什麼讓生活更美好作文範文（精選5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的什麼讓生活更美好作文範文（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
什麼讓生活更美好作文1
低年級的時候，我們全校盛行玩陀螺。我說的陀螺可不是玩具店買的，而是自己親手做的。
我管我媽要錢的時候，都會多要一兩塊，說是要買一個質量好的修正帶，其實是要買兩個修正帶，一個用來塗字，一個用來做陀螺啦。
只要將一張紙裁成一個長方形，捲成一根小紙棍，然後插進修正帶中間的小孔裡，一個陀螺就大功告成了。同學們玩兒得特別入迷，“咚咚噹噹”，陀螺和陀螺之間撞擊的聲音十分刺耳，可在我們的耳朵裡卻變得十分悅耳，因為每撞一下對方就離敗下陣越近。
有一次，小李突然提出，將一個陀螺套上兩個齒輪兒的方案。兩個齒攻擊力肯定會有顯著提升，而且由於陀螺自身加重，也會增長轉動時間。可是我們套一個齒輪兒已經是節省的不能再節省了，要知道有的人為了多買一個修正帶，連早飯都不吃了。不過有一些“富人”，他們可有的是錢，於是他們開始在校園裡橫行霸道。
作為陀螺大賽會議主席的我，肯定不能眼睜睜的瞅著不管，於是我和副主席小王一起想辦法：給大家些錢？不行！我自己的錢都不夠用；辦一個捐款活動？不行！現在大家都缺錢，不會有人捐款的；禁止使用雙齒輪？不行！那樣就會打擊創造者的熱情。
在我不分晝夜，廢寢忘食的實驗和想象之後，終於有了結果。我找到了小王，他也同意我的想法，於是開始執行了。我的想法是這樣的：採取3VS3制度，每場最多隻能出現一個單齒輪以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人們”不同意，可是沒辦法，規矩就是規矩，他們也只好乖乖遵守了，後來大家又都玩兒得不亦樂乎。
現在想想這件事兒，還會為自己的英明決策驕傲呢！這小小的陀螺讓我的國小生活變得更加美好。
什麼讓生活更美好作文2
一拉開抽屜，一張張黑白照片就蹦入了眼簾。照片中一男一女兩個年輕人一起坐在椅子上，甜蜜地“smile”，別提有多幸福了。這兩個年輕人就是我的爺爺和奶奶。
四十年了，四十年，他們彼此如同露水永遠陪伴著小草，就像藍天永遠襯托著雄鷹，一直都沒變，從來都沒有變過。
在一個天氣晴朗的早晨，傳來了這樣的聲音，“老伴，你怎麼又偷喝啤酒啦！”奶奶叫住正鬼鬼祟祟拿啤酒的爺爺。“哎呀！時代變了，看電視的時候嘴哪能閒著?”爺爺像個孩子理直氣壯地說。“我……我”奶奶的臉漲得通紅，不知如何是好，就一把揪住爺爺的耳朵往外扯，氣也不打一處來：“大清早的，喝什麼啤酒，又沒營養，勸你去喝白開吧，起床喝一口，除臭又養胃，有什麼不好的，啊？”爺爺也不知怎樣回答，不再計較，就任由奶奶指揮了。這時，兩隻鳥兒飛到牆上，依偎在一直，正看著這一對夫妻小打小鬧。我在一旁看著，心裡也洋溢著快樂，忍不住笑出聲來，大概是因為爺爺的“糗”事逗樂了我。
風，呼呼地吹過臉龐，使人心情舒暢。我，爺爺，奶奶宅在客廳，做著自己的事情：爺爺正在看電視，我在寫作業，奶奶在縫衣服。“哈!”突如其來的聲響把我和奶奶嚇住了。我的字歪了，奶奶的針也掉到了地上。咱倆的目光一齊投向了樂呵呵的爺爺。奶奶帶著責怪目光質問爺爺：“是你乾的吧，哼！我的針都掉地上了，現在都找不到頭了。喏，你自己去縫吧！”說著把衣服和針頭塞給了爺爺，還一臉不在乎的樣子。爺爺立馬關掉電視，飛奔上樓，甩下一句話，“我困了，去睡覺了！”奶奶看著爺爺的背影，笑著搖搖頭，拿起衣服繼續縫了。
事後，我問爺爺：“為什麼奶奶在揪你耳朵時，不像剛才那樣反抗了呢？”“那是因為我學會了包容。學會包容，會使對方的表現變得美好，同時會調解自身的不足，也使人與人之間心的距離又拉近了一點。”爺爺笑眯眯地湊近我的耳朵輕聲說：“我嚇到你們，剛才是我故意喊的。我看見奶奶手上的針快扎到手了，所以才出此下策，以防萬一。”爺爺說完，像調皮的孩子似的，得意地笑了笑。我又跑去問奶奶為什麼不和爺爺冷戰。奶奶回答：“一年年許多事，他和我各有各的錯，不過人哪能不犯錯？於是我學會包容，包容使生活更美好。”我也發現，爺爺每次被揪耳朵都公習慣性地彎下腰，使身姿瘦小的奶奶可以輕易夠到他的；每次給奶奶戴耳環，爺爺總會先清洗一遍，以防有什麼東西粘上去。……這點點滴滴都透著愛。
爺爺奶奶的故事溫暖著我，讓我知道了包容不僅僅是一個人的事，這需要兩個人的共同付出了，互相包容，互相謙讓，這樣才能成就一份質樸無華的愛。包容，讓生活更美好！
什麼讓生活更美好作文3
禮貌是什麼？同學們聽著既陌生，又熟悉。其實禮貌很簡單。如果你仔細觀察就會發現，身邊有許多禮貌的人和事。在公交車上，一位叔叔給老奶奶讓座；有人撿到一把鑰匙，耐心等待失主回來認領；國小生不把才寫兩個字的紙浪費地撕掉等等，這些都是禮貌事。下頭，我給大家講講發生在我媽媽身上的一件真實的事。
一天，媽媽走在回家的路上，突然看見一個小女孩在哭，媽媽心裡立刻有一種不祥的預感，這個小女孩是誰？她的爸爸媽媽呢？她為什麼獨自在路邊哭？媽媽走上前去，問小女孩：“孩子，你的爸爸媽媽呢？”小女孩嗚咽著回答說：“我在大拇指幼兒園上學，我……我爺爺不……不要我了……”媽媽心想，這麼可愛的小丫頭，她必須惹爺爺生氣了。媽媽問她：“你明白爸爸媽媽的手機號嗎？”“我明白爸爸的……”“哦，是這個號，對吧？”“對，就是這個號，阿姨！”我媽媽便立刻給小女孩的爸爸打了電話，告訴他孩子在銀座門口找不著爺爺了！孩子爸爸說讓她的爺爺立刻來接，不到幾分鐘爺爺就跑來了，並且滿頭大汗。我媽媽問爺爺：“孩子怎樣一個人在那裡？多危險啊！”小女孩的爺爺把事情一五一十地告訴了媽媽：“孩子在附近大拇指幼兒園上學，放學後想在幼兒園裡再玩一會兒，我不答應，便假裝悄悄走了，其實就在小區裡跟別的老頭聊天呢！孩子爸爸一給我打電話說孩子不在幼兒園，我就立刻趕了過來。可真多謝您，如果孩子遇到壞人，我到哪兒找去呀？”媽媽謙虛地說了聲“不用謝”，就走了。
同學們，經過這件事，你從中受到什麼啟發呢？看似一件簡單的小事，卻代表著我們整個社會的禮貌和正氣。那就讓我們從此刻做起，從身邊的小事做起，讓禮貌之花遍地開放！
什麼讓生活更美好作文4
談起來美好就不得不談起獎勵。我認為獎勵就是激勵，讓做事變得更有效率，讓生活變得更美好。
在剛上一年級的時候，媽媽帶我去了歐尚去採購。我一眼就看中了一個閃亮的小東西，被精緻的裝著，我走進了看，原來是一個用鐵做的小陀螺，這個陀螺的背後有一個解析，我耐心地看了看，誰知我更愛它了。因為它是可以組裝的，而且是買一贈一，還有一個更好看的陀螺當作贈品。這兩個陀螺的外形不一樣，可是它們的內部結構一模一樣，所以這兩個陀螺可以拆了後再組裝出幾個新的陀螺，我請求媽媽買一個一百九十九元的陀螺，媽媽不同意，說："你只要好好學習我就立馬給你買。"我皺了皺眉頭悲傷的說："那如果被買了呢？"媽媽想了想說："如果被買了我一定會再給你找一個一模一樣的陀螺。"媽媽說完，我可就算是把心放下了。從這一天起我每天都好好學習；幾乎每堂課都回答問題；每天回到家連飯都不吃就寫作業；做完作業還複習之後的單元，就這樣為了我的陀螺受盡了苦頭，但我堅信苦盡甘來這個成語，我的陀螺就是我學習的動力。讓我的學習一點也不讓家長糟心，不久我考試了。我小心翼翼地答完了所有題並耐心地檢查，考完試我滿臉自信地走出了校門。在公佈分數時我簡直驚呆了，我的分數已超出了我的目標，我這回滿臉笑開了花，令我過年時都格外的開心，最重要的是我可以去買我的兩個小陀螺了。在我回到家時，映入眼簾的正是我的兩個小陀螺。
我覺得這個小陀螺不單單是媽媽給我的獎勵，更是我美好生活的推進器，讓我走向美好的生活。
什麼讓生活更美好作文5
當你失落時，一塊小小的慕斯總能夠給你的心靈帶來慰藉。那天正好是週五，天空陰沉沉的，低低的烏雲壓得我喘不過氣來。“叮叮……”放學的鈴聲如同驚雷炸起。我慢慢地整理著書包，當我拿起那張89分的'試卷時，老師惋惜的眼神在我腦海裡閃過，我鬆開了手，卷子輕飄飄地落進了我的書包。我緩緩背起書包，心卻沉了下來。“咔嚓”我用一把黑色的鑰匙打開了家門，家中空無一人，無邊的寂靜使我的孤獨感更添幾分。我扔下書包，徑自走向廚房，冰箱的門被我一把拉開，我的眼睛落在了一塊藍莓慕斯上，那慕斯很小，卻無比精緻：淡藍色的奶油上擺放著幾顆小巧的藍莓，新鮮的薄荷葉點綴其上。面對著這個如藝術品般的蛋糕，我不禁開始好奇它的味道，便找來一把銀色的勺子，迫不及待地嚐了一口，一股甜蜜的味道，從舌尖蔓延開來直鑽進了我的心裡，那甜中帶著藍莓獨有的酸，甜而不膩，甚是美味。不知不覺間，藍莓慕斯只剩下那孤零零的一片薄荷葉。我滿足地笑了笑，心情也好了許多，便從書包中取出試卷開始看錯題。“失誤沒關係，只要題目懂了就好。”正想著，我的目光落在了一道計算題上“150+35=185”，我疑惑地看著這道“錯題”，突然我明白了，“天啊，老師批錯了，我不是隻有89分。”我大叫道。兩天後，我鮮紅的89分上被加上了一分，而這美妙的感覺竟和一塊小小的慕斯蛋糕一樣美妙，雖然90和100還有很大的差距。
當你開心時，一塊巧克力也會增加你的快樂。國慶過後，剛去海邊玩過的我無比激動，同樣的，班中許多人與我一樣激動。他們個個都在眉飛色舞地講述著自己的經歷，誰又會來關注我呢？我沮喪地趴在桌上，這時一股迷人的香氣鑽入我的鼻中，我忙向桌肚中看去，一塊巧克力正靜靜地躺在裡面。“我怎麼忘了這裡還有巧克力了呢？”我欣喜地把巧克力放入嘴中，絲滑的巧克力在我嘴中慢慢融化，我眯著眼睛，彷彿又看到了那蔚藍的海水與刺眼的陽光，巧克力如同我的朋友與我分享了假期的快樂。我靜靜地坐著，靜靜地享受著這片刻的美好。
當然，當你憤怒時，一杯蜂蜜柚子茶可以使你儘快冷靜下來；當你寒冷時，一碗雙皮奶將會帶給你身體與心靈上的雙重溫暖……甜品帶給我們的不僅僅是味覺上的享受，更是心靈的觸動。
