關於做遊戲優秀作文400字（精選10篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關於做遊戲優秀作文400字（精選10篇），歡迎大家分享。

關於做遊戲優秀作文400字1

今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶著我們全班同學安安靜靜地來到三樓的操坪上做遊戲。

熊老師先跟我們講好遊戲規則:三個人分為一組,其中兩個人當救護員,一個人當傷員,兩根長棍子綁在一起做擔架,大門口做醫院,看哪兩個救護員在最短的時間內把傷員抬到對面的醫院,哪一組就算贏了。

遊戲開始了,一組,二組,三組都表演得非常好。輪到我們組了,我們兩個救護員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔架就快步向前走。剛走了幾步路,只聽見"啪嗒"一聲,傷員摔了個大馬趴。後面兩個男同學馬上拿著兩根長棒子跑過來,讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走。突然,一個同學一個趔趄,摔倒了。弄得我們全都前俯後仰的,這時侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一鬆,這下好了,傷員摔了個四腳朝天。熊老師連忙搬來一張凳子,讓傷員坐在上面。然後,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院。結果是我們組輸了。

雖然只是一個遊戲,但也從中體現了我們是因為責任心不強,做事不夠認真,細緻。今後一定要吸取教訓。

關於做遊戲優秀作文400字2

星期六上午，陽光明媚，萬里無雲。我在“快樂班”裡寫，上課時，魏老師教我們做了一個遊戲—“我能堅持五分鐘”。

這個遊戲的規則很簡單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個位置，將筆平穩的放下去，中途如果筆掉下來了，那麼就說明你失敗了。遊戲的規則就這麼簡單，話不多說，讓我們一起進入遊戲吧。

遊戲前我們三個同學自信心很足，深深的吸了一口氣。可誰知，遊戲開始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺沉重，慢慢的垂了下來，我們三人像打敗仗的士兵，都不好意的低下了腦袋。

老師每過一分鐘就問我們心裡想得是什麼？你們現在的感覺如何？我們都回答說：“心裡只有一個想法，那就是贏，不過現在感覺胳臂痠痛難以忍受”。離遊戲結束還有一分鐘時，我們感到手和胳臂酸的都已經沒有了知覺，就在這時，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。

老師說：“最後10秒鐘倒計時開始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結束！遊戲最終的結果是我和另一個女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個“快樂幣”。

通過參加這個遊戲，使我受到啟發：今後做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恆，堅決取勝，決不能半途而廢。

關於做遊戲優秀作文400字3

“咚！咚！咚！”這不僅是林老師敲書的聲音，而且還伴隨著同學們的緊張的心跳聲。

當林老師扔出紅領巾的那一瞬間，何同學便瑟瑟發抖，雙手緊緊抱著頭，他把頭深深地埋在了臂彎裡，好像世界末日到了一樣。

全班同學瞪著紅領巾飛到了陳同學那兒，頓時心裡大大地鬆了一口氣。陳同學滿臉驚恐地把紅領巾使勁地擲了出去，傳到了楊同學，他一瞪到紅領巾就像扔鉛球一樣拋了出去，他摸著胸口，頓時長長地吁了一口氣。

“咚！咚！咚！”林老師的敲擊聲越來越慢，也意味著誰倒黴了，誰踩狗屎運了。全班同學臉上沁出了汗珠，一個個攥緊了拳頭，眼光驚恐，不停地嚥唾沫，眼珠子瞪得大大的。我們最後一排趁勢拍起了桌子。“轟！轟！轟！”屋頂差點被掀開了，就看花落誰家了。

最終的“獲勝者”是王同學，全班同學心裡的一塊大石頭才落了地。長長地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的，有點不敢相信現實，最後還是跳了首廣場舞，全班掌聲雷動。

這個遊戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩！

關於做遊戲優秀作文400字4

黑板上畫了兩隻缺嘴的大熊貓，這是怎麼回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的遊戲呢！

遊戲正在緊張的進行著。我被同學用紅領巾矇住了眼睛，眼前一片漆黑，心裡打起了小算盤：這下可好，我該怎麼辦？等一下畫歪了嘴巴，同學們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱啊！我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什麼東西，熊貓嘴還沒畫，就摔了個四腳朝天，我可不想這麼慘！李一鳴在旁邊喊著向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！

我摸索了一會兒，終於被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫上了嘴巴，頓時臺下一陣鬨笑“難道我畫歪了嘴巴，不會吧！”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領巾，想看看我的傑作。我國的國寶竟被我畫成了這個樣子，嘴歪了，這咱暫且不說，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下週圍，同學們笑得姿勢真是五花八門：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻後仰。

遊戲在歡聲笑語中結束了。雖然這次我畫得並不好，但是我很開心。

關於做遊戲優秀作文400字5

同學們，大家和水做過遊戲嗎？我們今天就和水做遊戲了，想不想聽聽呢！早上，老師拿了裝有液體的三個杯子，和大家說：“今天我們來做個小遊戲，請三位同學來幫忙。

”我、張景朝、嚴瑄燦自告奮勇的舉了手，老師叫我們上去，說：“這兒有三個杯子，裡面裝了白開水、醋、雪碧，你們等一下，一人一個喝一口，你們可以迷惑他們，也可以如實表達！”

醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我還是表現的就像喝了瓊漿玉液似的，笑的臉上開了花似的。

水——嚴瑄燦嚴瑄燦喝了一口，馬上伸出舌頭，用手不停地扇著，一邊還說：“辣死人了，辣死人了！”她真就像一隻詭計多端的老狐狸，狡猾呀，又喝了一口，又表現出喝了蜜水的樣子，把同學們迷惑的昏頭轉向，猜不出她喝的是什麼。

雪碧——張景朝張景朝拿起一個有泡泡的杯子，全部喝光了，喝好了後還發出“呲”地一聲，還把嘴巴周圍都舔了一圈，在那美著呢！同學們一下子就猜了出來。這三杯看是一樣的液體，讓我們明白了對待任何事物都不能只看外表，要深入觀察用心思考才能揭穿真相。

關於做遊戲優秀作文400字6

今天傍晚，我和幾個小朋友一起做遊戲。我們先來玩“捉迷藏”這個遊戲。我來當捉的，我一閉上眼睛，他們就跑去躲藏了。過了一會兒，我去找他們。我往紙箱旁走去，把紙箱一拿，一個人就出來了。我找來找去，突然看到桌子下面露出了一隻腳。我把桌布一掀開，一個人就“冒”出來了。就這樣，剩下的幾個人分別從桌子下面、房間裡、櫃子裡找到了。結束了這個遊戲。我們又來玩“老鷹抓小雞”這個遊戲。我自考奮勇地說：“我來當老鷹。”

只見“母雞”後面跟著一群小雞。()比賽開始了，我往左邊，向“小雞”跑去。那隻“母雞”就往左邊擋。我見左邊被“母雞”擋住了，往左邊就抓不到小雞了，然後我就往右邊抓，可“母雞”又往右邊擋來，往右邊抓同樣是抓不到“小雞”。第一場遊戲結束了，我們可以休息5分鐘。然後我一直在想：“怎樣才能抓住小雞呢？，我往右邊抓，它就往右邊擋，我往左邊抓，它就往左邊擋。這樣重複的話，“母雞”就跟不上我的動作了，這樣我就可以抓到小雞了。”

第二場比較開始了，我聲東擊西，結果抓住了全部的“小雞”了。今天的遊戲雖然結束了，但是我們的歡笑聲還依然飄蕩在空中。

關於做遊戲優秀作文400字7

聽那陣陣歡笑聲！原來是四(6)班的同學在玩畫鼻子呀！遊戲規則是這樣的：每個小組派一位同學上場，那位同學要蒙上眼睛，在同學的指揮下給黑板上的人畫上一個鼻子。

但是老師先要一個人來示範一下，於是全班一致要求讓我來。我被老師蒙上眼睛，頓時眼前一片漆黑，什麼也看不見。這是我只能聽見同學的指揮聲，可是他們的指揮不一致，一會讓我向左，一會又讓我向右，我被搞得頭都暈了。就在這時，我感覺有一股力量把我使勁一拉，我居然被坐在講臺邊的同學拉到了講臺上，我想：我的運氣真好。我一走上講臺，下面的同學又開始大叫，有的同學叫向上，有的同學叫向右，還有的同學叫向左。他們的聲音很大，我都不知道應該聽誰的。於是我便按照自己的想法來畫，我先向左一點，然後向上一點，便開始畫鼻子了。我一畫好就聽見臺下的同學們都“啊！”地大叫一聲。我解下紅領巾一看，呀！我怎麼把鼻子畫到眼睛下面了呢？真是太丟臉了。

通過這次遊戲我深深體會到了盲人生活的艱難。

關於做遊戲優秀作文400字8

這天下雪了，我既在雪中度過了美好的時光，又在教室裡做了好玩的遊戲。

今天的雪可真多呀！我在在操場中心環顧一週，發現學校的'每個角落全都是雪。接著，老師讓我們在雪上玩了。我先戴上手套，隨後，我便從地上抓起一把雪就向沒有防備的同桌砸去。“砰”耶！打中了他的後背。而他也不甘示弱，向我扔他已經用手揉過的雪球。我一躲，哈哈，沒扔中！這時，他已經氣的臉都紅了。他又立刻在雪地上抓一把雪，正在他站起來時，又遭又到了我發出的“致命一擊”。雪球正好砸中了同桌的脖子上。他也裝著發出“啊”的一聲，然後倒在了地上。我們都哈哈大笑。過了一會兒，我們就回到班裡去了……

中午，我們吃了飯。一轉眼到了下午，我們又上了一節有趣的英語課。首先，老師先風趣的模仿小豬的聲音和大家說了一聲“大家好！”我們笑了起來。接著，我們開始了一個好玩的遊戲。這個小遊戲的名字叫“聲音傳傳傳”。老師講完遊戲規則後，我們就開始興致勃勃的開始玩了……玩完後，我們有學習了幾個關於雪的詞語、句子，最後，老師還讓我們寫了一篇關於雪的英語作文。

今天，是我最快樂的一天。

關於做遊戲優秀作文400字9

在這場沒有硝煙的戰爭中，我宅在家裡，和樓下的小夥伴們一起玩遊戲，比如:比誰的紙青蛙跳得遠、誰折的沙發芭比娃娃可以做上去……今天，我就把是青蛙摺紙方法和玩法，傳遞給你們。

準備一張寬與長比例為1:2的長方形彩紙，上下對摺至全部重疊，展開後，上邊的四分之一寬向前向下翻折。同樣，下面的四分之一寬向前向上翻折，展開後，左右對摺至全部重疊，分別捏住紙張的右上角和右下角向前向中心對摺。展開後再分別捏住紙張的左上角和左下角向前向中心對摺，全部展開，所有摺痕呈上下兩個米字形，中間還有一條橫線隔開，把上邊一條橫線的兩端捏在一起，其它地方沿摺痕收折，壓平後是一個雙三角形。

同樣方法，把下面的一半也折成雙三角形，左右兩端有四個可以翻起的角。把右上角向前向中心折，作摺痕後，把左上角也同樣向前向中心折，下面的也一樣。把左上角和右上角分別向前向下翻折，把左下角和右下角分別向前向上翻折，翻轉到另一面，分別捏住左角和右角向前向下向中心對摺，把最下面的三角翻折上來，把左右兩個角分別插入相鄰的縫隙裡壓平，再向上翻折。再翻折上來。

最後，一隻可愛的小青蛙就完成了。

關於做遊戲優秀作文400字10

今天，我們暑託班老師帶我們一二年級的同學們去了瑪塔塔未來學院上體驗課。

我們一聽到這個訊息，都高興得又蹦又跳。

我們排著隊來到了瑪塔塔未來學員的教室。裡邊的老師說歡迎我們，就帶著我們上課了。

我們要一起組裝設計機器人。老師說組裝機器人，可以鍛鍊我們的思維能力和動手能力，讓我們學習科學知識的同時，還能提高操作能力。我們先拿主機，再拿輪子和軸，還拿板，最後拿了電線。

開始做了。我們做呀做，章紫萱首先做完了，她大聲喊著老師過來看看。很快，我們都做完了。老師讓我們開始測試，我們開始玩了起來。我們用遙控器摁來摁去，機器人在地上跑來跑去，跑得好快，我都追不上。有幾次，機器人跑到桌子下邊去了，害得我在桌子下邊爬來爬去，追來追去。同學們都哈哈大笑起來。

不知道玩了多久，有人說外邊下雨了，我們開啟窗一看，又高興得不得了，有人說：“太好了，我們可以繼續玩機器人了。”

就這樣我們一直玩，太開心了！

雨終於停了，我們要回暑託班去了。我們排著隊一個個走過天橋，其實大家心裡都非常不捨。

等到媽媽再有休息日，我還要讓媽媽帶我來玩機器人。