【精華】母校作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的母校作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
母校作文 篇1
當陽光逐漸強烈，當樹木更加蔥蘢，當空氣中生出許多絲燥熱，當大家夥兒一個個輕裝上陣，我恍惚明白：夏天到了，要畢業了！抓住最後的時光，我帶上相機，將校園的精彩定格成永恆。
看那一片竹林與藤蘿。大片大片的修竹日日夜夜迎風沐雨，瀟灑卓然的葉片透著古典韻味，無愧於古今中外遷客騷人對其的讚美。竹前的藤蘿婀娜地纏繞於白色的長廊之上，單是一片綠，就足以攝人心魄。我坐於蔓下的石凳上，回憶著往昔：春天的清晨，我在這裡漫步，品位雨滴竹梢的韻致；夏天的午後，在藤蔓蔭庇下，捧一本詩集，採擷芬芳碩果；秋天的黃昏，約三兩好友，或談天說地，或拾幾片落葉；冬天的正午，四季長青的竹子依舊生機勃勃，我的心中也是一片生機，暖洋洋的……這裡，有歡笑有淚水，又明麗的微笑和歡樂地歌聲，我曾多少次於這裡看花開花落，看雲捲雲舒，曾在這裡懷著多少純真絢麗的夢……輕撫藤蔓，讓鏡頭將一切美好定格！
接著，我緩步走向操場。硃紅色的跑道與綠茵茵的足球場交相輝映，鮮豔奪目。望著生龍活虎的身影，聽著連綿的人聲鼎沸，我又浮想聯翩：每週一的升旗儀式，我們整齊地站在操場上，莊嚴地行著隊禮，學做一個正直的人；一年一度的運動會總是如火如荼，大操場上運動員奮力拼搏，揮汗如雨，拉拉隊加油助威，掌聲如雷；左手節時，操場上別具一格的遊藝節目更讓人耳目一新……大操場，我們天天從上面走過，天天目睹那紅綠相交的藝術。這裡，是我們盡情戲耍的天地，留下無盡快樂的回憶！我又一次按下快門！
當然，諾大的校園，還有一個十分值得的留念之處——教室。明亮的玻璃映著整齊的桌椅，同學們的身影穿插其間：三尺講臺後是一塊平滑的黑板，老師清秀的板書佈於其上。我們在這裡收穫豐富的知識，領悟人生的哲理，在這裡共同遊戲，共同品味書香，進步著，成長著。依稀還看見課堂上小手成林，辯論時的據理力爭；依稀還聽見演講時的滔滔不絕，大課間時的歡聲笑語……這再普通不過的教室，卻是我們理想的起點，她承載著我們，飛得更高，更遠……望著、想著，我再一次情不自禁地拍下這一切！
低頭看看手中的相機，她拍下的只不過是一張張普通的照片，但她卻記下了我們在人生的起跑線上最精彩、最熱鬧、最珍貴、最充滿活力的篇章；凝望著這一張張照片，點點滴滴，都凝聚了對母校美好的回憶和無限的眷戀……
母校作文 篇2
時光如梭，歲月如流，轉眼我來到新的國中已有三個月了。
今天，我和同學相約再回母校。我們一起慢慢的行走在母校的小路上：母校的一草一木是那麼熟悉，母校的一磚一瓦是那麼親切，在母校發生的每一會件事是那麼的清晰。在“記憶影院”裡，一幅幅“古老”的畫面，在眼前不停地回放著，有歡笑、有淚水、有傷痛、有感動走過無數次的小路，彈過無數次的三角鋼琴，聽過無數次的校園廣播，一切都還在，彷彿我們都還沒有畢業，但是睜開眼睛之後，只能回到現實。
我們來到老師所帶的1年6班，一大群可愛的小朋友坐在裡面。老師正在低著頭改作業，“老師！”我們喊著。老師抬起了頭，露出了驚喜的表情，我們走上前去，望著那瘦削的臉，我第一次感覺老師真的是老了，這六年來為我們這群孩子操碎了心。這時，突然有一個小朋友跑過來指著一個帶了牙箍的同學說：“老師，她的牙齒上怎麼長了花呀？”我們都笑了。還記得我一年級時，同樣也是有一大群畢業的哥哥姐姐返回學校看老師，那時的我還不明白離開度過了六年光陰的母校到底是什麼感覺，看著每個人淚光閃閃只是十分奇怪。但現在，卻輪到我了。我們跟老師開心說笑著、交談著，突然感覺老師已不再是老師，而是我的摯友。我從未想過我的曾經竟有這麼多值得留戀的回憶。
可是，美好的時光總是短暫的，因為老師要給學弟學妹們上課，所以我們惜別了老師，準備去以前的教室看看。我們透過窗戶，看著教室裡的一切。教室裡的同學正在上課，朗朗的讀書聲讓我回憶起當面的自己，不禁咧嘴一笑。一樣的教室，不一樣的老師，不一樣的學生。“物是人非”也正是如此吧！光陰似箭，日月如梭，我們都長大了，時間過得真快！
我們靜默地、一步步地走著，當走出校門那刻，我們並沒有回頭，因為我們知道：我們已經長大了，我們終要告別過去，擁抱未來！
母校作文 篇3
我的母校——福山外國語國小。它座落在桃林路上，周圍環境幽雅。在這五年的學習中，我不僅學到知識、也學會了做人。我即將離開母校，心裡依依不捨，忘不了跟我一起成長的同學，細心教導我的老師……我駐足在校園的花壇前，裡面鮮花朵朵，草木茂盛，我站在花壇前望去，不時欣賞著這些豔麗的花朵，不時扒開樹葉，瞧瞧裡面是否還有以前做的祕密標記，還時不時看了看這些跟我一起成長的校園。
走過花壇，踏著高高的臺階，沿著教學樓，我來到了凝聚歡樂的操場。“鈴……”一個熟悉的聲音在我耳旁響過。突然一大群剛剛正在認真上課的學生跑出了教室，在操場上，有的在練習跳長繩、有的在打羽毛球、還有的在踢毽子，玩得興高采烈，笑聲傳遍了整個校園。看！有二個班級正在比賽跳長繩呢！比賽進行地多激烈呀！各個班級都已經進行了充分的練習。每個被選出的隊員都非常厲害，一個接一個，沒有一個注意力不集中的.。
我在旁邊觀看著，不由得也想為他們加油。想起我們班也為得到集體的榮譽而努力奮鬥過、練習過。記得那是五年級有一次接力跑，為了取得好成績，我們全班同學都在練習跑步、練習默契，選出隊員，研究怎樣成功的將棒子遞到另一個選手手上，隊員們反覆練習，還派情報員探查情況，找出他們的弱點，和自己對照，改進方法。比賽那天，我們都努力為隊員加油，扯著嗓子大喊，老師也在旁邊助威，當我們班最後一名接力隊員跑到終點時，以0.03秒的時間超過5班，我們勝利了，取得了第一名。看著金燦燦的獎狀，心裡有無比的喜悅。
時間過的真快，在五年的時間中，我得到了許多快樂，校園就像一個可以凝聚快樂的儲蓄罐，等待我儲蓄童年的快樂。校園是我們成長的搖籃，是我們快樂的天地，它給我們帶來了無窮地一切一切……再見了，母校！讓我站在校園的門檻上，多看幾眼，把您深深地印在我的心田裡。將來無論我走到哪裡，都永遠把您記在心頭。
母校作文 篇4
漫長而又快樂的國小生涯即將結束,戀戀不捨的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對您——母校說的是：“謝謝！”
謝謝你可敬的教師，是你們的哺育，才有了今天的我們。也不知那一年級，我是怎樣糊里糊塗的過了。只記得那時我什麼也不懂，您花費了不少心血，可我還是老樣。我就像那最醜、最不好看的花，您就像那絞盡腦汁的園丁，雖然我是那樣的不如人意，可您仍舊堅信著我也是美麗的。謝謝你母校，有著那樣的好了教師教導我，謝謝……
教師是園丁，花叢中的花兒便是那同窗的同學了。
謝謝你們——同學，是你們給了我快樂，給了我美好的歲月。是你們伴著我玩，伴著我笑，伴著我傷心。是你們給了我快樂，為我的國小歲月，彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花”，伴著我。謝謝。
感謝你母校，這裡面每朵花，每棵樹，每位同學、教師都使我難忘。六年了，我一直沒有機會向您傾吐謝謝，您教給了我們很多，告訴了我們很多，讓我們一天天成長著，直到有了今天。母校，您的愛，好比母愛，那樣偉大，那樣的崇高，母校，謝謝。
舒暢的空氣正如母校的氣味，美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校，您的美與舒，我只能告聲：“謝謝！”
謝謝你母校，在您的懷抱裡我無比快樂，我想大聲的呼喊，讓全世界都能聽到：“母校，謝謝了！”
母校作文 篇5
今天，邀了幾個國中同學想去看看以前國中的校園。
佇立在校門口，我突然明白了校長在畢業典禮上的講話：“什麼是母校？就是你平時非常厭煩，恨不得早點離開這兒，畢業後卻又忍不住想要來看一眼的地方。”時間真的是一個紙做的招牌，可以被輕易的衝破，當你剛覺得自己體味到國中生活的酸甜時，卻已開嘗高中生活的苦辣了。
伴著和煦的陽光看遍了三年的風景，回憶那些風中很美很甜的語言，被雨水洗刷後變得更有色彩的故事，不禁莞爾一笑，彷彿看到了曾經的自己行走在青春的桃林深處，默默地邂逅著那一片燈火闌珊……
國中真的是一部十分有意義但卻沒寫完的小說，在我們興高采烈地寫完了開端和高潮後，草草地寫完了結局。當現在對著這本書一讀再讀，發現真的是一本太倉促的書。
遙想那一日，大家愉快而平靜地分別，沒有帶走一絲感傷，留下一滴眼淚，每個人都信誓旦旦地相信著過去和未來。可是誰知道，離別的酸楚會在這一刻重返故地時一併迸發。還能想起我們曾經在操場上歡笑奔跑，還能記得當時逃避課堂後被老師責罰的尷尬，還有那三五六群一齊搖桂花的痛快……時光就如一架機器，把走過的年華稀釋、整理，你就算有再多的不捨，它也只是無情地把歲月當做已完工的產品，這中間來來回回的丟失與拾起，留下的是驚喜，失去的就成了回憶。
青春是一條坎坷卻十分精彩的路，由遠及近向我們延伸而來，誰都不知道它會通往何處，所以我們總在向著看得見的方向走，磕磕絆絆，留下模糊的身影和深深淺淺的印記。
青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當腳邊的青苔蔓延時光的土壤，我們都已經長大。所以，趁現在高中生活才剛翻開篇章，就努力地編織起充實而美好的童話，擁有美麗的開端和浪漫的結局，讓若干年後的自己不再覺得遺憾。
“外面下起了小雨，雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月，我臉上蒙著雨水，就像蒙著幸福，我心裡什麼都沒有，就像沒有痛苦，這個世界什麼都有，就像每個人都擁有。繼續走，繼續失去，在我沒有意識到的青春。
母校作文 篇6
“來！排好，要拍了！”我們目不轉睛地盯著攝像頭，每個人都精神抖擻地露出微笑。“咔擦”一聲，我們的畢業照就拍好了。
拍完後我們環顧四周，看見了許多椅子，不經想起了四年級的義賣活動，而且有意義的事是賣掉的錢可以捐助雅安地震的災民。當時，我準備了一隻毛絨玩具和一個我自己做的小手鍊。
當天，同學們也帶了最喜愛的玩具。義賣開始了，各個班級的人奔湧到操場，可開心了！每個班級的小攤位都佈置得精緻極了！許多義工家長和班級的老師在招呼生意：“快來買呀！”我與我的小夥伴手牽手幾乎逛了所有的攤位，頓時，操場上變成了“菜市場”一樣熱鬧。我花了10元買了一本書，小夥伴買一隻鉛筆盒，那個鉛筆盒頂有意思了！我們轉生看看我們班級，也更別的班級一樣快推銷完了。我們心裡想：快點買玩吧！這樣可以幫助雅安災民了！
義賣結束後，每一個人都買了稱心的玩具，文具用品和書······之後老師與幾位同學數錢，我們班共得到了一千多元呢！我和我的小夥伴們都興奮極了！因為這樣可以幫助那些困民們了。這次的活動可真有意義！
我們還有不到一個月就要離開我們的母校。母校像媽媽一樣呵護我們；母校就像一顆顆開心果儲在我們心田。那份拍完的畢業照讓時間永遠停止，讓我們永遠保持童年的快樂······
母校作文 篇7
我們的第一任老師是我們的父母，你們知道我們的第二任教師是誰嗎？那說是我們可愛的母校。
母校，是您讓我們知道了許多知識，知道怎樣做一個文明的好孩子，怎樣做一個孝順父母的好孩子；不要忘恩負義。母校，您就像一個大家庭，培育我們這些兒女，在下雨的時候，我可以在您的肩下避一避；下雪的時候，可以在您的懷裡取暖；在炎熱天氣的時候，我可以在您這避暑。時間一天天地過去了，我和您相處的時間也就一天一天的減少，母校您的無私是值得學習的，我永遠不會忘記你這個偉大的“母親”。
母校，如果沒有你，我現在就不會學到這麼多知識，在您這學到的會使我終生受益，母校用您那雙美麗的眼睛看著吧，到時候我考大學的時候，我還希望用您真心的祝福保佑我，無論到什麼時候，我都會想念著你，永遠不會忘記你。
母校作文 篇8
探求真知，學做真人，全面發展，學有特長。這裡是我們成長的搖籃，少年的樂園，人才的搖籃，讓我們從這裡出發，理想騰飛！這裡就是我們學習的地方――親愛的學校！
面對我的學校我有很多感觸，不由得想起了20年後重返母校。假如20年後我重返母校那麼母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒有改變，我覺得應該會改變吧。
我想即使改變了我都不會忘記我活潑可愛的同學，教育我成才的老師，和那張刻滿字，寫滿字的課桌。
突然我又幻想了起來我走進樓道，看見了我那敬愛的老師發現他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動的和老師談論著這20載風雨兼程，這九年義務教育的不容易，從從年幼無知到滿載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開老師的辛勤教育，所有的知識都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會忘記母校，忘記師恩。
師恩重重，如露灌溉。師恩重重，如燭燃燒。
從老師的教導中我知道了堅持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。
現在我還在國小我應該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
讓我們從這裡出發，讓我們理想騰飛！
母校作文 篇9
母校，我想對你說，我在您這已經學習生活了六年了，國小的時代即將結束，迎來的是一個重要的轉折點——中學。可是有不少同學，都要離開我們這個“美視”大家庭，去追求自己的理想。我相信包括您、我、還有以前教過我們的老師們對他們都相當的不捨吧！
母校，是您教會了我本領，是您讓我學到了知識，是您告訴我如何孝敬父母，是您將我從一個無知調皮的小孩變成了一個有禮貌，有知識的少年我對您的感激已經無法表達了！
母校，我們即將踏進新的學習環境，新的教學樓，去我一直想去的2樓和3樓食堂吃飯。這原本是一件令人興奮的事，可是我只要想到我以後不能再坐在熟悉的教室，聽熟悉的老師講課了，不能再和那些走掉的小夥伴們一起在熟悉的校園裡玩耍了，我不禁覺得有些傷心，希望回到以前那段無憂無慮的時光馬上要開學了，想到這是在熟悉的教室裡度過的最後一學期，我就不停地祈禱：老天啊請讓時間變慢一些吧！
這六年來，老師的誨人不倦，同學間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現在我的眼前，這一切都是我深深的使我銘記在心。還記得我剛上國小低段時還一點事都不懂成天不是惹事就是生非是老師為我指引了正確的方向使我快樂成長。上中段時我稍微長大了些，在這段時間裡我終於真正體會到了同學間的友誼、老師對我的細心呵護，使我感受到生活在集體裡是多麼幸福。
母校，您的那些諄諄教導，使我永遠記在心裡。您的那些充滿活力的倩影，使我感到無比的驕傲與自豪。您為了我們能有一個更好的學習環境，不斷的改善、變化，使我們感動不已。母校啊，您的教育之恩是我永遠也報答不了的。我深深理解您對我們的嚴格要求，都是為我們好，都是為了我們的將來所著想。
所以，親愛的母校啊，我們永遠愛您！我們絕不會辜負您的期望。一定好好學習，以優異的成績來報答您的教誨，為你添上更加絢麗的一筆。
