重返母校作文800字
我騎著自行車停在母校門前，注視著這扇熟悉的大門，仔細回想自己國小畢業後，多久沒有再推開這扇守護記憶的大門了。小編收集了重返母校作文，歡迎閱讀。
第一篇：重返母校
時光飛逝，歲月如梭，似乎轉眼之間，我從一個國小畢業生就走到了這大千世界，成為了一個成功的人，成為了一個對這個世界有貢獻的人。20年風風雨雨後，我又回到了這似乎我昨天才離開的國小母校……
我迎著朝陽的升起，一邊散步一邊欣賞著這晨光初現的朝霞。走著走著，我又來到了培育了我長達六年時光的母校——勁鬆三小。
我走到校門口，望著那些孩子一張張天真稚嫩的笑臉，聽著他們的笑語，我彷彿又回到了童年。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經濟的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開放，空氣間瀰漫著誘人的芳香。再望望那教學樓，似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師，卻突然聽見身後那熟悉的聲音。
“是，張曼怡嗎?”
我緩緩轉過身，抬眼一看，天哪!一個慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉，卻有一時想不起在哪兒見過。我仔細在記憶力搜刮著這張面容。突然，我用顫抖的聲音問：“侯老師嗎?”
“是啊!”看到老師微笑的面孔，聽到老師的聲音，我彷彿又回到了20年前。我急忙過去擁抱老師，然後一邊回樓，一邊聊起了當年的一點一滴。
“20年了!你們這些孩子如今也成了社會上的一份子，在事業上也有所成就，作為你們的老師，我真是為你們的成功感到高興和驕傲!不過說起來，20年前，你們還是這裡的畢業生，還是一群什麼都不懂的孩子，現在……”老師嘆了口氣，輕輕擦去眼角的淚水。
“20年風風雨雨，什麼都變了!就說學校，變化太大了!但我也能從中找出一絲熟悉的感覺。這裡的每一個角落都給我留下了深刻的回憶……”之後，我與老師聊了好久，談了談這些年來的心酸歷程。當我走在走廊裡，望著那些可愛的孩子，心裡總有一絲說不出的感覺，感嘆時間的匆匆流逝。
當太陽的最後一點餘暉灑在母校的地上時，我離開了。我回頭看了許久我已闊別已久的學校，戀戀不捨地轉過身，沿著道路，沿著當年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書篇，直到夕陽的最後一絲餘暉也被黑暗吞沒……
第二篇：重返母校
國中後就沒怎麼接觸國小的母校，所以上高中後回國中，感覺特別激動，嗨……小孩就是小孩。我的目光打從一進辦公室門，便開始搜尋教過我的老師的蹤影，邊走著，內心好像有什麼東西要迸發。是淚水將決堤?還是心潮的暗湧?我不知道，心中充斥著N年前師生之間的種種畫面。它們現在離我遠去了。
我的目光同腳步一起停了一下，因為眼前久違了的老師正背用著我用他那熟悉又陌生的姿勢批改著作業，那背影同樣熟悉又陌生。我重新拾起的腳步慢了，口中一聲“卓彬老師”呼之欲出。這位看似年幼卻已經很老的老師曾經用書敲打過我的頭，曾疼愛過我欺負過我……受不了了再不叫眼淚就要出來了――“卓彬老師!”
這個兒子都那麼高卻仍像20多歲的臉看了看我――“哎?PY!”，他認出了我，眼睛瞪得老大。他的第1句話我忘了，只記得後來竟然跟我討論起誰誰誰交往了，誰誰在哪個中學學得怎樣。瞧這世道新鮮的，感興趣這些。
聊了一節課，我幫他批改了久違了的八年級物理考卷，匆匆地去拿畢業證了。這辦公室，到這補課補了3年的熟悉又陌生辦公室，我再也坐不進來了。出校門，遠處一個熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來最疼偶的班主任張靈。很熟悉的一身衣裙。曾經的，她平時見到我不管我表現怎樣，不管颳風下雨還是走著或站著都是有話對我“教導”的。什麼穿啥吃啥她都會寒喧幾下。當時不乖的我，見到她還得躲著她。是人都怕羅唆，尤其被班主任天天叫去“教導”式的羅唆。
架著小摩托的她身影飄得很快，從對面飄到偶身後……停了下來――一定很多話要說，對嗎，老師?
上次聚會我沒有來，又隔了一個學期沒來……
可是她要走了，不捨的目光是有很多話要說，但是，要上課了，千言萬語化作了她不停地嘟囔：“來我家玩啊……來我家玩!”“恩!!!!”我邊揮手邊激動地應道。她進去了。這時彷彿才意識到，九年級的日子已經離我遠去了，熟悉又陌生，它們曾經屬於我，但再也不屬於我了……
轉過頭，只有灰濛濛天空……
第三篇：重返母校
離別四年寧波，我又回到我的老家，心裡是喜還是憂我不得而知。盼望著，盼望著，終於開學了。我要以全新的面貌投入新的生活。剛踏入校園，感覺還很溫馨，但也有點兒陌生吧。
不知是什麼原因，父母要我回老家讀書，是學費太貴罷，是不好照看我罷，還是我不聽話罷，總之今天新的生活已開始了。在新環境中，我要去結交新的朋友，我要面對新的生活。
報了名，我走進了教室，好陌生哦，這兒有基本上是熟悉的陌生的面孔。說是熟悉，因為這兒都是我的家鄉人，就陌生，因為這兒的人我一個也認不倒。我主動去和他們說話。也許是剛開學第一天的緣故吧，同學們都有說不完的話。有談暑假見聞的，有談奇聞趣事的，教室裡很是熱鬧。今天權當熟悉一下吧，我的心緒不斷被吵鬧聲打斷。
第二天，正式上課了，我已做好充分的學習準備了。語文老師走進了教室，我一看就知道是個老園丁了，這節課總結了上學期的情況，他鼓勵我們這期好好學習。上完了第一節課，我覺得很是不適應，總感覺有點彆扭。下課我想預習一下功課，剛開啟書，耳邊突然傳來隆隆的聲音如雷貫耳，一會兒又是打鬧聲，敲打聲、嘻笑聲不絕於耳。真有點像上期<<口技>>一文中各種聲音一起發出一樣，但眾妙我都感到不舒服極了。我的好感突然消失了，好像一個夢一樣，腦袋裡一片空白，心裡開始一陣煩悶……
我努力適應著，一天天過去了，不良的感覺一點也沒有變，不知是自己適應能力差呢，還是這個環境確實不適合我呢，我每天在反思著，矛盾著。我努力克服自己的焦燥，努力默記“微笑面對生活”這才使我鬆口氣，稍微好點兒，這段時間，我不免想念我異鄉的朋友來。我記起和她們一塊兒玩的時光，一起學習，一起探討問題，大家是多麼的愜意，多麼的和諧，多麼的快樂啊!在過去的時光裡，我每天開開心心，心裡只有一個字就是“爽”。我的心又飛到她們身邊，一張張熟悉的面孔，一幅幅美好的畫面，一件件難忘的往事又上心頭。看看現在，唉，我不禁潸然淚下了。
想到這兒覺得特別可笑，人家說：“癩格寶都說自己活麻林好。”我怎麼成了“叛徒”呢?我無計可施，只有入鄉隨俗，努力適應家鄉的一切吧。
我努力提醒自己，放鬆思想，每天寬心，班主任老師說：不要讓環境適應我，我要自覺地去適應環境。語文老師說過：人生的路是很漫長的，但關鍵的只有幾步。我要振奮精神，去迎接學習的挑戰，去迎接生活的挑戰!
第四篇：重返母校
我騎著自行車停在母校門前，注視著這扇熟悉的大門，仔細回想自己國小畢業後，多久沒有再推開這扇守護記憶的大門了。一年?兩年?或許更久了。教學樓早已變了摸樣，但那份親切依然瀰漫在心中。校園雖增添了不少新事物，但舊時的記憶依舊如此清晰。
操場上那曾經滿是黑色沙礫的跑道，現已煥然一新，紅色的塑膠在陽光下炫耀著自己的活力與朝氣。想起那些年與同學們在這操場上瘋狂地賓士，喜悅和汗水揮灑在這片土地上，一次次的歡呼一次次的哀嘆似乎還環繞在耳邊。我停下車，沿著跑道慢慢地開始我的行走。東南角那些新漆塗抹著的體育器材，那上面依稀還殘留那些年與朋友一起打鬧的身影。
不知不覺走到了籃球場。籃筐還未換新，那鏽跡斑斑的籃筐不知經歷了多少年的風吹雨打，又記錄了多少在籃球場上的歡笑與吶喊。那曾被我抱怨太高的籃板一下子矮了許多，然而我意識到不是籃板矮了，而是我長大了，不再是那個抱怨太高拿籃球洩憤的小女孩。
沿著無比熟悉的小道，晚風拂過臉龐，送來了清涼，也送來了舊時記憶。曾經有著一大幫人熱熱鬧鬧地從這裡經過，然而如今只有我一人獨自行走。望著曾經的西操場，那些體育課總愛一群人窩在那裡玩弄的'舊器材，小沙坑，現已被一座巨大的體育館所代替。館內齊全的裝置，優越的環境，我不禁有些羨慕起這些學弟學妹了。校內的綠化多了不少，從前的蘑菇亭現在已成為樹木中的一員。我用手撫摸著眼前這棵桂花樹，想起那時和朋友們將桂花摘下壓入書本中，希望書本也帶有桂花香。但壓的時間長了，桂花模糊了筆跡，變成一塊塊“斑紋”。看似亂糟糟的書本，然而卻是我那時最喜愛的寶貝，那帶有桂花香的書本如今成了我最美好的記憶。
走過熟悉的拐角，曾經的教室映入眼簾。我停下腳步向內望去，書桌、門窗全換了新，曾經的我們正是坐在這個教室裡，聽老師傳授知識，與同學下課打鬧。然而曾經已成為過去，只能回憶而無法觸碰。但不變的是在這講臺下將會有一群像從前的我們一樣求學的學弟學妹和講臺上將在這裡為新一代傳授知識的老師，在這裡又將有一批追夢者努力拼搏，去創造他們的未來。
天漸漸暗了，校園在落日的餘暉籠罩下陷入沉寂，安寧。
我靜靜地推著車，不想打破這片祥和，車輪轉動發出的聲響猶如時光的齒輪所演繹的驪歌。身後的母校目送著我踏出她的懷抱，一如當年畢業時那樣。然而當時的孩童現已成長，但她一如當年美麗端莊。歲月不但沒有在她臉上留下滄桑，反而更多的給予了新的輝煌。
我感嘆時光的強大，讚頌母校的輝煌，但依舊希望在多年後的某一天，我還能像今天一樣，在這母校中尋找當年的點點美好。
