【推薦】木頭人遊戲作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的木頭人遊戲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
木頭人遊戲作文1
今天在班裡，老師組織一個木頭人遊戲。我們聽了立刻歡呼起來。遊戲的規則就是一首兒歌：我們都是木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑，看誰的定力好。趙老師話音剛落，教室裡立刻鴉雀無聲。
只見張炳傑雙手舉得高高的，緊緊地握著拳頭。陳威宇雙腳交叉，做出了一個奧特曼的姿勢。吳亮可是我們班的“站神”，他二話不說，就來個“金雞獨立”。我們班的搞笑大王楊鑫登場了，他的右手抓著劉希平的頭髮，左手輕輕地摸著劉希平的屁股。許多同學都看見了，紛紛笑了起來，大家都輸了。
過了兩三分鐘，有的同學快撐不住了，還有的同學發出了笑聲。
又過了幾分鐘，相當多的同學像一棵樹到了下來，我也撐不住了，也坐了下來。我當時的腿真是又酸又麻，我又是捶又是摸。我看見有的同學還堅持著，我就做了個鬼臉，他們就忍不住笑了。但有的同學很厲害，我把吃奶的力氣都使出來了，可還是不行。
最後我們班的張王霞得到了冠軍。“站神”的稱號被她拿去了。
木頭人的遊戲可真難呀！以後我要多練習了。
木頭人遊戲作文2
今天上作文課的時候,老師讓我們做了一個遊戲叫“木頭人”: 一個人當木頭人,一個當逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當木頭人,談瀟當逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去,見我沒有笑,她又做牛角。她還說地下有一條蛇,見不起作用,她又繼續說:“你的錢掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一個唐老鴨,又做鬼臉.我還是似笑非笑的樣子站在那裡,像一個殭屍一樣一動不動。她對我說:“使必殺技了!”我一聽情不自禁地笑了起來.我心想:我一定要報復.
輪到她當木頭人了,只見她把眼睛眯成一條縫.我對她說:“你的地下好大一條蛇,你的錢都掉了，你要再不撿我就拿走了。”看她還是無動於衷的樣子，我便開始撓她癢癢,她坐下來以後,不知是哭還是笑.
這次活動還真有趣,使人很開心。
木頭人遊戲作文3
作文課的第一天，老師就給了我們一個小驚喜，那就是玩“一、二、三，木頭人”的遊戲。
老師話音剛落，整個教室都激動得鬨鬧了起來。我們剛站到起點線上，遊戲便開始了，每個人都爭分奪秒地向前跑。一開始“小猴子”同學“嗖”地一聲衝了出去，可是，老師猛地一轉頭，“小猴子”同學怎麼剎也剎不住車了，如腳底抹了油似的直往前衝，結果被火眼金睛的老師給逮住了，只好嘟著小嘴回到了起點線上，重新開始。瞧！每個人的樣子都是獨一無二的：有的同學緊貼在牆上，一動也不動，有的同學彎著腰，扶著桌子。最讓人矚目的是“小狐狸”同學，她像只小蜻蜓一樣趴在地上。教室裡頓時因他而發出一片鬨笑。
場上的最後一名，現在怎麼遙遙領先了呢？哦，原來他一直都目不轉睛地看著老師，而且一直都是穩穩地移動。其他同學都一次次的重新開始，只有他，始終都不慌不忙。時間1分1秒地過去了，他趁著老師剛轉回身，猛地一下拍了過去，把老師嚇了一跳，最終他拿到了來之不易的獎勵。
今天的遊戲可真好玩，讓教室裡成為了歡樂的海洋，希望下次還能有這樣的機會。
木頭人遊戲作文4
今天上午第三節課，我們要玩好玩的遊戲：木頭人。你們知道怎麼玩嗎?讓我來告訴你吧。我們大家先念口訣：”山上有座廟，廟裡有個木頭人，一不許哭，二不許笑，三不許動。“讀完口訣我們就要擺一個動作，不許動。
遊戲開始了，我胸有成竹地想，我一定要拿第一名!我們大家一起喊口訣：”山上有座廟……“說完教室裡鴉雀無聲。我站得筆直，雙手插腰，一副嚴肅的樣子，我看看前面的錢智勇，他正拉著一個名副其實的豬鼻子呢!我差點笑出來，但是千忍萬忍忍住了，我再看看王志達，突然”撲哧“一聲笑了出來，只見王志達像個活靈活現的”小魔王“，一隻手把中指和食指塞進了鼻孔裡，一隻手竟把眼皮給吊了起來。他這副模樣把老師也給逗笑了。五秒鐘不到大家全都紛紛坐了下來，就剩我前面的錢海夢沒有輸，王志達就拼命做鬼臉，錢海夢終於忍不住哈哈大笑了起來，瞧，王志達正在心裡開心地喊”耶!耶!“呢。
木頭人遊戲作文5
今天，我們班特別熱鬧好玩。老師帶我們玩“木頭人”遊戲。老師先跟我們講遊戲的'規則：“當“木頭人”的人不能動，也不能說話，更不能笑。而當“逗笑人”的人任務則是要把“木頭人”逗笑。如果木頭人一直分毫未動，堅持最久的就是“超級木頭人”；如果逗笑人可以把所有的人都逗笑了，他就是“逗笑專家”。”說完，老師把我們帶到外面的陽臺，進行遊戲。
老師先給我們安排角色，可是同學們都不聽老師的安排，大家都吵著：我要當“木頭人”，我要當“逗笑人”……最後大家的結論是：4個人當“木頭人”，2個人當“逗笑人”。這時，老師一聲令下：遊戲開始了！老師喊到：“當木頭人的，一不許動，二不許笑，三不許露出大白牙。”於是大家擺出各種造型：有的是童子拜觀音，有的做喝水的動作，還有的裝出很生氣的模樣……這時逗笑人葉鋒和豪鑫上場了。他們一上場就做出各種搞怪的表情，還講了一堆很好笑的笑話，大家都被逗笑了。我是堅持最久的，一開始我一直都紋絲不動。但最後豪鑫絞盡腦汁，扮了一個鬼臉，我終於忍不住，笑出聲來。
遊戲結束了，我最後成了一個“超級木頭人”，而豪鑫成了“逗笑專家”，老師也獎勵了我們一人一個小禮物。這節課真是有趣極了！
木頭人遊戲作文6
“哈哈，哈哈。”咦？今天語文課上怎麼會發出笑聲呢？原來，張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”遊戲。
隨著張老師一聲令下，遊戲開始了。我們先一起唱到：“山上有個木頭人，不許說話不許動。”話音剛落，我們就擺好自己喜歡的動作，然後一動不動了，像被凍住了一樣。我也不例外。我把一隻腳踩在椅子的邊緣上，一隻腳踩在地上，雙手做出爪子的樣子，與肩成平行線，臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學。只見他們有的雙手握拳，平舉在前方，雙腿成弓箭步，做出一副想打架的樣子。有的雙手交叉在胸前，雙腿成外“八”字，一副不服氣的樣子。有的乾脆趴在桌上，睡起大覺。最有趣的要數錢昶中同學了，只見他翻著白眼，手頂著鼻子，鼓著腮幫子，這分明是豬八戒的樣子呀！在我觀察同學的時候，不少同學都先後笑場。一分鐘終於到了，我堅持到了最後。於是，我便鬆了一口氣，倒了下來。“木頭人”遊戲真是太有趣了！
木頭人遊戲作文7
大家怎麼做這些稀奇古怪的動作呢?難到是吃錯藥了?不是!我們是在玩兒一個“木頭人”遊戲。
在老師的口令下，我們每個人開始做出各式各樣的木頭人動作。我們的動作千姿百態。我的木頭人動作是做一個超級鬼臉。我用拇指和食指揪住我的臉，露出我的“西班牙”。把“倫敦眼”鼓得大大的。
時間趁我們不注意的時候悄悄地溜走了!這時，我的腮幫開始疼了，手已經酸了，但是我還是竭力忍住。突然，我的臉上飛來一隻蚊子叮我，讓我方不甚防。心想：“如果遊戲快點結束，那多好啊!”
我左看右看，覺得做的最搞笑的是我後面的那位同學。他把兩支筆插在鼻孔裡，做出大象的動作，我差點都被他弄笑呢!
這時，我聽見劉老師說：“你們的數學老師叫什麼?”張宇航脫口而出“檀”!“哈哈，你中計了!犯規。”就這樣，班上的同學被劉老師弄得已經所剩無幾了。最後，劉老師鄭重其事的宣佈：“遊戲結束。”我們大家終於解放了。
怎麼樣，這個遊戲好玩吧?那就趕快參加吧!
木頭人遊戲作文8
山山山，山上有座廟，廟裡有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。
老師對我們說：“同學們，我們來玩個遊戲叫木頭人。遊戲規則是：我說開始，大家一起說這首兒歌，唱完了就擺出自己喜歡的動作。
開始了，大家一起唱，我們有的已經笑口常開了，老師一說開始，第一次我就是站在那兒，一個動作也不做，結果被別人的動作給逗笑了，所以我沒能贏，第二次，我也想到了一個辦法，我把舌頭伸在外面，想逗別人開心，結果把自己逗笑。
最後一次，我用了幼兒園時的招數：露出一隻手臂，我希望用這次動作逗笑他們，因為在幼兒園裡2我就是被這個動作征服的，所以我想可能也能逗笑他們吧。
可老師一說開始，我到處看，只見有一些同學，咬著牙堅持不笑。我後來獅子啊忍不住笑了起來，老師後來也被我逗笑了，我看別人的動作有的擺成如來佛祖，有的擺成奧特曼，特別好玩。我開始逗他們笑，我把一個袖子像仙女一樣飄來飄去。
有好多人被我的動作給逗笑了。
這遊戲真好玩!
木頭人遊戲作文9
嗨，你玩過別出心裁的“木頭人”大比拼嗎?可好玩啦!我們今天在課堂上就體驗了一回。老師先說了遊戲規則，之後給了我們幾分鐘時間想好動作，突然，老師一聲令下，剛剛還炸開了鍋的教室頓時凝固了，立刻變成了雕塑展覽館，沒有人說話，也沒有人動，好像被魔法控制了似的，我用眼角的餘光掃了掃其他人，他們個個都擺著讓人忍俊不禁的動作：有的把地板當作了一張大床，雙腳朝著天花板，有的低著頭，左手架在下巴上，右手向別的地方伸去，好像在思考著什麼問題，非常嚴肅，有的一手拿著筆袋，好像時不時要把筆袋扔到地上……
我已經累得快立不起腰了，終於，老師說：“時間到，遊戲結束。”木頭人在一瞬間“活”了過來。我累得趴在桌子上，嘴裡喘著粗氣，可怎麼也壓不下嘴角揚起的笑容。第二輪遊戲是逗“木頭人”，老師請了錢同學和顧同學當木頭人，還請了幾位男生和兩位女生來逗那兩位木頭人。一位男生在一旁看得熱血沸騰，也想上去一展身手就衝到兩位木頭人面前跳起了街舞，這個街舞非常好笑，逗得我們全班捧腹大笑，但錢同學面不改色，後面還有幾位同學使盡渾身解數也沒有把錢同學逗笑，最後遊戲結束。
今天可真是開心呀!
木頭人遊戲作文10
課餘時間，我玩過許多遊戲：跳長繩、切西瓜、丟沙包其中，我最喜歡玩的就是超級無敵木頭人的遊戲了。
有一次，這個遊戲是在作文課堂上玩的，我印象特別深刻，經常跟同學講起。那時的場景，歷歷在目
瞧！遊戲開始了。老師讓揚子宸當逗笑木頭人，其他同學都站起來當木頭人，我們念起了咒語：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許唸完咒語，老師數10個數，我們就不能動了，教室裡頓時變得鴉雀無聲。
我用餘光偷偷看了看周圍的同學，想看看有沒有誰堅持不住，要亂動的。他們的樣子真是好笑：有的做猴子撈月狀態，有的做武松打虎狀，還有的做金雞獨立狀。時間一分一秒地過去，大夥兒都憋足了勁，但眼看就要堅持不住了。
揚子宸來逗我們了，我的動作很特別，表情很誇張，心裡是一陣一陣的緊張，感覺身體總是止不住地抖。同學們一個一個地被揚子宸點下了臺，他們要麼是手動，要麼是頭動，什麼樣的都有。
同學們一個個被淘汰出局，最後就剩下了三個女健將：倪子涵、易家彤和我。老師讓我們到講臺前再比一次。最後，倪子涵贏了。
我很喜歡這個遊戲，它既能鍛鍊反應能力，又能提升堅持力。
木頭人遊戲作文11
又是一個好天氣，我帶著快樂的心情來到小英才作文班。老師在白板上寫了“遊戲”兩個字。原來，我們今天要玩遊戲，到底要玩什麼遊戲呢？我很好奇。
原來是木頭人遊戲。遊戲的規則是：選出三個木頭人、一個逗笑人，逗笑人把木頭人逗笑了，就贏得5分獎勵。木頭人沒笑，木頭人贏得5分獎勵。
遊戲開始了，這一輪老師選了白子軒、王爍媛和孫興東作為木頭人，崔焰是逗笑人。開始時木頭人們滿懷信心、大搖大擺的走到前面，但是，孫興東緊接著就被崔焰手忙腳亂的有趣動作給逗笑了。剩下兩名同學沒笑，就這樣崔焰和木頭人打成了平手，每人贏得了5分。
這個遊戲真好玩，我們又進行了一輪木頭人遊戲。這次的木頭人是郭博煜、王賀和任顯朋，逗笑人是許萬鋼。可惜逗笑人失敗了。但是任顯朋真的很搞笑，他要是當逗笑人，一對眼一定能逗樂木頭人。
今天的遊戲讓我知道了，生活中我們不能成為木頭人，要做聰明的學生。
木頭人遊戲作文12
今天，我們微機打寫課上，汪老師又讓我們打寫了一次《去月球上植樹》，老師正說著，裴希插嘴說：“老師，這篇文章我們打寫過了。”裴希的提示，讓汪老師一下子反映了過來。汪老師說：“好，我們今天來玩一個遊戲‘one，two，three，木頭人！’”
我們歡呼雀躍，汪老師又說：“遊戲規則是：‘123，木頭人，不許說話不許動！’”
汪老師把規則打到了電腦上，又站起來，趁我們不注意說：“123，木頭人！”我們聽見了，立刻回答：“不許說話不許動！”我們邊說邊做動作，有的做著武術拳，有的做鬼臉，還有的金雞獨立……
汪老師還讓一男一女比賽誰動了，讓其他的同學監督。老師選了我和王涵冰。我們比賽的時候，大家都擠過來，有的說我嘴動了，有的說王涵冰的眼睛動了。汪老師說我和王涵冰非常厲害。
One，two，three，木頭人真好玩！
木頭人遊戲作文13
每天傍晚，公園裡總傳來一陣歡聲笑語，那是我們在玩一個有趣的遊戲——一二三“木頭人”。
遊戲規則是：首先黑白配選出一位小夥伴作為抓人者，然後其他小夥伴變成“木頭人”。
遊戲開始了，小夥伴們都在思考做什麼動作，當抓人者喊口令：“一二三“木頭人”，不許說話，不許動。”聽完口令行走站定時，小夥伴們擺出各種造型，有的擺出奧特曼造型，有的做出衝鋒搶姿勢，而我吐出舌頭扮成“小狗”。哈哈，真有趣！
此時，我們都屏住呼吸，我的心怦怦地跳著，時間一秒一秒的過去，這三十秒真是太漫長了。我仍然一動不動堅持著。突然，有隻該死的蚊子，飛到了我的臉頰上，實在是忍不住，我悄悄地用手拍了一下，立刻恢復到原來的姿勢。哎呀！還是被發現了！蚊子沒打到，我就被淘汰了。“真可惜，如果我再忍一下就成功了。”我沮喪的想。
在我被淘汰之後，我仔細觀察了其他幾個“木頭人”，為了逗他們，我做出了幾個搞怪動作，惹得他們捧腹大笑。
公園上留下了我們歡樂的笑聲。雖然這次遊戲我是第一個被淘汰的，但我還是很開心。
木頭人遊戲作文14
今天，我去上課的時候，上了一半的時候，老師提出了一個有趣的遊戲——木頭人，不許動。
王老師說我們一個玩四輪。第一輪開藥開始時，老師寫了一首以木頭人為題目的小詩，寫完以後，老師又說：“先自己擺一個動作，黑板上有一首小詩，同學們把這首小詩唸完以後呢，擺好以後，不能動也不能眨眼。好，現在開始!”
“山山山……”說完以後，岑健伽第二個倒。張以恆第一個倒，接下來同學們好像一個個冰凍的雪人在陽光裡接二連三地“趴下”。而我依然不動的站在那裡。同學們絞盡腦汁地想出辦法來讓我笑，可是都沒成功。那是因為我的動作特別簡單就是隻站在那裡，不擺一些太大的動作。老師終於說道：“這輪比賽結束了!勝出的是馮思睿。”我手舞足蹈，這是同學們發出了挑戰的目光射在我的身上，我想：我贏了，不能驕傲。應該要更加用心。不要讓後面的同學追上。
比賽正在連續不斷。第二輪我輸了，第三輪也輸了……我一共贏了兩輪，可是我一點也感覺不到自信或驕傲。那是因為我在家裡經常聯絡，我贏了或輸了無所謂，開心就好。
木頭人遊戲作文15
上個星期六，我在超博學校玩了一個遊戲——木頭人。
木頭人遊戲開始了，全班的同學一起喊了木頭人遊戲規則的口訣——我們都是木頭人，不能說來不許笑，不許動來不能叫之後，我們全班同學都擺了一個姿勢，班裡立刻鴉雀無聲，安靜的連一根針掉下來的聲音都聽得見。我擺得姿勢可有意思了，我把作文字放在頭上，看起來就像我用作文字打頭了一樣。任天樂表現得最有意思，他竟然是躺著的。過了五秒鐘後，就有一位同學哈哈大笑起來，他就是曾漢，老師說曾漢出局了，可曾漢可不甘心，又去騷擾別的同學了。”千萬別騷擾我呀“!我心想。三十秒過去了，我變得緊張起來，害怕我會撲哧一笑。時間快要到了，我可不能動呀，不然我可就前空近棄了。
好了，時間到了，班裡瞬間炸開了鍋，贏家嗎歡呼起來，我也是其中一個哦!
