科技與生活作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的科技與生活作文4篇，希望能夠幫助到大家。

科技與生活作文 篇1

有人說是社會改變了我們的生活，還有人說是時代改變了我們的生活，可我要說是科技改變了我們的生活。

同學們，請你想一想，當我們看著五顏六色的電視機時，可曾想過，是什麼讓我們的生活有了這麼大的變化？當我們點選著滑鼠，遨遊在豐富多彩的計算機王國裡時，又可曾想過，是什麼改變了我們的生活？沒錯，是科技！是科學技術的巨大力量改變了我們的生活，改變了世界！

讓我們先說說資訊通訊吧！很早很早以前，人們的人們的信件要讓郵差長途跋涉、歷經千辛萬苦才能將信送到收信人手中。那時候，如果想要想知道家人或朋友的訊息，簡直就是一種漫長的等待。隨著科技日新月異發展，普通訊件已發展成快遞，甚至是電子郵件、聲音信件、視訊信件。只要我們登上網際網路，開啟電子郵件，輸入信件內容，選好收信人，然後按下“傳送”，只需一秒種，信件就通過網際網路傳送到了收件人的計算機上。看，這就是科技的神奇、這就是科技給我們的生活帶來的變化！

在過去，我們沒有電話、沒有手機，傳達訊息只能靠讓別人捎信，看看現在，家家戶戶都有電話，人人手裡都握著屬於自己的手機，只要有什麼事，拿起手機或電話輕輕一撥，想說的話，想辦的事，就算在天涯海角，也能如願以償。撥通電話，對方的聲音就立刻鑽入我們的耳朵裡，這樣一來，就算有再多的思念、再多的話也可以和對方說個夠啦！

我們現在都已經進入了網路時代，有很多事情不用出門就可以做到。有了網路，我們可以在電腦上聽音樂、玩遊戲、唱歌等等。我們也可以在網上購物、購票、匯款、和家人聊天，這都已不是稀罕事兒了。

我們的生活豐富多彩，天天可以享受各種美食，穿戴各種各樣華麗的服飾，坐上飛機翱翔在藍天之上……哪一樣不是科學技術的巨大成果？所以我要說：“是科技改變了我們的生活、改變了世界！同學們，讓我們從小養成愛科學、學科學的好習慣，樹立科學精神，勇攀科學高峰，去建設我們美好的家園！”

科技與生活作文 篇2

科學是奇妙的，它讓我們的生活更加美好。正如居里夫人所說：“科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，並且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉於神話故事中一般。”更表現出了科學的偉大和神奇。

一些有大發明大創造的人，都是從小就喜愛科學熱愛科學的。高斯十一歲時發現二項式定理，十八歲發明了用圓規和直尺來做十七邊形的方法；牛頓小時候經常動手做小機械小發明，發明了太陽針；愛迪生小時候動腦思考，用幾面大鏡子放在屋子各個角落使屋子變亮；哥白尼發現了日心說；阿基米德發現了浮力……這些事都因為他們從小就熱愛科學。

現代科技的發展更為我們青少年從愛科學，用科學開闢了廣闊的天地。我們學校早就有了微機室，裡面有四排電子計算機。電子計算機就是通向科學的一個橋樑，一種工具，一條道路。我喜歡電子計算機。我可以在因特網上查詢學習資料，繪畫，看電影，聽一些美妙的音樂，玩一些益智遊戲。我們可以一起運用電子計算機攀登科學的高峰。

今天的時代，是科學競爭的時代。國與國之間，哪個國家更強大；人與人之間，哪個人更有能力，就看誰的科學技術更領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻，推進了科學事業的發展和人類文明的發展。我們青少年是祖國的未來，我們一定要以他們為榜樣，從小就熱

愛科學，講究文明，努力學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，增強科學意識，不斷提高學習實踐能力和創新能力，做一個有科學創造的人，為祖國和人民服務。

科學是一定要有“實踐”性的。我們只有有了實踐精神，科學才具有了真正的意義，才能給我們的生活增添光彩；而嘴上說卻無動於衷的“精神”科學只是虛幻的。舉一個簡單的例子，人們都認為在太空中，肉眼也能看到長城，但“神舟五號”上天后證明這個說法是錯誤的。這就應徵那句古話：“實踐是驗證真理的唯一標準。”

如果說科技是一包美味的調料，那生活就是一盤無味的菜餚。如果讓科技這包調料融入生活這道菜餚，就會讓生活這盤菜美味無比。如果你的生活是平淡無味的，那科技會讓你的生活豐富多彩；如果你的生活已經是豐富多彩的.了，那科技就會讓你的生活更加豐富多彩，有趣無比。

同學們，科技會讓我們的生活更加美好，所以讓科技生活伴我們成長，讓我們用科學，創造一個美麗的、充滿幸福的新中國，用科學為中國、世界的人民造福，讓科技生活伴我行。

科技與生活作文 篇3

科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻。

20世紀的發明與創造給人類帶來了無窮的變化。拉鍊：天衣無縫；洗衣機：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調：這裡四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……

啊！現在的科技真發達呢！就連我們的學校也存在著無窮無盡的科技。

在一節課科學課上，王老師給我們上了一課關於“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源於1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，偶然讓通電的導線靠近指南針，發現了電能產生磁，由於這個發現，為人類大規模利用電能打開了大門。”在接下來的時間裡，我們又做了一個實驗。我們先準備一個指南針，一個電池，一根導線，然後拉直導線，在導線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導線兩端的銅芯接在電池的正負級上。緊接著我們將導線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時，指南針突然轉個不停，斷開電流後，指南針又像剛剛被教訓後的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產生磁的證據。那時我們一同見證到了科技的奧祕和有趣。

科技支撐著文明，科技創造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我們用無窮的創造力將我們居住的世界變得更美麗！

科技與生活作文 篇4

夏夜，夜幕降臨，涼風習習，忙碌了一天的人們漸漸地停息下來。

屋裡只有外婆陪我看電視。看著，看著，我突發奇想，要外婆給我講她小時候的故事。

外婆嘆口氣，“好吧，我就給你講講講吧……”

我問外婆，“為什麼嘆氣呀？”

“我們小時候的生活，可不像現在這麼好過喲。”

外婆接著講，“當時，科技落後，生產能力低下，什麼東西都是憑票計劃供應，有的即使有計劃票，也因無錢而不能購買。那年月，不知有多少家庭因飢餓而背井離鄉……”

外婆似乎不想回首這段往事，停了一會，繼續講道。“我們家裡年年從生產隊裡分不到多少東西不說，還倒補生產隊錢……一年到頭，難得吃上一頓白米飯，更談不上添置新衣了……”

我插嘴道：“那後來又是怎麼變好的呢？”

“後來呀，”外婆似乎來勁了，提高嗓門繼續往下講，“由於黨的政策發生了改變，人們勞動積極性提高，加上科技的發展，那日子可謂是‘芝麻開花——節節高’。你看哈，袁隆平發明了雜交水稻，經過推廣，一下子把幾億人的吃飯問題給解決了；化纖的應用與推廣，解決了人們的穿衣問題；工業的發展，日用品琳琅滿目，應有盡有。曾被人們視為珍寶的這票那票，一去不復返。”

外婆停頓了一下，“給你說個最簡單的，以前，一個公社才有一部電話，而且一般人都用不上。如今連國小生都擁有了手機，既方便又輕巧，這都是科技發展給人們帶來的好處……”

我打斷外婆的話，“我們學校如今也享受到科技發展的好處。我們每間教室都安裝上了電腦，配上了觸控式螢幕的大液晶電視，老師上課時直接用手在電視上指來指去，就出現了內容豐富的文字、圖片、音樂、英語等。我們上課也更有趣了。學校多功能室更霸道，除電腦外，還有投影機、實物展臺……”

外婆接過話題，“你看到的都是小事，還有許多有關國計民生的大事，比如神舟飛船上天，核電站……”

我聽著聽著，不覺已進入甜蜜的夢鄉，夢見自己進入了一個科技無比發達的世界，人們的一切生產生活都有機器人的協助，都過上了幸福的生活。