神祕的禮物作文【熱門】

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的神祕的禮物作文，希望能夠幫助到大家。

神祕的禮物作文1

“有一件東西，會動、會眨眼、還很可愛，你們猜是什麼？”金老師神祕兮兮地說。

我們一聽，個個交頭接耳，議論紛紛，有的說是兔子，可一下就被否決了，因為兔子太大，不可能裝進這麼小的盒子裡。有的說是倉鼠，因為倉鼠只有拳頭大，在盒子裡安家是再好不過了！但倉鼠好動，不可能大清早還在昏昏欲睡。還有的說是蠶寶寶，因為蠶寶寶是三年級的科學作業，老師就讓我們在鞋盒裡養的。可這鞋盒連一個針扎的孔都沒有，還不把他憋死？我們聊得熱火朝天，但沒人猜得出是什麼。

金老師看著我們疑惑的眼神，決定讓兩個同學上去看，有個男同學上去一看，馬上笑了，連手臂都發抖了。一個女同學也上前看了，她探頭一望，馬上捂住鼻子，生怕洩密，看她笑成那樣，我們疑上加惑。終於，金老師禁不住我們的請求，給我們一個個看過去，這一看，引起了一陣陣大笑。

我們終於看到了這禮物的廬山真面目——一面鏡子！

神祕的禮物作文2

小鷹長大會變成大鷹，那麼這隻小鷹怎樣才能長大呢？

一天，媽媽覺得是時候該教小鷹學飛了，可小鷹不幹，就想呆在窩裡睡覺。媽媽靈機一支，說：“等你學會飛行了，媽媽可以送你一件神祕的禮物。”小鷹一聽，高興了，縱身一跳，好象墜進了山谷。媽媽卻沒有著急，叫它開啟翅膀向上飛，小鷹掙扎著扇動翅膀，不一會兒就上來了，而且就拼命向上飛，一會兒就飛高了。

經過一年的訓練，小鷹必須展翅高飛了。小鷹突然問媽媽：“媽媽，我都會飛了，您說的禮物呢？”媽媽說：“你已經得到了。”小鷹突然明白了，謝過媽媽，並踏上了遙遠的旅途。

小朋友，你知道媽媽給小鷹的神祕禮物是什麼嗎？

對了，是飛行！

神祕的禮物作文3

今天媽媽給我買了一個神祕的禮物，是我的努力得到的。

媽媽讓我躲起來，媽媽說她要是說了一聲好了就代表我可以看了，我一看真是一個神祕的禮物因為它是一個會發光的小本子，它的書皮裡面的圖案是米旗和米妮在湖邊野餐，他們的狗狗布魯托的頭可以移動，遠外的山可以向上向下移動，那些樹可以向裡向外移動，那些白雲都可神奇了，它們可以象真實的白雲一樣晃動，我發現米旗米妮的茶杯也能晃動，我非常喜歡可高興了，我以後還要努力得到很多神祕禮物。

神祕的.禮物作文4

媽媽從杭州出差回來,帶給我一份禮物,是什麼呀?我心裡好奇,急著要開啟看個究竟。媽媽卻擺手說：“別急，別急，等作業寫完再看也不遲。”

我終於寫完了作業，急切的打開了裝禮物的包。哇，是一盒杭州特產—祕製藕！我連忙夾起一塊放進嘴裡，啊，可真是鬆軟化渣，清香爽口，太好吃了！我真想把這盒藕全放進我的“大倉庫”裡。可突然我想起了外婆，平日最疼我的外婆，她老人家生病剛出院，能吃上這麼爽口的祕製藕那該多好啊！想到這我把祕製藕又包好並寫了“祝外婆早日康復”。這時媽媽走過來，奇怪地問：“咋不吃了？這可是你最喜歡吃的東西呀！”我把心裡想的對媽媽說了，並催促道：“快給外婆送去！”媽媽奇怪地問：“你怎麼不親自送去呀？”“哎呀，我要是去了，外婆肯定會讓我吃的，你讓外婆自已開啟。”媽媽高興的直誇我，“知道孝敬外婆了，是個好孩子。”

媽媽走後，我在心裡想：外婆開啟這份“神祕的禮物”一定會很高興吧！

神祕的禮物作文5

松鼠和小馬是最好的朋友，他們形影不離，但是最近小馬和松鼠鬧起了矛盾。

今天是小馬的生日，小松鼠想：“該怎麼辦才可以和小馬和好呢？”小猴子皮皮心裡一亮，想到了一個好主意，並告訴了小馬，大家說：“皮皮你真聰明。”

小馬的生日到了，小動物們紛紛把禮物送給了小馬。小馬看了無數遍，都沒看見松鼠的蹤影。這時，小馬看見小猴皮皮和小兔抬著一個包裝精緻的大盒子走了過來。小馬正要拆開來，可是盒子自動打開了。松鼠從盒子裡跳出來大聲地對小馬說：“祝你生日快樂！”小馬驚呆了，他樂得一把抱住松鼠說：“你，你是我最好的生日禮物，太高興了！”大家都被他們的友誼感動了，掌聲一片。

相信小馬永遠不會忘記這個神祕的禮物。

神祕的禮物作文6

昨天我數學單元測驗得了100分，媽媽說要獎勵給我一件神祕的禮物。我在想到底是什麼禮物呢？我想知道，但是媽媽不告訴我。今天我早早起了床，因為我想知道媽媽要送我什麼禮物？我跟媽媽去了金雅，媽媽問服務員阿姨有沒有金粉，媽媽又問有沒有卡紙，服務員阿姨都賣給媽媽了。我問媽媽：“媽媽你用這些卡紙來幹啥呀？”媽媽笑著說：“我們回家你就知道了！”

回了家，我在寫作業的時候，媽媽給我做了一個愛心的金色戒指，哇！好漂亮的戒指呀!我要好好感謝一下媽媽，一定要好好學習，爭取每次考試都得一百分。

神祕的禮物作文7

下午正在上課，有一位叔叔笑容滿面地推開門進來，手裡拿著兩袋沉甸甸的東西交給老師，然後說再見就出去了。

教室裡靜悄悄的，同學們都把目光落在了兩個袋子上，究竟是什麼呢？下課了，老師把神祕的袋子開啟，原來有好多的跳繩呀！汪老師說那些跳繩是趙方琳同學的爸爸買來送給大家的禮物，希望同學們都能把身體鍛鍊得棒棒的。同學們非常感謝他們，都歡呼雀躍起來：“我們班以後可以舉辦個跳繩比賽了呀！”我也高興極了，心裡想，她的爸爸真是個熱心腸。

神祕的禮物作文8

今天下午，數學老師讓我們開了“六一聯歡會”。聯歡會上，黨婧怡講了故事，故事的名字叫《趕集》，王奕婷唱了一首《外婆的澎湖灣》，唱得非常好聽，然後，我和盧邑航一人背了一首詩。我給大家背了《水調歌頭》。剛開始時，我十分緊張，慢慢地，看著同學們都在看著我，我有勇氣了。背完詩後，劉老師誇我背得好，我聽了心裡美滋滋的。

聯歡會結束後，我和盧邑航、王奕婷還獲得一個神祕的禮物，老師說第二天上數學課時發給我們，會是什麼呢？

神祕的禮物作文9

今天，我從衣櫃裡找襪子的時候，突然在一個不引人注意的角落裡發現了一個盒子，盒子上寫著“太空小魚”四個字。我好奇地拿著它去問媽媽：“媽媽，這是什麼？”

“你從哪兒找到的啊？”媽媽驚奇地說。

“從衣櫃啊。”

“哎呀，這是我準備送你的六一節禮物，本來想到六一那天再送給你的，怎麼讓你發現了？你能不能當做不知道？”媽媽和我商量。

我激動地說：“那你就把今天當做六一不行嗎？”

媽媽想了一下說：“那好吧”。

我就開心的拿著那件神祕的禮物研究起來。

神祕的禮物作文10

今天中午，媽媽說會送我一個神祕的禮物。下午我放學一回家，發現原來神祕的禮物就是奧特蛋呀。媽媽一共給我買了三個奧特曼，兩個怪獸，分別是迪伽奧特曼、賽羅奧特曼、賽文奧特曼，蝦怪和大野怪，他們還會變形呢，伸展開來是奧特曼和怪獸，合到一起就是一顆蛋。我最喜歡的就是賽羅奧特曼了，因為賽羅最厲害了，可以打敗迪伽和賽文，我在電視裡看到有一集黑暗賽羅把迪伽抓了起來在空中轉了幾圈又一下子扔到了地上。

我喜歡媽媽送我的禮物，今天晚上我要讓奧特曼陪我睡覺。

神祕的禮物作文11

小年夜的前一天，弟弟打來電話說要送我禮物，不過要到年初四。

我在電話裡問他是什麼，他不告訴我，只說是文具，我一下就想到了筆袋，不知道是不是。

我從小年夜的前一天就等他來，我想看看是不是一個筆袋，我等了好幾天，他終於來了，他一下車，我就跑過去問他是不是筆袋，他看看我，又看看他媽媽，對我說：“你怎麼知道，早知道這樣就不告訴你是文具了。”

吃好了晚飯，他叫我猜下一次會給我什麼，我還真想知道下一次，她會送我什麼神祕禮物。

神祕的禮物作文12

今天下午課前十分鐘，老師發下了語文第四單元測試卷。

我的心砰砰地跳，懷裡像揣著一隻兔子似的，盼望著快發到我的試卷。終於發下來了，我趕緊瀏覽一下，看看得分有沒有上90分的希望。我東瞧瞧，西望望，啊，有希望！我馬上細心地算著，92分！我十分激動，細看錯題，“粗心”明顯下降，雖然還有存在，但是這是我第一次這麼細心了！這還有一個原因：前幾天是媽媽的生日，我答應要送一份神祕的禮物。

回到家，我把禮物送給媽媽，雖然媽媽看過很多張90分以上的試卷，每次都是瀏覽一邊就算了，今天而是仔細地看，那慈祥的眼神閃爍著高興的亮光。這就是那份神祕的禮物。

神祕的禮物作文13

期待已久的“六一兒童節”終於到了，爸爸終於把我的禮物送給我了，那就是爸爸在廣州給我買的拼裝機器人，它功能很強大，我很喜歡它。

它是個高階拼裝，能夠拼出十六種機器人模型，其中十四種都是可以通過遙控器輸入指令可以指揮它運動的，另外兩種是普通的拼裝。

我印象最深的是我拼裝的碰碰車和轉盤拼裝。碰碰車碰到物體就會後退或者改變方向，它是用刷卡的方式吩咐命令的，它跑的特別慢，但是如果電量非常充足的情況下速度會快一些；轉盤拼裝我還拿到學校展示了，同學們都很喜歡，他們爭先恐後的玩我的機器人轉盤，而且玩的很高興，我的心裡暖洋洋的，老師還給我拍照了，我很高興給同學們分享我的機器人拼裝。媽媽也表揚了我的樂於分享，我開心極了！

機器人拼裝給我帶來了無限的驚喜和快樂，讓我感到很自豪，它不僅是我的玩具更是我的好朋友，非常感謝爸爸送我的“神祕”大禮物。

神祕的禮物作文14

“小朋友，請閉上眼睛，王老師要送給我們一個神祕的禮物”。王老師笑眯眯地說。我們高興極了，趕緊閉上眼睛攤開小手，等著王老師發禮物給我們。我心想：王老師會送給我們什麼禮物呢？哦，對了，應該是糖果、鉛筆、玩具、橡皮擦，我真興奮。

突然，王老師走到我的旁邊，把塑料袋裡面的東西發到我的小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那個東西軟軟的，涼涼的，圓圓的，讒得我口水都要流下來了，最後，王老師叫我們把那個圓圓的“小湯圓”拆開，我一拆開那個綠茶味的“小湯圓”就迫不及待在吸了一口，啊真好吃啊！我一口一口地品嚐著“小湯圓”，最後，我快吃完那個“小湯圓”的時候，我還捨不得把這個“小湯圓”吃光。我知道，王老師為什麼給我們吃湯圓，因為今天是聖誕節，而湯圓表示團團圓圓的意思，王老師希望我們全家團團圓圓，快快樂樂地過聖誕節。

王老師就是我們喜歡的“聖誕老人”！

神祕的禮物作文15

哇！老師要送禮物啦！教室裡成了歡樂的海洋，同學們一個個變成了“瘋子”似的。

開始猜了，教室裡漸漸地熱鬧起來，有的同學說是電風扇，有的同學說是書本，我心裡想：是不是勵志卡呢？

這時老師拿起二十元錢和五枚硬幣，說：“要是哪位小朋友猜中了，這些錢全部歸他。”此刻教室裡變成了菜市場，小朋友們七嘴八舌起來。有的同學說是玻璃，有的同學說是鮮花，我心想：是不是香水呢？

老師要揭曉答案了，先讓我們派兩位同學上來看一看，可是箱子裡太黑了，第一位同學都沒看清楚；後一位男生有一雙火眼金晴，終於知道答案了，原來就是幾片葉子哦！小朋友都有些失望。

最後老師給每位同學發一片葉子，讓我們仔細觀察。我觀察發現：金黃金黃的葉子裡有一些咖啡色的骨幹；葉子雖然是乾枯的，可是摸起來滑溜溜的，聞起來香香的。

這個禮物還挺特別的！