特別的禮物作文7篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的特別的禮物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

特別的禮物作文 篇1

時間一天天地流淌，轉眼就到了九月份，今年的教師節馬上就到了。我的腦海中浮現出一幅幅充滿愛的畫卷---那是張老師對我的關心和愛護。

印象中最深的一次記憶，那是一個下著小雨的上午，剛剛進行完階段摸底測試，我考得一塌糊塗，拿到試卷後，簡直不敢相信這是自己的試卷。張老師發給我試卷的時候，雖然臉上沒有太大的表情變化，但從老師的眼神中流露出的是心中的著急和擔心。我似乎也體會到了這一點，低著頭走回自己的座位，臉上失去了往常的神采。課後，老師找我談話，告訴我：“學習要認真，不能浮躁！”老師說完後和我一題一題講解，告訴我錯在哪裡，該怎麼做。我的身子都在發抖，心裡滿是後悔，覺得自己對不起老師，不該讓老師操心。從此我更加認真地學習，想用優秀的成績回報老師。老師看在眼裡，喜在心上。終於在下一次的考試中，我考出了自己該有的成績。

思緒回到現在，此時的我正冥思苦想：該送給老師什麼禮物呢？我絞盡腦汁還是沒有想出中意的禮物。“叮鈴鈴……”網課的上課鈴響了，我收回思緒來到電腦前認真上課，很快便學完了今天的知識。接下來，老師和我們一起分享瞭如何過一個快樂有意義的教師節。我一看，頓時滿心歡喜，看看網課老師有沒有什麼高招。老師講著講著，很快就講到了教師節禮物，同學們為了表達感謝，有的人會送花，有的人會送賀卡，有的人會送祝福。我豎起耳朵，以為老師會說出一樣物品來，出乎意料的是，老師只說了一句話：“請結合自己的實際狀況來選擇禮物。”我想起了那次考砸了的記憶，張老師默默地關心我，使我成績有了進步，而我考好了後老師自然就放心了。我腦中突然想出了這個“禮物”——好好學習就是給張老師最好的禮物。

老師是辛勤的園丁，親手澆灌我們這些花兒；老師是勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地傳授我們知識；老師是一盞明亮的燈，照亮我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師為我們付出了太多太多，在這個教師節，讓我們一起努力，聯絡自己的實際，用最有意義的禮物去回報老師，感恩老師！

特別的禮物作文 篇2

週四下午，我用零花錢給媽媽買了一個小禮物，記得當時我挑選禮物時把眼睛都看花了，但最後還是決定了出來要買什麼。

今天早晨，我把禮物送給媽媽時，媽媽又興奮又激動，還親了一下我的臉蛋，說：“謝謝寶貝！”我對媽媽說：“不客氣，希望您喜歡！”

媽媽的禮物是一個裝花的白色瓶子，裡面插了一朵假的茉莉花和假的百合花，這個禮物下面還有一個裝薰衣草香味的水，非常漂亮。

我到現在還在想：母親節要送媽媽什麼呢？一本書？一個包？一支愛心水晶筆？唉，最好讓我再想想吧。

特別的禮物作文 篇3

一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對我來說“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的並非在標價排上的數字多寡，而是送禮者究竟費了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鑽戒、一臺華貴的名車，有時都比不上一本充滿溫馨的——回憶錄！

翻開又厚又重的成長回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是國小一、二年級的時光，當時我們懵懵懂懂的進入了國小，不論老師還是同學都是陌生的，然 而隨著韶光的飛逝，我們即將升上三年級，對於即將脫離低年級的心情，除了不捨依然是不捨，在揮別低年級的生活前，導師送給我們一人一本，獨一無二成長回憶 錄，原來自從我們進到國小的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐整合長的點點滴滴。

我小心翼翼的翻開第一頁，搶先映入眼簾的是入學當天的照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往後翻去是一幅幅圖畫，全都是我信手塗鴉“精心的傑作”，雖然看上去通通都是鬼畫符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫作之外，還有自己親手完成的 學習單，一張比一張還要進步的字跡，是我們不斷在成長的象徵和記錄；翻開最後一頁，老師放上了全班同學的身影，也留下最美好的印記。每翻開一頁都帶給我無 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……

光陰的齒輪不斷的向前轉動，但人的記憶力總是有限，隨著年紀的增長，對於以往的事物總是更加模糊， 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著滿滿的歡笑聲，也承載著師長滿滿的祝福，這是一本用再多金山銀山也 買不到的無價之寶。當我在次打開回憶錄，彷彿有股無形的旋風，帶領我進入最純真的天地……

特別的禮物作文 篇4

開頭：也許每個人都會收到禮物，禮物一點意思的心意，他們有的是傳達著不同的感情，有的表示了特殊的意義，心的祝福，每個人受到的禮物不同，有誠心如意的，但也有不誠心如意的。既然別人送給了你，就代表別人重視你，心裡有你，別人在心裡祈禱著祝福你。

X月X日在一個我並不知情的情況下收到了一份禮物，這天是特別特殊的日子，本以為這天是一個人過著無聊的日子，卻得到了以外的驚喜，這個送我特殊禮物的人是我的同學，也是我的好姐妹，他從國小到現在一直和我在一起，我們同樣走過了風風雨雨，很多的磨練，她比我大，除了在學校，我們都已姐妹小城，她對我很好，也許這就是緣吧。

想知道這份禮物是什麼，你很期待吧？這就是她自己親手編織的一條手鍊，也許會有很多人文，這麼普通現在誰還會自己編手鍊，幾乎是自己買的了。而你錯了，越是普通月特殊，她將這條手鍊親身帶到我的手上，我感動得流下眼淚，為什麼會流淚，因為沒有人會想到還會親手編一個送給自己的朋友。雖然很普通，但我很喜歡，她說希望你帶上它，有著新的起步，新的開始，也希望它能給帶給我好運，右手連載，也是他在我身邊，讓我朝著自己的夢想走，做什麼都要謹慎。

對於別人這並不特殊，但對我是特殊的，這份禮物我會好好收藏。

特別的禮物作文 篇5

這本書的大意是說：蘿莎的生日快到了，媽媽要帶她去買生日禮物。蘿莎每次挑選好了，又似乎不是那麼合適，最後，她終於買了一個她最喜歡的手風琴。

我的感想是：我很欣賞蘿莎，因為她很用心的在思考她要買的生日禮物，我覺得我要學習她處事的用心。我也欣賞蘿莎的媽媽，因為蘿莎的媽媽很有智慧，當蘿莎心情不好的時候，會帶她離開讓她心情不好的地方，到另一個地方去好好想一想。我覺得我要好好的學習蘿莎媽媽的善解人意。我更欣賞蘿莎的外婆，因為她很大方，她 願意出一份錢給蘿莎買她的.生日禮物。

故事最後，蘿莎買了手風琴，因為她想讓每個人都可以聽到美妙的歌聲。張愛玲說：“與人共享的快樂會加倍，與人共享的痛苦會減半！”這個故事讓我學到，要常常與人分享喜悅並時常散播愛。

特別的禮物作文 篇6

星期六我上圍棋課的時候，快下課時，老師說一張“元帥”可以換一個母親節的禮物送給媽媽。

禮物有鏡子、口罩、頭花、髮卡等等，我選了鏡子，因為我想讓媽媽看到自己。星期天是母親節，我出去玩了一整天，晚上忘了把禮物送給媽媽。星期一早上，我把鏡子裝進了媽媽的包裡，還在紙條上寫了“媽媽送給你”，我還在紙條上花了一顆愛心，然後把紙條夾在鏡子裡。希望媽媽快樂，我愛媽媽！

特別的禮物作文 篇7

說到禮物，大家一定都不陌生，禮物，也就是一個小擺件啦，文具了等等。但是在我的人生中，那些只不過是天空飄過的浮雲罷了。

巴掌

媽媽的一巴掌，就是我路上的一大轉折點。

一開始學的時候，我非常厭煩這件事，除了寫還是寫。我把它視為我的眼中釘，肉中刺，把他當成了我學習路上的絆腳石。常常在老師佈置時，我只記流水賬，只是想著隨便應付一下就完了。因此我還常常被老師批評，自從那天之後。

一天，我去上課，因為平常的不認真，不積極，我在考試會考了個低分，太突然了，如同晴天霹靂一般重重的打在我的身上。媽媽在回家的路上一直緊繃著臉，一句話也不說，安靜得出奇。我仔細地看著媽媽，她低著頭，靜靜的沉思著，好像在措辭如何罵我，批評我。我看到這一幕心裡很難受，好想現在媽媽狠狠罵我一頓，我都可以暢快許多許多。其實我自己也心知肚明，這正如暴風雨來臨的請走一樣安靜，但天空卻已經陰沉沉的了。

一回到家，換了鞋，媽媽就開始訓斥我，把我罵的狗血淋頭，還打了我一巴掌。等我訂正錯誤後又把我趕出了門外，任憑我怎眼哭喊，媽媽也不肯開門。直到爸爸加班回來後，開了門，我才得以進去。

暴風雨平靜了，我也已經吸取了教訓，努力學習，將當成了娛樂，使我的成績直線上升，還獲了獎。正是媽媽那一巴掌將我打回正軌，使我勇往直前！

魔筆

一次重要的英語考試，我沒帶魔筆，擦不了字，寫錯了也麼法。周圍也沒賣的，而且時間要到了，也沒法再買，我只得硬著頭皮進了考場。心想著：不寫錯就好了。

一開始還挺順利，只是遇到了一個造句題，把字母寫錯了，急需魔筆！但是此時的我哪有啊？只得在考場裡把頭像沒頭蒼蠅一樣亂轉。這是一支魔筆從身旁滑了過來，是一個和我從不相識的人滑過來的，那一刻，我的眼裡充滿了感動的淚花。

考試結束了，我把筆還給了他，他則急急忙忙的走了，雖然嘴上沒說，但我倆似乎已經成了陌生的好朋友。

父母的批評伴我們成長，是他們在一次次批評中將我們拉向正軌；別人的幫助送我們高飛，是他們在我們最需要幫助時來了一場‘及時雨’；這樣善意的批評和熱心腸的幫助，又何嘗不是另一種禮物。