【必備】教師節的禮物作文400字四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的教師節的禮物作文400字4篇，歡迎大家分享。

教師節的禮物作文400字 篇1

今天是第三十個教師節，也是我10週歲的生日。

今天我們的老師格外的精神，每位老師的臉上都綻放著笑容。同學們都精心地為老師準備了小禮物，有的同學買了精緻的賀卡，有的送了鋼筆和筆記本，還有的送了杯子，各種各樣禮物很多。

我覺得；送給老師最好的禮物是優異的學習成績和親手用心去做的賀卡。

我給老師的禮物是，我自己親手做的賀卡。我用摺紙折出的小動物，用另外一張彩紙做背景，把小動物粘在背景上，並寫上祝福的話語。

有的同學說我的賀卡不好看，不如賣的精緻。有的同學說我的'禮物很寒酸，沒有含金量。我可不這麼看，我覺得教師節的禮物是心意的表達，是我感恩老師的一種情意，不在於它值多少錢，因為，情意無價！賀卡上的小動物，每個祝福的話語都是發自我的內心的。

我的老師們，也不是那種貪圖禮物的人，她們幫助同學補課，從來不要一分錢，同學或是家長有需要老師幫助的地方，老師都是全力以赴。所以，我說我們的老師最廉潔！最有愛心！最善良！

在這裡，我還要祝願我的老師：教師節快樂！

祝願所有的老師：教師節快樂！

感謝所有的老師：你們辛苦了！

教師節的禮物作文400字 篇2

教師節這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室，準備給老師和同學一個意外。早自修的時候，同學們爭著把鮮花送給羅老師。等同學們鮮花都送完了，我們三人才閃亮登場。我們走上講臺，把用千紙鶴製作的風玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節日快樂！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。第一節課是數學課。林老師來了，我們三劍客又一次閃亮登場，把用千紙鶴製作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話：“祝林老師節日快樂！”。林老師也笑了。整節課，林老師都是笑眯眯的。要知道，以前林老師可是很嚴肅的，從沒笑著上一節課！看見了老師們那幸福的笑容，我們心裡喜滋滋的。

特別的驚喜，來源於特別的創意，這創意和靈感來得也很偶然。暑假裡，羅淇和吳可佳來我家玩。羅淇看見我的課桌上有漂亮的紙片就說：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十隻時，我們幾乎同時想到了一個主意：教師節的時候，我們送一百隻千紙鶴給羅老師，送一百隻千紙鶴給林老師，給她們一個驚喜！有了這個主意，我們各自在家分別準備折千紙鶴。9月10日，我們帶著千紙鶴在吳可佳的家裡聚集。我們把千紙鶴用細細的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風鈴形。看著三人合作完成的作品，我們會心地笑了。

教師節的禮物作文400字 篇3

剛剛泛出魚肚白，暗藍的天空中，還有幾顆調皮的小星星不願意離開。東方，太陽慢慢地露出了笑臉，那金色柔和地光芒照射在樹梢上，大地上，房子上，頃刻間，萬物像披上了金色地輕紗。

笑笑也早早地起床了，哼著小調，邁著輕快地腳步向學校走去。笑笑為什麼這麼開心？因為今天就是教師節呀！她早就盼著這一天呢，上個週末，她獨自來到野外採摘野菊花，為的是在教師節那天能為她敬愛地語文老師獻上一束花呀！

想著想著，笑笑就來到了學校。她走到老師辦公室的窗前望了望，老師不在。笑笑心裡想：老師準是領著同學們又去打掃衛生了。笑笑小心翼翼地開啟窗戶，生怕被人看見。書桌的日曆上寫著9月10日是那樣顯眼，還有一本語文書和一副老花鏡。就是這副老花鏡，陪伴了老師多少個不眠之夜呀，笑笑眼前又浮現出那次的情景：

那次，笑笑生病在家，好幾天都沒去上學，課程落下了很多。笑笑上學之後，老師立刻為她補課。一次又一次不辭辛勞地解釋分析，額頭上都冒出了豆大的汗珠。笑笑心裡想；風扇啊，你要轉得快點兒該多好啊，老師就不會這樣熱啦！通過那次補課，笑笑的成績趕了上去，還考了第一名呢！

笑笑在心裡讚歎道：老師啊，您嘔心瀝血地教了我們三年，為我們付出了這麼多，真不愧是人類靈魂的工程師啊！想到這裡笑笑從書包裡拿出兩束野菊花，插在了插滿鋼筆的筆筒裡。她想：老師累了，看看花就不累了。而老師不正如野菊花那般無私，那般堅強嗎？

教師節的禮物作文400字 篇4

“同學們，今天上午雖然不是我的課，但我卻收到了你們許多的祝福。由於今天新生要軍訓，我來不及回覆了。我想說：今年的教師節，我過得很快樂，也很幸福，因為有你們相伴。謝謝你們。”譁……教室裡一片掌聲。

這是怎麼回事呢？原來今天是第27個教師節。。就在前一天，班長提議我們給老師送祝福，大家一致選擇了發簡訊。隨後同學就去辦公室要了任課老師的手機號，我們連忙記錄下來，今天一大早，我們一來到教室，就迫不及待地發簡訊給老師。同學們都寫了簡訊才發，而我在頭天晚上就做了充分準備，因此今天輕鬆地輸入老師的手機號就發了出去。給英語老師則用英語表達了祝福：Happy Teachers'Day！給班主任的是這樣的：換位思考讓我學會了包容和體貼。今天是第27個教師節，我懷著一份感恩，向這堂課的授教人送上一聲：唐老師，節日快樂！給數學、政治、法規、電算化老師的簡訊則是：一份真情代表一顆祝福的心，在第27個教師節化作簡訊悄然飄到您身邊：老師，節日快樂！我在上課前先後給老師們發了出去。不久，老師回信了：謝謝。我好高興，再看看其他同學，手機鈴聲先後響起，老師們也都回信了。雖然一些老師沒有回，但我可以體諒，她們現在當班主任了，加上新生軍訓，所以抽不出時間也情由可原。

這一天，我們都沉浸在喜悅中，學生的祝福對老師是最大的鼓勵。一句“老師，節日快樂！”讓為人師者倍感溫馨；而特別的祝福對她們來說則是一份最大的驚喜了。