳來，幾架機翼上貼著日本國旗的轟炸機在火車南站上空盤旋。火車南站頓時變得一片慌亂。 “轟!轟!轟!”無惡不作的日軍對無數中國人民投下來一枚枚罪惡的炮彈。霎那間，天堂變成了地獄：火車南站中失去了歡笑聲，只有痛哭聲、呻吟聲在火車站裡迴盪。

炮彈炸開了，火車南站被炸成了一片廢墟：人行天橋被炸斷了，火車站站臺被炸燬了，周圍的房屋被炸塌了，電線杆被炸倒了;許多人都被炮彈炸得血肉橫飛，到處一片狼藉。

一個孩子坐在已經燒焦的鐵軌上，他的肩膀一直流著鮮血，他身上那一件破爛不堪的衣服早已經被那鮮紅色的血染紅了。孩子一直在嚎啕大哭，彷彿在呼喚什麼。啊!我聽見了!爸爸媽媽聽見了!全世界都聽見了!他在呼喚著：“人們啊!救救我們孩子!我們要和平!不要戰爭!”從他的眼裡，我似乎看到了悲哀、無助和不解。在他的嘴裡、哭聲裡，我似乎聽見他在喊：“媽媽!爸爸!你們在哪?快來救我!”可是，他的爸爸媽媽早已倒在血泊之中。

後來，這個可憐的小男孩也沒能倖免於難，他的生命還是結束在了日軍的炮彈下。

戰爭，都是因為你，使多少人失去了生命;戰爭，都是因為你，使多少人妻離子散;戰爭，都是因為你，使多少孩子不能再享受童年帶給他們的歡樂;戰爭，都是因為你，使多少人家破人亡!

讓我們一起保衛和平，制止戰爭!讓二十一世紀成為戰爭的忌日!讓和平之神用駐!讓和平之花永綻放!讓和平之水長流!

呼喚和平作文 篇2

“我”一直在呼喚：要和平不要戰爭，可為什麼和平的花，有時立著有時倒下呢？和平的花為什麼不能像一顆參天大樹永遠挺拔的站立在世界裡呢？這一串串問題在我腦海中漂浮！

和平！和平！我們全國人民要的是和平，而不是戰爭！不是戰爭！和平是每個人都想要的，如果世界和平，那我們不用為散落的家庭發愁；不用為無辜的孩子著急；不用為傷痕累累的人而哭泣；不用為沒有課桌、文具而傷心了！

可為什麼有些人就那麼討厭和平呢？我想對那些人說：“你也有母親、父親，當你在戰爭的罪場上，你想一想你的父親、母親她（他）們是怎麼把你撫養大的，（她）們受了多少累流了多少汗，為你哭泣了多少次？”你為什麼不想想呢？放棄戰爭吧，不要傷害那些我無辜的人了。不要再為那些骯髒的財產鬥爭了，不要再為那些地盤，投下罪惡的炸彈。有了地盤、財產有什麼了不起的呢？

世界和平最重要，

有了和平我們來炫耀。

地盤財產最渺小，

有了“我”的呼喚我們才往起跳。

我們一定要護“花”，記住“我”的呼喚！

呼喚和平作文 篇3

1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

4. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

5. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

6. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

7. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

8. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

9. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

10. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。