玩遊戲_400字
玩遊戲_400字1
不少同學抱怨：寫作文難。可我要說，寫作文並不難。寫作文只是在玩遊戲，而且比玩遊戲還有趣。你一定會睜大驚奇的眼睛，說：“真的那麼有趣嗎？”“真的！”不信你玩玩試試。
提起“玩”，我們就會想到玩具。同學們小時候都玩過積木吧，玩積木是不是很有趣？在這裡，我要說的是另一種積木---“字寶寶”。我們可以把每一個字都看作一塊積木，我們認識的字越來越多，擁有的積木塊也就越來越多。那麼，我們就可以像玩積木一樣，做用字組合故事的遊戲呢！
一個單獨的字，就是一個最小的單位，兩個字組在一起，就組成了一個詞。詞語是語言的最小單位，不同的詞語表達著不同的意思。一個喜愛寫作的人，要掌握足夠的詞語，才能調兵遣將，排兵佈陣，用的時候可以信手拈來，得心應手。哈哈，有趣吧！ 這下子，你們就會明白，寫作文就是玩遊戲，只要你們把文字玩好了，作文也就寫好了。玩遊戲越玩越樂，寫作文也會寫越有興趣。我可以說，用不了多久，你們還會上癮呢！
玩遊戲_400字2
“加油！加油！耶……你們隊一定輸。”他們在幹什麼？我疑惑不解地開啟門一看，原來他們在玩吹乒乓球過河的遊戲啊。
遊戲規則是這樣的：老師把乒乓球放在了第一個杯子裡，讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最後一個的杯子裡，如果在途中，乒乓球掉到了地上，就下一個同學來吹。我們迫不及待就開始玩兒了。
第一次由我和王亞凡對戰，我興奮不已地走上講臺。比賽開始了，我弓著腿，彎下腰，目不轉睛的看著水裡的乒乓球，就像一隻飢餓的狼看著一塊肉。我輕輕吹了一口氣，把乒乓球吹到了兩個杯子的交界地方。再輕輕一吹，就把乒乓球吹到了第二個杯子裡，大家異口同聲地說：“耶！”在大家的鼓勵下，我深吸了一口氣，把乒乓球一下吹到了最後一個杯子裡，大家一次次地說：“加油，加油……”我終於把乒乓球吹到了地面上。我們都歡呼雀躍地跳了起來。
第二組首先派出的是王亞凡，他不慌不忙走上講臺，只見他雙手插腰，低著頭，對著乒乓球一吹，乒乓球就像一個調皮的小孩一樣，就是不跳在第二個杯子裡。後來他輕輕的一吹，乒乓球終於從第一個杯子裡跳到了第二個杯子裡，水花像綻放的花蕾一樣。一不小心從第二個杯子裡跳到了第三個杯子裡，球從杯子裡掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭，看起來很失望的樣子。最後我們組贏了，我們都開心的跳了起來。
你們想玩乒乓球過河的遊戲嗎？如果想玩的話，就和你們的同學、爸爸和媽媽一起玩吧！
玩遊戲_400字3
今天，我和媽媽兩人在家裡玩了一個“貼鼻子“的遊戲，我和媽媽玩遊戲。
遊戲玩法是畫一個沒鼻子的臉，然後輪流請對方用紗巾矇住眼睛，把手中的鼻子貼到沒有鼻子的臉上去，誰貼得準，誰就是贏家。
遊戲開始了，我先讓媽媽貼，只見媽媽按規則一絲不苟地蒙上眼睛，慢慢地摸索著走到“人臉“前，右手摸著“人臉”，好一會兒，她終於把左手握著的鼻子貼了上去。她趕緊拉下紗巾，只見鼻子貼在了左眼睛上。我笑得前俯後仰，媽媽卻怒髮衝冠。
第二次輪到我了，我拿起紗巾，像媽媽一樣矇住眼睛。我的眼前一片漆黑，慢慢挪動腳步走到上面。這時的我，還不如媽媽呢！我連方向也沒了，我只能碰運氣了。走到上面，我胡亂地往上一貼，拿下眼布一看，嘿，我貼對了！媽媽說：“這次是你運氣好，瞎貓碰上死耗子，你亂貼一通反而貼對了。”
今天，我玩得真開心。更讓我開心的是，遊戲也增進了我們母子的感情。
老師的話：這是一個傳統的遊戲，但是和媽媽一起玩倒不太多見，這也就讓常見的遊戲有了新意。老師很欣賞最後一句話：更讓我開心的是，遊戲也增進了我們母子的感情。
玩遊戲_400字4
星期三晚上，我和哥哥趁著爸爸媽媽沒有回家，我開啟電腦玩了起來。
我一邊想，一邊看，玩點什麼好呢，忽然，我眼睛一亮，看見了一款關於小睛的遊戲，我的好奇心已經迫不及待了，我開啟這款遊戲，按了開始鍵，螢幕上就出了一隻小睛。因那農場忽然地震，地震事主人在房子裡找到了一枚雞蛋，主人的農場也倒了，想重建農場要得到小睛中的王，才可以重建農場。
我對著哥哥說，看起來好好玩呀。四種訓練，還有一種比賽，訓練是游泳、賽跑、飛行和爬牆，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水裡，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小睛越飛越慢，掉到水裡，我又玩了幾次，後面越玩越好了。經過了這幾次的努力，飛行終於玩到了滿級。我滿懷期待的，一心只想和外國的小睛比賽，其他的訓練也漸漸滿級了。
終於哥哥可以和外國比賽了，我那隻雞，好快好快，像箭一樣，外國的小睛都跟在我的後面，我的小睛戴上了王冠。
我明白了，做什麼事都要經過無數努力，不要放棄，才能成功。
玩遊戲_400字5
手機是我們班同學的人手一個的物品。每一次在學校裡寫完了作業後，我們大家夥兒都會說：“今天我們倆回家開黑！”“呀，你說m416和akm哪一把槍好用，和平精英新出的突變a點為何我守不住。”等等的話題，而每一次在他們說的時候，我來了他們就會對我說你走吧，別在這兒一起講，你又不會玩。上學日我想玩遊戲，媽媽一定會對我說：“有空玩遊戲，怎麼不去寫嘉一、英語、語法的作業呢，快去，快去。”
每一次在我寫完作業，說我要玩遊戲的時候，媽媽又對我說：“週末才可以玩，今天玩了的話，你還怎麼學習？”週末才可以玩，可是我們的老師一到週末就把作業給我們佈置得十分多，又沒的玩了。
媽媽，不要怪我玩遊戲，我只是答應了他，我不會退遊的。在上一個學期，我們倆在一次偶然間打香腸派對時成了隊友關係，話說不打不相識，在那次我們倆打了遊戲後就加了好友。我記得他的名字是紀周什麼的，他住在北京，而且在遊戲可以組cp的時候，我們倆組了cp。那時，我們兩人越來越相信對方，可以說我們還做了一個一定不退遊的約定，但在上個學期末我的手機壞了，現在才修好。我想說：他還在嗎？玩遊戲也可以交朋友，一起聊作業寫完了沒，但現在我們還可以聯絡上嗎？
不要怪我打遊戲，我只是想放鬆玩一會兒，讓自己充一下電，再滿血復活。
玩遊戲_400字6
星期五下午班隊活動課的時候，我們班的教室裡傳出一陣陣笑聲，原來，是大家在玩擊鼓傳花的遊戲呢！
遊戲規則是這樣的：先選出一個鼓手，然後在鼓手敲鼓的時候傳那朵花，鼓點停的時候傳到誰，誰就要上去表演，扔的人要和傳到的人一起表演。
我們先來推選一個鼓手。金老師問道：誰想當鼓手？全班同學幾乎都高高地舉起了自己的手，金老師顯得些不知所措，突然，她靈機一動，說：在外面學過架子鼓的同學走上來。兩名同學走了上來，我考了五級，你考幾級？李澤源問，牟辰磊一邊嘀咕一邊甘敗下風：我才考三級就這樣，李澤源當上了鼓手。
已經玩到第二輪了，我們發現了鼓手敲鼓的規律：進入倒計時的時候鼓點更快了。大家都飛快地傳著花，傳到我的時候，因為過於緊張，我一下子就扔到了下下個同學的桌子上，結果我要和孫沛文一起表演節目，那時候，我的心裡就像壓著一塊大石頭，但是按照遊戲規則，我只好走上講臺，可是班裡卻發生了異常，同學們都在喊：歡迎歡迎，熱烈歡迎！的確，我也不知道為什麼會這樣。神奇的是，我心裡的大石頭不見竟然不見了。我和孫沛文商量了好一會兒，終於想出了一個節目：變臉。我們表演的時候，同學們都哈哈大笑，我的心裡也很快活。
雖然遊戲結束了，但是教室裡還是流淌著歡樂的笑聲。
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一間教室，一群可愛的同學，一個圓盤，五顆珠子五個洞，教室裡只有沙沙沙的聲音，到底是怎麼回事呢？我們一起來看看吧！
搖入兩顆炸彈
我拿起走珠輕輕地抖了起來，可是沒有一顆走珠是聽話的，一顆也不想回家，我惱羞成怒，把輕輕地都改成了用力地搖晃，結果成功搖入兩顆珠子，還是第一名呢，得到了兩張勵志卡作為獎勵。
嘴搖走珠
老師是玩走珠迷宮玩到發瘋了。居然能想出這樣的餿主意，老師“：說試一下吧。”我們沒有辦法，只好試一下，我們把走珠咬在嘴裡，有的同學是含在嘴裡，咦，這根本看不到圓盤裡的走珠還怎麼搖啊，有的同學乾脆的把走珠吐了出來，說：“哼，這怎麼搖呀？”老師默默地回了一句：“這是可以搖的。”我只好一直右轉轉，左轉轉，可是珠子一顆也不進洞，我想：“太白金星，太上老君，玉皇大帝，如來佛祖，孫悟空，蜘蛛俠，鋼鐵俠，你們快來救救我呀！”正在我心急如焚的時候老師講：“可以用下巴。”我聽了此話，我臉上露出了得意的笑容，我三兩下就把走珠ko了，得到了一張勵志卡。
五顆走珠
這次有的同學們完全瘋了，有的雙手合十嘴裡念著天靈靈，地靈靈，蘿蔔白菜快顯靈，有的同學歡呼著：進了，進了終於進了。我卻一顆也沒進，過了一會兒，老師說：“停。”唉，我失敗了，
這一次，我手"廢"了。
玩遊戲_400字8
今天我們去大玩家遊戲城玩。我叔叔先付了錢，然後我們進去了。我和大家第一次來到一臺金幣機。我看了他的說明，原理是這樣的：它有兩層，先放下金幣，從第一層推到第二層。快滿的時候再放一個，機器就會把金幣往下推，往下掉，就變成我們的錢了。我大了就開始投票了。但是這樣賺不了多少錢。大JIU放我們走。我對他說：“我再投一個吧！”大一點的時候給了一個。我只想說我是個賭徒。結果我掉了七八個，他無話可說。
然後，我們又去找我叔叔，幾乎繞了整個大玩家才找到我叔叔。他在玩《大魚之戰》。你可以通過名字看出他在釣魚。我看到售票口的兌換票真的很多，看起來很多。舅舅看到我們來了，就對我們說：“丟了這麼多錢，我都快不好意思了。”我又把注意力轉移到螢幕頂部。有一個魚鉤，上面有一條魚。我叔叔仔細給我們解釋了一下，然後開始給我們演示哪個是甩魚，哪個是電擊，哪個是舉魚。我心裡暗暗想，應該是我叔叔喜歡釣魚，所以他喜歡玩這個遊戲。這個遊戲雖然看起來簡單，但是操作起來並不容易。我自己也試過，覺得沒那個實力，就帶著妹妹和她們來了。我姐負責扔釣魚，我姐負責轉把手，我負責電擊。就這樣，我們很快釣到了幾條大魚。
這個真有意思！
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“畫嘴巴”遊戲
今天，我和同學們一起在玩遊戲，遊戲的名稱叫“畫嘴巴”。
首先，老師找了兩個畫畫得很好的同學，讓他們在黑板上畫一張臉；然後再用紅領巾矇住他們的眼睛，讓他們在原地轉三圈；最後讓他們找他們畫的臉，在上面畫起嘴巴來。我們先看看第一個同學怎麼畫的。他竟然把嘴巴畫到了鼻子上面去了，這引得我們鬨堂大笑：有的同學笑著拍桌子，有的同學捧腹大笑，還有的同學嘴巴都笑歪了……同學們忘掉了所有煩心事，個個臉上都掛著開心的.笑容。再來看看第二位同學的作品吧。這一看，我們都大吃一驚，那嘴巴居然不大不小剛剛好，畫在了正確的位置上，連老師都激動地站起來，說：“我教了那麼多年，從來沒有遇到過像你畫得這麼準、這麼好的！你真是太棒了！”
第二輪遊戲開始了，我們爭先恐後地舉起手來，個個都想上去試試。老師又叫了兩個同學，其中一個同學畫的嘴巴讓我們大吃一驚，那嘴巴畫得也太誇張了！哈哈，它根本都不在臉上了，而是跑到了臉的外面去了！最後那位同學居然把嘴巴畫到了臉的邊緣，整個臉看上去好像小丑，一副很驕傲的樣子！
你們看，這就是我們玩的“畫嘴巴”遊戲，是不是很有趣呢？
玩遊戲_400字10
星期二，我和諸嘉銘嫌下課的時候太無聊，便拿出透明膠帶，來玩把對方的透明膠彈下桌子的遊戲。
第一局由於諸嘉銘的桌子比他的同桌的桌子低一大截，我就把我的透明膠帶放在了高處的地方。而諸嘉銘卻放在下面，事後我問他：“你為什麼要放在下面。”諸嘉銘說：“這樣你一下來，我就可以把你給彈下桌去了。”我先把自己的透明膠的一頭推到了下面，諸嘉銘見我侵犯他的領地，便一炮又將我給打了上去。我心中一急，便用力向諸嘉銘彈去，誰料到，我竟然射偏了，徑直向桌外射去。諸嘉銘笑了起來，這局我輸了。
第二局，我先等諸嘉銘上來，再把它打下去。諸嘉銘果然不出我的意料之外，，一下子翻了上來，我只好一炮將他打死，這一局，我勝利了。
第三局一開局，我就下去和諸嘉銘鬥，可因我後面是牆角，諸嘉銘一炮過來，正好撞在牆上，於是他就被反彈的力量給彈出去了，我又勝了。
看著諸嘉銘因敗在我手下而垂頭喪氣的樣子，我哈哈地笑得更加開心了。這個遊戲太好玩了。
玩遊戲_400字11
團結就是力量，合作就是橋樑。合作時彼此應該互相幫助，互相理解，互相寬容。聽說今天要玩兒關於合作的遊戲，我很開心。
這個遊戲交“賽豆”。老師拿來了道具——一袋橡皮和三雙筷子。遊戲規則：找六名同學，兩個人一組，用筷子把“豆子”從後面的桌子上夾到對面的桌子，時間為兩分鐘，數量最多的獲勝。
比賽開始前，先要把韓洋，陳永亮，侯德鑫，萬里煒，楊宇欣，牟琳波他們分成三組。通過黑白配，最終確定韓洋與陳永亮一組、侯德鑫和萬里煒一組、楊宇欣和牟琳波一組。老師把橡皮倒在桌子上，之後把筷子分給他們。此時遊戲正式開始了，韓洋和陳永亮很快的找到了辦法——把筷子做成剪刀的形狀。很快，他們的“豆子”越來越多。萬里煒他們也不甘示弱，通過努力也追了上來。而楊雨欣和牟琳波呢？她們兩個有點兒慢，夾一個掉一個，大概是因為太緊張了吧！時間一秒一秒的流逝……“停”！在老師的口令響起之後，遊戲結束了。老師數他們各夾了多少個，韓洋和陳永亮一共有六個，萬里煒和侯德鑫也是六個，楊雨欣和牟琳波是夾了兩個。由於有兩組成績一樣，所以加賽一輪。最終的獲勝者是萬里煒和侯德鑫。
比賽結束了，過程是那麼激烈，看得我也是熱血沸騰。
我深知這個第一名不僅代表了榮譽，還體現著團隊之間合作的重要性。平時的日子裡，總會遇到困難，此時需要做的就是團結。因為團結就是力量，眾人拾柴火焰高。
玩遊戲_400字12
今天星期六，是個大晴天。早上，當我從五樓下到一樓時，欣然聞到一陣醉人的花香，我走上前一看，哇塞：花壇裡的花全開了。
花壇是一個大大的長方形，裡面不知有多少小花呀！我看見一群蜜蜂正在花叢中飛來飛去。我突然感覺到，這些淡黃色的花就是一個個會搖動的小方格，蜜蜂來回穿梭著，就像在“跳方格，以的，那麼歡快，那麼輕靈。
我突然靈機一動，轉身一口氣跑回家，從屋裡拿了一枝粉筆，然後衝下樓來，就在花壇的旁邊，我畫了一個“方格”：1單，2單，3，4雙，5單，6，7雙，8，9雙，10單，11是個大圓圈。然後，我找來一塊小石頭。站在我畫的方格前，我扭頭朝蜜蜂笑了笑，將石頭扔到11，接著一格一格地跳了起來。
蜜蜂在歡快地跳，我也在歡快地跳，我邊跳邊向蜜蜂揮手，邊跳邊向蜜蜂致意。蜜蜂在花上跳，其實，我也在花上跳——我感覺是在花上——其實我真的是在花上！我和蜜蜂都同時在花上跳著，歡快地、輕靈地跳著“花朵上的芭蕾”！
玩遊戲_400字13
童年充滿了無限的樂趣，捉蚯蚓，釣魚，扮家家，做風箏等，一切都顯得是那麼新奇，但我記得童年印象最深，最有趣的便是玩“槍戰“遊戲了。
中午約好幾個要好的夥伴，每人帶上一支水槍，說明了槍戰的範圍和位置，分配好人數，決定誰是“警“誰是“賊“後，激烈地“槍戰“正式開始.這次我做了隊長。
“好，你們兩個從這邊包抄，我和小剛從那邊進攻，雙方在前面的基地會合，如遇到敵人，要立即派一個人來通報，聽懂了嗎?好，立即行動.“我命令了同伴們，然後便和小剛沿著牆壁逐漸前進，為了安全起見，我們把槍緊緊地握在手上，對準著前方.彷彿和電視劇裡的激戰一樣，每個人都充滿了警惕。
“糟了，小明被敵人逮著了，小剛，你從後面去包圍他們，我去救小明，快.“我馬上命令小剛前去支援，我便上前去和敵人較量敵人非常狡猾，他們派一人從我後面偷襲，還好我機靈，做了個假動作，先讓敵人撲了個空，聲東擊西，再從後面打擊人，“射死“了對方.結果，敵人被我們殲滅了，我們帶著笑容，帶著勝利，帶著滿心的歡喜踏上歸程。
夕陽西下，天空上的彩霞金黃得刺眼，形狀百態，千變萬化，美麗至極，大家都感到無比光榮，無比驕傲。
童年是小時候美好的回憶，無限的樂趣，願那些情景像印在相簿一樣印在我的心中，一直珍藏。
往事，回憶，回憶往事，--槍戰--童年之樂趣。
玩遊戲_400字14
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的遊戲。我叫不出他們所玩遊戲的名稱，只是看見他們玩得那麼高興，好象每一個人都陶醉在遊戲裡面了。我覺得好奇，就走上前去問他們。
他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的遊戲。”我覺得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。他們說：“規則是這樣的：如果發令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來。”我說：“知道了。”
遊戲開始了，一個小孩當發令員。他說：“坐下。”有許多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對。”那個孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那裡紋絲不動。只有我和少數幾個人站著。
站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以後再做，所以全部做對了。我們為自己的成功而感到自豪。這一天，我們玩得非常開心。
玩遊戲_400字15
我們喜歡玩一種名叫“切西瓜”的遊戲。
“切西瓜”的遊戲一般需要五到十人一起玩。首先同學們手拉手圍成圈，這個圈就是“西瓜”。然後選一名同學站在圈中央，擔任“切”“西瓜”的任務。遊戲開始以後，圍成圈的同學們按照同一個方向跑動起來，中間“切西瓜”的同學就閉上眼睛，伸出一隻手臂做“切西瓜”的“刀”。如果他能把其中任意兩個同學拉著的手“切斷”就算他贏了。被“切斷”的兩個同學再“石頭、剪刀、布”，贏得同學就到中間去“切西瓜”，遊戲重新開始。
一節體育課上，我召集了顧喆如、童辰、徐凝寒、周予靖等同學一起玩“切西瓜”這個遊戲。遊戲開始啦！我站在中間“切西瓜”，其他同學手拉手，跑成一個“大西瓜”。我閉上眼睛，伸出右手臂猛地一“切”，就把周予靖和徐若清兩個同學“切”開了，由於我“切”得太用力，她們跑得也快，有同學摔倒了，大家笑成一團。我們拉起倒在操場上的同學，換了“切手”，遊戲繼續進行，大家玩得不亦樂乎！
