【精品】競爭作文錦集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的競爭作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

競爭作文 篇1

今天是我們班選籃球替補隊員，作為候選人員的我實在是太激動了！

到了選拔的時間，我和其他幾位同學一起到操場參加選拔比賽。主持這次選拔比賽的教練說：“只要你們三步上籃無失誤地投中十個球，你們就是正式的替補隊員了。”哦，太棒了，我終於盼到了這一天，來吧，所有的挑戰我都能應對過去！你們儘管來吧！

選拔比賽開始了。聽，校園裡的鳥兒在唱著美妙的歌，也像在為我加油，這使我信心倍增。果不出我所料，我成功地成為了替補隊員中的一員。我高興得一蹦三尺高。

但是，我想我可能是高興得太早了一些， 因為已經是籃球隊員的同學對我和小繆有些爭議，最後，他們一致同意讓我和小繆再比一場。比賽規則是我和小繆站在罰球線上，誰先投中十個球，就算誰贏。想到小繆同學的球技可是比我好那麼一點，瞬間，我的心裡像塞了塊鉛似的直接掉了下去。比賽開始了，只見小繆拿著球，瞄準了球框，一投，中了；再投，又中了。還沒等我反應過來，我比小繆已經差了兩分。我開始全神貫注盯著球框，努力地追趕小繆。比賽快結束了，小繆不知為什麼連著失誤了兩次，就在這時，我手起球飛，把這個決定了我的命運的球投向了籃框。“耶！我投中了！我成功了！”勝利衝昏了我的頭腦，竟不知道什麼時候同學都走光了，我還在傻呵呵地樂著。

傍晚放學的時候，我獨自一邊哼著歌兒一邊走在小區裡，歸巢的鳥兒唧唧喳喳地唱著歌，像在為我伴唱。微風吹過大樹，葉子嘩啦嘩啦地響，像在為我鼓掌。今天，真是一個好日子。

競爭作文 篇2

不一定每個人都喜歡競爭，但懂得競爭的人，才是真正懂得人生，世界也因為競爭而美麗。

一個沒有競爭意識的人，就是一個沒有魂魄的肉體，這是非常恐怖的。沒有競爭過的人，就不是一個完美的人。人的腦海當中，沒有競爭的碎片，和死人沒什麼分別。沒有競爭，就不會知道什麼是成功。

當年，我曾與別人競爭過，可是呢！我的下場慘不忍睹，我竟輸的一敗塗地，從此之後，我也不怎麼喜歡和別人競爭了。

前段時間，班級制定了一個競爭表，我曾想過和一位成績比我差很多的同學競爭，因為我害怕案件重演、害怕再次一敗塗地、害怕再次失敗。但因為周健樺不批准，才把我從深淵裡救了出來，最後我還是和與我不分高下的招廣鎮成為了競爭對手，正因為這樣一競爭，我才發現自己差了許多，從前的我，總分都比招廣鎮要高，可現在的我，卻總是輸給他，真心說一句：“我真的很佩服他，當初他總是不如我，可他卻沒有灰心喪氣過，而是認真、努力地學習，慢慢地趕上我，而我呢？每次一遇到困難和挫折，就只會灰心喪氣，不會堅強的跟困難碰撞，如果當初，我還不是那麼害怕競爭的話，也不會搞到這樣地步了。

競爭，能激勵人們去追求他們的目標，沒有競爭意識的人，就像一盤散沙，無所目標、無所目的，正如大家熟知的奧運名將薩託柏克與克拉克的故事，他們都是從競爭中認識的，從這場競爭中獲得了長久的友誼，所以說：“競爭是一種美。”

競爭作文 篇3

閱讀下面的材料，根據要求作文。

傳說玄奘剛剃度的時候，在名滿天下、高僧群集的法門寺修行。有人勸玄奘說不如到一些偏僻小寺中研讀經卷，這樣，自己的才華才會很快顯露出來。玄奘告辭時，方丈帶著他到後山給他看了兩種林木：一種生活在開闊的土地上，卻長得亂枝縱橫，又短又扭曲，只能用來做柴薪；一種生活在鬱鬱蔥蔥的林中，每一棵卻都修長、挺直、高大。玄奘看後，幡然醒悟，決定留在法門寺，後來終於成為一代高僧。

請準確理解以上材料，根據你的理解，寫一篇800字左右的文章。題目自擬，立意自定，文體自選。

寫作角度

1、競爭有利於人的成長。

2、競爭是社會發展的動力。

3、競爭可以給人以壓力。

4、競爭必須通過正當手段。

5、競爭能篩選出真正的人才。

6、競爭必須具備良好的鬥志。

　名言

物競天擇，適者生存。——達爾文

事例

1. 蘇秦是戰國時期著名的縱橫家，早年到過幾個諸侯國，推行自己的連橫合 縱之策，但無人理睬。回家又遭到親戚朋友的白眼。於是，他便閉門不出，發憤讀書，汲取廣博的知識，以求得事業上的成功。蘇秦夜以繼日地伏案苦讀，夜裡讀書打睡時，用錐子 刺自己的大腿來振作精神，堅持學習。他遍覽群書，獲得了淵博的知識，終於成為著名的遊 說家，成為佩六國相印的“從約長”。

“缺乏自信力的人，談不上競爭意識！缺乏崇高目標的人，也難以堅持卓越的競爭狀態。”

競爭無處不在，競爭是人向上的不竭動力，競爭是選拔人才的最佳方式，競爭是完善自我，實現民族自強的根本途徑。

2. 在非洲的一個草原，每天早晨斑馬一睜開眼，想到的第一件事就是：我必須跑得更快，否則，我就會被豹子吃掉；而同一時刻，豹子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海裡的是：我必須跑得更快一些，追上更多斑馬，要不然我就會餓死。於是幾乎同一時刻，斑馬與豹子一躍而起，迎著朝陽競跑。

生活顯然不像斑馬與豹子般弱肉強食，但競爭是不可避免的。你看江河湖海，到處都是千帆競渡。你看城市鄉村，處處都是行色匆匆的芸芸眾生，生活是公平的，在人生的每一道驛站，每一瞬間，我們若消極懈怠，不思進取，必將被時代拋得老遠，或是淘汰出局。因此，無論你是斑馬還是豹子，每當太陽從東方升起的時候，就應該毫不猶豫地向前奔跑。

3. 中國加入世貿組織後，面臨著巨大的.挑戰和機遇。政府原以為我國的企業將無法適應國際市場激烈的競爭，面臨破產的危機。但事實證明，我們並沒有失敗，反而越挫越勇，有些企業已在國際市場佔有一席之地，如海爾集團，這正是競爭的力量。優勝劣汰，自古就遵循著這樣一個規律。企業在競爭中不斷地完善自我，提高生產效率，加強管理，國際環境正像一個大漩渦，唯有逆流而上，才能取得勝利。

只有啟程，才會到達理想的目的地；只有播種，才會有收穫；只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現人生價值。

4. 一位動物學家在對生活在非洲奧蘭治河兩岸的動物進行考察時，發現一個奇怪的現象：生活在河東岸的羚羊與河西岸的羚羊相比，不僅繁殖能力強，而且奔跑的能力也強。這位動物學家百思不得其解。於是，他做了一項試驗：從河的兩岸各捉10只羚羊，彼此交換。一年後，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的羚羊僅剩下3只，其餘的都成了狼的囊中物。

動物學家揭開了謎底：東岸的羚羊之所以強健，是因為它們附近生活著一群狼。它們為了活命，必須同狼進行“競爭”，因此，它們越活越有戰鬥力；而西岸的羚羊則相反，它們缺少天敵，沒有生存能力，所以越活越弱小。

上面的故事告訴我們：沒有競爭，就沒有生存，也就沒有發展。其實人生到處都存在著競爭，球場、賽場、官場、戰場、考場等等。有競爭才有壓力和動力。競爭能讓人奮起直追，不斷超越自我。

5. 在古今中外，有很多名人都是在競爭中成長的。比如姚明、李嘉誠等名人，他們就是在競爭中生存的。

我認為我的競爭對手讓我在競爭中成長。有競爭才會有發展。也是競爭對手幫助自己發現軟肋。既然有競爭，就要學會在競爭中生存。 在高手如雲的NBA賽場，姚明在他們中間便顯得難以鶴立雞群，姚明不單單要和頂級球星競爭，還要和中國文化陌生的美國文化，美國的社會競爭，姚明的努力，不單單是為了他自己，為了火箭隊，更是為了全中國１３億人們而競爭，他通過自己的努力在ＮＢＡ這塊地屬於美國人的領土上開創了一塊屬於中國人的一片天。他變成了中國籃球樹立在ＮＢＡ的一面鮮紅的旗幟，姚明的競爭精神和在競爭中生存的精神不值得我們學習嗎？

6. 有這樣一則材料，美國阿里加涅州自然保護區為了使鹿更好地生活，消滅了狼。可鹿因為沒有了狼這個天敵，整日無憂無慮，悠閒自得。繁殖很快，終因食物短缺，不斷死去。後來，重新引進了狼，鹿才恢復了往日的生機。

看完這則材料，我不禁啞然失笑。仔細品味，似乎領悟到鹿與狼之間的微妙關係：正因為狼的存在。才控制了鹿的數量，使鹿有了危機感，奮力競爭，在競爭中求生存。看來，危機感是促進事物發展的動力。

人類社會，也存在類似現象。各個國家之間、民族之間，甚至各個企業之間，也在不斷競爭，在競爭中求生存，在競爭中求發展。在改革開放的今天，競爭意識尤顯重要。當前。呈現：展現在我們面前的是千帆競發，百舸爭流的局面，大有適之者存，不適之者亡的趨勢。誰要是安居現狀，不思進取，誰就將被社會淘汰。

7. 放眼當今世界，美國、日本都是強國，無論科學技術、經濟建設，文化教育，都有著較雄厚的實力。可是美國人警惕自己“歐洲有超越之趨勢”，日本提醒自己“國家面臨崩潰的邊緣”。他們看到了來自各方面的強大競爭力。產生了一種危機感。因而千方百計發展科學技術。加速經濟建設，使國力越來越強。從很大程度上看，民族的希望，國家的前途，有賴於人們的危機感，和由此而爆發的競爭力。

在競爭中生存，就要付出努力和精心的準備，才能贏得勝利，取得成功，要和這些名人一樣都適應自己現在生活的環境，要趕得上環境變化的腳步，要在競爭中生存。

我們處在競爭的世界裡，人生充滿競爭，“適者生存”是永不變的真理。

8. 北歐一家遠洋捕撈公司發現捕到的沙丁魚十分懶惰，不喜歡遊動，半死不活，後來，他們想到了一個絕招，在船艙中放進幾條鯰魚，沙丁魚為避免喪身年於口中，拼命遊動，反而活的時間更長。

自然界發展的歷史是“適者生存”，人類發展的歷史就是“百舸爭流”競爭的歷史。競爭意味著求新，競爭意味著突破，意味著活力，意味著發展。

　生存與競爭

競爭，一個並不陌生的字眼，從原始社會的若肉強食開始，一直到如今各行各業乃至各個國家間實力的較量，貫穿了歷史的發展，遍佈了世界的點滴。

蜿蜒而過的河流，將陸地分成兩部分，也將本是同一種群的兔子分成兩部分，千百年過去，當人們在一次踏上這片土地，卻驚奇的發現，一邊的兔子孱弱而慵懶，另一邊的兔子矯健而敏捷，後來人們發現，孱弱的一邊沒有天敵，食物充足，矯健的一邊卻有著凶猛的野獸。這便是自然的選擇，想生存就必須不斷提升自己，磨練自己，而這種提升，就是在生存的競爭中得以實現，沒有了競爭便沒有了進步的動力，不能用進廢退，自然界和人類便無從發展。

清朝後期，清政府閉關鎖國，沉浸在天朝大國的美夢中，資本主義國家卻爭先恐後的完成工業革命，提高國際競爭力，當炮火驚醒了美夢，卻為時已晚，妄想掙脫競爭，差點國破家亡，改革開放，中國積極加入國際競爭，在競爭中求發展，終於開創了改革開放的光輝篇章，人們生活安定富裕，參與到競爭中，才能看到自己的不足之處，硬的更好的發展。因此，競爭不是讓人淘汰，而是為了讓人更加進步。

試想，世界如果沒有了競爭，會是什麼樣子，當動物們飽食終日，心寬體胖時，一場小的自然災害便會滅絕一個種群，當人們一團和氣，不知上進時，社會變停止了發展。正所謂：強者不自勉，或死而泯滅於無聞；弱者能自立，則必有稱於世。沒有了競爭便沒有了生命的延續，沒有地球的欣欣向榮。

競爭，是世界必不可少的一部分。沒有生物生存的競爭，就沒有人類從刀耕火種到機器生產，成為世界的主宰；沒有國家實力間的競爭，西班牙、葡萄牙便不會競相探索新大陸，創造財富；沒有競爭，就沒有奧運會場上運動員的奮力拼搏屢創奇蹟。競爭，給了世界活力。競爭，給了人們提升自己贏得生存的機會。

因此，不必懼怕競爭，競爭，有時就是生存的機會，當面對競爭時，我們要取長補短，為生命奏響競爭的雄偉樂章。

提示：劉翔 世界盃足球賽 冬奧會上的速滑賽等都是很好的素材。

競爭作文 篇4

10月28日下午班隊課，景華國小多功能教室裡，一場大隊委員候選人的PK正在緊張激烈地進行著。

經過近一個月的精心準備，大隊委員改選的第2輪複試——現場演講，終於要開始了。既然有資格參加大隊委競選，那一定是各中隊的佼佼者了，況且第一輪的少先隊知識競賽已經淘汰了一部分候選人。競爭的激烈可想而知！

評審團也相當強大，各中隊的兩名中隊委員，他們可是中隊裡的能人啊，見多識廣，自然要求也不低。大隊輔導員陳老師擔任了現場提問環節的評委。首先上場的是三年級的同學。他們個子雖小，但口齒清楚、語言流利。顯然，他們準備得很充分。演講完，候選人還需回答陳老師提出的問題，包括少先隊知識和情境假設類問題。低年級的候選人，在回答第二類問題時，大多不能很好地構思自己的語言，畢竟年齡小一點嘛。但對於我們每個人都應知道的少先隊知識回答得卻非常好。高年級同學製作的PPT明顯更加美觀，並且很好地展示了自己的優點和特長，演講也更有激情。同時，對於臨場應變性的問題處理得也比中段同學強一些。

在現場提問環節中，陳老師的有一些問題也讓我們很糾結：當大隊部的工作和學習衝突時，該怎麼辦？在聘任大隊委員時，究竟是學習成績重要還是工作能力更重要？這一些問題，相信在我擔任大隊委員以後會有更深的體會，也能作出更好的處理。

當然，我們也看到，參加大隊委競選的大多是女生，男生所佔的比例很小，十分不給力啊！景華國小的男生們，加油啊！

競爭作文 篇5

競爭中需要合作，這句話說的一點兒也不錯，只有學會了合作，才能夠在事業上取得成功，只有學會了合作，才能得到自己想要，所期望的結果。合作在簡單不過的詞語了，對於有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對於有些人來說，合作在他們的生活中起著很重要的作用。

我國航天所有的成功，“神六”的發射，正是因為有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經不起風雨的擊大。

人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進而去做進行的，並不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因為團結就是力量，懂得合作就等於成功了一半，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。

競爭與合作並不是水火不容的，合作是取勝的關鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。