關於書的作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的書的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
在我的生活中，最好的朋友就是書了，當然，書的家就是書架。
我的書架是天藍色的，人們常常說天藍色象徵著天空，所以我想在高高在天空上快樂地飛翔。讓書進入知識的天空，也讓我感到天的廣闊，知識的無窮。
我的書架一共有五層，第一層是一至三年級的書本：有《國小生導刊》，有所用過的書本;第二層是一至三年級所得過的獎狀;有運動會奪得的獎狀，有活動所得到的獎狀，還有考試所得的獎狀;第三層是四大名著：有《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》等;第四層是“字典小天地”：有《新華字典》、《現代漢語字典》、《英語單詞詞典》、《數學題典》，每當我遇到不認識的字，就會翻書架上的字典，字典就是我的“老師”;第五層是“漫畫”，有外國卡通，有華君武等，我每次邊看書還要邊做筆記呢!
我愛我的小書架，它引領我走進了知識的海洋。
書的作文 篇2
書，一個從前令我熟悉而陌生的字眼。自我有記憶以來，書從來都沒有離開過我的生活。但對於以往的我，與其說看書時為了向家人老師交代，不如說我只是把看書當成是一道命令，一道不可抗拒的命令。 隨著書的陪伴，我也漸漸的長大了，也漸漸的對書產生了濃厚的興趣。記得冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句看似淺顯易懂的道理對於小時候的我來說卻是如此深奧，直至現在，我才能夠真正明白它的含義。
書的世界是五彩繽紛的，我能夠在書中盡情歡舞，盡情瘋狂，盡情釋放。在書中，我可以喝大詩人李白杜甫討論古詩的風格，和徐霞客一起遊山玩水，一起登山爬頂，還可以和孫子一起討論兵家常事……對於我來說，每一本書都是一個精彩不同的世界。
前蘇聯作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是的，每一本不同的書都能夠使人類大開眼界，瞭解其中之奧妙，使人類不斷進取，不斷開拓。
書，是人類的良師益友，終身知己。書帶領我們走向不同的世界，讀書可以提升你的個人修養，陶冶你的情操，釋放你壓抑已久的心靈。
從現在起，拿起你手中的書籍，拋下以往的一目十行，走馬觀花，一起同書中的主人公們暢談歡樂。相信這樣，你的明天將因為書籍而變得有所不同，更加美好絢麗。
書的作文 篇3
我每天都是與書長跑，越是風雨阻撓，越是起勁，越是激烈，越是樂趣。
溫總理曾經說過“讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”讓我受益匪淺。我雖然沒有“讀書破萬卷，下筆如有神”的能耐，但卻有陶淵明“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的志趣。每獲得一本好書，我便會靜靜地待在一個角落，如飢似渴地吸取著養料，生活中的瑣事猶如過往煙雲，飄飄悠悠，最終杳無音信。
書彷彿像一盞明燈，照亮了我的人生。每當我傷心之時，只要一拿起書，一種溫暖的感覺頓時湧上心頭，傷心則被我扔到九霄雲外去了。書彷彿一塊路邊的指示牌，指引著我前進的方向。只要一拿起書，源源不斷的知識與智慧便湧入我的腦海裡，讓我彷彿如獲至寶，迫不及待地補充著精神的食糧。
俗話說得好“書中自有黃金屋，屋中自有顏如玉”，讀書讓我領略到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷；王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰”的滿腔思念；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的滿腔熱情……
書是我心靈的窗戶，智慧的源泉。正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”，更如培根所說：“讀書足以怡情，足以長才。”
每當開啟書時，我彷彿來到了一個大千世界，一會兒來到西湖，領略到了西湖迷人的風采；一會兒來到了天安門，體會到了北京首都升國旗時的雄偉氣勢；一會兒來到了千年前的古戰場，見到了劉備、張飛、關羽、諸葛亮……我深深地陶醉在書海之中，書給我帶來了無窮無盡的快樂與智慧……
我願與書長跑，不管風雨，以書為伴，以書為友，讓書充實我的一生！
書的作文 篇4
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。
以上出自宋真宗趙恆的《勵學篇》。它的本意是說，只要取得了功名，就擁有了一切。但我覺得最重要的不在於此，最要的是在書裡書外體會那無窮的樂趣。
先說買書。有些高標準的工具書，如字典地圖什麼的，是一定要買新的，而且買最新版本。其它嘛就大可不必，因為新書的價格不菲。所以買不如借，圖書館可是個好地方，那裡藏書豐富，任你借閱。但有不足，一是遇到你愛不釋手的寶貝，你也得忍痛放手。二是不能在書上隨意勾畫，感覺不過癮。最有趣，最實惠的方法就是淘書，那些地攤上，舊書市場裡，到處到珍寶呢，就看你是不是有一雙慧眼了。王力的《詩詞格律》，封面範黃，躺在一角無人問經，我一把抄到手裡，老闆一看，五角。呵呵，我心裡樂開了花。紀一的《世紀末靈感》，早有耳聞，來上一本，一元。真是價格驚人啊。每次出擊必有斬獲，再加上老公的淘書本領比我還高，比如馮夢龍的三言兩拍，他才花了原書十分之一的錢就請回家了，所以弄得我們家到處都是書。新的舊的，古今中外，可說是包羅永珍，簡直就是一座微型圖書館。
再說讀書。“養成閱讀的習慣等於為自己築起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難——毛姆”。讀書能使人快樂，忘憂，增長知識，最有趣的還能療疾健身呢。紀一在《世紀末靈感》裡就提到，清代的秦子忱患惡疾，“伏案呻吟，不勝苦楚。”一部《紅樓夢》，竟使他忘記了病痛，“迎月讀竣”瘡即愈，寫出了一部《秦讀紅樓夢》。還有清代的戲曲家養生家李漁深也有感觸的說“餘生無他癖，惟好讀書，憂藉以消，怒藉以釋，牢騷不平之氣藉以上除”可見讀書的妙用了。捧一本你喜愛的書，拿上一支筆，不只是用眼睛，還要用心去讀，去品。看到妙處隨手勾畫，圈圈點點。若有心得隨手寫來。沉醉其中，渾然忘我，那種感覺，一個字“妙”。
書是人類的良師益友，是我們一生的伴侶。培根說“閱讀使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”而這一切都離不開書。“即使到了最文明的時代，讀書仍將是最大的樂趣。書能使受益者逢凶化吉。——愛默生”。
讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹。
——培根(作者自評)
書的作文 篇5
“讀書破萬卷，下筆如有神” ，這是我們書香中隊的標語。作為書香中隊的隊員，我愛語文，我也愛寫作。我雖不是像韓寒一樣的寫作天才，但我對語文充滿著濃厚的興趣，我也有我的寫作夢想，而且知道寫作就怕根基淺，只有日積月累、勤學苦練才能過關。
我愛語文，就像荷花離不開荷葉，一旦離開，荷花就顯得單調，無趣；我愛語文，就像嫩芽離不開綿綿細雨，一旦離開就無法成長；我愛語文，就像鳥兒不能失去翅膀，一旦失去，它將無法飛翔；我愛語文.....
每次遨遊在語文的世界裡，我都無比得自由，無比得輕鬆，無比得快樂，走進語文的世界裡，就像走進我溫暖的家庭，她像我的家人，給我無比的關懷，讓我堅強幸福地成長。
品讀那一部部名著，就如聽一個個良師在教誨，與一個個益友在交流，我懂得了很多很多，<<巴黎聖母院>>告訴我什麼是真假，什麼是美醜，什麼是善惡；<<鋼鐵是怎麼樣煉成的>>告訴我生活需要勇氣，需要毅力，需要堅定的目標。正因為博覽群書，我的成長才變得豐富而且充滿動力。
語文一個廣闊的詞語，它包含的不僅僅是美文，它就像一個熠熠生輝的水晶城堡，這次，它帶我去了古詩詞的城堡。古詩是文章的濃縮精華，只需幾個字，就能體現詩人的情感。我記得，我第一次接觸的古詩是駱賓王的<<詠鵝>>，初見它時，我很詫異詩人可以把普通的家禽寫得那麼活潑。漫入學校後，我漸漸地學習了更多的古詩，從“舉頭望明月，低頭思故鄉”中我體會到李白的思鄉之情；從“誰言寸草心，報得三春暉”中，我體會到孟郊對母親的感情；從“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”中，我體會到逆境與成功的心情。暢遊詩海，我是那麼得快樂。
對語文有著那麼濃厚的`情感我想是因為我出生在一個愛書的家庭吧，我家裡珍藏著好多古書和名著，家人把讀書當做一種習慣，所以稱得上是一個書香家庭吧。從小在這樣的環境中耳濡目染下，對語文我深感親切。小說、文章、短篇、作文的書我都有收藏，當然也有漫畫書。不需要別人的督促，我會在作業之餘靜下心來讀書品文，不需要理由，總覺自己是一棵嫩芽，天天要受到細雨的滋潤。
置身在語文的世界裡，我的生活變得豐富多彩，語文就如人生，讀不完、看不厭的人生!
書的作文 篇6
在生活中，我是一隻小書蟲，書房的每本書早已被我榨得“血肉殘無”，可是有一次，那本書惹出了很大的禍。
那天晚上，媽媽給我買了一套《哈利波特》。小書蟲的我正想拿起一本榨一下，可媽媽攔住了我說：“現在已經很晚了，不能看，去洗澡！”
我洗完了澡，你是不是以為我會去睡覺？不，你錯了，我怎麼可能會去當乖孩子？我心中癢癢的，躡手躡腳地來到客廳，抽出一本《哈利波特》，塞進懷中，迅速地跑進了房間。而我，可不會一下就看，而是先把書藏起來，定上鬧鐘，躲進被窩。這是為了躲避媽媽查房，看！她來了，她看見我已經“睡了”，隨手關上燈，便走了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”鬧鐘響了，看來已經一點鐘了。我悄悄地站在椅子上，把書拿出，再拿起床頭的手電筒，一溜煙鑽進被窩，嘴裡叼著手電筒，開始我的看書之旅。我完全不顧時間，沉浸在哈利、羅恩、赫敏的歷險中，不知不覺地睡著了。
早上，我醒來了，只見媽媽站在床邊瞪著我，見我醒了，揪住我耳朵說：“瞧瞧你！又熬夜看書，你知不知道……”我往床上一看，心想：糟了，忘記整理犯罪現場了！
哎，都是書惹的禍。
書的作文 篇7
我非常喜歡看書，從爸爸媽媽給我買了個綠色的小書櫃起，我就把我的書收集起來，放進這個綠色的小書櫃裡。我把小書櫃分成三塊，第一塊放著課本，讓我學習豐富的知識。第二塊放著各種詞典，它們就是我的私人老師，當我遇到不明白的字詞時我就會去請教它們。第三塊放著課外書，課外書讓我在書海里盡情暢遊。
我最喜歡看《個激勵孩子的經典故事》了!這本書告訴我了許許多多的做人的道理，給我增強了自信心。在它身上還有一個有趣的小故事那!有一次我和媽媽去新華書店買書，那是一個六·一兒童節，開始我想買《美少女填色》的書，這時媽媽走過來對我說:“我們買著這本書吧!”在媽媽的勸說下，我不情願地答應了，回到家我開啟書一看，裡面的內容真實生動有趣，也很有教育意義。原來這本書是這麼好看呀!
通過這一次買書，我知道了買書不能光看書皮圖畫漂不漂亮，而是看它的內容是否精彩。我最喜歡大作家臧克家說的一句話:“讀一本好書就像交了一位益友。”我的書櫃裡的書朋友越來越多了!
書的作文 篇8
家裡有許多藏書，但我總覺得別人的書，似乎更香。
一次，我和爸爸在新華書店看書，爸爸是老師，他看有關國中教學的書，我看兒童書。我在書架前走來走去，一本又一本地挑，挑了很久，找到了一本《笑貓日記》，我像餓漢遇到麵包一樣，捧著書，恨不得把書吞下去。
“寶貝，回家啦！”爸爸再三催促，我迫不得已跟著爸爸回家了。到了家，坐在沙發上，才發現手上竟拿著一本《笑貓日記》，我驚叫起來，“我怎麼把書帶回家啦！”我奪門而出，向書店跑去。
我一個勁地向店員姐姐道歉，店員姐姐不但沒生氣，反而親切地說：“沒關係，小朋友，只要記住還就好了。”我瞬間臉紅了。
一回，我的好朋友新買了一本書，叫《十萬個為什麼》。聽到這個訊息後，我馬上向他借，可是他百般推脫，不借給我。我只好對他死纏爛打，軟磨硬泡，他終於答應了把《十萬個為什麼》帶到學校借給我了。接過書，我正準備回到座位上時，一不小心摔了一跤，可是我一點也不覺得疼，因為我終於借到了《十萬個為什麼》啦！
拿到書我夜以繼日地看著，第二天便把書還給同學了。
看來，書是非借不能讀也。這下，我得向誰借書呢？
書的作文 篇9
尊敬的法官大人：
您好。我叫清清，是一條小河，想從前，我清清可是方圓百里最漂亮的一條小河了。夏天，楊柳輕拂，魚兒在我懷裡嬉戲，鳥兒在我頭頂盤旋。孩子們玩累了，蹲下身子，掬水洗臉，大人們幹活幹累了，捧水解渴。冬天，北風喧鬧，我的笑容凝結成冰，孩子們把冰敲碎了，放在嘴裡，涼絲絲的冰水從牙縫中流出來，我的笑容在孩子們臉上洋溢，那是多麼美好的時光呀！
可現在，不知愛惜環境的人類，在我身旁建起了工廠，含有化學素品的廢水從工廠的暗管中流到我的腸胃裡，結果我得了十二指腸炎，害得那些無辜的小魚大量的死亡。滾滾的黑煙迷漫在我的頭頂，嬉戲的小鳥紛紛躲藏。一旁別墅裡的居民為了圖方便，把大量的生活垃圾往我的胃裡倒，結果，人們從我身旁走過都要捂著鼻子，還用不文明的字眼來詛咒我。天啊！我做錯了什麼了，人類為什麼要這麼對我？
如今，生活在我懷抱裡的魚蝦死的死，溜的溜，有些走不了的也只好等待死神的召喚。昔日陪伴我聊天的樹林已被砍成了一片“樹樁林”，大批的樹木被製成一次性木筷運往各個商店。
現在，我被一群令人噁心的紅頭蒼蠅包圍著，再也不是昔日那條綠水清澈見底的小河了，而是一條“垃圾河”，親愛的法官大人，您一定要替我伸冤呀！讓人們還我昔日的花容月貌！
訴訟人：小河清清
