關於母校作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的關於母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於母校作文1
我在校園裡度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裡回放。在這裡，多少歡笑在這裡灑過；在這裡，多少汗水在這裡留下；在這裡，多少老師的辛勤話語在這裡寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場，我不禁停止了腳步，這裡，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這裡曾舉行過校五週年慶；這裡，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間湧上心頭……
那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。
比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……
一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！”
再見了，親愛的母校！
關於母校作文2
六年的歲月，成為了我記憶中最美麗的風景。那一切，都是我的母校——通師二附給予我的。面臨畢業，面臨離別母校，一種眷戀之情就湧上心頭。現在，就讓我幸福地回想在百年母校中度過的歲月吧！
忘不了母校的敬業老師。低年級當我們失落時，是老師扶起我們稚嫩的雙手，與我們懵懂的眼神相觸，然後溫柔親切地說一聲：“沒關係，我們一起努力！”中年級當我們發生第一起打架事件時，是老師摸著我們小小的額頭，用透著失望的眼神問我們：“為什麼要打架，大家一起玩不好嗎？”高年級當我們作業一次次出問題時，是老師用不滿的眼神，毫不留情地批評我們，語氣中有失望，有不解，有生氣，從老師的眼神中，我知道了老師對我們的期望很大，所以，我們更加努力！還記得，在六年級的一堂語文課上，姜老師聲情並茂地講著，我們穿過時光隧道，同老師一起來到了長江面前，望著波濤洶湧的長江，聆聽母親的聲音，我們心潮澎湃，姜老師用那明亮的眸子給我們講著課，她的眼裡寫滿了對長江的讚美與依戀，我們隨著姜老師的遐想，一起開始遨遊在美麗的祖國風光中，我們時而微笑，那在讚美長江；我們時而陶醉，那是感悟長江；我們時而閉眼享受，那是依戀長江……日子，就在老師一次次動情講課中流逝。
忘不了母校的莘莘學子。操場上，那生龍活虎的身影；籃球架下，那矯健的身姿；排隊時，那整齊的隊伍；跑步時，那嘹亮的口號；課堂上，那精彩的發言……母校的學子是多麼勤奮、好學、上進、友愛……還記得在百年校慶時，我們看到了無數精彩的表演：舞蹈，女孩們跳躍、旋轉、墊腳、轉身，大家都被深深吸引；朗誦，男孩們激情、大方、放開、有力，大家都被深深震撼；唱歌，老師們聲音洪亮、笑容動人，大家都被迷住了。我忘不了所有觀眾那毫不吝嗇的掌聲。
時光如此之快，還沒來得及慢慢品味就已經匆匆流過，畢業了，我們不會忘記母校的恩情，千言萬語訴不盡我綿綿情恩、絲絲眷意，就讓千言萬語匯成一句話：“難忘母校！”
關於母校作文3
生活就像在沙漠中穿行，偶爾回頭佇立，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多，那串足跡記錄下那麼多動人的東西，讓人時感到快樂，時而感到欣慰。
時間像一隻不倦的鳥，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉瞬間已成為日曆發黃的過去，風風雨雨，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷！還記得昨天那清晰的一幕，還記得剛進校的一刻，還記得大會上為新生做報告的一瞬間……
然而，在回味它的時候，讓我感到母校是我一個溫馨的家，過去的分分秒秒，無時無刻不讓我感到溫暖與快樂，謝謝母校！謝謝你給我的快樂！
回首歷史，難忘今天！
昨天已成為歷史，而我們能抓住的只有今天！因在短短的二十幾天後，我們將離開我們這溫馨的大家庭。今天，我們最需要的是實幹，是拼搏！心血、汗水、信念，植入了現實的土壤裡，才能花開結果！今天對於我們來說格外重要，今天無疑最為短暫，稍有不慎它便會溜掉，成為昨天，讓我們遺憾終生。對於我們來說，把握今天的一分一秒，就等於把握了機會，把握了人生，珍惜今天的一分一秒，也就是珍惜了生命 ，體現了價值。也許這就是我對母校三年養育之恩的最大回報。在今天讓我們在母校留下堅實的腳印，寫下輝煌的一頁。
把握生命，珍惜今天！
我們今天的拼搏努力，為了燦爛的明天！明天對我們的誘惑真的大，明天也是我們的理想之果豐收之時，想到明天，我們會充滿希望，力量。明天是芳香的花，等我們去採擷，明天的我們依然年輕，明天的我們依然有夢，明天的我們依然會驀然回首。回首國中三年的快樂與悲傷，明天的我們會用自己的實際行動來回報母校，感謝母校，謝謝她對我的栽培，謝謝她給我們的無限溫暖，謝謝她給我們的快樂與夢想。
暢想未來，憧憬明天！
昨天、今天、明天。
母校無時不給我快樂與溫馨。
讓我們真誠地對母校說聲：“謝謝！謝謝母校的一切！”
關於母校作文4
在告別母校時，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發出感嘆：“再見了，我相處了6年的老師與同學！”回想當年，我還是一個什麼都不懂的小女孩，是老師與同學迎接我來到了這個知識的海洋。想著，想著，從前的一件件事又浮現在我的眼前。
一年級時，由於我膽小而不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀課文，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一隻膽小的老鼠低下了頭。“曉依同學，你來試試吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅得像個熟透了的大蘋果。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！大膽讀吧”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！這裡面有老師的功勞啊！
四年級時，我的成績名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒有發揮出自己的真正水平，我難過極了，對未來失去了信心。是老師語重心長地對我說；“一次的失敗不等於永遠失敗呀！現在你要努力向前，不能被失敗所打倒啊！”同學們也都安慰我說；“曉，別傷心了，這次沒有考好，下次一定會好的！相信陽光總在風雨後！”我豁然開朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光，走向我的彩虹。這都是同學和老師帶給我的呀！
……
面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助，我感謝老師給我的鼓勵，我感謝同學給我的安慰。我一定會努力。
關於母校作文5
花落塵泥芳已盡，唯留丹心育桃林；六年寒窗讀，一朝各分離；若有戀情者，故地再重遊。—— 題記
“童年總是那麼美好！”當人們長到一定的年齡總喜歡回往著過去，沉醉著過去，感慨著過去。覆地卷故，是那麼的觸感心絃，那麼的陶冶人情。
今，故地迴游童時母校心中不由悲歡交接，使之動然。進入母校大門上面四個大字仍然金燦燦，風雨的衝淋，陽光的照耀如往一新；唯牆柱被水漬的浸溼長滿了綠絨絨的青苔。朝夕，校園的景區依然如故，仍是當初四季青翠的梅花壇，旁邊四棵鳳尾竹還是在風的吹拂下，飄擺著長長的籽穗，長葉如鳥翅彷彿四隻鳳凰展翅起舞。樹下幾個孩童正在玩石子，使我勾往昔的畫卷再顯，重返瘋狂的階段，而此時對景所見便是當時的影子，喚醒沉醉已久的記憶。
來到教學樓三年級的礁石，又引進了那時的生活，和同學們追逐打鬧，拿著戒尺、筆具你擋我攻，如同武俠書中所看到那樣，入化其中某一位大俠、大盜嘴上不禁默唸起當時說的仗義之言，互歧之話。走到四年級的教室，入靜重憶；仍是三年級那副傻樣，沒有絲毫的改變，不時感到可笑。
淡然消逝，透過玻璃望著五年級的教室，桌凳的擺放還是一模一樣，四大排八小列，雖桌物以換位新的但還是容易找到那時的`座位。隨望測牆上殘留的畫紙，不由傷既往開來，事雖隔年，如今故地重遊依舊如新；不禁為當時的做法感到懦弱。六年風雨一新更；終於又回到最樂悲的地方。六年苦學之程，在此處要告一段落的六一班是那麼的難忘，看著另新一屆的學弟學妹正在捧書埋頭苦讀，再一次地讓我重溫過去。看著後黑板貼著的九條彩龍凌雲駕霧，回首相望的紙畫，雖已被灰塵蒙上，彩料已褪去，卻還是那麼的神祕，是唯一可見證六一班的一切。
朝陽朝夕，朝雲朝霧，一石一瓦，一草一木都殘留著過去的記憶都是心中的回憶物；我的母校，我的童年。
關於母校作文6
光陰似射，六年的時間一下子就過去了。我知道，再過幾個月，我們就會離開母校升入中學。一股眷戀之情，從我心底油然而生。在這短短的時間內，我要對您說一聲：母校，我感謝您，我永遠不會忘記您！
六年的國小時光如水流逝，我們也從一個天真爛漫的小孩，成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的眷戀與不捨。我眷戀那親愛的母校，眷戀那敬愛的老師，眷戀那親愛的同學們。
我可愛的同學！再見了。我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得體育勝利時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班獲得先進班級時，我們高興、歡呼。是那麼的激動。當我們班在紀律規範方面屢屢受別的老師說，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。
我敬愛的老師！再見了。是你們教會了我認字、讀課文、寫文章。我的一篇篇作文修改，一個個優改，一個個優異成績都傾注著您對我的培養。是您教會了我分數、小數、方程。一個個讚許的目光，一句句鼓勵的話語都給予了我奮發向上的動力。
我親愛的母校！再見了。親愛母校的您就像那操場旁的大柏樹，像一為有著無私母愛的母親，包著容我們。那棵大柏樹，看著我們從天真無邪走向了知識較廣，看著我們在校園中成長。看著那棵已經年邁的老柏樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我們每每上完體育課後，就都不約而同地跑到柏樹的樹蔭下來乘涼，柏樹繁茂的枝葉無私的包容著我們，為我們趕走了炎熱。親愛母校的您就像這大柏樹，像一為有著無私母愛
的母親，包著容我們。
光陰似箭，六年的時間一下子就過去了。在這六年裡，母校陪著我們有喜有憂，有笑有淚的渡過。我會眷戀親愛的母校，眷戀那敬愛的老師，眷戀那親愛的同學們。我永遠不會忘記您的——母校！
關於母校作文7
再見了，親愛的母校。
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的國小的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裡盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這裡，我們受到了嚴格的教育，在這裡，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
願母校的明天更加美好。
關於母校作文8
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃裡的孩子，在搖籃裡健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起已往的點點滴滴，我心裡不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時光裡，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識！剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心裡有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。讀二年級的時候，我已經有了自己的好朋友、學習上的小夥伴了。下課後，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心裡的悄悄話。上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心裡有些依依不捨，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級裡認識了第一個好朋友。五年級了，我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經是一個懂事、成熟的少年了。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長！我愛母校！
關於母校作文9
不知不覺中時間從指縫中悄悄流走，從成為衡中人的那一天到現在已有半年多了。
剛剛踏入衡中校門，一切都是那麼新奇，恍若置身仙境一般。我們的高中生活以七天的軍訓為開頭拉開了帷幕。炎炎烈日下，我們緊張有序地訓練著。我身體不好，拔軍姿的時候總有支援不住的感覺，可看看周圍的同學，一個個咬緊了嘴脣，任豆大的汗珠在臉上肆意“蔓延”。我不禁下了決心，證明自己不比別人差。在這短短的七天裡，我學到了一生都受益的東西——執著，堅韌。
正式開始上課了，我逐漸認識並瞭解了周圍的同學。在我眼裡，他們一個個熱情活潑，樂於助人。團結協作的精神在我們身上得到了更好的體現。我想，這也是我們班裡的量化成績一直居高不下的原因吧。由於我離家比較遠，又照顧不好自己，經常生病。每逢這時，同學便會對我噓寒問暖，端水遞藥，細心照料我。
在我們這個集體中，更多的是歡樂與溫馨。上課時，我們爭先恐後的回答問題，課堂氣氛十分活躍。下課了我們湊在一起，有說有笑，討論美伊問題，觀注國事；有時候，我們會為一道題爭得面紅耳赤，腮幫子鼓得老高，卻不會傷和氣。
如果說和同學們相處有著無盡的熱情與趣味，那麼和老師的交往又使我們多了一份沉著與冷靜。衡中的老師個個才學淵博，和藹可親。他們在學習上，生活上給了我無盡的關懷。我們的班主任盡職盡責，對每個學生都照顧得無微不至。數學老師溫和穩重，卻又不乏幽默，語文老師頗有君子風範，滿腹經綸，英語老師風趣可愛……雖然時間不長了，我越來越發現這裡老師們的超群，越來越發現為人師者的高處。
衡中有著嚴明的校規校紀，良好的校風。如果你是一個陌生人，來到衡中，肯定不會感到陌生，這裡的人懂禮貌，謙恭禮讓，溫文爾雅，熱忱大方，這裡的一切定會讓你從心底感到舒暢。
聽吧！響亮的口號響徹燕趙大地，“追求卓越”的校訓震驚八方，我竭盡全身的力量為衡中振臂而呼——我愛衡中。
關於母校作文10
母校，一個多麼熟悉的字眼。而國小時的母校，陪伴著我們走過了六年。六年中激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽和友愛融在了這國小時代。
回憶起在母校的點點滴滴，情不自禁地笑出了聲音。
在我失敗時：一次學校組織寫字比賽，我沒有拿到一等獎，傷心的哭了，便有同學跑過來對我說：“不要傷心，這次失敗了還有下一次，不要傷心了哦!”我抬起頭，掛著淚水的眼睛看了看安慰我的那個人，點了點頭。這是同學的安慰。
在我痛苦時：一次我晚上沒有蓋好被子睡覺，早上起來感冒了。上課時我很難受，老師便來摸摸我的額頭，親切地說我：“哦!你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”從老師的臉上除了嚴肅和認真之外就是關心了，這是老師的關懷。
在我有困難時：下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一隻援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。於是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的。”彷彿泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。
在這些時候甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。
在我不對是老師也會嚴厲的批評我：我在上課時與別的同學講話課後老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿。
在這些時候一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。
母校不僅僅給了我們溫暖，還給了我們知識。國小知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以後是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰著校徽，宣示：要用學業把以前對母校的感恩，化為現實。
關於母校作文11
我曾經聽說過許許多多赫赫有名的學校，那裡教學裝置齊全、教學水平先進；我也聽說過許多普普通通、默默無名的國小，那裡貧窮、落後、師資差。但是對我來說，我還是愛我的母校藝苑。
它座落在呂梁山腳下，佔地二千五百多平米，四層教學樓，聳立在那裡，似乎在向我們訴說它的歷史。校園周圍青山秀水環繞，別有一番獨特的風韻。
我愛我學校的一花一草一木，她雖色彩單調，可風景依舊迷人。校園裡有一個花壇，花壇裡種植者數不盡的花花草草，那是我們的娛樂天堂。下課後，同學們圍著她跳呀、唱呀、玩呀，童樂無限；寬闊的操場是我們的活動樂園，課間活動，我們排著整齊的隊伍，在操場上做操；高大的教學樓，是我們的學習天地，朗朗的讀書聲，從教室裡傳出來，飄向遠方；巨大的樹木是我們的乘涼傘。我們在樹底下看書、學習、講故事、做遊戲，歡樂濃濃。加上輕柔的風吹過，溫暖的陽光飛瀉，每種景物都是美中藏美，樂中有樂，令你迷戀，嚮往。
教師們也優秀至極。聽，整整一天，學校裡總是書聲朗朗，偶而會有幾分鐘玩耍、打鬧的聲音，就像個小插曲，優美動聽。接著又是講課聲，聲音這麼動聽、親切，是我們優秀的老師們正在傳授新知識，是我們無私的老師們正在修枝剪葉呢！是我們偉大的老師們正在教孩子們怎樣做人呢！
總之，小小的我認識到沒有好的領導就沒有好的教師，沒有好的教師就沒有出色的學生。因而，鑄就了我們的學校小有名氣。此時，我要高聲地喊出這是世界上最好的學校了，我愛你藝苑。
關於母校作文12
時間過得真快，一轉眼間，我進入蕭江一中，從七年級的那個懵懵懂懂的小女生轉眼間已經變成了一個懂事的青少年。在這短短的兩年中，我的學校，我敬愛的XX，也已像一個成年人，發生了巨大的改變。
XX是從中心校分離出來的，1XXX年正式成立。現在學校，是由幾幢筆直的教學樓，一個操場和一些活動場所組成的。學校有時熱鬧非凡，有時悄無聲息。我愛蕭XX，愛它的寂靜，愛它的美麗無比。有時你會因一天緊張的學習，遇到許多的困難和煩惱。在學校這個大家庭中，你會遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中，只有你一個人，這是屬於你的地方，你可以放聲大叫，也可以悄悄地告訴學校母親，她會為你保留所有的祕密。我愛XX，XX的熱鬧非凡，蕭中的寂靜，XX的悄無聲息。
學校，是讓我懂得知識的地方，是讓我學會做人的地方，也是陪伴我成長的地方，更是讓我永生難忘的地方……學校，在這個學習緊張的天地中，我們的教師們也不忘記讓我們放鬆一下。在我的印象中，學校舉行過一次文藝匯演，那是在去年的九月份中，我校頭一次舉行了“放飛夢想，激情九月”的文藝匯演，我們自導自演參與演出了一個節目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛鍊，也使我們擁有了許多屬於自己的天地；也讓老師看到了我們不僅只會讀書，學習，我們還有許許多多出色的才藝。我愛XX，它不僅讓我學到知識，也讓我展示了自己獨有的特長。
雖然，還有幾個月，即將畢業的我，會對XX依戀不捨，雖然要離開“母親”，但是，XX的美，XX的點點滴滴都將銘記我心。
關於母校作文13
六年的時光，好像匆匆走過，又好像有些漫長。現在，我已經步入了六年級 的上學期，這讓我悲喜交加。悲是因我即將要與朝夕相處的老師、同學們分別了；喜是因我將會學習到更多新知識。
回顧六年來走過的路程，不知老師們為我們費了多少心思，操心多少次；不曉得在多少個夜裡，老師開著燈，為我們不辭辛苦地批改作業。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。
我敬愛的老師啊！是您為我開啟了學習的大門；是您引領我步入知識的殿堂；是您帶我遨遊在知識的海洋；是您幫助我建造知識的寶庫。您的諄諄教誨，我永遠會銘記在心；您的嘔心瀝血，我永遠都不會忘記。您像辛勤的園丁，將知識的甘露澆灌在茁壯成長的鮮花上；您像陽光，溫暖人們的心靈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師為了我們付出了許多許多，卻不求一點一滴的回報。
親愛的同學們，這五年中，我們經歷過酸甜苦辣。我們一起奮鬥，一起進步，一起成長，一起歡笑。雖我們將分開，但轉念一想，我們將會離自己的夢想更進一步，難道這不值得興奮嗎？“海記憶體知己，天涯若比鄰。”不論我們身處何方，但我們的友情就如同一朵朵臘梅花，任冰雪拍打，卻依然挺立、綻放，堅強不屈地生長，並散發著沁人心脾的縷縷幽香。我們前方的路難免會有坎坷，但只要有勇氣與信心，就一定會衝破艱難險阻，到達夢想的彼岸。
母校那碧綠的操場中的每個地方，都留著我們的腳印與歡聲笑語；那（3）班有著我們一起奮鬥過的汗水；那國旗中記載著我們在升旗儀式時莊嚴的情景。六年的情誼，難捨難分。這五年中發生的事情，猶如一張張相片。而記憶就是一本相簿，將這些點滴的事情儲存在我的心中。
母校，請放心。我們會努力，會奮發，會騰飛！現在，我們以您為榮；但將來，您一定會以我們為榮！
關於母校作文14
崇文街國小是一座漂亮、文明的學校。
來到崇文街國小，首先映入眼簾的是大門，那是自動門，像一條銀龍似的，大門兩邊是門衛室和警衛室，時刻保衛著校園裡的學生。走進校園向前走，就是寬大的操場，操場上有各種各樣的健身器材：有像吸盤一樣的扭腰器；有像門一樣的雙杆；有像天梯一樣的爬梯；有上下襬動的蹺蹺板；有高高的吊環；有四個高大的籃球架，像四隻長頸鹿，伸長脖子，抬頭仰望。來到操場西邊，是一條綠化帶。裡面種著各種樹木：有高大的的松樹，像衛士一樣，守護著綠色的海洋；有甩著辮子的柳樹；有張開大傘的槐樹；有葉子像扇子一樣的銀杏樹。花也是種類繁多：有紫寶石似的紫丁香；有綻開笑臉的月季花；有金黃金黃的菊花；有瑰麗無比的玫瑰花；有紅彤彤的串串紅；有嚮往光明的太陽花。
小草像一個個小精靈。冬青和三葉草挨挨擠擠的，像是一對十分要好的朋友，在校園裡建起了一道風景，一陣風拂過，花草樹木像海洋一樣，漾起了綠色的波紋。
沿著一條一塵不染的水泥路，就來到了教學樓。教學樓穿著硃紅色的外衣，白色的襯衫。它們像一對兄弟，被巨大的手臂拉在一起。走進教學樓，有各種各樣的宣傳欄：有朗朗上口的古詩；有寓意深刻的名言警句；有提示同學們的告示牌；有激勵我們的名人頭像......
教室裡有先進的教學裝置，有整齊的桌椅，有為我們照明的燈管，有內容豐富的黑板報，有明亮的窗戶，有雪白的牆壁，還有教我們怎樣做人的行為規範。
我們的學校是美麗的花園，是我們成長的搖籃，是我們的樂園，是知識的海洋，我愛我們的學校。
關於母校作文15
再過兩個月，我就要離開我的母校，成為一名中學生了。此刻，站在母校的門口，我百感交集……
站在母校的門口，我想起了第一次進入校門的情景：那天，爸爸媽媽帶我來到了學校，媽媽不停地囑咐我，要專心聽老師講課，不要溜號。我進了學校，來到了我的班級。第一次上課時，老師先做了自我介紹，然後就讓我們做自我介紹……第一節課，我沒有認全班上的同學，但深深地記住了我的班主任老師！我還記得老師每次講課的時候，內容都十分生動有趣，都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢，他們和藹，嚴厲，富有愛心……
站在母校的門口，我想起了我和我的同學們在一起的情景，還記得在一次美術手工課上，我和好朋友合作的十分好，得到了老師的表揚，心裡那是非常非常的美。我深深記得，我和同學們一起度過的六年時光，我們在春天的花園裡看花，我們在夏天的大樹下嬉戲，我們在秋天裡撿落葉，我們在冬天裡數雪花……
站在母校的門口，我想起了參加學校活動的時候：那是學校舉行的一次唱歌比賽，老師帶著我們去排練，把唱錯的地方給我們糾正過來，還讓音樂老師告訴我們應該怎樣練習發聲……最後經過了大家的共同努力，我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績，大家興奮地跳起來……在一次運動會上，我參加了走方隊表演，我們的衣著是那麼的整齊，我們的步伐是那麼的一致，起初，大家還有些緊張，但是馬上我們就調整情緒。經過大家的一起努力，我們班取得了很好的成績……
站在母校的門口，我想，不久上的中學將會是什麼樣子？我會遇到什麼樣的老師？會有什麼樣兒的同學？我真的希望等我上了中學，也能遇到像現在一樣好的老師，能有比現在還要好的同學和朋友……
母校培養了我，不圖回報。謝謝您母校！您不僅傳授我文化知識，還教會我誠實，正直和很多做人的道理，讓我擁有一個快樂健康的童年。我以後我要好好學習成為一個對社會有用的人，不負母校！
