難忘國小生活_七年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的難忘國小生活_七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘國小生活_七年級作文1

六年級終於學完，六年的國小時光已經所剩無幾了。無論如何，我也不會想到，考試前的那天，可能就是我最後一次和全班同學見面了。

畢業狂歡

畢業照已經照好，國小時光只剩下最後一個下午了。

下午，我早早地來到了學校。可到班時，我才發現我還是晚到了一會兒。班裡的桌子早已被排好，狂歡的場地已經被劃出來了。老師說了，下午三節課，讓我們狂歡，好好休息，放鬆一下。

這次狂歡，我們基本上把國小中不敢做的事情都做了出來：埋伏老師、“惡搞”老師、帶食物進班、上課嬉戲、上課吃東西……

老師還誦讀了給我們的“畢業詞”。當時並沒有哭，大概是並沒有理解老師話中的含義吧。現在回想起來，心中深有感觸。如果時間能回到當時，相信也會止不住淚水吧。

臨行，我忘記了和小張告別，沒想到，日後再也沒有機會見面了。

領成績單

畢業考試成績發了下來，回憶起考試時我有六七題拿不準，心裡估摸著這次的成績應該好不了了。

這次，我見到了平時和我最最最好的朋友們，和他們一一告別，等寒假之後，再和他們聯絡。除了小張——他提前回家了。如果我可以再早那麼一點點，哪怕五分鐘的時間，我也可以和他告別。我多麼希望畢業狂歡時能和他提前告別啊，或者，我能早到一小會兒。聽小柴說，他在我到前五六分鐘，剛走。

成績出來了，我是全班第一，數學得了滿分。

可我，卻高興不起來。

再見同學

本來，我以為我只能自己去上所選的那所中學了，但沒有想到還遇到了小李同學。世界真小，陽光真好。本來已經做好“孤軍奮戰”的準備，但沒有想到我們還可以去“結伴同行”。他與我約定，在最好的班裡再次見面。

出成績當天，班也被分好了，我分在了二班。我認認真真，仔仔細細地找了二班的所有名字，沒有小李。一班的呢？也沒有！三班、四班、五班……我不放棄最後的希望，但結果卻一無所獲。小李呢，他不是說……我又尋找了一遍，結果依舊如此。這無疑對我是一個非常巨大的打擊。

再見！國小同學！

秋風吹過，轉眼已和他們分離了三個多月。有時看到了一些特殊的、特定的事物時，腦中會不禁地回憶起國小時的經歷。不知下次再見時，會是何時。約好寒假再見的，不知秋後的那個冬天，能否再見了……

難忘國小生活_七年級作文2

我的國小生活,是豐富多彩的。就猶如西遊記那樣，經過了“九九八十一難”，才獲得了“真經”。

經過了六年的學習，在學習中，我認識了同學，朋友，老師等等。在我還沒轉到濱海國小的時候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個學校就是石巖公學。石巖公學是一個非常大的學校（因為是私人做的學校），裡面非常的漂亮，到處都是數木，綠樹成蔭，有無窮無盡的花草樹木。裡面也有個游泳池，上體育課的時候可以去游泳。石巖公學還有一個桃花園，桃花園在花開的時候，整個園子的空氣都充滿花的香味，甜味，聞起來很清爽，很醒神。石巖公學的吉尼斯廣場非常地大，可以容納整個學校的師生，石巖公學的廣場似乎可以當作停車場，停很多輛。有的時候，學校會舉行運動會，這是全年級認為最有趣的，連續五天不用讀書，也沒有作業。就一直在操場上看運動員的比賽。石巖公學裡面有幼兒園，國小，國中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細的知道，可以問一問許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學做主任的。

五年級下學期，我轉到了寶安的濱海國小，認識了新朋友，每個同學都對我很熱情，我第一個認識的就是品學兼優的陳澤鑫。一開始來到，我就是他的同桌，我們兩個並沒有什麼話題可講，至於和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來。可能是他生氣了，也給我取了個外號“無德”，我很無語，導致現在六年級全班都這麼叫我外號，我相信大家並不是有惡意的叫我的外號，我相信他們是友善的。五年級，語數英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴厲了一點（因為楊老師是我們班主任）。到了六年級，英語老師改為了徐老師，數學老師還是原來一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至於語文老師，一眼見到很可怕，曾老師，經過了一些時間的流逝，曾老師變的幽默風趣，同學都敢給他取外號“曾番薯爺爺”，他並不生氣，反而認為這是同學們給他的尊稱，還給了袁老師取了個外號，當袁老師來的時候，有的同學就會說：“原來！原來！”濱海國小雖然不夠石巖公學大，但教學水平更好，而且還是坐落在一個繁華的都市裡。到處也是樹木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學卻是請一些比較老的老師，講課非常死板。

經過了六年的學習，我現在是畢業班的學生了，為了考到理想的大學，還得再經歷九九八十一難了。

難忘國小生活_七年級作文3

國小是充滿童真的地方，讓我們幼稚的想法和幼小的心靈慢慢成熟。它也是開啟我們知識大門的第一把鑰匙，是最關鍵的、最重要的。所以我們的國小生活一定會給我們留下深刻的印象。

六年級，意味著我們即將跨入國中的學習生涯，也意味著朝夕相處的同學都要互相說再見了，都要面臨著一個個全新的環境了。每個人對國中的生活既好奇，又害怕，因為誰能知道，在那個全新的環境中自己能不能適應的了，如果不合群，沒有一個朋友，那該怎麼辦?……這一個個疑問想一個空洞，讓人對自己的國小生活和國小生活中熟悉的一切戀戀不捨，甚至會希望大家都能讀一個國中、在一個班級。

男老師爽朗的笑聲，女老師時不時的嫣然一笑，還有女同學比較陽光或比較羞澀的笑聲和男同學豪爽的笑聲……這種種笑聲和笑容都定格在了我的心中，成了每個老師、同學的代表……

同學曾給過我安慰和快樂，老師曾給過我知識的寶庫。而這些並不能概括全部，因為六年來發生的事和師生情感、同學情誼不可能用寥寥幾句就能說得清楚。所以對一個同學的認識也會隨著漸漸懂事、成熟了而變化。而你平常討厭的人，也會隨著時間的流逝，讓你慢慢發現你其實是不瞭解他才會那麼認為，他其實也有可愛、討人喜歡的一面。

總之這國小時或讓人理不清、剪不斷。師生之間的事是，同學之間發生的事也赤是如此。

我清楚的記得，再一次玩耍中，我們互相追跑著。突然，不只是誰的腳不小心向我這邊挪去，她正準備把另一隻腳放過來時。結果不料，我正往她腳放著的地方跑去，沒注意到腳下，結果摔了個“狗啃屎”，把胳膊摔破了一大塊，血也流個不停。那個女同學才知道自己不經意間的做的動作傷害到了我，闖了大禍。馬上扶住剛站起來的我，其她人見狀也急忙跑過來看了看我的傷勢，對我關心的噓長問短。然後她們又有幾個人扶我去醫務室擦藥，又小心翼翼的扶我回來。我非常感動，我也明白那個女同學不是故意的，因為她的焦急樣兒、關心樣兒並不是裝出來的，真誠度並不亞於她人，甚至比她人更強烈些。

班同學之所以然我難忘，是因為有了他們我的國小生活才豐富多彩，是因為他們只有才可能讓我再難過中找到快樂;啟蒙老師之所以讓我難忘，是因為他們是第一個在我幼小的心靈中插種知識之花的園丁……

國小生活是一場華麗、甜美的夢，夢醒了，也就沒了，也就過去了。再怎麼記憶猶新，也不可能再次回到夢中去，也只能拿來回味。

難忘國小生活_七年級作文4

遲遲不願提起筆，想讓那完美的畢業晚會在我心中多停留一會。

記憶停留在6月27日的晚上。夜幕悄悄降臨，將我們籠罩在一片漆黑之中，卻沒將空氣中戀戀不捨的氣息掩蓋。忽然，一道強光掃過，定格在了場地的中央主持人上場了。不知何時，身後的模擬篝火也燃起了躍動的火苗。在它四周圍成圓形的LED燈也亮了起來，顯得是那麼和諧。

首先我們欣賞了曲藝璇帶來的雙排鍵演奏。一個個活力四射的音符在她手下舞動著，而這又好似我們的青春。接下來我們同學之間互贈了禮物，手中小小的禮物飽含著同學之間永不變的情誼。令我印象最深的還是人椅這個遊戲。全班同學排隊圍成一個圈，腳尖抵著前一個人的腳後跟，然後再向後坐下。大家都坐在了一起，沒有想象中的那麼重，一種叫做信任的感情在我心中醞釀開來。正是因為信任，我們才能無所顧慮地坐在同伴的腿上。大家整齊地高喊著左、右、左右一點點地前進著，正如同我們在學習的道路上，雖然很艱辛，但是有了同學的陪伴，一切都顯得是那麼渺小。

最後分別的時刻到了，老師們紛紛說出了心底的話語，沒有華麗的詞藻，卻更顯示出老師的真心。戴媽說：六年前，我們張開雙臂迎接你們；相信六年後，你們也能張開雙臂，將我們擁入懷中！我聽了，鼻子酸酸的，卻忍著，不讓它滑過眼角。到平時對我們要求嚴格的班主任王爸了，他說：希望大家在今後的每一天裡都能自信地大聲對自己說一聲我最棒，相信你們是最棒的！這時，我的眼淚突然沒有防備地流了出來，我也不去擦，任它們在我臉上流淌。現在不流更待何時？還會有老師跟你說這些這樣的真心話嗎？還會有老師像待自己的孩子一樣待我們嗎？而我身邊的劉雅楠早已泣不成聲，將她的不捨之情表現得淋漓盡致。

一路我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑榮耀換一句誓言，夜夜在夢裡相約，放心去飛勇敢地去追，追一切我們未完成的夢，放心去飛勇敢地揮別，說好了這一次不掉眼淚我含著哭腔唱完了這首《放心去飛》。一側頭，正好看見了身後的篝火。是啊，老師就像那篝火，永不停息地燃燒著自己的青春；而我們就像那四周的小燈，無論我們在哪，老師明亮又溫暖的光輝會永遠籠罩著我們！

難忘國小生活_七年級作文5

記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。開啟記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的國小生活，那是一段我最歡快的日子。

想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，這裡充滿著童趣，充滿著生氣。還記得那年的春天，校園裡瀰漫著濃濃的芳草和百花的清香，經過老師們的商議後，決定組織我們去郊外春遊。訊息像春風般地傳開了，聽到這個喜訊，教室裡轟動了，像油鍋一樣炸開了，同學們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。放學以後，同學們呼朋喚友，三三兩兩地商議開來了，我們的小組成員你一言我一語，最後決定分頭行動：有的買飲料，有的買乾糧，有的買水果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學們一起準備春遊的東西了。

一切東西買好了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春遊，我就興奮不已。出發時刻終於到了，同學們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發了，一路上，同學們跑跑跳跳的像一隻只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，儘管老師在一旁急瘋了。由於是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平時，在校園裡自己培育的花是不能摘的，現在來到大自然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花佔為己有的快樂，這在學校想都不敢想的快樂，現在卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學們分散在各個地方擺開了“攤”，看著各自帶的食品，琳琅滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓後，便聚在一起做遊戲，有的到河邊打水漂，看著石頭在水上漂，我們快樂得像自己也在水上暢遊一般……漸漸地天色不早了，我們才又排著隊唱著歌回家去了。

難忘國小生活_七年級作文6

6歲時，我背起書包，跨進錦纏街國小的校門，開始了六年的國小生活。那時的我盼著自己能快快長大——像六年級的大哥哥大姐姐們一樣。但是我知道，我要等六年，漫長的六年。

如今，六年已經過去，國中緊張的學習前奏響了起來。這時我猛地醒悟過來：我的國小生活就要結束了。想起在這六年中發生的事，每一件都深深地印在腦海裡，令我不敢相信已經過了六年。

六年，是一個怎樣的概念？

六年是漫長的。在六年的國小生活中，發生過多少事情呀。當我上一年級時，我是一個幼稚的孩子，連字也不認識幾個；六年以後，我思想比過去成熟了很多，學會了更多知識。我清楚地記得自己剛跨進校門時對國小生活的好奇、和同學們看到裝修一新的校園時的驚喜、戴上紅領巾時的興奮、比賽獲勝時的得意、被老師批評時的懊悔和難過……一件件發生在校園裡的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……構成我多姿多彩、百味俱全的國小生活。

可是，當我將要告別親愛的母校，告別親愛的同學們的時候，我感到六年太短了，簡直不像過了六年，而是像過了幾個月一樣。我還有很多話要和好朋友們說，還想參加更多的校園活動……總之，我覺得我的國小生活還沒有過夠。從前的我總是希望日子快點過去，現在我卻希望日子能過得越慢越好，讓我在母校裡學習、生活的時間能多一點。但時間是不會停留的，我必須要和老師、同學們說再見了。

六年，太短了。

其實六年並不短，因為在這六年中的生活，是最有意思、最特別的。感謝親愛的母校六年來對我的培養，感謝母校給了我六年豐富多彩的國小生活。能得到六年如此精彩的生活，我應該感到幸運。感到六年太短，是因為我對母校的感情很深，這種感情從我6歲就開始存在於我心裡。我捨不得這裡的老師，捨不得這裡的同學，捨不得我的國小生活。

既然時間不能停留，我就好好地珍惜我的國小生活的最後一點點日子吧！在這特別的日子裡，我要向母校獻上我最誠摯的祝福：“祝母校桃李?禾煜攏

再見了，母校！再見了，我的國小生活！

難忘國小生活_七年級作文7

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就要畢業了，就要離開這個母校，離開這個班級體了。我們情深深，雨濛濛。一起度過了六年，一起闖過了難關，如今，我們這些兄弟姐妹們怎麼會能捨得呢？

記得有一次，上體育課，老師讓我們跑兩圈，可同學們卻亂成了一鍋粥，男生和女生都跑到一起了。我正跑得氣喘吁吁，突然，不知被那個“傢伙”絆了一下。“撲通”一聲，我摔了個仰面朝天，氣得我火冒三丈，怒火沖天。正在這時，跟在我後面的姜蘭馨同學把我扶了起來，並輕聲地問：“你沒事吧？”我便說：“我沒事。只是摔了一下，沒什麼大礙，我們繼續跑吧。”於是，她扶著我繼續跑了下去，她的這句話使我非常感動，雖然我的腿到現在還是有點疼，但是她的話讓我感到還是甜的，美的。當時的怒火也消了。

還有一次，我因為上課的時候思想拋錨了，數學老師提出的問題我沒有聽到，坐在我旁邊的寧卓昊同學好心的給我提示了一下，我才度過了這個難關，經過了那次的三心二意，讓我在今後的課堂上都是聚精會神的聽老師的講話，不敢有一絲的馬虎。在這裡我要謝謝寧卓昊同學。

同學是我在遇到困難時的一束陽光；是我在殘守失敗時的一句鼓勵；是我在過分驕傲時一句好心的提醒；是我在美好快樂中的一束鮮花；是我在傷心時的一句安慰......

再見了，敬愛的母校。是您讓我們在充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲中慢慢的長大，從無知變得懂事，從幼稚變的成熟，從膽小變得勇敢......今天您為我們做的一切的一切，我們永遠感激不盡！

再見了，敬愛的老師，當了您六年的學生，我明白了：陽光是這樣的照亮人生的，雨露是這樣的滋潤禾苗的。是您教我們知識，教我們做人的道理，您就像辛勤的園丁，為我們澆水，施肥，讓我們快速長大；您就像默默無聞的蜜蜂，每天都採蜜，卻不知疲憊，只是為了讓人們吃上甜蜜的蜂蜜......

再見了，親愛的同學，童年的腳印留在學校的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中......母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。我們一起共同的學習，一起努力的奮鬥，一起開心的嬉鬧，把友誼的種子種在每一個人的心田，讓友誼之花永遠開放，請記住我們在一起的每一分每一秒，永遠都做好朋友！

難忘國小生活_七年級作文8

時光如梭而過，一眨眼，我忽然變成八年級班級的一員，看見院校裡剛進到十一的學員，自身不由自主感嘆，時間過得太快太快。不知我中國小時的朋友們是不是還記的自身。

抽出來一個禮拜天，返回我的母校，在校園裡往前走。望著昔日以前瀰漫著大家歡聲笑語的體育場，我想到了那一場足球賽事。當日，我還在一次爭頂之中扭到了腳裸，送到醫院門診後發覺導致了右腿輕微骨折。還記得那一天下課後是建國騎單車，極遲緩地將我送至了街口，我自然不容易忘記建國（我的一個同學）是如何騎著單車，歪歪斜斜地前行。以致於我差點掉下去。也不知他如今的水準如何，可否帶著一個人穩定地安全駕駛。

思索中不知不知不覺中已來到教學大樓前。拾級而上，我趕到之前的課室，耳旁好像又傳來了《空山鳥語》那悅耳的節奏。那時在最後一次班會課中，劉昆儒用二胡演奏的《空山鳥語》可以說吸引了到場的任何人，他的這首歌歌曲不僅被紀錄在了我們班同學的手機裡，並且紀錄在了大家的心裡。在那一次班會課中，很多同學演出的'相聲小品不斷讓大夥兒高興得前俯後仰。許多女同學也在班大會上一展歌喉。而前一天夜裡我們在院校裡面玩邊佈局班集體非常值得院校關燈。只期待如今的劉昆儒並沒有被課業擠去練二胡的時間，願他越來越好。

慢慢穿行到院校的多功能會議室前邊，我禁不住回想到那一次演說，在那一次之中，我們班的才俊馬失前蹄，獲得了一個並算不上是很出色的考試成績，在他獲知自身的考試成績後，立刻很悔恨地流下來了眼淚，許多同學都前去寬慰他，激勵他。最令我打動的是，平日裡和他分歧深刻的人，也都回來安慰他。或許是由於自身天生頑強，或許是由於同學們的激勵，他逐漸終止了抽泣。也不知如今他還是否她們班的才俊。

出了學校門，走在以前每日都走的回家的路上，想到大家最後一次聚會活動。也是在這條道路上，那時候的我們在這兒吵吵鬧鬧，談古論今，一起共享自身的食材。最後一次聚會活動，我們在肯德基麥當勞裡吃完了大餐以後，大家的組長使我們每一個人講出自身的理想，有些人想變成一個籃球運動員，有些人想變成一個二胡演奏家，有些人的理想很確實，只為找一個安分守己的工作中，有些人的理想很巨集大，想變成一個探險家。無論如何，我衷心祝福每一個人的理想可以完成。中國小六年的歲月，從那一次聚會活動之後就變成追憶。

想念中國小的歲月，更想念每一箇中國小同學，祝福大家最後可以進行自身當時的理想。

難忘國小生活_七年級作文9

國小生活即將結束，隨著時間的流逝，國小歲月的點點滴滴慢慢融入我內心深處，令人難忘。每年六一兒童節，校園慈善義賣會給國小生活增添無窮的趣味和意義。今年的六一兒童節校園慈善義賣是國小生活中最重要的活動。現在它已經融入了一條靜靜流淌在我心中的小河。

今年的六一兒童節校園慈善義賣是最盛大的，似乎註定是我國小生活中最後一次有趣的活動。早上7點，每個人都比以前早到了學校。看看操場，它已經安排好了。所有班級都在適當的地方展示了標誌和海報。我們期待的時刻以歡快的步伐向我們走來。慈善義賣馬上開始了。

伴隨著叫喊聲，我們班的集市已經賣出了第一件商品。班長小李的臉上充滿了興奮的笑容，彷彿在暗示慈善義賣的成功。然而，我很久沒有動過了。我攤位前的公園像一個白雪皚皚的公園，無人問津。我的心開始躁動起來，班長怎麼賣得這麼快，真讓人羨慕。剎那間，她的展臺被學生們圍了三圈，外面又圍了三圈。她的貨攤上的貨物就像是從繩子上拔下來的箭。他們準備好要擠入顧客的口袋。我坐下來仔細觀察。原來，她有一個銷售商品的殺手，——“秒殺價格”，這讓顧客無法自拔。“買一送二”更令人激動。我真的很佩服班長銷售商品的能力。我也準備動員每一根神經來推銷我的商品。

這時，我咳嗽了一下嗓子，大聲喊道。我早已忘記了淑女的形象。秒殺價格標籤放在桌子中間，這似乎是我的生命線。我拿起一本兒童小說，在顧客面前晃了晃。奇蹟發生了。三到五個國小生來到我的攤位。這些書像磁鐵一樣吸引著他們。一個國小生拍著價格標籤喊道:“太便宜了。我們想要所有這些書。”我暗暗叫好，心猛然狂跳，貨物終於掙脫了我的手掌。一時衝動，我的聲音從清脆變成了沙啞。連續一個小時，它看起來就像一個戰鬥了一天並最終獲勝的士兵。我們班所有的攤位都賣完了。班長稱了稱捐款箱，喊道:“同志們，我們的收入不錯。現在我們班肯定會贏得慈善義賣冠軍。”當聲音降低時，全班都很高興，每個學生的臉上都洋溢著勝利的微笑。

慈善義賣結束了，笑聲也消失了，但是我們每個人都沒有忘記慈善義賣。隨著慈善義賣，我們每個人的愛逐漸傳遞給每個需要幫助的孩子。國小生活中這個難忘的時刻是珍貴的，它深深紮根於我們的心中，伴隨我們走向美好的未來。

難忘國小生活_七年級作文10

時間早以如流水般飛逝，而生活也是如此，六年一眨眼就過去了，而在學校留下的點點滴滴卻在腦海中揮之不去，無法忘懷的那份初心。

剛進啟蒙之門的我們，對所有事物充滿好奇。在操場上，漫步著一年級的童稚腳印；在課堂上，充滿著二年級的朗朗書聲；在試卷上，充滿著三年級的妙筆生花在畢業典禮上，充滿著六年級的成熟與對母校的依依不捨。

我還記得草坪上為我吶喊加油的同學們，在草坪上留下他們的汗水與永垂不朽的那份精神努力與團結。記得那一天是我八百米長跑比賽的一天。我整裝待發，站在跑道上，耳邊傳來一聲聲吶喊加油聲。裁判一槍打出，我們全部人如上了弦的箭一下發射出去。我咬著牙，迎著風奔跑著，後面的人則慢吞吞地跑著，我不接地想:不是比賽嗎？為什麼跑那麼慢？我邊想邊放慢了步調。在我跑第二圈結尾後，我氣喘如牛，原本流程的步調變得慢騰了。而身後原本跑得很慢的選手，突然衝在最前面，讓我措不及防。而草坪上的那支啦啦隊，為我吶喊，我心中充滿力量，咬牙狂奔。可是，我跑第三圈半時，還有一半，我的腳卻像有三百包沙包綁著，不能向前。

一個女生我們班的班長，在草坪上陪我跑大半場，邊跑邊對我說:仰頭喘氣，跑慢一點沒事。我咬著牙挺到了終點。我被帶回教室，看著天邊那一朵雲彩，想:雖然我們失去了一張獎狀，而我卻獲得了最純真的友誼。

如果我有一張捕夢網，我會將國小的難忘回憶收集，掛在天空，細數國小最童稚的時光，陪著我入睡。

六年級是國小中一個轉折點，帶著我成長。時光悠悠，來日方長，母校和同學在腦海中不散。

難忘國小生活_七年級作文11

讀國小差不多有四年多了，這四年當中，留下了許多有趣的，傷心的，快樂的事情。

每當到了考試的時候，我就會格外緊張，生怕題目太難導致考不好。可是當我想起班長的成績總是在我前面時，就會心想：這一次我一定要超過他。為了這個目標，我放下了懸著的石頭，認認真真地完成了試卷。然而，每當成績出來的時候，卻又是令我很傷心的結果。但是在我心裡一直有一句話時時刻刻在鼓勵著我：只要堅持、努力、不放棄，一定會有滿意的收穫。我想：雖然這次沒有超過他，達到我預定的目標，只要堅信我付出了努力肯定不會讓我失望的。過了許久，我的願望終於實現了，我考到了滿分，而班長因為粗心大意的原因做錯了一道題，這件事讓我明白了，努力是永遠不會錯的。

校園生活可不僅僅是學習，也應該勞逸結合才對，當然還會有一些與好朋友打鬧的時候。記得那是一次課間十分鐘，我與好朋友正在一起玩遊戲。突然有一個淘氣的男生用手打了我一下，我很生氣，便追了他好久，後來在好朋友齊心協力地圍堵之下，他終於被我們“逮捕”了。我倆凶巴巴地對他說：“趕緊道歉！”那個男生不甘心道歉，只是假惺惺的說了一句：“對不起！”於是我們放開了他，誰知道他卻用響亮如帶了麥克風般的聲音說道：“哼！跟你道歉？簡直是妄想！”當我決定又衝上去的時候，好朋友攔住了我，說：“我們大人不記小人過，放過他只是一時，咱們君子報仇十年不晚，何必非要現在呢？”我好像明白了她的意圖，放下心中的“仇恨”，慢慢悠悠地走進教室。好朋友發現我心事重重的樣子，便帶著我去走廊走了走，還關心的問我：“你在想什麼呢？”“我在想他為什麼要平白無故來打我，難道是我傷害了他嗎？”我茫然不解地回答。好朋友調侃我：“你是不是傻呀？他肯定是閒著無聊唄！”我腦子一想是有點道理，回過神的我又走進了教室。過了不久上課鈴響了，於是我忘記了那些不愉快，開始認真聽老師講起課來。

我的國小生活是如此的精彩，它讓我學會了很多道理。有一句話，不論我在哪裡我都會記得：人生的意義不在於有多少困難挫折，只要努力奮鬥，堅持不懈地與困難戰鬥，一切都是值得的。但是不願意面對困難，自以為是的話，任何事情都不可能成功。

難忘國小生活_七年級作文12

難忘班上同學一張張熟悉的笑臉；難忘那一同玩耍的夥伴；難忘那美麗的校園；難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是難忘……然而，最令我難以忘懷的，是一年級時的那次國慶節聯歡會。那是我和老師、同學們在一起慶祝的第一個聯歡會。早在聯歡會舉辦的前一週，同學們就興奮起來，開始排練一些節目。我和我最好的朋友——邊琬淳也加入了討論的隊伍中。經過商定，我和邊琬淳決定表演一場“走秀”，而且還約定穿上最漂亮的衣服。左盼右盼，終於盼來了國慶聯歡會這一天。這一天早上，同學們都穿上了自己最漂亮的衣服，帶著滿滿一臉的笑容來到了學校裡，看見誰都熱情的打招呼。我穿上自己最喜歡的那條天藍色的裙子，踏著輕快的步伐也來到了學校。進到教室，我坐到自己的座位上，和邊琬淳討論著一會兒的表演。當時她嘴角上揚的笑臉至今也常在我的夢中出現。表演在許諾優美的電子琴聲中拉開了帷幕，同學們都迫不及待要獻上自己精彩的表演。很快到我們上場了，我和邊琬淳拉著手走到舞臺中央，“我們為大家表演的是一段走秀，希望大家喜歡。”於是在電子琴的伴奏中，我和邊琬淳邁著輕盈的步伐在我臺上走著，還不時地做出一些可愛的動作，逗得老師和同學們都笑了起來……我們的表演結束後，向臺下鞠了一躬，我倆就又拉著手走下了舞臺，回到座位上繼續看其他同學的表演。表演告一段落了，同學們又一起唱歌，一起跳舞，每個人的臉上都掛著最開心的笑容。之後，我們分了學校送來的蛋糕，還玩了擊鼓傳花的遊戲。記憶中的那一天是在一片歡聲笑語中結束的，但那份快樂卻從沒有消失過。那一天之後，我們還收穫了那麼多的友誼，那麼多的溫暖，那麼多的喜悅，我又怎麼能忘記和同學們在一起的美好時光呢？我已經是六年級的學生了，即將告別我敬愛的老師，親愛的同學們了，但我永遠會記得：我是三水道國小二班的學生，在這裡我有最好的朋友，在這六年裡我和我的好朋友們收穫了無盡的快樂和友情，一起分享快樂、分擔痛苦。因為這國小生活，實在令我難忘……

難忘國小生活_七年級作文13

國小生活，你覺得怎樣？美好？豐富？我覺得，要是我沒有經歷過國小，沒有長大，那該多好！

國小生活，如清晨射進的第一束陽光那麼柔和，似嫩嫩的小草羞澀從土裡冒出那麼清新，像絢麗的彩虹一樣美麗。當然，要想有彩虹，敖想有最美麗的風景。豈能不有風風雨雨的考驗？

與同學相處了整整六年，從我心中古板，嚴厲，連同學們交作業都不趕的老師轉了360度彎。如果一想到與你朝夕相處，深情厚誼的同學要分開了，和老師分開了，會哭嗎？不，我一定會小得很燦爛。

‘記得在六年之間，我們班六劉維的好朋友防芳轉學了。本來還和防芳生氣的劉維一聽到她轉學了，說不理她的劉維不知道去哪裡了。只見她兩眼眶淚在眼裡打轉。問同學，問老師，防芳她的聯絡方式，她過得好不好……一種無法言行的悲痛沉靜著……

還有數學老師榮友鬆，他雖然老了，但他的骨氣，他的尊嚴是融進骨子裡的，是流進血液的，在我們不認真的時候，他會重複的敲著黑板，把我們的思想集中起來。我們錯題很多，他會一一叫我們去辦公室講解……在一位同學生病時，他比我們還擔心。我心中越來越糊塗，不知道榮老師在我心中的形象。做錯事，他會嚴厲的懲罰，直到汗流滿面，當然，有獎有罰，連我們班上的“搗蛋鬼”也不得不“投降”。“烏煙瘴氣”的班也稍微走上了正確的“軌道”……

運動會將要開始了，訓練運動員是一件大事。拔河比賽，我們班得了“第一名”我們咬定“不是我們不努力，而是敵人太狡猾”。而老師很生氣；不要自欺欺人，倒數第一是事實，不要把責任推給別人。“這鏗鏘有力的聲音，我才發現老師很高大……

我們班的事蹟還有很多很多，說都說不完，比如……

國小生活無疑是童年最美的一部分。我現在知道；只有敢正視挫折的人，才是真正的強者！分別同學，分別老師，分別母校，這是人生中的一部份，我分誓，離別時，我定不哭。

校園見證著我們的友誼，天和地都在看著，我一定會記住，在國小有一群歡樂的你們！

難忘我的國小生活。

難忘國小生活_七年級作文14

六年的國小時光，匆匆而過，就像雲煙一樣早已煙消雲散，六年的時光是短暫的，卻是完美的，難忘的。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……

六年的國小生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭創先進班群眾的日日夜夜，那籌備聯歡會的朝朝夕夕，那課堂上的爭先恐後，那開學典禮上的隆重熱烈，那跳繩比賽時的緊張，還有那才華橫溢的同窗，和藹可親的師長，六年，兩千多個日子，我們在這金色年華中一齊分擔風雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個七彩的月光寶盒，收藏著我們燃燒的激情和純潔的友誼，收藏著我們渴求知識和追求理想的堅強。

此刻的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載著老師、家長們的殷切期望和深情囑託，我們必須會做擁有智慧並富有激情的人；做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做負有職責並敢於挑重擔的人！

感謝母校，在您的懷抱裡，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。這天，我們為您而驕傲，明天，您必須因我們而榮光。

難忘的國小生活作文400字（五）：

彷彿我們昨日才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，應對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯了。

這六年，我明白了什麼是朋友。朋友，就是在你悲哀時伴你一齊難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣貌。

六年，恩師教育我做人的道理，課下，一齊打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一齊學習，一齊嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時刻教育著我們。

六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，以前在一齊的時光那麼長，快結束了，才懂得珍惜。

一幅幅畫面放映在我的腦海裡，如一部部電影。昨日才經歷過，這天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶······

難忘國小生活_七年級作文15

13年級我都在離家不遠的學校上課，早上，姐姐起來做好早飯，我吃好就跟著她們一塊兒晃晃悠悠到學校去，上午最後一節課結束，全校所有的同學都要到操場集中，然後回家線路相同的就排成一列，每一列都有一個叫路長的排在第一個，主要是維持秩序，然後從小到大，最大的就排到最後。一路上打打鬧鬧，一會兒就到家了，到家吃完飯又各自上學去。最記得在我們上學時要路過一戶人家的桃園，每當走過看到上面掛滿紅紅的桃子時，總覺得非常誘人，終於有一次，我們一起的兄弟倆忍不住了，先是弟弟進去摘了幾個，這時哥哥就在外面喊：有人偷桃。也許是主人正好有事，反正沒有馬上出來，弟弟一聽趕緊就跑了出來，這時哥哥一看弟弟手上的桃子確實蠻饞的，再看看主人沒出來，於是他就進去了，不巧，他剛進去，那家的主人一個老奶奶出來了，把他逮個正著，真是賊喊捉賊。把我們都笑死了。

46年級我也趕了個擇校的時髦，到另一個離家較遠的學校上課，當時為了轉學，還費了一番周折呢，誰讓咱是個好學生呢快樂的國小生活。每天6點從家出發了，步行三四十分鐘，7點不到到學校，路上如果運氣好碰上熟悉的人，騎著自行車，就可以捎我一段，這樣就少走點路。一個肩揹著書包，另一個手提著飯盒，那飯盒是鋁的，上面刻著名字，到校後就先去加水蒸飯，等到吃中午飯時，就到那一排飯盒中尋找自己的，我記得除了寒假有點鹹魚鹹肉外，平常帶的菜除了青菜、鹹菜外就是蒸雞蛋，那蒸雞蛋一點也沒家裡蒸得好吃，反正我寧願吃蒸得發黃的青菜也不要吃那蒸雞蛋。

那時每天一下課，就衝出教室把長的皮筋往地上一扔，搶地盤，直跳到上課鈴響才意猶未能盡地進教室，記得六年級時，每當別的年級放學時，我們數學或語文老師總會夾著一疊試卷走過來，要做完一張卷子才回家。看來畢業班啥時候都不輕鬆。我還記得，那時我們數學老師快三十了還沒女朋友，後來好不容易經人介紹，認識了我們鄰居，他就緊盯不放，還讓我充當他的信使，經常幫他傳遞情書，不過我們鄰居從來沒叫我帶信給他，也許是不好意思吧。哈哈

我的國小生活是蠻有意思的嘛。