快樂生活作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的快樂生活作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂生活作文 篇1

我爸爸每學期都會買來許多書送給我，這讓我有了閱讀許多的書機會。在這些書中，讓我印像比較深刻的書籍之一就是《青銅葵花》這本書。我還推薦給我父母看了呢！《青銅葵花》塑造了兩個主人翁--生在大麥地一戶貧苦人家的男孩子“青銅”和生在城市但受到命運捉弄的女孩子“葵花”。

青銅曾遭遇過一場火災，那裡一片一片的蘆葦都給捲入了火舌之中，兔子、羊、狗、雞、等等家畜都被捲入了火舌之中，唯獨青銅家的一頭水牛活了下來，青銅被嚇呆了，從此過上不能說話的生活。葵花沒有了媽媽，她的一個哥哥三歲時就得腦膜炎去世了，她隨著著爸爸和同事來到了與大麥地只有一河之隔的地方—五十七幹校，不久她爸爸在工作中犧牲了。她被好心的青銅一家領回了家。她在青銅家裡雖然沒有過上什麼好日子，但也很幸福，也經歷了許多在城裡不會發生的事，特別是上學和放學的時候，經常欺侮人的嘎魚會捉弄她，她的哥哥青銅便騎著牛接送她，這樣嘎魚就不能找到空子捉弄到她了。天災不斷，但一直沒有難倒青銅葵花的一家,他們一次又一次擺脫困難，一起努力奮鬥，拼搏，戰勝困難。這也讓葵花養成了許多優秀的品質。

鬧饑荒，葵花跟著青銅一起去捕野鴨、挖蘆根、採野菜；發洪水時，青銅一家互相幫助、勇氣十足、齊心協力，還蓋起了一幢金光閃閃的草屋子呢。葵花學習認真，成績優秀。但是為了給奶奶治病，故意把分數考砸了，這樣就可以不上學了，一來省下了學費，二來可去江南採銀杏。奶奶終就還是去世了，葵花又被城裡人領走了，青銅倍感傷心，最後居然恢復了語言能力。這真令人意想不到！《青銅葵花》這本書讓我明白了什麼是貧苦，什麼是友情，什麼是災難，讓我深受啟發。特別是葵花在艱難的生活中，養成了那堅韌不拔的精神、認真學習的態度、艱苦樸素的品質、處處為他人著想等優點，深深觸動了我。例如，堅韌不拔是指葵花在失去家人的情況下，不被困難所打倒，靠認真學習、幫助家人做事來支援自已。鬧饑荒時，她寫完作業就同哥哥去挖野菜、捉野鴨；再就是生活中處處想著他人，葵花與家人一起同甘共苦……

爸爸說，青銅葵花的時代是真實的，他在兒時就有許多這方面感受，還講了那時真實的艱辛！還自嘲當時應該寫本書的。《青銅葵花》將會陪伴我的一生，讓它時時刻刻提醒自己加倍珍惜這和諧的社會、和睦的幸福家庭，應該更加努力學習，以優異的成績來報答國家和父母。我一定會做到的！我要做得比葵花更加優秀！

快樂生活作文 篇2

每個人都曾擁有過快樂，不，應該是說每個人都擁有著快樂。因為快樂是無處不在的，在你憂傷時，別人的鼓勵使你感到快樂；在你煩惱時，別人的幽默使你感到快樂。

所以，請不要說你沒有快樂或曾有過快樂，只是你並沒有認真地去感受它的`存在。只要你細心地去想一想，你就會感受到快樂的趣味。

我亦是如此，在我6歲的時。我剛上幼兒園那時侯，我讀中班，那可是我第一次看到那麼多的小朋友，我那時可高興極了。但我認為，媽媽也是和我一起上學。誰知道不可以，結果第一次離開媽媽，我又哭又鬧，媽媽說：“我不是走，我只是出去買些糖果，餅乾給你吃，好不好？”我只好勉強地說了聲：“好！”老師把我帶進了教室，才沒多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結果，不在怕離開媽媽了。那時呀！我快樂極了，因為我以前呆在家中，沒有這麼多的小朋友和我一起玩過。

快樂生活作文 篇3

童年歡樂有趣，生活多姿多彩。世界多麼美妙，童年充滿幼稚，生活充滿美好。人生就此一次，享受，童年就此一回，展現。在舞臺上展現人生，在家裡顯示乖巧。學好人，做好事，看好書。

生活篇

人生就是學校。在那裡，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。——海貝爾正是如此，生活中，父母是老師，人生道路上，朋友是老師，關鍵時刻，自己便是老師！父母的關愛，朋友的指導，自己的想法，結合成——禮義通道仁。完美人生，展現出美好，美好生活，透露出耀眼的光彩，把握自己，尋求生活的真諦，去找吧，在尋找的過程中，你會發現其中的奧妙的！

童年篇

“叮鈴鈴——”，耶！下課鈴打響了，同學們像快樂的小鳥，在操場上玩耍。這是下課了的歡樂。“第26課，威尼斯的小艇，威尼斯……”，這是早讀的歡樂。“童心是小鳥，羽毛和美麗……”，這是上課的歡樂。童年大集結，歡樂無極限！

快樂生活，童年無價，細心尋找，仔細品味，哈！生活多麼美好，童年多麼難忘，I like it。生活！童心！