生活，網作文（通用4篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的生活，網作文（通用4篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活，網作文1

每個人來到世上，擁有生命，開始生活。

生命是一段長長的旅程，猶如一條路線，只是我們不知這路線的長度，在這未知的行程中，很多人和我們一同旅行，不同的生命，不同的路線，一同演繹與編織一幅圖畫。這旅程從哪裡出發，到哪裡去，走多久能到達，我們不知道。

生命是孤單的，是過了一次就不能再來的，生命中經歷的箇中滋味只有自己知道。世上有很多東西是可以與他人分享的，吃的、用的、穿的，甚至感情都可以的，但唯有生命是自己獨有的，是最自私的，無論他經歷什麼，快樂、甜蜜、痛苦，不幸，只有一個人個人去享受，接受，忍受，感受。如此說來，生命是孤單的，可憐的，無助的，向那孤零零的一根線。

我們有時遇到解決不了的，無力改變的，我們就會相信有命運這回事，我們說聽天由命吧，命中註定的。這是對命運的灑脫還是對自己的無力而找的藉口？

但是我們真的那麼可憐無助嗎？不是，我們擁有生命的同時還在擁有生活。生命是生活的線，生活是生命的網。

在生命這趟未知的旅程中，我們會遇到很多人，他們形形色色，有好的，有壞的，善良的，凶惡的，喜歡的，討厭的，不管怎樣的人，我們都要去面對；我們也會遇到很多風景，有心曠神怡令我們流連忘返的，有令我們厭惡不想回憶的，但是，不管什麼的風景，我們都要面對。

在生命的這趟列車上，我們不能因相遇很美而讓時光停下，也不能因日子很累就能逃跑，始終有生活這張網，在罩著我們，我們無法掙脫，我們都有美好的對生活的期待，有對未來的無限憧憬，但有時在現實面前，我們唯一能做的就是去面對，去接受，無論好與壞，無論想與不想。

如果逃離生命這條線，只能把生活的這張網弄得一團糟，我手中的線是我的，但是這張網不只是我一個人的，還有很多與我相關的人，我的親人，家人，友人，愛人，一切與我有關的人，他們一同描繪我的圖畫，畢竟，一個人的力量太渺小了。

在那張圖上，我能做的只是織好自己的那一針，在自己的生命軌跡上走好每一步。無論多難，都要平靜面對；無論多易，都不能掉以輕心。就這樣，聽從內心，服從規則，追從前進。也許，在驀然回首時，我們就發現不經意的平淡日子，我已在時間長河中走了那麼長，在生活的畫布上編織了一幅圖，就如十字繡。

在那張美不勝收的網上，我沒有迷失，我始終找得到自己的位置，並遵從規則向上走，不會因途中太美的風景而停滯不前，不會因日子太平常而放棄夢想。因為，我知道，這張生活網上每個細節與經歷都是我的，正是因這些一針一線的交織，成就了我的生活。少了一個細節，就少了一針，少了一個精彩。

這是怎樣的一種對生命與生活的詮釋：是一個人的生命，多個人的生活吧！生命是獨一無二的，生活是豐富多彩的。生活也許是一樣的，每個人都在生活——但是果真一樣嗎？不一樣。

生命是生活的底色，每個人的生活不同，是生命的不同。生命是內在的，生活是外在的；生命是本質的，生活是表象的。生命是形式的，不同的形式；生活是內容的，不同的內容。但不管怎樣，在這其中始有一個規則：就是形式和內容始終是一致的。

帶著生命來到這個世界的你，無論迎接你的是怎樣的一種生活，都不要丟了生命與生俱來帶給你的東西，你固有的，獨一無二的，那是上天的恩賜，不要抱怨，不要去想怎樣，有時我們能做的就是去面對和行動，讓生命去接受生活，讓生命去改變生活，改變你能改變的，接受你不能改變的，這也許就是我們生活的全部內容與意義。

生活，網作文2

有一首詩叫《生活》，內容只一個字：網——經典得無話可說。

有人說我活得瀟灑，無拘無束，可我不信你真地就掙得破生活這隻比如來佛的手掌還大的網。

我們管爸爸的姐妹叫姑姑，管媽媽的兄弟叫舅舅，管姐妹的孩子叫侄子，管爺爺的兒子（除爸爸）叫叔伯……就在我們出生後，我們就開始編織一張複雜得連我們自己也搞不清的人際關係網。然後隨著我們的成長，這張網也被編得越來越複雜。我們得沿著連結那一個個結點的經線、緯線行事，容不得有半點偏差。如果不小心對老闆提高了嗓門，對不起，那根線就得繃——你被炒魷魚了！只要不是遊離於文明社會之外的人，誰又能逃得出這張網呢？

有一個幼稚的問題：看足球你看什麼？回答：看場上22個人你拼我殺，為了將一個球送進一張牢不可破的網。哈哈！球如人生！你拼命要想取得成功，可前面有那麼多人擋著你的去路，你左攻右突，前拼後殺，最後終於突破了所有的防線，可在你面前的只有一張網。你無奈得將自己送進那張網——因為那就是你歷經艱難險阻追求的成功目標呀！威尼斯墨爾多島上的玻璃富商為了不洩露製造祕方把自己永遠地“囚禁”在了那個孤獨的小島上；美麗的黛安娜王妃為了掙脫媒體、公共輿論、“狗仔隊”的大網而撞得頭破血流……於是成功人士的定義就是把自己一次次地送進編織好的“成功之網”，如果你要成功，只能接受既定的“網路人生”的命運。

似乎很多人還嫌生活這張網不夠大，他們又用電話線連結成一張四通八達、包裹整個世界的網際網路。於是人們開啟電腦，縱身一躍，跳進了這張“多姿多彩”的大網中。這張網可以幫你連線跟你腳底相對的納斯達克，讓你聰明的腦袋實現最大的利益；也可以讓來自西伯利亞的病毒跟你交流交流，讓你在鍵盤上辛苦經營十餘年的心血毀於一旦。反正這是一張無所不能的神奇的網，不管它帶來的是福音還是災禍，人類已越來越離不開這張網了。

生活，網作文3

一轉眼，我們在家上網課的時間已經有了足足兩個月。在這兩個月裡我們見到了很多悉心教導的老師，豐富多彩的課堂。但始終印在我腦海裡的，是那一節閱讀課。

那是最後第二節空中課堂，主講老師是一位來自海鹽縣向陽國小的語文老師——江老師。她有著一張白皙的臉蛋，靈動的雙眼和迷人的微笑，宛如大姐姐一般的存在，會讓人產生一種溢於言表的親切感。我興致勃勃地坐在座位上，開始聽課。“今天是一節閱讀課堂，讓我們大家一起走進書籍，走進閱讀，走進居里夫人。”老師在視訊中有聲有色地說道。居里夫人！我從座位上彈了起來。要知道我所知道的科學家並不多，但居里夫人絕對上榜。沒想到在一節語文閱讀課上還能瞭解到居里夫人！我激動地回到椅子上，迅速地拿出本子和筆，目不轉睛的盯著電視螢幕。“瞭解一個人就要先從他身邊的事情開始瞭解，要想了解居里夫人這個傳奇而又偉大的人物，就必須先從與她相關的事件開始看起。”我一邊記著筆記，一邊時不時抬頭看老師的講解。“居里夫人一生中大部分的時間都奉獻給了科學事業，她在科學史上更是做出了不可磨滅的貢獻。而她這種不懼困難、堅持到底的決心也令很多人為之敬佩。她為整個科學界，發現了一項重要物質——鐳。”

鐳！我手抖了一下。居里夫人獻身科學，就是因為鐳。她一直刻苦鑽研，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，長時間在高輻射的環境下工作，導致最後患上了再生性貧血。想到這裡，我不禁感到些許失落。但老師的一句“這就是閱讀中最重要的部分——讀事件”把我的思緒重新拉回了課堂。所以說，發現鐳就是居里夫人一生中最偉大的事蹟之一，我們就可以從這個事蹟去延伸開來，想到她的人物性格特點——聰明智慧，堅持不懈，追求真理。“這個辦法好，我以前怎麼就一點都沒有想到呢？”我一拍大腿，腦子裡的道路瞬間就通暢了，把其他“車輛”全部拋除。

在後半節課的學習當中，我知道除了瞭解與人物相關的事件，還可以多看看他人對人物的評價，在那裡不僅可以收穫許多大道理，還能更深層次的瞭解一個人，瞭解他的方方面面。居里夫人有丈夫和兩個女兒要照顧，卻還如此專注的投入科學，這需要做出多麼大的犧牲啊！她可還是歷史上第一個獲得兩次諾貝爾學獎的人呢。這是多麼至高無上的榮譽啊，是多少人羨慕不已，卻又高攀不起的地位。可見它的價值有多麼的高，但價值和努力永遠成正比。許多人不知道的是，居里夫人將自己在英國協會得到的獎牌隨便拿給孩子玩，當有人問起的時候，她卻說：“這種東西玩玩就好了，不必看得太重。”我被這番話驚到了。她淡泊名利，並沒有因為自己的了不起而到處擺架子、使臉色，從小給孩子們樹立起了正確的三觀，這是多少人沒有做到的。愛因斯坦也曾說過，瑪麗·居里是唯一一個沒有被盛名寵壞的科學家。

閱讀，最重要的`就是在“閱”當中獲取知識，“讀”當中鞏固知識。這節課不僅教會我可以用讀事件、讀評價的方法來閱讀，還更加深入的瞭解了居里夫人的為人處事，令我震撼，更是敬佩！

生活，網作文4

2020年是一個非同尋常的年，因為新型冠狀病毒正在全國蔓延，並且越來越嚴重，所以縣教育局決定響應國家號召“停課不停學”，也就是我們所說的網課。

記得第一天上網課的時候，我早早地起床，迅速洗臉、刷牙，吃完早飯後，我就迫不及待地準備好筆和書本，坐在電腦前靜靜地等待。突然，媽媽給我定的八點半的鬧鐘響了，我趕緊挺直了腰板進入到上課的狀態。這時，一個熟悉親切的聲音傳入了我的耳朵，仔細一聽，原來是朱老師，我立馬提起精神，跟著老師一步步地進行學習。

記得一次，老師讓我們自由讀課文，我捧起書搖頭晃腦地讀了起來。過了一會兒，我已經沉醉在課文裡了，彷彿我就是那隻可愛的活潑的小燕子，就連媽媽讓我吃梨，我也沒有聽到，不知不覺一節課就這樣輕鬆愉快地過去了。

雖然這段時間我們生活在這沒有硝煙的戰爭中，但是我們依舊能無憂無慮地享受知識賦予給我們的力量。這得十分感謝老師們，他們每天很晚才可以睡覺，每天不辭辛苦地備課、錄課，為我們提供了一個可以安心在家學習的平臺，我們怎會不珍惜呢？

網課生活對於我來說充實而快樂，但是，長期網上學習也會影響我們的視力。我希望疫情早日結束，早點開學，早點見到親愛的同學和敬愛的老師，早點回到教室上課。

生活，網作文5

今年是非常特別的一年，這個寒假也是我度過的最長的寒假。因為各個地區受到疫情的影響，所以各個學校也都延緩了開學日期。

不過，在家的這一段日子以來，我們的課程還是沒有落下的。因為我們開通了網課，在家也能學習。從老師來了網課通知後，接下來的日子我就開始了我的網課生活。

我的網課生活也是非常規律的，在家學習的作息時間也被調整到與在校園裡上課的時間無異。早上我的鬧鐘鈴聲一響，我隨即便起床。之前我還擔心自己在家會有拖延症，但事實證明，只要自己的目標足夠明確，每天的學習任務也足夠明晰，那麼自己就一定能夠克服自身的拖延症。

最初，我對網課這種教學模式感到很新奇，也充滿著好奇。不過隨著上過一節又一節的網課，時間在一天一天中流逝，我對網課的好奇漸漸消退，取而代之的是熟悉。老師同學們線上交流，老師在螢幕裡講解知識和我們的學習內容，同學們守在各自的家裡，都在同一時間裡一起在電腦裡上課。

這種上課模式不同於我們傳統的上課模式，老師同學們面對面交流，教室裡的學習氣氛很是濃烈。如今上網課，老師同學們相隔不少距離，但是我們還是能夠通過線上來進行交流。不像之前我們直接面對面交流，有問題同學直接舉手，然後老師一一解答。現在老師與同學們的交流得需要通過一種媒介，通過網路。

在我的網課生活這段時間裡，我最大的收穫就是更加了解了網路帶給我們的便利，不論是從生活上，還是在學習上，網路帶給我的認知超越我以往的觀念。並且，也因為網課，讓我們在這段時間裡依舊能在老師的帶領下較為系統的去學習。

生活，網作文6

“網課快開始嘍！”我坐在電腦螢幕前焦急地等待著，桌上早已放好了書本、筆記本。哎！今年春季我們坐在教室上學的權利竟被可惡的新冠肺炎疫情剝奪了，幸好在這科技發達的E時代，我們能夠上網學習，真的做到了“停課不停學”，“停課不停習”。

今天是我第一次上網課，所以心裡既興奮又忐忑，滿腦子的疑問等著解開，“網課和學校上學一樣嗎？”“老師看得見我們嗎？”“怎麼回答問題呢？”“老師會點名批評表現不好的學生嗎？”……我懷著強烈的好奇心等待著。可是上課時間到了，怎麼網站打不開了呀？我看著螢幕大叫起來：“啥？網路繁忙進不去！完了完了，怎麼辦？有沒有回放啊！”過了好久，終於在爸爸的幫助下連上網了，老師已出現在螢幕上講課了。

為了能讓我安安靜靜地上課，爸爸媽媽都退出了我的房間，還把門輕輕地關上了。我目不轉睛地看著螢幕，耳邊只剩下了老師的講課聲，不一會兒我就覺得很無聊了。本來我就是個自律性很差的孩子，這會兒沒人看著我簡直如魚得水了。我一會兒蹲在椅子上，一會兒趴在桌上，一會兒捯飭我的筆袋，一會兒又拿筆搭起“小橋”來。好不容易上午的網課結束了。雖然上課時沒有老師批評我的不專心，可是我怎麼越來越覺得自己好孤獨，這跟學校裡的感覺完全不一樣，完完全全不一樣！雖然這裡也有老師講課佈置作業，但是我就是不喜歡！不喜歡！我好想念美麗的校園和可愛的小夥伴們。這裡除了老師的講課聲，什麼也聽不到，好寂靜啊！沒有同學們精彩的發言，沒有同學們熱烈的鼓掌聲，也沒有同學們歡樂的笑聲、歌聲、吵鬧聲……而我今天的作業上傳給老師後，迎接我的竟是一個個面目猙獰的大紅叉，看不見我引以為傲的紅星了。

網課，雖然解了不能到教室上課的燃眉之急，但我總覺得不是長久之計。誰有這麼多的耐心？誰有這麼強的注意力？誰過問我們的情緒？誰關注我們的視力？

我好想早日回到那個熱鬧非凡的美麗校園，早日和小夥伴們在綠綠的足球場上自由自在地奔跑、遊戲，能在寬敞明亮的教室裡大聲讀書，能去空氣新鮮的郊外春遊……這些都是多麼幸福的事情啊！

哎！希望這該死討厭的病毒趕快消失，疫情早點結束吧！