【精品】勞動課作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的勞動課作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勞動課作文 篇1

今天下午，我們學校組織了五六年級的同學，上了一節勞動課——拔豆子。

我們排著長長的隊伍，來到了豆田邊，老師給我們分好組，分好地。我是第九組的一員，我們看到我們班分的那塊地很小，我就想，那麼小的一塊地，我們趕快把活幹完，第一個回班。

我們便費力的幹了起來。剛開始的時候，我還不會幹，就用手使勁拔，因為地很乾，拔不動。我用力的使勁，把豆子才拔出來。雖然拔了出來，但是我也和豆子一起摔倒在地上。雖然摔倒了，但是絲毫沒有阻止我得第一名的腳步。我拼命的拔，拔著，拔著，拔到了老師跟前。老師對我說：“幹活要有技巧，不要把豆子弄丟。”聽了老師的話，果然省力了。後來我又學會了一種新的方法，用腳踩著，手腳配合，這種方法既簡單又省力。這樣我們小組的速度快了許多，其他小組也不甘示弱。不到一節課的功夫，就全部被打完了，最後我們組獲勝了。我們把自己的成果，交給老師驗收，看到自己的勞動成果我們的臉上都露出了笑容。

通過這次勞動，我深刻的體會到勞動的快樂，也感受到農民伯伯的辛苦。

勞動課作文 篇2

大家好，我是一張課表——清潔委員小勤的課表。

最近我的身上多了兩個字——勞動。這究竟是為什麼呢？

我的小主人小勤是班上的清潔委員，他的職責是每天保證教室的乾淨衛生。他名副其實，是個稱職的清潔委員。你瞧，一到課間，他就拿著掃帚清掃大家隨地扔的'垃圾。經常是他在前面掃，後面又有同學扔。小勤手忙腳亂到處清掃垃圾，好幾次連廁所都沒時間上。

一天手工課後，教室裡到處都是廢紙，我從書包裡探出頭來一看，急了：小主人的工作量這麼大，這個課間又泡湯了！

下課鈴一響，小主人就站起來，大聲喊道：“有人來幫我一起做清潔嗎？”可同學的反應卻讓他很失望，他們有的低著頭假裝沒聽見；有的嘀咕著：“又不是我們值日，誰會幫你呀。”甚至有名同學吐著舌頭，從他身邊走過，擠眉弄眼地說：“我們既不是清潔工，也不是清潔委員，憑什麼幫你？”說完，又往地上扔了一個紙團，然後揚長而去。

小勤搖了搖頭，嘆了口氣，默默地把教室打掃乾淨，然後趴在桌子上，眼淚忍不住啪啪往下掉……

新學期開始，同學們發現自己的課表上多了“勞動”兩個字——難道勞動也成了一門課程嗎？大家小聲議論著。

課間，小勤又像往常一樣起身去拿掃帚，發現它們竟全都消失不見了。正當他不解時，有人拍了拍他的肩，“小勤，以後班級的清潔也算上我們吧，勞動最光榮嘛！”他轉過頭，那時，我見他眼裡泛起一點晶瑩……

看著乾淨整潔的教室，小勤的臉上閃過了一抹陽光。這得感謝新增加的這門課。這門課也成了同學們每天必修的功課。

我為我身上多出的那兩個字感到幸福和光榮。

勞動課作文 篇3

今天上勞動課的時後，老師左手盤著醬油，醋，辣椒和白糖。右手拖著一把白菜，同學們看見了鬨堂大笑。

笑聲停下來以後，老師才告訴我們今天的勞動課是做糖醋白菜。

首先老師把時先用煮好的白菜放進盤子裡，在把醬油，醋，辣椒和白糖一起放進去，拌好以後，老師給每一個同學嘗都了嘗。

真好吃啊，又酸，又辣，又甜。

勞動課真好。