我們的母校作文14篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我們的母校作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的母校作文1
母校，多麼親切的一個名字呀！它伴隨著我們度過了許多美麗的時光，給我們留下了無限的思念和遐想。
在我腦海的記憶裡，母校帶給了我一切的歡樂。是她讓我認識了許多同學，許多好朋友；是她讓我從一個不懂事的小娃娃長成了一個懂事的大姑娘；是她教給了我們知識，教給了我們如何做一個堂堂正正的人；是她讓我懂得了遇到事情要冷靜的想解決的辦法。母校，讓我快樂的成長。
母校的春天，校園裡的柳樹和花壇裡栽的那些小草和不知名的小花竟香開放了，整個校園裡又增加了一些顏色。校園沉竟在綠色的世界裡，春姑娘伴隨著我們學習。
母校的夏天，百花爭豔，豔陽高照，哺育著小草，碧綠的柳樹條迎風起舞，好似婀娜多姿的少女在舞臺上翩翩起舞，偶而還有幾隻蝴蝶在花叢邊飛來飛去。在這紅花綠葉的世界裡，同學們都在加勁把學習趕上。
母校的秋天，柳樹葉正在慢慢的變黃，悄悄地飄落，花朵也則在繼續等待著春天的到來。在這金色的世界裡，同學們好像把學到的知識，正在彙報給祖國，讓世界聆聽。
母校的冬天，雪花輕歌曼舞的來到了校園，第二天清晨，她把校園裝扮得晶瑩潔白。在這潔白的世界裡，同學們即將面臨著一次考試。
在我美麗的校園裡，有德高望重的老師，還有友誼情深的同學，他們帶給了我一切歡樂。
母校，你伴隨我度過了五年的美好時光，在此，我想對母校說聲：“謝謝！”
我們的母校作文2
我的母校是原平二小，門口的上方寫著金光閃閃的四個大字一一原平二小。在這裡，我們每天迎著朝陽進入學校，又迎著夕陽離開學校。學校是我們的另一個家。校門為我們敞開，讓我們進去學習新的知識。
進入校門，便可以看到旗臺上豎立著一根筆直的旗杆，旗杆上掛著的是一面 象徵著中國的五星紅旗。每週一，我們都會在這裡舉行隆重的升旗儀式。每當看到五星紅旗隨著風兒徐徐地升起，我們每個人心中都會感到非常自豪。我們宣誓完畢後，五星紅旗好像很滿意我們的宣誓，就隨著風兒跳起了優美的舞蹈。
一進校門，首先映入眼簾的便是我們學習的地方一一教學樓。在這幢教學樓裡有校長室、教師辦公室、廣播室等。最重要的還是我們的教室，這裡每天都會發出朗朗的讀書聲、沙沙的筆聲、老師的講課聲，還有同學們回答問題的聲音。每當學習到新知識的時候，我們都非常快樂。
當然，還有我們玩耍的地方一一操場。在這裡，有同學們揮灑過的汗水，也有互相追逐奔跑時歡快的笑聲。操場上最引人注目的就是那四根籃球架，還有紅色的塑膠跑道。日復一日，年復一年。春夏秋冬，一年四季。原平二小始終不變。
我愛我的母校一一原平二小。
我們的母校作文3
時光如流水，一去不復發。六年的國小生活，早已在不知不覺中化作流水，逐漸流走，流走。我已離開母校，投入另一個學校的懷抱中。我離開了寬敞明亮的教室，風景如畫的校園。朝夕相處的老師及同學，早已在不知不覺中走遠。
彈指一揮間，我們從一個什麼都不懂的青澀小孩，到如今一個稍有智慧的少年。回想出到母校，我們連三加五都要用手指頭來算，如今，我們卻懂得了一條條人生的理論，等寫出一下令人手不釋卷的文章，更能算出一些複雜的一元一次方程，懂得了令人聞之髮指的幾何圖形……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我們如今的成就，有怎不是學校辛勤的結果，老師勞苦的結晶呢？六年來，教過我的老師數不勝數，每一個人的教學結果或許是不同的，但永遠不變的是他們對我們的認真與負責。
外面的天冰霜刺骨，在寒冷的夏季中，我只是孤獨的走在上學的小道上。這一次離別，有怎知何時能見，我們58個同學湊在一起，便是緣。六年來，我們每一聲歡笑，每一滴淚水，都著實令我們難忘非常。友誼有怎非說忘就忘呢？
母校，感謝你陪了我們六個冬季，讓我們在寒冷的冬季，依舊溫暖。你讓我從一個少年無知的女孩成長為一個微有智慧的人。別了，母校！讓我再一次抬頭凝望你的身影，下一次再見，你一定比現在亮麗百倍。
我們的母校作文4
我們的母校是一所整潔美麗的學小。停止坐落在建設路的北面，當你來到校門前，一抬頭就會看見幾個剛勁有力的大字：佛岡縣第一國小。
走進校門，展現在我們眼前的是一個小操場，操場上有一排排蔭香樹，旁邊有幾張石凳子，夏天的時候，可以坐在石凳子上乘涼。蔭香樹給我們帶來了無窮的樂趣。穿過小操場，就是四、五、六年級的教室和教師辦公室。
穿過教學樓的門口，是整潔的大操場。首先印入眼簾的三棵飽經風霜高大的萍雞樹，這三棵數想忠誠的戰士日夜守衛著我們的校園。春天，一片片嫩綠的葉子長出來，小鳥唧唧喳喳飛到萍雞樹枝頭上做窩，為校園增添了一番生機。夏天，那葉子青翠茂盛，挨挨擠擠，猶如三把綠絨大傘。烈日當空，站在樹下，真是清爽宜人。下課後，我們都愛到樹下撿起散落的果實當玩具，歡笑聲響遍校園。冬天，萍雞樹的葉子落光了，雖然光禿禿的，卻依然挺立著與風婆婆搏鬥與冷妖怪抗爭。
操場的西邊是教師的宿舍樓和各個年級的牆報，那牆報的內容可豐富啦！寓言知識性，趣味性於一體，常引得同學們看得入迷。東邊是體育場，有沙池、爬杆、攀登架、單槓、雙槓等。旁邊是一條長長的跑道，跑道右邊是我校40米的文化長廊和宣傳板報。沿著跑道往前去，你會看到一面鮮豔的五星紅旗正隨風飄揚著，那就是升旗臺。北邊教學樓好似綜合樓，它既有教室，又有圖書室、閱覽室、電教室，還有美術室、舞蹈室......它們豐富了我們的第二課堂生活，開闊了我們的視野。
多美麗的校園啊！將來，無論我走到哪裡，我的腦海裡將永遠留著對母校的美好回憶。
我們的母校作文5
什麼是母校啊？母校是我們人生的第一坐學校。是教我們做人的道理和知識的地方。時間飛速的過去了，在這六年的學習中，從一個不識字的小孩子慢慢的變成了一個懂事的少年，我們上的每一節課中都有老師的心血和汗水。老師給予了我們豐富的知識和做人的道理。
在六年級的下學期中，我們的每一天都是在分離時的倒計時了，在照畢業照的時候不知道是該哭還是該笑了，最終還是沒有憋住自己的眼淚。眼淚像流水一樣嘩嘩的流了下來。看看那剛剛上一年級的小朋友，在校門口外拽著媽媽的衣服哇哇的哭不進校門。我便情不自禁的想起了我當時上學的時候，我也在校門口哇哇的叫，不進去。可是現在我變好想回到從前那歡快童年的時光，不想離開敬愛的老師和親愛的同學們。我們不會做的題，是誰給我們講？
我們在校園做錯事的時候，是誰教育我們？我們遇到挫折和麻煩時，是誰來關心我們？這一切全都是和藹和親老師，老師的無私奉獻我們無以為報，但是我們只有好好學習才能報答老師。我們有出息的那一天我們再回到我們的母校，去看望我們的老師。是誰和我們一起玩遊戲？是誰和我們一個小組一起坐實驗？是誰和我們一起討論問題？是誰和我們一起說悄悄話，逗我們笑？這就是我們親切的同學，一起幹過的好事，壞事……都刻在了我們心靈的深處。雖然我們畢業了但是我們約定10年之後在母校見面。
一起去看望我們的老師。我在幻想我們最後一次走出校門時，會有什麼樣的感覺，在和同學、老師離別時的痛苦，我們不想去承受。這一切的一切都離我們分離的時間不遠了，好好珍惜我們現在的時光吧！不知道一覺睡醒來，不知不覺的我們就已經畢業了。
我們的母校作文6
夏天，在這個離別的季節，我們即將告別親愛的母校。回想起這六年的歡樂時光，腦海裡飛速閃過的畫面如蒲公英般漫天飛舞，又如彩虹般絢爛無比。
忘不了，美麗的校園。六年前，我懷著激動而又好奇的心情踏入城南國小的大門。光陰荏苒，日月如梭，轉眼間，六年的國小生活即將過去，曾經讓我們感到漫長的二千多個日月，如今也僅剩下這屈指可數的幾天。20××年那群滿臉稚氣，充滿好奇和求知慾的國小生，如今已經成為踏上人生新旅程的20××屆畢業生。漫步在這熟悉的校園裡，我覺得她依舊那麼親切。那綠草如茵的操場上留下了我們追逐、奔跑的身影；滿園芬芳的校園裡洋溢著我們的歡聲笑語；窗明几淨的教室裡充滿琅琅的讀書聲。
忘不了，敬愛的老師。您就像一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；您就像春蠶，奉獻自己，裝飾別人；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路。是您堅信的目光讓我鼓足勇氣面對全校師生進行激動人心的演講；是您鼓勵的微笑，讓我完美地在百靈劇場的舞臺上演奏熱情奔放的.《西班牙舞曲》。感謝您，老師！是您在我們幼稚的心靈裡播下希望的種子，我永遠也忘不了您那充滿希望的目光，您那默默讚許的微笑，您那循循善誘的教誨。
忘不了，親愛的同學。是你們陪我一起度過了這歡快的六年時光。有了你們的陪伴，使我不再孤獨，不再寂寞。在我考試失利的時候，是你們安慰我；在我不知所措的時候，是你們為我出謀劃策；在我驕傲的時候，是你們讓我謙虛……雖然我們可能會有一些小矛盾，但那些只是我們成長過程中的一點小浪花，我們一起學習，一起奮鬥，一起走進中學的大門。
七月的陽光在向我們招手，新的生活讓我們嚮往，我們即將踏上一段美好而又未知的旅程，親愛的母校，我們會帶上您的牽掛，您的囑託，還有您那深深地思念……
我們的母校作文7
母校，多麼親切的一個名字呀！光陰似箭·日月如梭，我們就快要和你別了。在我將要離開之際，才感到，原來，你這麼可愛！
在學校裡的那棟高大雄偉的教學樓，你記載了我的讀書聲，那是多麼響亮。從幼小無知的我變成知識豐富的我，讓我們的夢想起飛，都是你的功勞。我彷彿看見了我正在坐在教室裡，拿著課本，全神貫注地聽老師在講臺上講說。
向窗外望去，一個大大的操場展現在我的眼前，我對他十分了解。一下課，孩子們蜂擁而入你寬大的胸懷。我們有的跳繩，一打一甩地抽打你，但是你好不跟我們計較；有的奔跑，一腳又一腳地踩著你，但你毫不理睬。孩子們給你留下了許多笑聲。我彷彿看見我在你的身上追逐，握著拳頭，全力地在廣大的操場上奔跑，汗水溼透了你。
咦，那一片片綠色是什麼。走近來看，是一大片片草地。一陣陣的微風吹拂著你們，把你們吹彎腰了，但是頑強的小草又豎立起來。這讓我想起了，“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩句。是為了讚美小草的生命力頑強，野火燒不掉它，同時也讓我們學著小草的精神。遇到困難時，不要退縮。我彷彿看見了我正在草地上踢足球，一腳一腳踩踏著你，踢球時，一大腳把你掀起來。
母校，你好可愛。是否聽見了我的呼喚，是否知道我正在和你道別。別了，母校。
我們的母校作文8
時間像飛馬即逝，我從年幼無知的小孩長到成了一個小男子漢，我長成了一個高高個兒，我長成豐滿羽翼。八年啊，八年的歲月是誰培育我？是誰成了我溫馨的搖籃？那就是我的第2故鄉--新世紀學校。
在我乳氣未脫時，在我一天到晚想粘著媽媽撒嬌時，爸爸媽媽就“狠心”的把我扔到了這個陌生的地方，我哭呀哭！鬧呀鬧！巴不得長上一雙翅膀飛回家！這時和藹可親的校長奶奶出現了，走到我面前說：“夢男，別哭了，你看那些小朋友玩地多開心啊！快和他們一起去玩吧！”她也親切地想我自己的奶奶，這時我不再哭鬧，不再陌生了。我漸漸的和小朋友們一起學A，B ，C一起寫1，2，3。慢慢的我喜歡上了這裡的一草一木。
在這裡，老師像春蠶無私地奉獻著，我在知識的花壇裡茁壯成長。當我犯錯誤時，老師會教我端端正正做人，做個大寫的“人”；當我“摔跟頭”時，老師會教會我不要灰心，不要氣餒，從哪裡跌倒就從哪裡爬1起來；當我取得成績時，老師就像春風化雨般的教育我不要驕傲，再接再厲，俗話說“志當存高遠”有了志向才能找到前進的動力。
我感謝生我養我的母親，我感謝辛勤培育我的老師，我更感謝我成長的樂園---新世紀學校。
謝謝您母校，是您讓我學會了合作，學會了競爭，學會了。我要飛，我要在廣闊的藍天上自由地飛翔。今天我以新世紀為榮，明天新世紀以我為榮。
我們的母校作文9
我們的校園就像一個景色宜人的大花園，今天，就讓我這個“小小導遊”帶你去細細觀賞吧！
站在大門口，你會看見門中央有四個金碧輝煌的大字，“XX國小”，漂亮極了！
踏進校園，左手邊是同學們揮灑汗水的地方——操場。白漆刷的牆壁有紅色的標語：生命在於運動，成功在於拼搏。大概是讓我們好好鍛鍊身體吧！
再往裡走，是四個正方形花壇，裡面種滿了植物，有毛杜鵑啦，小葉紫薇啦，假檳榔樹啦，現在又正值春天，它們百花齊放，爭奇鬥豔；樹木脫下枯黃的衣服，換上翠綠的新裝；花兒從草地裡鑽了出來，笑意盈盈地與人們打招呼。真是風景如畫！
咦？什麼聲音？那是同學們整齊的讀書聲，黑板上彷彿出現了一個個數字，這不正是、是我們學習的好地方。
在花壇前面，有挨挨擠擠的草叢，眾星拱月般地圍著雕塑，雕塑像座大山一樣屹立在中心，底座有兩個金色的字“騰飛”。雕塑在太陽的照射下閃閃發光。
在這裡，充滿歡聲笑語，在這裡，我們茁壯成長，我愛我的校園！
我們的母校作文10
在地球上某一個很渺小很渺小的角落裡，有一所國小——漢傑國小，在這所學校裡坐著正在認真聽老師講課的我們。
現在那個班裡的我們，已經分開，在不同的學校，不同的老師教著我們，不同的同學和我玩，我們在不同的教室，坐在不同的桌椅上著課。回想起還在上國小的我們，是多麼留戀那所學校。在那所學校裡，我們受過傷，打過架，笑過，哭過，鬧過，傷心過。
那所學校裡，留下了我們的足跡，現在回到那個學校，去那我們曾經在那裡讀過書，考過試的班級，去坐那我們用過的板凳，去趴那我們曾經寫作業的桌子，趴在桌子上看著那窗外的陽光期待快快畢業的我們。現在趴在那張桌子上，期盼著還想上國小的我們。這些都是我們流過淚的地方，永遠忘不掉的地方。
曾經的我們坐在這裡學習，老師教我們懂得了怎麼做人，做人的基本禮儀，要尊老愛幼，尊敬老師與同學和諧相處。
在這個國小裡，我們待了整整六年，一樣的班級，同樣的老師，同樣的朋友，同樣的同桌。現在我們都上七年級了，也就是大孩子懂得了離開老師，離開母校，離開好朋友，同桌，閨蜜，更是離開了我們最心愛的國小課本，是什麼樣的滋味。
雖然分開了，但是那永遠是我們最愛的母校，我們永遠忘不掉是它陪伴我們六年成長的學校。我那曾經的同學，你們還記得嗎？
我們的母校作文11
我的母校——濱海國小，你堅韌挺拔的身軀，矗立在寶安新中心區，地鐵一號線、五號線在你身底下交匯。你那敞亮的胸膛，是我們學習的教學樓；你那淘氣可愛的尾巴，是我們鍛鍊身體、放鬆身心的操場；你莊嚴的頭，則是我們每天進進出出的大門。
啊，濱海國小，你就是知識的化身，讓我們敬仰；你就是無數生機盎然的參天大樹和正在快速生長的小樹，在學習疲勞時，望一望你，活力便充滿全身；你就是一個與我們嬉戲玩耍的孩子，在操場上與我們奔跑……
啊，濱海，陪伴我們度過風風雨雨的濱海，你至今還那麼富有激情，富有智慧。體育課上，你與我們比賽拔河與跑步；你還是那麼莊嚴神聖，星期一，你代表祖國接受我們的敬禮與矚目，星期五，你目送著我們離開回家。你與我們同在。
瞧，那一群群活潑可愛的孩子，他們因你而快樂；瞧，那運動場上奔跑而過的小運動員，因你而活力十足；瞧，那認真聽課的同學因你而獲得精彩，接受知識的擁抱，遊進知識的大海；繽紛節上，你讓我們盡情地放飛我們七色的童年、繽紛的夢想；讀書會裡，你讓我們全身投入書的天地、情的世界。你在我們心中不僅僅是一座學校，更是我們心目中的一座神，一座知識之神，保護之神。
濱海，轉眼間我在你的懷抱裡學習了兩年，也由一個懵懂的孩子掙脫稚氣成了一個快要跨入國中的準青年了。你與我們的感情越來越深，你肩上的勳章也越來越多，你是我們的驕傲。
濱海，我以你為榮。
我們的母校作文12
時間如白駒過隙，如流水漫步，如微風拂過。在不知不覺中，在花開花謝中，在一個個春夏秋冬中，六年的國小生活，即將到達了這一“漫長”旅途的終點。
一年年花開，一年年花謝，而我在一年年中，也慢慢地開始懂事，成熟。我從小時入學的懵懂無知，到現在的成熟穩重；從小時那愛給老師添亂的孩子，變成一名可以承擔大隊工作的幹部。這六年裡，我改變了太多太多，也懂得了太多太多……
六年啊！這是多麼長的一段歲月！而現在，它卻已接近尾聲了，一去不再復返。
六年啊！人的一生中可以有幾個六年？這麼長的時間，我們日夜與同學們相伴，天天生活在著美麗的學校裡，馬上就要離開，誰能沒有不捨？
一個人獨自走在空蕩的校園，看著著可愛的實驗國小，看著這個即將被我稱做“母校”的地方，不禁傷感不已。那校園裡熟悉的一草一木都曾聽到過我或快樂或沉重的腳步了吧？那教學樓裡親切的一磚一瓦，都看見了我在學校裡或認真或散漫的學習了吧？瞧！那是我們曾經用過的教室，牆壁上還有那時我不小心灑上去的鋼筆墨呢！原來，偶爾想起這些往事，只會輕輕一笑，嘲笑自己的魯莽，便一笑而過。可是現在，它們給我帶來了無限的傷感，使我不捨的淚水沿面頰滑下，掉落到地面上……
“今天我以實驗國小為榮，明天實驗國小以我為榮！”這是我們的校訓，我步入了國中的校門，甚至高中，或者更遠，也不會忘記。
我們從母校走出來，帶出了滿滿一肚老師授予我們的知識，以及在學校生活悟出的道理，還有的，就是那美麗的回憶吧！相信我們給母校留下的，也有許多美好的回憶吧！同學們，打起精神來，畢業了，也不要忘記，我們曾是實驗國小的學生。讓我們的笑聲永留母校的每個角落吧！
我們的母校作文13
走進校園，迎面是一棟教學樓。教學樓前面是一大片空地，空地旁有一個斜坡，如果你走上斜坡，就能完整地看到一個花壇，紅紅綠綠的花在花壇裡綻放，既精緻又嬌豔。右邊的石路旁陳列著一排大松樹，整整齊齊的，風一吹，樹葉發生沙沙的聲響，像個交響樂一樣。你看這松樹，樹幹粗壯得一個人都抱不住！我撫摸一下樹皮，感到有些粗糙。仰頭一望，龐大的樹冠像個雨篷一樣遮蓋住了我。松樹就像衛士一樣守護著花壇裡的花兒，老師就像這些松樹守護花兒一樣地守護著我們。
另一棟教學樓前種著很多的桂樹。到了秋天，桂樹上開滿了金燦燦、香噴噴的桂花，真是花團錦簇，美不可言。等到桂花落下時，同學們就三五成群地來到樹下，彎下腰，伸出手，去撿地上的桂花。撿夠一袋桂花後，就帶回家，沖洗、晾乾，泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹，那一簇簇的桂花啊，給我帶來一個又一個溫暖而意味深遠的秋意。
往左走，矗立著“心聲亭”，一看這名稱，顧名思義，就是個傾訴心聲的地方。同學們下課後，可以坐在亭子裡，享受那份悠靜，感受風兒拂過的清涼。還可以隨心所欲地聊天，傾訴衷腸。
眼看國小生活就接近尾聲了，心裡一陣陣的不捨。我在母校裡玩耍過、沮喪過、興奮過、感動過、奔跑過、飛翔過……這六年的時光，讓我收穫了很多，也留存了寶貴的情誼，這一切的一切都令我終生難忘！
我們的母校作文14
我們的學校一年四季可美了！你參觀過我們的學校嗎？你瞭解我們的學校嗎？我就當一次小導遊，給你們介紹一下，讓我們的學校給你留下既深刻又美好的回憶吧。
走近大門，首先映入眼簾的的是“廉江市第二國小”這七個金光閃閃的字。走進大門，你必定會發現兩旁栽滿了一棵棵挺拔的松樹，像一把把巨大的綠絨大傘，又像一排排整齊的列兵，還像一個個大巨人。微風一吹，樹葉發出“沙沙”的聲音，好像在用動聽的歌聲和優美的舞姿來歡迎我們。
穿過樹木，沿著東面走，就來到了大花壇。花壇裡清香四溢，芬芳撲鼻。花壇裡有紅得似火的玫瑰花，黃得如金的牽牛花，白得像雪的康乃馨……一朵朵花奼紫嫣紅，爭奇奪豔，招引來了小蜜蜂。花壇旁邊是一個引人注目的噴水池。噴水池噴出的水呈喇叭形，池裡生活著一條條活潑可愛的小金魚，有的在追逐打鬧，有的在吃食物，有的在嘻戲，還有的在鬼鬼崇崇的談論悄悄話……真是可愛極了！
繞過噴水池，就來到了孩子們歡樂的“樂園”。那就是大榕樹底下。榕樹高大茁壯，枝幹的數目不可計數。細雨如絲，老榕樹盡情地吮吸著春天的甘露，茂密的樹葉不留一點兒空隙。榕樹美化了環境，卻從不要求人們對它讚美，就像每天忙碌的清道夫，默默無聞地奉獻著。
啊，我的校園，你是多麼可愛，你是多麼美麗，你給孩子們一個溫馨的家，你的奉獻精神是多麼令人佩服。我愛我們的母校，更愛那棵高大茁壯的榕樹。
