【精華】生活作文彙編8篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
泰山不讓土壤，故能成其大;江河不擇細流，故能成其深。
——題記
法國偉大作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣於一次偶然的機會。
那是星期一的早晨，我匆匆地洗涮飯盒。要知道，嬴得時間就能提前完成作業，有更多的時間看書。教室裡一大堆作業在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天不知怎麼了，洗碗槽的人比平時裡不知多了多少倍。難道佈置作業都是全校統一的嗎?我開始煩躁起來，整個人成了一座一觸即發的火山。
終於按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往裡鑽。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到洗碗槽邊，心中長吁一口氣。顧不上得意，為了擺脫那擠作一團粥的人群，我開始洗涮。三下五除二，大功告成!剛轉身卻被一股力量用力地推，身體往右一歪，整個人摔進前面的汙水中，衣服全溼了，臉上也被濺滿了髒兮兮的水，且右手有一般鑽心的痛。怒火衝上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，原來是一個七年級的小妹妹。我狠狠地瞪著她，真想把她大罵一頓。也許是我樣子太嚇人了吧，那個小妹妹竟有些不知所措了，兩隻手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。結結巴巴地說：“對……對不起，我……我……我不是故意的……。”眼裡竟泛起了點點淚花，亮晶晶的。
電擊一般，我從這淚光裡看到了自己。
記得剛入學時，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一個九年級年級的大姐姐。大姐姐那身漂亮的衣服被汙泥染成了大花臉，膝蓋也擦出了血。我嚇壞了，一時間連句對不起也忘了說。只是愣愣地站著……沒想到大姐姐爬起來，並不在意自己的衣服和腳上的傷，而是問我有沒有磕痛。當聽到我說沒事後，她竟燦爛地笑了。那一刻，我是多麼感激她，甚至覺得能生活在這個學校是多麼幸福啊!
可是現在的我卻……，我慚愧極了。不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻放在臉上。“沒關係的，小同學。”我脫口而出。小妹妹詫異地望著我，嘴巴張得大大的，似乎不敢相信這是真的。
這件事已經過去很久了，但卻讓我懂得：厚德載物，雅量寬人，寬容處事，人生就會更精彩。
我們的生活少不了誤會，錯誤。它們一直困擾這我們，而我們解救生活的唯一辦法就是包容。 一次包容能溫暖即將寒冷的心，記得上次看過一篇文章。一位母親在她女兒小的時候，將女兒的眼睛打瞎了，這絕對不是意外，而是那位母親的女兒將她的兒子的腿不小心弄折了。一氣之下便把她打瞎了。打過後，母親非常後悔，可她的女兒卻一直懷恨在心，從不接受大人的關懷。許多年後，女孩長大了，只留下風燭殘年的母親和殘疾的弟弟在老家。母親的心已被凍結，因為她沒有盡到做母親的責任。那個女孩相相通了，這些年她並沒有感到快樂，只是少了一些什麼。她終於包容了母親，走到母親前面，母親落淚了，這淚水便是冰山融化的 水，掉進土裡便化為烏有。
一次包容能滋潤一個孩子幼小的心靈。記得六年級那次坐車去上課，天氣很熱，上車的我找到了座位，欣喜地坐下下來。過了幾站，上來一對母女，女孩才四歲。看她還小便給她讓座。沒想到在讓座的時候，她踩了我一腳，她小吧!不懂事!可是我的腳卻在流血(因為有傷，傷口未愈，只貼創可貼)，剛準備用餐巾紙粘一下，然後在心裡惡罵一頓，那小孩對他媽媽說了一句話：“這個姐姐真好，我長大了也要像她一樣尊老愛幼”惡意一下就沒了。只有包容融進我的心裡。朝她一笑。我知道，這顆心靈正在茁壯成長。
一次包容能讓友誼之橋更牢固。我有一個鐵哥們兒。關係非常好，一天晚上約出去買書，可老天偏在那一天不高興，我打著雨傘，在書店門口等著，而且相信哥們兒一定會來。街上人少了，她還未出現，只是路上的積水多了。我的耐心也少了。許久街上的霓虹燈少了，路燈還亮著，照著積水發亮，水在亮，我的心卻暗了。因為她還未出現。書店的門關了，我帶著恨意回家，發誓明天不理她。第二天還沒等我說話，她便開口：“對不起!昨天的雨太大，所以沒過來，你肯定很傷心，可是我真的不是故意的。”這幾句話讓我明白了許多，便微笑著說;“沒關係，昨天雨太大。我也沒去。”我們兩個都笑了。只是覺得這次包容讓我們的友誼之橋更堅固了。
生活需要包容，“包容”絕對是良藥。它讓凍結親情融化，讓幼小心靈成長，讓即將分開的友誼合攏。
生活作文 篇2
每一個人，都擁有這屬於自己的生活，可能是美好的;也可能是難忘的。但肯定是獨一無二的、與眾不同的。加入你的生活中有著悲傷、憂鬱，那你又為何不在生活中畫上一道彩虹呢?
生活中一定有著一些令你頭疼的瑣事，或是一些解決不了的煩惱。在這是，你應該為什麼畫上一道彩虹，不要去想那些難以忘懷的煩惱，應該朝著好的方面去思考，去欣賞你的“彩虹”：把煩惱都統統忘掉……
假如你在生活中期待這成功，卻迎來失敗，彷彿是一個人從山頂上跌落到谷底，大多數人豆乳再次悶悶不樂，以一種悲觀的心理面度生活。但是，你要知道，生活中不可能每一件事都做的很令你滿意，所謂：失敗是成功之母，在這是你應該以一種樂觀積極的心理去面對生活，對自己充滿自信心。
記得我在小的時候，學騎自行車，這是我小時候的一大煩惱。第一次見到它的時候，我的心裡很高興，畢竟是第一次見到自行車，心裡還是滿懷著期待的。開始學習自行車了，我每次一騎上去，它就開始不聽我指揮了，好似一匹脫韁的野馬，摔的我四腳朝天，渾身是傷，我對自行車有了恐懼，便不敢再騎它了。在後來，我從好的方面去想，最後終於學會了騎自行車。
所以，我們應該為自己的生活化上自己的彩虹，樂觀的度過每一天，走向自己的美好生活。
生活作文 篇3
生活中，美無處不在，無時不有。只要認真去觀察、領悟，就會發現即使那平凡的小水珠也有著淚滴一樣晶瑩的美；那普通的雲朵也有著飄逸清淡的純淨的美；那老態龍鍾的老人也有著慈祥笑容的美……美並不是出水芙蓉般的美貌，有些醜陋的事物中也有美，只是觀看的角度不同罷了。美並不是刻意出來的，有時不經意的言語和動作比那刻意出來的永世之作更美。
在外頑皮了一整天，或是從學校回家，見到桌上熱氣騰騰的飯菜和父母關懷的語言，沉醉在家的溫馨中，這難道不是一種美嗎？這是世上最簡單、最普通、最平凡的美。
學校是我們生活中的第二個家，這裡有老師的關懷，同學的友誼，在遇到困難時有老師的指導，有同學陪你一起度過。這難道不是一種美嗎？這是最純潔、最溫暖、最高尚的美。
在商店裡，在街上，碰到老婆婆拿不動東西的時候，伸出援助之手；在正義的人和不正義者做生死較量時，顯示出的那種視死如歸，不畏懼黑惡勢力的氣魄；在為集體獲得榮譽時的歡呼聲和擁抱；在處於絕境時，陌生人的一個鼓勵的眼神和微笑……難道這些不是美嗎？這些正是最純粹的、最可愛的、最幸福的美。
美可以是林黛玉葬花的善良美，可以是魯智深的英雄美，可以是雷鋒助人為樂的美，可以是奧斯蔑洛夫斯基對生活表現出來的熱愛的美，可以是牛頓、愛迪生對科學探索和永不放棄的追求的美。
美使我們的生活更加多姿、豐富，讓我們把對生活真誠的態度化成美，把對朋友的真摯化成美，把對身邊的人的關懷化成美。讓世界多一點美，少一份冰冷；讓生命多一點美，少一份黑暗；讓生活多一份美，少一份虛偽。
生活作文 篇4
隨著《北愛》的上演，如被地心引力吸引般，我也漸漸深陷其中，與他們共同泅渡了一場悲歡。劇終落幕後的悵然，面對著我所處的浮華世界，我陷入了沉思……
關於愛情：如林夏，如沈冰般堅定不移，如楊紫曦的慘痛悔悟，如伍媚的青春易逝，如吳狄般不可理喻的執著，如小猛般果斷放棄，如瘋子般浪子回頭，如吳魏般最終失去。愛情，最終變成了可望不可及的風景。
愛情，本就是一件不可理喻的事情。如果愛情可以看天氣決定，那要怎麼去適應四季分明；如果愛情可以隨心情決定，那要怎麼去抵擋圓缺陰晴；如果愛情可以因痛苦決定，那要怎麼去面對風平浪靜；如果愛情可以為歡喜決定，那要怎麼去感受波瀾不驚。
喜歡林夏，喜歡她的率性，喜歡她的仗義，喜歡她在酒吧唱歌時的直髮以及那首《滴答滴》。但是她帶給我太多傷感。每次聽到她說“我愛你，跟你沒有關係。”我心裡總是濃濃的苦澀。不是沒有關係，只是一種愛而不被愛的無奈。她總是在為別人作犧牲，對大藥瓶子，她最終還是選擇放棄。我一直覺得這麼好的女孩一定可以找到她的幸福。但是生活不是童話，不是就是不是，就像冥冥中早已安排好的，就應該有所缺憾。
喜歡伍媚，編劇取的好名字，人如其名，嫵媚迷人。這是一個特別幹練的女人，那也是歲月留給她的.人生精粹。雖然對於她的那句；愛情以互惠為原則。我不是特別理解。但是她的敢愛敢恨，她的智慧，她的成功，讓我由衷地欣賞。
關於選擇;繁華世界，充斥其間的種種誘惑與容易迷失、渴望成功的青春期相碰撞，總會擦出不一樣的火花。
石頭；我們要讓這個世界看看我們到底能做些什麼。但是他最後還是走入歧途。北漂族的艱辛，生活的壓力，身處都市卻處在邊緣，無法享受物質上的快感。其實像他這樣的人，千千萬萬。但是他卻心裡極度不平衡最後利慾攻心，最後陷入慾望的黑洞，而那些純真的感情，卻漸行漸遠消失不見。生活總是需要我們去解決許多不等號，把這原先就不平等的兩邊弄均衡，可以有很多方法。懂得取捨，懂得放棄。只是孰輕孰重，需要好好掂量。
每次看到楊紫曦，都會特別地反感。其實小時候的困窘根本不是她可以依附男人的藉口。就為小時候買不到一雙球鞋然後就讓有錢的男人給她買很多很多漂亮的鞋子。一個女孩要自立，才能擁有更好的愛。而且她自身有學歷，有能力，完全可以靠自己。生活中沒有吳狄這樣的男朋友，會為了女友的墮落買單。其實我覺得吳狄的行為大可不必。每個人都要為自己所做的事情負責。不是在你一錯再錯之後，驀然回首，還會有人在燈火闌珊處等你。同是女孩子，我明白女孩子在外打拼的艱辛，但是隻有靠自己雙手賺來的錢去獲得自己想要的東西，去實現自己的夢想，才能得到最大的滿足感。
貼近現實的劇情往往能引起共鳴。那些青春的迷茫，疼痛，憂傷是那麼地真實，那些人走過的青春路，帶給人太多感傷，我也正在路上，正在體驗著屬於自己的那一份。
再見青春，再見美麗的疼痛，再見青春，再見永恆的迷茫。
生活作文 篇5
剛剛進入國中那段時間，我實在受不了，那段生活對於我來說就是煎熬。一方面是不習慣於國中忙碌的生活，總覺得習慣了國小的日子，國中帶給我的是壓力；另一方面是心裡想朝夕相處了六年的同學，特別是到了夜晚，這份思念就油然而生，我常常躲在被窩裡哭，這時我才發現我並沒有表面上那麼堅強。
國中，當天沒完全亮的時候就被生活老師粗魯的叫了起來，腦袋還沒清醒，眼睛還沒睜開，強把睡意驅趕掉，迷迷糊糊的機械般的裝著一副。看看時間，馬上要去晨跑了，頓時神清氣爽，衝進衛生間，匆匆忙忙的刷牙洗臉。
一天就這麼沒有意思的過完了，到了晚上，夜自修一直上到了的深夜，想著國小生應該已經睡覺了吧。回到寢室，刷牙洗臉還沒完，老師絕情的把電源關了，我們就在一片黑暗中，這是我完全沒想到的情況。
我常常在空閒時間把國中生活和國小生活對比，心裡不由的覺得國小生活是那麼輕鬆；然而我又想起我在國小時又想幼兒園時的生活，不禁覺得有些可笑。
自己總抱怨現在的生活怎麼怎麼的差，想念以前的生活。人總是要長大的，生活不可能總是一樣的，你不會知道接下來會發生什麼。珍惜現在的生活，我經過思考後決定不再想念國小的生活。當想要抱怨現在的生活時，就自我催眠：到九年級生活還會更加忙碌，到了高中就是一個你無法想象的一個境界，相比之下，就會覺得現在的生活多麼的好，雖然累，但至少不會把我累垮。
生活作文 篇6
愛，無處不在。它也許會在一個寒風凜冽的早晨；它也許會在一個陽光明媚的下午；它也許在一個月朗星稀的晚上。
那天正是去少年宮的開營儀式，幾百號人即在略顯狹小的大廳裡，黑壓壓一片，各種機構的領導在前面講話，可耳邊傳來的卻是聒雜的講話聲，不禁心煩意亂。
也不知過了多長時間，各個模組的隊伍開始蠕動起來時，我的眼前驟然模糊起來。我趕緊叫住L老師，老師發覺情況不對，立馬扶住我，走向外頭，迎面走來的是S校長，L老師向校長說明情況後，兩位老師立馬扶著我尋找座位。可這少年宮空蕩蕩的。
我實在受不了了，我似乎變成了一位老人，眼前白花花一片，腳沉重得走不動，像灌了鉛似的。
好不容易找到了座位，F輔導員也趕來了，拉著我兩指之間的位置，試圖緩解我的頭暈，S校長不停地問我：“怎麼樣？好些了嗎？”
這些話語如同一杯熱水灌進我的心裡。“你們誰有糖，糖吃了應該會好一點吧？”L老師一語驚心夢中人。F輔導員立馬從包中翻翻找找，終於找到了一粒奶糖，給我吃下。
那奶糖的甜味立馬在我口腔中你漫開來，不僅是糖，更是那甜甜的關愛。
S校長從包中掏出一小瓶類似與藥水的瓶子，從裡面擠出幾滴抹在我的太陽穴，刺鼻的薄荷味立即侵入我的眼睛。S校長將那瓶子放在我的手裡：“如果待會兒還頭暈的話就聞一下這個。”
……
我從未想過，一次頭暈竟會有這麼大的轟動。不過我也知道了，我是生活在關愛之中的。
生活作文 篇7
還有“碎片化社交”、“碎片化購物”等一系列“碎片化生活”中的小細節，其宗旨都是將龐大的資訊量轉為日常生活中每天的“一部分”，這樣的生活，充實而井井有條，它也同樣充斥著幸福的小細節。
當然，在這樣碎片化的時間中必不可缺“碎片化閱讀學習”。有人這樣說到：“你雖然看上去學了許多，實際上一知半解，永遠觸不到核心。”但我想說的是“量變帶來質變”，在用心去學習背誦的情況下，一點點的積累總能成為你更上一層樓的臺階。應用市場中有不少背單詞軟體，每天在固定時段背上十個、二十個單詞，再進行闖關測試。這樣的積累無形間的作用是巨大的。讓大腦在固定時段內儲存少量知識，積少成多，則會變為“知識庫”。若再有心挖掘生活中有關的一切，把掌握的知識靈活運用實踐，這樣何愁沒有進步？還有一種每日閱讀名著之類的軟體，這算是真正的“碎片化閱讀了。”將一本厚厚的世界名著拆分成為碎片，每天接收一點點，又何嘗不是百利而無一害？每日精讀一小段的效果與囫圇吞棗的坐一下午閱讀同一本書，哪一個效果好，這不言自明。將它們“碎片化”並不代表是草草閱讀，被碎片化的文字精華組合起來仍是完整的世界名著，這樣每天保持閱讀這“碎片化”的習慣難道無益處嗎？
不過，生活也需要徹底的放鬆，偶爾找一個日子，把碎片遠遠拋開，放空自己的身心，做自己想做的。這樣的日子，是碎片間的膠水。“勞逸結合”中，這樣的日子就是其中的“逸”，似膠水般把一塊塊碎片貼上，拼成生活最真實的樣子。總而言之，碎片化的生活處處也有精彩，遇上這樣的生活，我會活出自己的完美！
所謂“碎片化生活”其實也是這樣一個資訊時代的產物。這樣一個時代裡，巨集大的資訊量與繁忙的日常生活迫使我們將生活“碎片化”。每天的“看書一小時”、“聊天一小時”等等諸如此類的“一小時”被許多人認為是一種“限制”。其實不然，許多年輕的上班族們初入社會很容易被繁華物質矇住了雙眼，這樣的一個個“一小時”帶來的限制和約束其實也是他們對自己進行的自我管理，促使自己不沉迷於虛擬的網路，在工作的同時不忘進行閱讀，提升自我修養，彌補自身知識漏洞。將生活這樣碎片化，其深層是習慣的培養，讓生活在這樣周而復始的一塊塊碎片中適應社會的節奏，實現個人的自我管理。
時間計劃類的軟體有許多，部分側重於時間的安排總規劃，另一部分則針對一段時間內注意力的集中。它們大多也被設計得別出心裁。我曾用過一個叫做“潮汐”的專注app，它是一款白噪音軟體，在設定好的這段時間內，鋼琴聲，雨聲，鳥鳴聲等會不斷播放，幫助我們集中注意力，確實非常有效。配合上手賬本上的各式和紙膠帶裝點，看著自己安排好的一件件困難任務在自然的音調中被打上已完成的勾，把這樣的“碎片”一點一滴收集起來，只讓人感受到滿溢的成就感，又何嘗不是一種新潮的生活樂趣？
很多人說：“碎片化的生活正在危害人類”，我很不解，在我心中，碎片化生活也有諸多可取之處。
在這樣的大背景下，許多產品應時而生了。例如“番茄鍾”之類的時間計劃類工具，還有每日背單詞軟體，每日閱讀軟體等。更有甚者，日本的手賬文化也廣受歡迎。
生活作文 篇8
我的生活，一杯香茗，一本書，一支筆，就如此平淡。
夕陽西下，黃暈的光映在臉上，格外怡人。晚風徐徐吹過，拂亂了額前的劉海，卻不去梳理，讓我享受著溫和的風帶來的特有的味道。於是，我用筆記下了這美麗的景，獨特的味。
在校期間，總是在教學樓、食堂、寢室之間三點一線的移動，生活如此平淡，卻充滿了規律。飯後，又拿起筆，匆匆的開始繼續旅途。筆間流淌出的文字，記下了成長的歡樂，印下了生活的點點滴滴。
我喜歡作文，喜歡用作文這種方式抒發生活中的所感所想，於是，筆成為了我生活中的一部分。筆尖涓涓流出的文字，總是我精神的流露。用筆，我寫出了生活中的失意的時候；用筆，我畫出了生活中的快樂時光。無論何時，手與筆接觸的最多，用筆，抄寫著千古的絕句，讓我對它們記憶延續；用筆，列出公示的步驟，讓我對它們思路清晰。筆與我相伴，是摯友，亦是我生活中不可或缺的一部分，讓我的生活充滿思緒。
在家，業餘的時候，捧起一杯香茗，握著一本書，心中的思緒跟著書中的人物，或喜或悲，有時竟也陷入其中，難以自拔。劉備、關羽、張飛三英戰呂布時，難解難分，我的心也如臨近戰場，亢奮激動；當劉備敗北白帝託孤時，那種英雄有夢難圓的悲傷，也讓我惆悵。從股古詩到四大名著，再到國外名著，我對書本的喜愛從未滯懈。
坐在書桌前，香茗飄香，書香四溢，精神的食糧永遠無法將自己的求知填滿。於是，書也成了我生活中的重要組成，讓我的生活充實，不再乏味。
我的生活，沒有大起大落的多姿多彩，卻平淡樸實。平淡的生活，一支筆，一本書，外加一杯香名，足矣！
