科技節作文集錦15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的科技節作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技節作文1
這個星期是我們學校一年一度的科技節，學校舉行了許多有意思的活動。
星期一，我們玩製作冰項鍊；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫科幻畫和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。
星期三，我帶著媽媽給我做的泡泡水來到學校，老師說，下午第三節課下去吹泡泡。下午第三節課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排隊。我們到升旗臺那邊吹起了泡泡，我拿著工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個又大又圓的泡泡出現在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒等到我向老師彙報，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛裡，我的眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見同學們也在拼命地吹泡泡，於是我也繼續吹起了泡泡。
星期四的夜裡，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發現家裡沒有彎的吸管，看了一下手裡的牛奶罐，突然有了個好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個小洞，把一根吸管插進去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學校去了。
這真是個七彩的科技節啊。
科技節作文2
十月，是實驗國小的科技月。
這些天，我興高采烈的，終於可以發揮我的特長了，哈哈！變廢為寶，紙飛機，紙牌搭高，前兩項我都螺旋了，紙牌搭高這個專案，我進了決賽。 下午，我懷著無比興奮的心情去參加紙牌搭高決賽。比賽開始了，我的心情十分緊張，心兒“砰砰”亂跳，我深呼吸了好幾下，才使緊張的心情平靜下來。我和林晨來摺紙牌，胡懿馨來搭紙牌。這時，我聽見了一些吵鬧聲，我偷瞄了一眼，原來是別班的同學在爭吵誰來搭紙牌。胡懿馨大叫一聲“方一安！”我嚇了一跳，不小心碰到了桌子，我們的紙牌就“嘩嘩譁”地倒了，真倒黴啊！可是她們倆並沒有怪我，只是一個勁的提醒我集中注意力。我想：對！不能再分心了。我開始專注的和她們一起搭牌。當我們搭到九層高的時候，紙牌搖搖晃晃的，看來再搭上去就會倒下來。我馬上去叫裁判。結果裁判以來，牌就倒了，沒辦法，我們又重新回到了起點，輕輕的，慢慢的！
終於，我們搭到了11層，裁判老師幫我們記下了成績。 雖然成績不理想，但我們都很開心，重在參與嘛！我想，學校舉辦的這一系列活動，真的很有意義。
科技節作文3
首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模X隊。走在第一排的同學手裡都舉著一幅船的畫，後面的同學手裡拿著一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裡都拿著一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極啦！突然，所有的同學都把手裡的氣球放飛啦，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向啦美麗的氣球。很多同學說：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場啦。頓時我的.心飛快地跳啦起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走啦，我們每個同學手裡都拿著一個地球儀，漂亮極啦！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球，探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。
接著是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班裡的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星，當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬啦個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。
精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語中結束啦。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。
科技節作文4
前幾天，我們學校舉行了一年一度的科技節。
這天下午，我一進教室忍不住叫了一聲：“我的天啊！”因為教室已經變成了科技的海洋，黑板上早已有人畫上了美麗的圖畫，最為醒目的是黑板中間寫著一個大大的英語單詞：SCIENCE。每個組的桌子上都擺滿了各式各樣的東西：比如有同學們的小製作、科技書、小實驗、拼插的小模型……
到了輪班觀看的時間。我看到我們班有一位同學做了一個小實驗名字叫：火山噴發。他的實驗雖然弄得哪都是，但（神奇的實驗效果）讓我對他刮目相看。
我又去了五。6班，看到了一個很好、很有趣的實驗：拿一根點燃的蠟燭固定到盤子中間，然後往盤子裡倒滿水，用一個玻璃杯罩住蠟燭，見證奇蹟的時刻到了：蠟燭熄滅了，一眨眼工夫，盤子裡的水瞬間被吸進玻璃杯裡。我覺得這個實驗很有趣、很神奇，回去我也想試試。我回家查了一下資料，發現這是一個關於大氣壓的實驗。這位同學太有才了！
到了五。3班我看到有位同學用竹子做的加特林機關槍，做得很精細，看來費了很多心思。在五。7班我的眼睛直勾勾地盯在一個地方，原來這裡有一條可愛的小狗，我以最快的速度穿過人群，直奔小狗。我輕輕地撫摸著小狗的毛髮，啊！真光滑！
這次科技節讓我學會了很多小實驗，讓我懂得了很多科學道理。我喜歡今年的科技節。
科技節作文5
今天，我們學校開展了一年一度的科技節活動。
科技節活動要進行的有三大塊：
1、“霾”是什麼。
2、放飛夢想。
3、科技遊園。
上午主要進行的活動是自主做一架手工飛機，並在上面寫上新年的願望和姓名。
下午，令人期待的科技遊園活動開始了。我帶著兩個一年級的小弟弟開始屬於我們的科技“旅程”。
我先帶著兩位弟弟來到了六（2）班的實驗“基地”。
“請問這兒做的是什麼實驗？”我開口問道。
“搭紙牌，搭到5釐米以上15釐米以下就算成功。”
我聽到後馬上與紙牌開始了“戰鬥”。我拿起了兩塊牌，小心翼翼地平放成三角形。“呯！”撲克牌不隨人願地倒了下來，似乎大聲宣告著：你失敗了！我並沒有灰心，又一次耐下性子來，小心翼翼地擺放著撲克牌，手還一鬆一緊的，生怕牌又一次倒下來。結果天不從人願，牌還是倒了下來。我有些生氣地看了撲克牌一眼，心裡不甘心地想到：哼！小樣！一分鐘後，一定搞定你！然後又小心翼翼地搗鼓起來。一分鐘後，我終於在戰鬥中取得了勝利，一種成就感和自豪感湧上心頭。
後來，我又帶著小弟弟們玩轉了全校19個班級準備的實驗，開開心心地回到了教室。
這真是一次難忘的科技節啊！
科技節作文6
盼著，盼著……一年一度的科技節終於到了！每位同學臉上洋溢著幸福的笑容。
活動分上午場與下午場。上午，章老師給我們表演了非常有科技含量的實驗。只見他先在手上放一點洗手液，然後再在手上點燃了火，隨著“轟”的一聲響，手瞬間燃起了紅焰焰的大火。頓時，人聲鼎沸，都開始議論紛紛。大家都很奇怪：“咦？為什麼老師的手沒有被燒到呢？”就在這時，章老師要解開我們的疑惑啦！頓時主席臺下鴉雀無聲，同學們個個都豎起耳朵，生怕錯過了什麼。“其實，這個實驗的原理很簡單，因為洗手液可以阻擋火焰，所以我的手才不會被燒到。”聽了這一番講解，我們才解開了心中的謎團。
雖然上午的表演非常精彩，可是，下午的科技節遊園活動就更是有趣了。其中，讓我記憶最深刻的，就屬我們自己班“找生雞蛋與熟雞蛋”活動了。
我一進教室，就走向了班上最後的一張桌子，那裡的小老師告訴我：“如果是生雞蛋，就是轉不動的，如果是熟雞蛋，就可以旋轉起來。”於是，我自己試了試，就找到了兩個熟雞蛋。小老師對我說道：“恭喜你！你找到的都是正確的，過關了。”我聽了非常高興。
就這樣，我一共玩了十八個科學小實驗，可惜還剩下六個班的專案沒有玩。我暗下決心：下次科技節，我一定要把所有的科技小遊戲都玩個遍！
科技節作文7
你知道嗎？我們學校最近正在舉行科技節，一走進校園，也許會有一家橡筋飛機飛向你，或者，一輛熒光車撞在你的腳上，是不是很有趣？
記得，楊老師剛把熒光車發到我們手上時，我們都興奮極了！按照老師的指導，我們先取出袋子中的馬達和底板，並把馬達安裝在底盤上方。接著，要把四個輪子裝到鐵棒上，有的同學沒聽清老師的步驟，沒有先將鐵棒穿進底盤的小孔裡，直接就把輪子裝好了，這下，輪子和底盤分了家，惹得大家哈哈大笑。最後，給小汽車安上車頂，將部件塞進車肚子裡，就大功告成了。
裝好了熒光車，大家早就迫不及待了，紛紛衝到操場上去一顯身手，我嘗試開了幾次後，發現了一個小竅門——原來拉線時，你以為已經拉到了頭，其實裡面還有一小段線，你要再拉一下。這個小竅門讓我迅速在同學中脫穎而出，連連獲勝。
不過，很快，這個小竅門被更多的同學發現了，一開始，我覺得失落，但是，在和他們的切磋中，我發現了更多不同的竅門，發現了更多的趣味。
沒想到一輛小小的熒光車中就藏著無窮的探索，這次的科技節讓我知道了，原來探索這樣有趣。
科技節作文8
我們學校的科技專案非常多，有不可能完成的任務，地球一小時，開幕式等，而且都非常有趣，問我哪一項最喜歡，這一定就是不可能完成的任務了。
在不可能完成的任務開始前一週，我就把我的降落傘做好了，而且在家試驗了十多次，直到覺得挑戰一定成功為止。
終於到了這一天就要進行我們挑戰不可能完成的任務了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的降落傘開啟，並放在桌上，用心的梳理著降落傘的這8條線，直到線不打結為止。於是，我想該怎麼才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開呢？是拉著中心，還是怎樣，我一直在想。
過了一會兒，黃老師來了，叫我們去。我們先在音樂廳下面看怎樣放傘最好，沒過多久，我發現一雙手捧著降落傘的兩端放下去最好。七班結束了，輪到我們了，這時，我的心似兔子一樣久久不能安定下來。馬上輪我挑戰了，聽見後面同學在為我加油，於是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見了同學們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一隻水母，慢慢的向下遊動。啊，我不禁叫了出來，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開心，就這樣，這次不可能完成的任務結束了，這讓我知道，世上沒有不可能。
一件事，只要你一直用心去做，一定會成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席說的一句話，世上無難事，只怕有心人。
科技節作文9
一年一度的校園科技節又到了，此次科技節的第一個活動是“可愛的冰項鍊”。我好奇地想：“項鍊就是項鍊，冰就是冰，怎麼會有”冰項鍊“呢？我帶著疑問期待著實驗的開始。
老師開始發材料了，當聽到老師說：”請第四組來拿材料。“我和裴涵陽三步化作兩步地跑到講臺前，裴涵陽手拿著臉盆，接住一大塊一大塊的冰，我用兩隻手捧著潔白的鹽，大步向座位走去。
領完材料，我們認真的聆聽老師的講解：”同學們，做冰項鍊先要將家裡準備的綿線放在冰塊上，然後灑上鹽，在這裡有一個重要提示，就是要把冰上的一段線全部蓋滿鹽，接著再等上三十至六十秒，最後再把繩子提起來……“
”預備，開始！“只聽老師一聲令下，我們紛紛做起上試驗，我先把線放在冰上，然後灑上鹽。我的心裡默數著：”一、二、三……二十九、三十！“就在我拿起繩子的時候，只聽”撲通——“一聲，冰塊從我手中的線上掉了下來。”會不會是冰塊過重掉了下來？會不會上鹽放少了？“我沉思了一會兒，又拿起一塊冰做起了第二次的試驗。”五十、六十……！“隨著最後一步的完成，我提起冰塊。啊，我成功了！我興奮地歡呼起來，林老師看見了，”咔嚓“一聲，把我成功的時刻用相機記錄了下來，我真是太高興了！
時間過得飛快，我還沒有盡興，製作”冰項鍊“的活動就結束了，這美好的記憶己深深地印在我的腦海裡，我又開始盼望著下一個活動。
科技節作文10
天氣晴朗，陽光明媚，期盼已久的科技節來了。
操場上，章全老師正在給我們表演手上噴火的實驗，頓時全場安靜了下來。只見章老師抓了一把加工過的泡沫並放在他手上，再用打火機在手上點了火，突然間他手上就出現了一團火紅的烈焰，熊熊燃燒，同學們都驚訝極了，我們還是第一次看這麼神奇的表演呢！接著，又有兩位同學走上了臺，他們很嫻熟地表演起了水火箭,輕輕地按了下火箭上的按鈕，火箭瞬間就飛了出去，有趣極了！
下午，我們舉行了遊園活動，活動內容豐富多彩，有生熟雞蛋的辨別，魔術水，推汽車，吹蠟燭……其中印象最深刻是生熟雞蛋的區分和魔術水。我來到其中一間教室，這裡正在進行辨別生熟雞蛋的遊戲，阿姨讓我分辨哪個是生蛋哪個是熟蛋。我一下子就愣住了，仔細地觀察著這兩枚雞蛋，過了好一會兒才想起爸爸蒸的雞蛋，想到蒸過的是白的，沒蒸過的是棕色的，於是連忙拿起白色的雞蛋說：“這只是熟的”。嘿，還真的被我猜對了呢！之後，我又去玩了魔術水，就是把針輕輕地放入水中，讓針浮在水面上。我小心翼翼地把針放入水中，第一次嘗試就成功了，我開心極了！
這次的科技節活動讓我們大開眼界，既有趣又豐富了我們的科學知識，希望學校能多多舉辦這樣的活動！
科技節作文11
今天，我們興高采烈地來到了學校，這是為什麼呢？因為今天是我們的科技節！
開幕式過後，科技節就開始了。我先來到的第一個實驗點是“水杯疊羅漢”，排了好長一段時間後，終於輪到我了，我先將兩個水杯倒得滿滿的，然後再把一張硬紙給蒙在水杯口上，用手蓋緊。耶，太好了，杯子把紙吸住了！隨後，我小心翼翼地把杯子倒過來，我目不轉睛地盯著杯子，生怕水漏出來。我把倒過來的杯子和紙扣在另一個水杯杯口上，哈哈，太好了，我成功了！現在只要把紙抽出來就可以了，我大概是太高興了點，居然在抽紙時把杯子弄翻了！水全部“嘩嘩”地流了出來。我感覺很可惜，這個實驗我本來可以成功的，但我還是獲得了一個章。
接著我又來到了“水蠟燭”，哦？這是什麼呢？還是先去看看吧！這裡的人很多，我就像餃子餡，被夾在當中。輪到我了，我按著示範做，先用打火機點燃裝在杯子裡的蠟燭，可是，一股風吹來，把火吹到了我手上，好疼啊！我只得重點一次火。蠟燭燃了，我把杯子放在裝滿水的盤子上。我小心地把一隻杯子扣在上面，可是蠟燭很快就滅了，這是為什麼呢？我回去得好好查查資料了。
除此之外，我還做了好多實驗。今天的科技節真有意義！
科技節作文12
期盼著，期盼著，我們終於把學校一年一度的科技節給盼來了。下午，科技節正式開始了，同學們紛紛去體驗各種有趣的活動。我呢，先應聘了半小時的小小志願者。
科技節開始了，同學們像一個個歡快的音符，整個校園像首激昂的大合唱。短短一個小時，大家已經參加了不少有趣的活動，廣播裡通知我們小小志願者去工作。我和好友小麗到班級裡當志願者去了。不一會兒，一些一年級的小朋友來體驗了，我深吸一口氣，抬頭挺胸，大聲說道：“我們班的主題是展翅飛翔，你們看這隻可愛的小鳥正亭亭玉立地站在我的手上呢！你們也來試一試吧！”一年級的小朋友們開始躍躍欲試，這時，一個純真的童音在我耳邊響起，“大姐姐，我怎麼就不會弄呢？”我低頭一看，原來是一個小妹妹正在仰起頭問我呢，我蹲下身子，看著她那充滿稚氣的小臉，耐心地告訴她：“小妹妹，你看只要吧手指放在這隻‘小鳥’的下方，她就可以站起來了。”小妹妹按照我說的一試，果然成功了，她高興地大叫：“姐姐，我成功了！”我微笑著摸摸她的圓臉，“你真棒！”
科技節很快接近尾聲，看著同學們學到了新知識，興高采烈的樣子，回想著自己作為小小志願者那激動人心的經歷和為別人排難解疑的成就感，我心滿意足地笑了。
難忘有趣的科技節， 更難忘當小小志願者的經歷！
科技節作文13
今天早上，我們學校開展了科技節，活動當然也有很多，例如：開幕式扔紙飛機，紙飛機比賽……在這些活動中，我最喜歡在舞蹈廳裡的流動科技展了。
還在樓梯口，我就按捺不住自己激動的心情，又蹦又跳，剛才還一副無所謂的樣子，真沒想到我變臉這麼快。走入舞蹈廳，映入眼簾的是稀奇古怪的科技展品和密密麻麻的人群，剛一進去，我就東看西瞧。我走著走著，來到了一個展品面前，“它叫——穿牆而過！有意思，讓我來操作一下”話音剛落，我搖動著展品，小球在玻璃管裡開始滾動了，我想：“讓我來見識一下這個奇蹟吧！看這個小球怎麼順利地穿過這個黑色的牆！”我一搖，球快速移動，飛快地穿過了黑色的圓牆。這到底是怎麼回事呢？我看了看介紹，這才明白，原來，這個黑色的牆，是人的眼睛裡產生的幻像！也就是說，根本沒有什麼黑牆！我想：“科學真奇妙啊，發明創造又有趣又能增長自己的見識。可見，創造力，真是上帝賜予我們人類的大禮啊！我也要去創造一番。”
科學很奇妙，科學源於創造力！
科技節作文14
10月19日，港南國小彩旗飄揚，到處洋溢著愛科學、學科學的濃烈氣氛。
早上，我們同學個個都精神抖擻，各班整齊列隊在操場上等待著科技節開幕的那一刻。這時，校長上臺講話了，首先講了開展這次科技節的目的和意義，校長繼續說：“大家要多做一些科技的小製作、電子報等，才能更好得發揚這次科技節的精神……”最後他宣佈：“這次科技節正式開幕！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。
我們回家後，我想，到底交什麼呢！突然，我靈機一動，我可以做電子小報，我的做報技術可是一流的。我沒想那麼多，開啟電腦做了起來。我上網查詢各種資料和圖片，主要是體現我們60年來科技發展的成果，有我國神舟7號飛船遨遊太空的圖片等等。經過我的冥思苦想，我的電子小報做好了……第二天早上，教室裡已經擺滿了同學們花花綠綠的小製作了。
我們學校的同學踴躍參加活動，有的同學做航模，有的同學做汽車，還有的同學做電子小報。各種各樣手工製作的作品應有盡有，這些發明創作的作品凝集了同學們對科學的熱愛之情。
時間過得飛快，科技節就快閉幕了。這次科技節卻令我懂得了很多知識。我希望學校能多開展這樣的活動，讓同學們在知識的海洋中遨遊。
科技節作文15
今天我們將迎來一年一度的科技節，也是我們期待已久的一天。
隨著鈴聲的敲響，我們整隊走到操場集合區，科技節的開幕式正式開始了。先由科技局領導致辭，接著校長講話，最後教育局領導宣佈：“楊田中心國小第三屆科技節開幕！”
我們首先觀看了科技表演。只見周老師手持“空氣炮”，一邊介紹著原理，一邊點起“白磷”放入“空氣炮”裡。隨著金老師的發力，濃煙球滾滾射出！此時航模小組分成兩組，等待口令。隨著老師的一聲令下，瞬間，我們的航模直衝向天空，在操場上空劃出美麗的弧線。校長說：“給我一個支點，我可以撬動地球！”他在高大的槓桿動力臂下，拉動著繩索，輕鬆地提起了三輪電動車。讓我們感受到“巨人力臂”的力量！
第二課堂，看畫展，手工製作。那些畫幅，都與科技息息相關。在手工製作展覽區，有一個螳螂戰車，講解員給我們演示了一下：螳螂抬起腿，轉動著觸角，爬起來特逗人。
第三課堂是科技展。我們到了測心率的儀器前，將雙手按在“手印”上，一會兒，就得出我的心跳是每分鐘91下。我們學過“天火之謎”這節課，在這裡親眼看到“尖端放電”的實際操作，我們觀察到的現象，和書上描寫的一模一樣。
“叮叮噹噹”下課鈴響了。我們興致未盡地離開了高科技展覽區。
“希望每個人都熱愛科學，開啟科學的大門，去感受科學的奧祕”。是呀，我要把這句話記在我的日記本上。
