【精華】家鄉生活作文三篇

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在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的家鄉生活作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】家鄉生活作文三篇

家鄉生活作文 篇1

小時候,是我的嚮往,我向往以前簡單的田園生活,嚮往我往日的點點滴滴。

從懂事開始,我就要到田裡幹活了,田裡幹活不是累活,而是一種世外桃源的享受。那時候的我,每天與田野裡的花草樹木,一石一鳥相互打交道,它們就像一群和我一樣的孩子,共享著田裡的每一道風光。

風兒呼呼吹響,草兒就被吹得連忙彎下了腰,趁著草兒彎腰的瞬間,我輕輕躺在它身上,被它牢牢圍住,來了一個親密的接觸,和它接觸的感覺十分親切十分舒服。它知道我來後,便隨風擺動地摸向我的臉,它很溫柔,讓我終生難忘,恨不得活在這裡一輩子,過著隨心所欲的生活。在這裡,所有的煩惱都拋到九霄雲外去了,存在的只有無窮無盡的無憂無慮。

小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌謠,歌聲清脆嘹亮,引得我翩翩起舞,蝴蝶像長了耳朵一樣,也被這美妙的聲音給吸引了,繞著我捲起圈來。這樣的場面,一邊唱歌一邊跳舞,是我過去特別豐富的日常生活,現在卻成了每天夜裡所追求的美夢。

跳進溪裡,和魚兒、蝦兒一起嬉水遊戲。開心,暢爽是我和魚兒、蝦兒唯一的宗旨,在溪裡,我忘了一切,盡情地沉浸在這歡樂時光中。魚兒時而撲通撲通地在水裡跳到水面,時而又在水裡呆個大半時間,真是抓不透它的心思。蝦兒就愛吃多了,我一直跟在它的身後,觀察著它的一舉一動,發現它原來是個吃貨,竟然帶著它的蝦兵蝦將在淺水區努力地尋找食物,找到食物後,大家相互餵食著,你推我撞似的,場面如此壯觀,簡直能和軍隊的隊伍相提並論。魚兒的天真活潑和蝦兒的努力向上,我是看在眼裡,感觸在心裡的。我真有想過,希望自己是魚兒,一生在水裡快活地游來游去,不為什麼,只為得到想要的簡單和灑脫;希望自己是蝦兒,勤奮努力地滿足自己的需求,讓自己活得自在充實。

在和魚兒、蝦兒告別後,我便來到誠懇的大水牛旁,它正悠閒自在地吃著草,表情是那樣得呆,不過呆得卻是無比有趣可愛,我想這是我一生見過最搞笑的情景了。當它那雙大大的眼睛無辜地看著我時,我立馬無奈而又同情他起來。看著我卻是面無表情,真的很讓人無奈,不過這本是它的天性,它的-生,最光榮的事就是耕地了,或許是因為太勤勞吧,所以才忘了寬恕的笑容,它有這種能耐,我也為它感到驕傲。我們常是這樣的,就是望著對方,看誰忍得住不看對方,而我和它會以一種豪不放棄的精神一斗到底,一直望著對方,沒有半點差異。

日落夕山,夕陽西下,西邊的晚霞出現了,整個田園被紅紅火火的霞陽給籠罩住了,把整個田園衫託得無比壯麗。這時,我很不捨,因為我知道,我要回去了,我要告別這一天忙碌而又清閒的田園生活了,只好期待明天的到來。看著田園的一切,我漸漸消失在親愛的田園中。

不遠的屋舍,一縷縷輕煙輕輕飄著,它似在向我招手啊,叫我回家開飯。看著那一縷又一縷的煙,勾起了我對家裡美味佳餚的想念,而我像是聞到了一樣,加快了我回家的步伐。

家鄉的田園生活,我很想你啊!帶我回去吧!

家鄉生活作文 篇2

我有一個聰敏可愛,調皮機靈的妹妹,名字叫雙雙,她已經四歲了,笑起來臉上還有兩可愛的小酒窩,身子像個小不點,可是,她非常喜歡惡作劇。

一個風和日麗的下午,我正津津有味地看著一本小說。忽然,我的'妹妹跑過來,發出銀鈴般的歡快笑聲,可我怎麼聽都覺得不懷好意,因為以前她曾經用這種方式搶走我的書。於是,我絲毫不理會她。果然不出我所料,她是來搶書的,可我早有準備,沒讓她得逞。過了一會兒,她便垂頭喪氣地離開我的房間。

沒到半小時,她又跑了進來,這時她用手抓住我的衣服,我只好轉過身來,沒想到發現可可竟穿著一身五彩斑斕,絢麗多彩的漂亮衣服,只見她小屁股一扭一扭

家鄉生活作文 篇3

我有一個非常要好的同學,她在每次考試中都能排第一,還在班級裡當副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如,有些同學請假沒來上學,來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般。

記得有一次,我的作業沒有寫好,她是語文組長,就要收作業了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫,並給我舉了幾個例子。講完,我有了頭緒也構思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現出了她愛學習,愛幫助困難的同學。

她也是我學習的榜樣!運動會上,她管理同學,讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級裡有同學傷心,她會跑去安慰她,不再讓

她哭。有幾個同學吵架,把桌子裡的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然,她自己也從不和同學打鬧,總是會一本正經地看書!

她是我的同學,是樣樣名列前茅的那個同學。

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