精選科技國小作文600字5篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的科技國小作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技國小作文600字 篇1
又到了一年一季的科技節了，今天天氣很好，對我們全校師生來說是個特殊的好日子。科技節是我們學校的一大傳統，也是一個科技活動的盛會，在這一週中，學校會為各個年級的同學量身制定不同的活動和比賽，高中的學長學姐們活動都很高階，各種模型都有。而我們的活動很簡單、很好玩、也很精彩。
話說一個節日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節為我們的杭外整個校園增添了一層科技的色彩。走在校園裡，常常能看到學長學姐實驗模型的身影，教學樓裡也常有同學們的各種比賽的歡笑，每個同學都受到了一份來自科技的薰陶。
我們的活動有紙飛機和打靶，紙飛機懸浮和竹蜻蜓，這讓班級裡熱鬧了很多。同學們研究了好幾種紙飛機的折法，於是，在課餘時間內，紙飛機便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學再試飛竹蜻蜓，或是拖著一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。
比賽的時候才是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在週三中午。雖然烈日當頭，但在校園資訊中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛一組，比賽場地在廣場一邊，在這個範圍限制內，在範圍內比較滯空時間和飛行距離，當時覺得我飛得並不是太遠，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學飛出了六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班一定很好。
最精彩的比賽是週四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場裡，十分熱鬧地彙集了七年級、八年級的所有同學和老師。我和其他七個同學比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開始，我們便體現出了自己的實力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點，穩中求健。對於我來說，除了第一個飛出界以外，後來都還發揮正常，自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得了二等獎，而紙飛機打靶更是奪得了一等獎。
科技節已經愉快地結束了，而我們也收穫了很多，在比賽、練習中既長了見識，也鍛鍊了團隊的合作能力。在杭外，平時的活動很多，這些豐富多彩的活動讓我們學習了很多，充實著我們的生活，豐富了我們的內心，在教育我們如何在放鬆與學習的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這一年一次的科技節！
科技國小作文600字 篇2
隨著全球的科技發展，我們的生活越來豐富。地鐵、高鐵、飛機、電話、手機、自動電梯等。這些科技的發展改變了我們的生活。
磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛，而是以懸浮形式，行駛在軌面上。原來，它利用了電磁感應的相吸和相斥的原理，使列車的車身浮起來，再由太陽能、風力或水力等發動的電力來推動列車前進。這種列車不會有噪音，安全平穩，不會汙染生態環境。日本的磁懸浮列車，是利用電磁鐵和線圈感應的磁場力量，使車身懸浮。英國伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場力量來懸浮列車。
水泥攪拌車是來運泥的，而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結成硬塊，於是就邊走邊滾動。有一種大型的運動輸車也是圓廂，它是用來運輸液體的車。液罐車的圓形設計有一定的道理，首先以同樣面的材料，以圓形圍成的體積最大;再是圓形的沒有邊角，不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。
人造衛星是一種高科技的傳播建築，每過幾年全球必須發射一顆人造衛星。衛星由星體、轉發器及接收與發射天線、太陽能電源系統、姿態控制與軌道控制系統等組成。我們看到千里以外的電視節目是由衛星發射天線到各個地區的接收戰，還會分別提供一些輔助器。這樣，我們就可以看到千里以外的電視節目了。
高層建築在城市常有，是因為地價昂貴，所出只好採用高層建築。高層建築的形成多種多樣，有方柱形、圓形、稜形等。常見的有一字形的建築，像一個長方形的積木，抗風能力較差。圓柱形建築抗風能力較好，採用圓柱形著名建築有美國亞特蘭大桃樹中心廣場飯店，它是世界上最高的錐形旅館。錐形建築的抗風能力最好，而且抗震的能力比較強大。
科技在改變我們生活，科技正把我們領進一個全新的社會。只要我們熱愛科學，研究科學，觀察科學，就能創造出完美的境界！
科技國小作文600字 篇3
同學們，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時;我們手按滑鼠在計算機的.世界裡暢遊時;當我們沉浸在與同學在電話裡快樂地聊天時……我們可曾想過：是什麼給我們的生活帶來那麼多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個世界！
隨著科技的逐漸發展，我們的生活有什麼變化呢？
爸爸說：我們的勞動變得輕鬆了！再也不用像爺爺那個年代——靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地幹活，靠捉摸不定、喜怒無常的老天爺吃飯了。在採用高科技術的農業暖菜棚裡，一年四季的氣候都是溫暖的。當糧食成熟時，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程式都可以用計算機來管理，用農業器械完成。所以，科技把人們從繁重的體力勞動中拔了出來。
媽媽說：如今我們的生活變好了！是呀，以前，人們都在為吃不飽睡不好等問題發愁。可是現在，不論是什麼問題，只要科技出馬，所有問題全部迎刃而解了！我們不僅僅裝滿了米籃子，還裝滿了菜籃子，比以前吃得更有營養更豐富了！去年，爸爸還在我的房間裡裝了一臺空調，即使是在炎熱的夏季，我在自己的小房間裡看書都不會了。
如果要我來說，我覺得科技把世界變小了，電腦就是最主要的一類。因特網上，我用QQ跟許多不曾相識的陌生人成為了好朋友，自己有什麼煩惱的話就可以向他們傾吐。科技的發達不僅僅這些，想當年唐僧去印度取經時，一路上跋山涉水、風餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地現在，舒適安全的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個國慶節，我和爸爸還一起去了一趟世博會呢！
在新世界的東方，我們的祖先發明瞭火藥、指南針、印刷術、造紙術，創造了自己輝煌的歷史。我們幸運地成長在一個嶄新的時代，科技的花朵從來沒有像今天這樣鮮豔奪目，科技的道路從來沒有像今天這樣寬廣遼闊。同學們，讓我們從小去培養、去發揚愛科技、愛思考、愛創造的好習慣，創造我們為愛幸福美好的家園！
科技國小作文600字 篇4
盼望著，盼望著，一年一度的科技節終於到來了。
什麼是環保時裝呀？自從看到了學校科技節的內容安排後，這個問題就一直困擾著我，今天總算可以親眼目睹了。最先上場的是兩個清純可人的小女孩，她們一個穿著浪漫純潔的白色公主紗裙，另一個穿著熾熱鮮豔的紅色短裙。兩人一上場，那強烈的對比色就亮瞎了觀眾的眼睛，同時又讓我們感覺到了那無邪的童真。只見她們先隨著音樂踩著節拍動感十足地走到臺中心，兩人一起擺出一個愛心的姿勢。然後看似漫不經心地向前輕搖幾步，雙手叉腰後穩穩地站定，晶瑩透亮的雙眼凝視著臺下的觀眾，接著再沉肩收腹邁著貓步走到臺側，等候下一個同伴的上場。看這韻味十足的架勢，哪像是七八歲的國小生呀，這不就是個訓練有素、久經“T臺”的模特嗎？實驗國小的孩子的確不可小視。在將近二十分鐘的時裝秀中，每個小模特都在小小的T形臺上像模像樣地秀了一把，那色彩絢麗，樣式獨特的時裝也讓觀眾們大飽眼福，如果不是主持人告訴我們這些美輪美奐的時裝都是平常廢棄的紙殼，面巾紙等做成的，我們是怎麼也猜不到它的出處的，
看完時裝表演，我們走出報告廳來到了一樓大堂觀賞小製作。各種小製作擺滿了兩邊展攤，有用廢塑料瓶、易拉罐等製作的各種花瓶、收納盒、小帆船、大炮、椅子等，還有用冰棒棍子拼裝的小木屋，看了這個，又怕漏看了那個，眼睛都忙不過來。讓我印象最深刻的，莫過於那個製作精美的玩偶小汽車。它是由紙盒和玩具車上的車輪拼裝而成的一輛新型汽車，汽車雖小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，細到連排氣管和車門都有。車內的駕駛位上，坐著一個海綿寶寶，海綿寶寶的臉上寫滿了驕傲，一隻手高高舉起，做出“勝利”的手勢，好像向我們炫耀：看，我的汽車多美。我們由衷地讚歎：這比拼的不僅僅是智力，還有動手能力和細心耐心呀！
走出大堂，我還去看了“牙籤蘿蔔搭塔”比賽，機器人表演和紙飛機留空比賽。
雖然這次科技節我們班沒有得到任何獎項，但是我們同樣收穫了滿滿的快樂。
科技國小作文600字 篇5
在這個美麗的春天，經過春雨的滋潤，城市顯得煥然一新。就在這個陽光明媚的春天，城市顯得煥然一新。就在這個陽光明媚的春天，我們xx班進行了在母校的最後一次社會實踐活動――參觀湖南省新建的科技館。
科技館，顧名思義，裡面肯定是科學技術的博覽館。我滿懷好奇和期待地想：“科技館裡會有一些什麼稀奇古怪的發明呢？會有聰明的機器人嗎？會有許許多多各式各樣的模型嗎？還會有高階望遠鏡嗎？……”，我迫不及待地排著長龍似的隊伍來到乘車地點。同學們陸陸續續地上了車。
一路上，同學們的歡歌笑語彷彿給汽車加足了油，沒多久，我們就來到了湖南省新建的科技館。
“哇――好漂亮的科技館啊！”，無比興奮的我，迫不及待想馬上進入科技館參觀。
科技館建築成漩渦星系形狀，以流暢而充滿動感的形式，借鑑和響應了以捲雲紋代表的楚藝術風格，怪不得成為長沙“最具特色的地標性建築之一”啊！
我們進入了A館內，感覺進了水晶宮似的，是那麼的明亮，那麼的寬敞；牆上還有關於科學的名人名言，讓我倍受鼓舞。
隨著人流，我們進入了“材料空間”展廳。材料空間內科技發明五花八門，各式各樣，有的在閃燈，有的在轉動，還有的發出聲音，真是讓我目不暇接。
往裡走，我看見有一堵牆上開了一扇窗戶，我往窗戶裡望，嘿！裡面有一座白色的雕像呢！走過窗戶，來到玻璃前，剛剛的雕像“竹籃打水――一場空”，什麼也沒有。奇怪！怎麼沒有了呢，我疑惑不解地再往窗戶裡看，確實有一座白色的雕像呀！但怎麼從玻璃這兒看就沒了呢？看了說明，我才恍然大悟：原來這種現象是由燈光控制的，我不得不讚嘆科技的高明，科技的神奇！
我繼續往裡走，一個機器人吸引了我的目光。這機器人盤著美麗的頭髮，身穿鮮豔的祺袍，一副彈琴高手的樣，我點選控制機器人的電腦鍵，不料機器人很有禮貌地給跟我打招呼，我想：“發明這機器人的是誰？他一定很有禮貌，要不，怎麼會發明一個有禮貌的機器人呢？更妙的是，它和真人彈得幾乎一樣，表情、動作栩栩如生。這種古代服飾美和現代高科技融合在一起，真是頗有新意妙不可言啊！
當我仍陶醉在其中時，老師卻說要集合了，我只好一步三回頭的戀戀不捨地走出了科技館。
