【必備】生活作文九篇

來源:才華庫 3.05W

在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的生活作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】生活作文九篇

生活作文 篇1

如果說每個人都有天賦,那麼他上輩子一定是個喜劇演員。他那看似好笑的言語,蘊含著愛與睿智。

上課鈴響起,他的第一位“保鏢”走了進來,彎著腰,抱著壘了很高的作業本。胳膊上挎著教案緊隨“保鏢”後的他,拎著根從來不教訓學生的“教棍”,一本正經地走進教室。第二位“保鏢”在他身後跟著,當他準備用投影儀時,卻發現螢幕有些模糊不清,還未說話,資訊課代表連忙溜過去,按下“自動聚焦”,還拿來黑板擦用上面的字對焦,只見投影在大螢幕上寫著“寶格牌全棕羊毛無靜電黑板擦”。他抱著胳膊,瞪著眼睛說:“這年頭,就連板擦也會打“飽嗝”哪,真是社會在發展,時代在進步呀!”他不顧臺下鬨堂大笑,用教棍敲著,看著螢幕說“認真聽……”,我們立即就知道下一句還未出口的話了,有人接道:“不記錄!”,竟與他同時說出了三個字。只見他下巴微收,將教棍晃了幾下,“刷!刷!”地在螢幕上寫了起來,“訓練有素”的我們也頓時安靜了下來。

“這是一道絕對值化簡的題,比較難,需要我們分情況討論……”他一邊說著,一條數軸不知何時出現在螢幕上,“標出原點、正方向……接著去絕對值,需要先討論,再化簡……”這時,我們發現了一個正號,被他錯寫成了負號。他卻點點頭,笑著說:“我是故意寫錯的,想看你們是否專注呢!”底下一片若有所思:唔,老師真是英明神武哪!我們在腦袋裡想著誇讚他的話來。他又“刷刷”地寫起來,還嫌螢幕不夠大,接著“蹭蹭”在旁邊黑板上寫起來,似乎陶醉其中。寫完之後他痛快得將粉筆一扔,準確地拋在了盒中。我們都默契地鼓起掌來。“別隻鼓掌呀!聽懂了嗎?”見沒人答話,又說:“你們若是還沒懂,我可就要跳講臺自殺了啊!”他的眼睛瞪得更圓了,還做起了“跳講臺”的準備動作,我們趕緊說“明白了!懂啦!”他一聽,樂得手舞足蹈,眼神裡充滿了笑意與激動。“擦黑板!”隨著他一聲令下,一個同學“飛”上去開始擦起來,還故意扭起了腰。他說:“好!現在前排同學,吸氣,呼氣——來當我們的吸塵器吧!”大家更是笑得喘不過氣來。

我的七年級故事充滿幽默,當然離不開“他”——我們尊敬的陳老師,感謝您!您的幽默,讓我感受到了學習地快樂與趣味。您又是嚴格的,讓我在不知不覺中養成守規矩、嚴謹、樂於思考、不拖拉的好習慣。成長的道路上有您一路陪伴,我很幸運!

生活作文 篇2

漆黑的夜晚因群星的閃爍而精彩;巍峨的大山因綠樹的點綴而精彩;荒涼的沙漠因雨水的滋潤而精彩,而我的生活卻因打鼓而精彩。

偶然路過琴行,一陣金戈鐵馬之聲傳入耳畔,似萬馬奔騰,又似春雷滾滾,帶著滔天的氣勢,鋪天蓋地而來。不禁

暗自發問,是何物發出如此雄渾磅礴之氣勢,是何音敲打這般精彩絕倫的節奏,叩打在我的心絃。哦!原來是他——架子鼓,一次有緣的邂逅,一次心儀的相逢,一次精彩的起點。

成功靠的是努力和付出,精彩之花在汗水的澆灌下才能綻放。剛開始,每天在啞鼓墊上一下一下地敲打著最簡單的音符,一個動作的反覆練習簡直就像小和尚敲木魚,手臂又酸又疼,真的很累很枯燥。想過放棄,但更加不捨的是對他的熱愛,籃球巨星喬丹曾說,我可以接受失敗,但我不能接受放棄。於是,我放鬆心情、慢慢琢磨,耐心的尋覓一顆持之以恆的初心,找到節拍、熟悉節奏,努力的敲打一個青春昂揚的精彩。一次次馬路街邊的練習表演,收穫到的不僅是路人熱烈的掌聲,也讓我明白選我所愛、愛我所選,就是這麼簡單、精彩。

他成了我生活中的一部分,河南省架子鼓公開賽的一等獎是他給我帶來的榮耀,不管何時、何地,不管練習、比賽,他都能讓我深深感受到屬於他的那份魅力和精彩。瞧,鼓棒敲擊鼓面,驟雨一樣,好似珍珠落入玉盤;手臂輕舞飛揚,旋風一樣,帶動節奏空中激盪;雙腳連擊踏板,亂蛙一樣,撲朔步伐蘊含旋律;鑔聲如同驚雷,火花一樣,瞬間光芒翩若驚鴻;汗水盡情揮灑,鬥虎一樣,強健體魄青春風姿。

蘋果之父喬布斯曾經說過,人這一輩子沒法做太多的事情,所以每一件事都要做得精彩絕倫。每天一個半小時的`練習,讓我沉浸在音樂、節奏的世界裡,忘我的擊打著,鑔片和鼓皮在震動作響,汗水和鼓棒在空中飛揚,體溫和室溫在交替上升,激情和青春在相互碰撞,一陣刺疼傳來,低頭一看,手掌居然紅腫起來。我明白既然選擇了遠方,就要風雨兼程、堅持夢想,迎接你的必定是精彩紛呈的明天。

我的生活因打鼓而精彩,因為它給我帶來的快樂,讓我感受到了生活的甜美、生命的精彩。我將會用我的青春,在生活與歲月的長河中,用努力和奮鬥奏響一首屬於我精彩之歌。

生活作文 篇3

四天三夜的軍訓生活不知不覺就結束了,我們有哭也有笑,幾天的生活都銘記在腦海裡,雖然訓練很辛苦,但是經過苦才有甜,生活才會多姿多彩。

軍訓閉營要對學生幾天來的學習成果進行一個檢驗,首先校長會先問候每個班,最後每個班展示訓練成果,校長會對每個班進行頒獎,我們班被評為一等獎班級,我覺得這是我們班共同努力的結果,不但是我個人的榮譽,更是全班的榮譽。

軍訓一開始就是痛苦的,為了磨鍊人的意志,會讓人在困難環境下成長,軍訓是讓學生增強國防意識與集體主義觀念,還能提高生活自理能力,領悟真正含義,提高孩子紀律性,營是對孩子一個小“考驗”

軍訓結束明白了很多道理,軍訓磨鍊了一個人的意志,提升了個人能力,讓阻擋人生道路的柵欄消失,讓生活變得美好,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”任何人的成就都是靠自己努力得到的。

我相信軍訓並不是真正的結束,而是新的開始,不想讓自己永遠變成一條沒有用的鹹魚,就要靠自己不斷努力進取。

生活作文 篇4

———記在國防學校軍訓感言

今天軍訓已經進行到了第三天,在這三天中,我們學會了許多許多。歷經了從稚嫩的少年進化成成熟青年的第一步。

在這之前,我們是懞懂的孩童;風雨吹打中,化繭成蝶的過程顯得那麼美麗,起初,我羨慕教官整齊的軍裝,帥氣的軍帽,特別是那有條不紊的軍姿,更令人難以忘懷。可當自己上前時,似乎也並不那麼困難,儘管有著不適應,但伴隨著堅定有力的腳步聲,心中就充滿了無窮的力量,看那略帶點生澀的正步,不就是我們充滿歡聲笑語的一連嗎?天空飄起雨絲,冰涼的觸感撲面而來。教官和我們一起,耐心地練習著軍姿和正步,每個人的臉上都寫滿了堅持。不到最後一秒絕不放棄!

人生的道路上那麼多的荊棘和險阻,而這次的軍訓,正是我作為六中新生所面臨的第一個險坡。記得有這樣一句話,絆腳石也能就成墊腳石,同樣,困難也能化作成就人生的經歷。風吹雨打中才可以造就石縫中的勁鬆!好的鋼材,必須經過火裡燒,水裡淬,方成千錘百鍊之後的優良鋼材。孟子云:天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,沒有風雨何來明日的棟樑之材?我們在軍訓中一點點成長,接受靈魂和心靈的風吹雨打中展翅遨翔!

微笑著迎接軍訓的挑戰,天空中儘管雨滴落下,可誰說,陰霾過後會有七色彩虹的出現?我們在風雨中遨翔,向彩虹末端飛去。

生活作文 篇5

現在,網際網路發達了,幾乎每家每戶都有手機、電腦等電子裝置,網際網路的存在也讓生活都碎片化了:碎片化的閱讀、碎片化的時間、碎片化的社交……碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態與認知,但是,碎片化的生活也會有弊端。

碎片化的閱讀,人們對於電子書籍、手機、電腦的要求逐漸增長,閱讀也會選擇在電子裝置上進行,這樣可能既省錢又便利,可當人們在閱讀時,往往會忽視裝置的光亮,如果使用不合適的亮度繼續閱讀,那對於眼睛的損害是相當高的,但又有幾個正在用電子書籍的人會注意到這點呢;其次,電子裝置上的書籍來源經常是通過複製黏貼而得來的,誰又知道他們複製的那個網站上面書籍的內容是否完整呢,而當你讀的是本名著的話,你會發現,你讀完這本後再看書上面的原著,你可能會發現有很多你在電子書裡都沒看過,也就是說電子書籍有些是殘次不全的,往往會遺漏一些重要的知識。

碎片化的時間,人們往往會將一件事情分散開,一段時間做這件,另一個時間做那件,最後再做剩下的那件。這樣雖說分工合理了,但隨著時間的流逝,有些人往往會忘掉自己一開始如何分工的,導致於重複已經做過的事情而遺漏掉其他事情。有的人做一件事情,比如寫作業,他先寫了語文的一項,然後跳過了後面的語文作業,做數學的一項又跳過了數學的作業,認為這樣可以讓大腦更換思維,但往往會忘掉跳過的語文、數學作業。因此,我認為:什麼時間做什麼事,而且一件事不要分散開,這樣既不會忘掉其他事也不會做不好自己正在做的事。

碎片化的社交,隨著科技的發展,社交變成了成年人必不可少的一項社會活動,人們往往通過微信、QQ等社交軟體來進行社交,如今人們很少使用手機簡訊了。那為什麼簡訊被人們“拋棄”了呢?現在的社交軟體更方便更省錢了,而且聊天也變得豐富了:表情包、圖片、轉發的連結……各種各樣的功能像一顆顆珍珠,貫穿在社交這條銀線上。但有利必有弊,如此豐富有趣的社交怎麼能不吸引很多人不著迷在用這些軟體呢?因此,導致了目前有很多人擺脫不掉對於社交軟體的依賴。而功能較少的手機簡訊也同樣能夠完成傳送資訊、圖片,為什麼就要選擇手機軟體呢?

在這裡,我呼籲大家,不要依賴於碎片化生活,碎片化生活並不是十全十美的,對於碎片化生活的好處,我們可以多加應用,但那些缺點,我們要適當的“繞行”而避開

生活作文 篇6

一天傍晚,爸爸帶回來一箱螃蟹。雖說是一箱,也就十二隻,但個個都是肉質鮮美的陽澄湖大閘蟹。爸爸把其中六隻洗淨後,放入鍋中,這些剛才還橫行霸道、威風凜凜的大將軍,不一會兒就成了“煮熟的螃蟹——爬不了”。

我們一家人圍在桌子旁,美美地享用著美味的大閘蟹。咦,怎麼回事?原來每人可以吃兩隻的,可吃到最後,卻少了一隻。難道煮熟的螃蟹也能飛?我們一時也摸不著頭腦,只好委屈媽媽少吃一隻。我心裡暗下決心,要為她討回公道。

第二天早上,我起床時,看見床邊有一個黑影,原來就是那隻“漏網之蟹”。我慢慢地朝它走去,輕輕地碰了它一下,沒有動靜,就飛快地抓住它,洋洋得意地走到了爸爸媽媽面前,說:“你們看!老將出馬,一個頂倆!”就在這時,我手一滑,螃蟹掉了下去,立刻把它驚醒了。它似乎感到了危險,一陣風似地逃到了沙發下。你以為躲得了和尚還躲得了廟嗎?那可就大錯特錯了。我拿出掃把在沙發下四處“掃蕩”,它跟我僵持了一會後就被我俘虜了,在我手裡竟然還向我舉起大螯張牙舞爪呢。

我終於把這隻“漏網之蟹”捉拿歸案了。

生活作文 篇7

在生活中,在我們的周圍,處處都有愛的足跡,處處都有愛的影子。

就在今天上午,我和爸爸媽媽在家。在我寫作業的時候,媽媽把扒好的瓜子一顆一顆放在我的眼前。我的心,好像飛進了一縷陽光,很暖很暖。

一抬頭,就看見媽媽陽光中的側影。融融的光映在她的臉上,連眉眼都格外溫柔,格外美麗,也格外偉大。我高興地拿起媽媽掌心裡扒好的瓜子仁,一粒一粒扔進嘴裡。一邊吃一邊寫作業,瓜子仁特別好吃,作業也彷彿簡單了許多。

我喜歡這樣的陽光,這樣的瓜子仁,這樣的媽媽。

生活,就是這樣林林總總的小事累積而成。但就是這些小事,卻包含著細心,包含著愛。

愛是什麼,是姥姥每天精心準備的飯菜,是老師每天教我們的知識,是爸爸每天送我上學,是媽媽陪我一起讀故事……是他們給了我生命,每一件看似簡單的事,其實都很重要。我,要珍惜這寶貴的時光。

生活作文 篇8

有一次,記者採訪余光中:“您是一個大詩人,您能告訴我們什麼是詩意的生活嗎?”余光中回答說:“生活裡面光有真理、有美德還不夠,還應該有藝術、應該有美。有一位美國億萬富翁,他很喜歡他的小女兒。有一天他看到小女兒帶笑地走過來,心花怒放,那一刻他就在想如何形容他的女兒多麼可愛,他想了半天說,啊,你美麗得像一張百萬圓的大鈔!這說明,一個人雖然很富有,可是在詩意生活上可能是一個非常貧窮的人,因為沒有想象,連讚美女兒也想不出一句詩來,有那麼多錢有什麼用呢?所以美是不能量化的,它是一種質,不是一種量。所以王爾德說,現在人的毛病就是什麼東西都知道它的價格,可是沒有東西你能知道它的價值。”

生活中並不缺少美和詩意,而是缺少發現美和詩意的眼睛。但是,光有一雙明亮的眼睛還是遠遠不夠的。余光中略舉億萬富翁讚美女兒可愛美麗時貧瘠的表達能力,就讓人頓然領悟到了缺乏美和詩意的表達力,生活將會是多麼無趣和糟糕,只有擁有更多美和詩意的表達力,才能真正讓生活充滿美和詩意。由此啟示我們,有詩意的生活,就是學會發現美、感受美、表達美並且創造美的生活藝術。

生活作文 篇9

相信我,我們可以更快樂,因為詩意只是一種態度。

  ——題記

有人說,“生活就像一場賽跑。”當你一心只想成為勝利者時,沿途的風景便會消逝,為什麼不去做一個“落後者”,去聽一朵花開放的聲音,去看一株草騷癢時的搖擺。你會發現,原來詩意一直在身邊。

也許詩意會在某個明媚的清晨。當你睜開惺忪的眼睛,陽光早已漸漸的淹沒了大半個屋子,被子被晒的暖洋洋的。深吸一口氣,彷彿到處都是大麥和松果的芳香,昨夜的雨水在陽光中蒸發。伸出手,陽光透窗過指間的縫隙,在地板上投下一個一個的小穗碎影。窗臺上的一盆小多肉,密密的小絨毛在陽光下清晰可見,讓人忍不住想伸出手去摸一摸。推開窗迎面而來的,是對面咖啡店的可可和熱麵包的味道。

也許是一會在某個溫柔的午後,在小小的花園裡,復古的褐色桌椅被濃濃的花香籠罩,桌上有點精緻的餅乾,在那個時間段特有的光暈下,散發出濃濃的奶油芳香。靜捧一本《生如夏花》,體會泰戈爾講述的童真與美好。釘在木板上的白色鬧鐘“滴答滴答”,腳邊的小花貓也坐不住了,忙著追一隻牙黃色的蝴蝶,一會兒又嗅嗅身邊淺黃色的小花,小小的花瓣,繞著花蕊整整齊齊的排成一個小小的圈,是在守護著一個美麗的夢嗎?嫩嫩的綠色草地上有一個個淺淺的貓爪印,彷彿是看見了肉嘟嘟的粉紅色小爪子在草地上歡蹦跳躍。

也許詩意會在某個愜意的黃昏,陽光透過小小的窗子,懶懶的灑進,是橘黃色的,在這樣柔和的光線裡,連影子都變得粘稠起來,形成好看的陰影。什麼也不做,就這麼坐在窗前,託著腦袋,把那些發黴了的記憶,通通晒過一遍,重溫一遍,然後閉上眼,感受太陽最後的體溫,直到他收起最後一絲陽光。

夜,降臨了……

燈,打開了,是大街上隨處可見的梨形燈泡,柔柔的鵝黃色,彷彿整個人都要醉倒在這秋水般的柔黃中了。好了,城市的喧囂慢慢平靜,遠處近處的萬家燈火,像一個個浮現在夜空中的繭。耳畔還響著攪雞蛋時的“哐哐啷啷”,鮮魚進入油鍋時的“滋滋”聲,變成了誘人的金黃色。這些乒乒乓乓的聲音,夾雜著調料劑的各種味道,把溫暖住入了身體,這又何嘗不是一種詩意?

關燈,夜空是魅藍色的,月明的很,稀稀疏疏的,散發一星的柔和光芒,被子上還殘留著陽光的氣息,在麥谷芬芳中進入夢鄉。

在夢中,我對自己說:“相信我們可以更快樂,因為詩意只是一種態度。”

給生活加點詩意,在詩意中享受生活。

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