特殊的家庭作文合集九篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的特殊的家庭作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的家庭作文 篇1
母親節前夕，老師給我們佈置了一道特殊的家庭作業，那就是母親節用自己的方式給媽媽送一份特別的“禮物”。用錢買一個精緻的禮物送給媽媽吧，可是我的零花錢不夠；給媽媽做一張賀卡吧，可是去年母親節時送過，這也太不新鮮了吧……對呀，我已經長大了，何不幫媽媽做一件家務事呢？
母親節那天，天剛矇矇亮我就爬起來了，決定幫媽媽掃地拖地，說幹就幹。心想：我要早早的把地拖乾淨，給媽媽一個驚喜。我學著媽媽的樣子，先把地打掃一遍，再用拖把拖，我先把拖把打溼了，再來拖地，拖呀拖呀，不一會兒，我就累得汗如雨下，手腳發軟了，我有點想放棄了。“不行，堅持一下！”我告訴自己，“一定要把這道作業做完呀！”我不斷給自己打氣，總算把地板拖得乾乾淨淨了。媽媽還沒有起床，於是我又躡手躡腳的把餐桌、茶几、沙發抹了一遍，看看我的傑作：地面透亮透亮的，東西擺放的整整齊齊的。我帶著幾分得意倒在沙發上了，不想動了，好累呀，唉，原來媽媽是那麼辛苦啊，我才打掃一次就累成這樣，媽媽天天都要重複著這項作業，還要做多少事情呀！原來媽媽是那麼辛苦，看來我以後也要多幫媽媽的忙啦！想著睡著了。
“悅悅，起來吃早餐！”被媽媽叫聲驚醒的我，看到了媽媽滿臉的笑容。我知道媽媽很開心，但她卻忘記了今天是母親節，這個母親節媽媽沒有收到禮物，但收穫了一份快樂，我想大聲的對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！節日快樂！”
特殊的家庭作文 篇2
今天星期五，由於週末是母親節，因此老師給我們佈置了一次特殊的“家庭作業”——給自己的媽媽洗一次腳。同學們聽後就七嘴八舌地開始議論起來，有的說從來沒有給媽媽洗過腳，有的說怎麼洗啊，還有的說一直都是媽媽給我洗的……此時我心裡卻暗暗下決心一定要用心完成好老師佈置的這次“家庭作業”。
下午回到家裡，媽媽給我做晚飯，我像往常一樣認真地完成了家庭作業。等爸爸回來後我們吃完晚飯，媽媽對我說：“寶貝，你去練琴，媽媽收拾洗碗。”說完媽媽便轉身忙去了，我一直沒有說要給媽媽洗腳的事情，是因為我想給媽媽一個驚喜。過了一會，媽媽忙完坐在沙發上看書，這時我偷偷地跑進衛生間，學著媽媽的樣子接上熱水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了媽媽的身邊。
這時媽媽抬起頭急切地想從我的臉上找出答案，這時我才鄭重地告訴媽媽老師今天給我們佈置的“家庭作業”。媽媽聽後感動地留下了熱淚，並對我說：“寶貝你長大了，越來越懂事了，媽媽覺得非常幸福，謝謝寶貝！”我一邊聽媽媽說，一邊認認真真地給媽媽洗腳，讓我的媽媽也好好地享受享受。看到媽媽臉上的笑容，我的心裡開心極了。
通過完成這次“家庭作業”，我體會到了媽媽平日照顧我的辛苦，也知道了讓媽媽高興原來這麼簡單。
特殊的家庭作文 篇3
爸爸給我請了一位家庭老師，可它既不會說話，也不會寫字，卻什麼問題也難不倒它。同學們，你們知道它是誰嗎？你們家也有這樣一位老師嗎？不知道也沒關係，就讓我來介紹吧。
它在我的書房裡。去學校的時候，我就把它孤零零地留在家，一旦放學回到家，我就會迫不及待地去向它打招呼、交流。與它一起學習語文，一起學習數學，一起學習英語等等，還可從它那裡瞭解中國、瞭解世界，瞭解人類、瞭解地球。只要你想知道的，在它那裡都會找到答案，它也會毫不保留地教給你。在它的世界裡，永遠沒有問號，真是應有盡有，無其不能。它就是我們都很嚮往的能上網的電腦。
“爸爸，快想想（）言（）語的成語。”爸爸想了想說：“自言自語，嗯……嗯……”“這個我已經有了，別的。”爸爸皺著眉頭卻再也說不上來。只從有了它，我的爸爸媽媽再也不怕被我難住了，再也不會為幫不上我的學習而苦惱了。現在，只要我有什麼疑難問題，爸爸媽媽就會隨時去請教它，再來幫我排憂解難。空閒時，還會教我如何請教這位老師。可有一點，他們是不會讓我跟這位老師學的、玩的，那就是網路遊戲和一些不健康的網站。爸媽說這些網站，不僅會影響你的視力，還會把你帶壞，荒廢你的學業。因此每次上網，我都遵守以下規定：一是上網時間不超過半小時；二是不上少兒不宜的網站；三是不玩網路遊戲。正因為這樣，這位老師教會我許多知識，幫我解決了許多問題，使我在學習上蒸蒸日上。
現在，我要大聲地告訴同伴們：我們應讓這位老師幫助我們的學習，帶領我們去創造美好的未來，而不是讓它來危害我們的身體。對與錯，不在於它，就在自己能不能抵擋它的誘惑，把握好它的度。
特殊的家庭作文 篇4
生活中有很多人送給我們不同的禮物，而我爸爸送給我的禮物意義非凡。
放學一回家，我第一眼就看見了爸爸送我的一隻貴賓狗，他全身呈棕色，長長的毛髮，水靈靈的大眼睛，搖動著尾巴，是一隻小母狗非常的漂亮，她一歲了，像一個小不點。所以我們給他起了一個名字名叫點點，可是在我們經歷過驚險萬分的事情之後，我和它的感情迅速上升。
記得還是冬天的時候，外面飄著鵝毛大雪，我和奶奶還有小狗點點去公園裡堆雪人看雪景，可是正當我和奶奶快堆完雪人時，可怕的事情發生了，只聽見撲通一聲！我和奶奶猛的下了一跳，回頭一看，原來是點點掉進了結冰的水裡，我一時慌亂不知該怎麼做，心想：“我讓它自己游上來可能會被凍傷甚至凍死，它還是一個年僅一歲的小母狗啊！我必須要去救它”我就急忙跑到岸邊的水上，點點使勁掙扎，奮力向岸邊游來，我手往前一夠，距離還是不夠，我在點點的那雙水靈靈的大眼睛裡讀出了它的心思，它彷彿在對我說：“主人，我可是是你唯一的玩伴啊，你一定可以救到我的，相信自己”我心想：“對啊，我一定要好好珍惜我的這一個玩伴，不到最後一刻，我絕對不能放棄。”我想到這裡，我奮不顧身衝向水裡，抱起了點點上了岸，我和它都在岸上直打哆嗦，奶奶為我們擦完身子之後，點點彷彿在對我說：“謝謝您，主人好樣的，我下次絕對讓您放心，不會在亂跑了”我朝它微笑點了點頭示意，它也朝我乖巧的搖了搖尾巴。
直到現在，那件事在我的.記憶深處中永遠抹不去，他是我童年唯一的玩伴，雖然現在已經送人了，但是我每到那個點點摔落的地方，就會想起那件事。
特殊的家庭作文 篇5
這個週末，老師給我們佈置了一項特殊的家庭作業撿樹葉，讓我們仔細觀察，寫一篇習作。
放學後，我和小夥伴一直玩到天黑才回家，早把老師交代的事情給忘了。回到家，媽媽問起作業時，我才想起來。不巧，外面下起了小雨。唉，真不想出去。可師命難違，我只好打著雨傘，拿著手電筒，和媽媽一起去小區的樹林裡撿落葉。
回到家，我迫不及待地開啟袋子，觀察我冒雨撿到的落葉。
第一片是構樹葉子。它的大半片葉子已經沒了，殘存的葉片上有很多小洞洞，好像被蟲子咬了，葉子的背面還有一些黑色的顆粒，像是蟲卵。
第二片是碧桃葉子。它已經變成了棕色，而且開始腐爛，葉尖都沒有了。是被風撕裂了？還是被螞蟻扯走了？或是被蟲子當點心吃掉了？
第三片是銀杏葉子。它紋理清晰，葉柄與葉片綠中帶黃，像一把小扇子，顯然剛剛離開樹梢。
第四片是大葉女貞。它的葉尖有些乾枯，邊緣向上輕輕地翹起，就像一葉小舟。
第五片是……
仔細觀察這些樹葉，有一個共同的特點：葉子變得枯黃，而且從樹上飄落了下來。媽媽在一旁說，這些葉子雖然離開了大樹，但飄落到大地上會變成肥料，滋養大樹的根，為大樹孕育新的生命作貢獻。
是啊，這些落葉就像我的爺爺奶奶，腰彎了、背駝了、臉上長滿了皺紋，卻依然盡心盡力地為兒孫著想。我第一次發現，原來落葉也這麼可愛。老師佈置的這項特殊的作業，真有意義！
特殊的家庭作文 篇6
你們看了這個題目是不是很吃驚啊?是什麼特殊的家庭作業呀？是給父母洗腳！那天當妥老師佈置了這項作業時，班裡頓時炸開了鍋，馬虎韜說：
“我爸爸媽媽不在怎麼辦？”
“給你小姨洗去！”妥老師風趣地說。
“那我老爸有腳氣怎麼辦？”田玉琪問。
哈哈哈！哈哈哈！同學們笑得上氣不接下氣，然而再臭也得洗了……
放學後，我做完所有的作業，就等媽媽回家洗腳了！“吱扭”一聲，門開了，媽媽回來了。當我說給她洗腳時她笑了起來。說“小懶蟲！今天怎麼變勤快了呢？平時連襪子都不洗，這次怎麼給我洗腳呢？”我笑了笑，一邊燒水一邊喊著說：“小懶蟲變成小蜜蜂了！”
當媽媽的腳放進水中，我便認真地洗了起來。這是一雙怎樣的腳啊！這是一雙長滿老繭的腳，它帶我走過春、夏、秋、冬，她奔波在艱苦的生活之中，而每次都是媽媽給我洗腳，今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。
洗完腳時，我抬起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我彷彿長大了許多，懂得了許多……
特殊的家庭作文 篇7
開學才一天，胡老師就給全班佈置了一道特殊的家庭作業：回家跟媽媽說，媽媽，我愛您！
回家的路上，我心裡嘀咕著：唉，這胡老師真夠古怪，上個學期讓我們給媽媽洗腳，現在又……這可怎麼辦？思緒飛到了十年前，那時我還在上幼兒園。每次在上課前，老師是不假思索地說：“媽媽。媽媽愛我，我也愛媽媽。”光陰似剪，現在我已經長大了，臉皮呢，也越來越薄了。現在想起這句話，我的雞皮疙瘩都能能掉一地，何況是說呢？我現在才真正體會到什麼叫“進退維谷。”
“媽媽。”一句說話聲把我從思緒中找了回了。只見一尋母子迎面走來。“今天，老師誇我是好孩子。您說我優秀嗎？”小男孩說。“優秀，你一直都很優秀。”那位母親意味深長地說。突然，他們的腳步停下來了，我好奇地把頭控了過去：這位母親蹲了下來，繫上了兒子散了的鞋帶。頓時，我的腳僵住了，腦海裡湧起層層浪花，每一朵浪花尖，有媽媽慈祥的笑。也是幼兒園放學的時間，在路上，媽媽過來接我回家。其實，我家到幼兒園，只需穿過一條馬路，再走一分鐘就到。可是媽媽始終站在馬路的對面等待著我放學。每當下課鈴響，看到馬路對面等待我的母親，我總是一路狂奔過去。母親總是失聲叫道：“小心，有車。”眼裡閃著憂慮的神晴，有一回，我的鞋帶散了，幼小的我根本沒發現，走在一旁細心的媽媽，總是蹲下來為我係上，然後牽上我，消失在歡聲笑語中……
這時，猶豫的我似乎做了什麼重大決定，加快了腳步，回到家，立即投下書包，撥了號碼，急切地等待電話的撥通，可是電話裡一直響著：“您撥的號碼已關機，請稍後在撥，您撥……”
特殊的家庭作文 篇8
我的同學從小就生活在一個特殊的家庭裡,他的媽媽是一個下肢癱瘓的人,在生活上很不方便;他的爸爸也因身體虛弱,沒有固定工作。所以他生活在一個貧困的家庭裡。因此,他對這種不公平的命運,感到很氣憤,很無奈。
從二年級開始，他就好像低人一頭的感覺。有一次同學的一次玩笑話︰“王樂家沒錢，他的父母都沒用，我看他也不會有太大的前途，還學習什麼東西！”這幾乎失去了對學習的動力和對美好生活的渴望。從此以後，他的學習成績就一落千丈，上學就像是在浪費時間。 自從來到了四〈1〉班，他的想法有了改變。他的班主任呂老師是個很熱心、對學生很負責的老師，由於他的成績總處於班上的後幾名老師為了能提高他的學習成績，決定去他家家訪。經過他爸爸的一番解說，老師瞭解了他的家庭背景，和他的心理狀態。幾天之後，老師給他做了心理教育，令他有了一些信心。之後老師又儘自己的所能去幫助他，讓他免去了學校裡的學雜費這可是他學習
特殊的家庭作文 篇9
放假前，老師佈置了一項有趣的作業——找錯別字。我想：現在這個社會，大家都是有文化的人，還會有錯別字的現象嗎？
放學路上，我就迫不及待的開始找了。可是，一個都沒發現。轉眼間，1天、2天、3天、······6天，6天過去了，我還是沒找到一個錯別字，心裡有點著急了。
今天，我讓媽媽再帶我去找錯別字。一路上我看著一個個字，對的，對的，對的······我有點崩潰了。“不能放棄”我激勵自己。我瞪大雙眼，開啟“雷達掃描系統”，一個都不放過。突然，我眼前一亮，“媽媽，媽媽，您快看。”媽媽慌忙得停下車，朝著我指的方向看，“哎，這玫瑰怎麼變成玫鬼了？”我心想：哈哈！總算被我找到了！“媽媽快用手機拍。”我興奮得手舞足蹈。功夫不負有心人，一路上，我又拍到了好多個錯字。終於可以凱旋了，我真開心。
回家後，我把找到的錯別字進行了歸類，發現錯別字有好幾種，有的是人們故意用錯的，比如：“童衣家”，其實應該是“同一家”，藉助諧音來取得廣告效益。有的就是人們的“水平”問題了，比如“油漆”，寫成了“油七”。看來，以後，我在學習時要好好注意生字的書寫，可不能成為一個沒有“文化”的文化人啊！
