【精品】珍惜的友誼作文9篇

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在平日的學習、工作和生活裡,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家收集的珍惜的友誼作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】珍惜的友誼作文9篇

珍惜的友誼作文 篇1

曾經的事情和人都不復存在,結束只是一瞬間的事情,原以為傷感也只是一瞬間的過往而已,卻發現傷痛已經在能心深處紮根蔓延……

一個偶然,在清理舊書的時候,我發現和點的那張合影,不知怎麼的一看到她,就會 有一種難以言說的傷感湧上心頭,在我內心深處,總覺得有一扇厚厚的緊閉的大門,在門的後面,是一片被友情陽光遺忘的田地。

點是我上國小時最好的朋友,她為人很好,聰明開朗,不過老喜歡拿別人開玩笑,對此,我開始覺得沒什麼,因為我們是好朋友嘛。就這樣我們的友誼持續了很長時間,矛盾是後來才有的,一次班會課上她竟開起了我的玩笑,這是我未曾料到的,同學們自然鬨笑不已,也不知怎麼的,我的自尊心像是受到極大傷害似的,後來她曾向我道了歉,但我卻沒好氣地說:“和你做朋友不會有什麼好結果的。”後,我又扔下了一句冰冷的話:“我撥的種子是真誠的,但收穫的卻是虛偽的。”還記得,那時她就像是一個木偶似的,站在那裡一動也不動,一臉的茫然,從此以後我們便變得陌生了,繼而,我也變得一再冷漠,對她的事視而不見,聽而不聞,原來如此,原來也不過如此,其實我深知自己在畫地為牢……

日子一天一天的過去,眼看就要畢業了,這天,她即興奮又激動的對我說:“畢業那天我們照章合影做留戀吧!”看著她那幾近祈求的眼神,我有點不忍心拒絕,就勉強答應了 。

上中學了,我們是雖然不在一個班了,不過依然在一個學校,時常會碰見,我們的關係也越來越好,我原以為我們能像國小那樣好,但是……直到有一天,我發現她竟然在偷看我的日記本,我一把搶過來,沒等他反應過來,就把日記本撕,得粉碎接著朝她大吼一番,她在一旁不知所措的看著我,眼裡噙滿了淚水。

事後,我覺得自己這麼做有些過分,我多次向和她談談,希望我們做回像以前一樣好朋友,可我始終拿不出勇氣。不久她轉學了,我悵然若失,心裡說不出的滋味。

後來我收到的一封信是點的媽媽寫的,她在信中說:“點點一直很掛念你,希望你能原諒她但她又不敢面對,現在她變了,成績已經下降了許多,還學會了罵人……”看到這裡,我再也讀不下去了,淚水立即模糊了我的雙眼,想到昔日我們一起上學,一起回家,一起暢談自己的理想…。.我的心都要碎了。

我不明白,那時我那時為什麼那樣冷酷無情的怪她,對朋友我計較的太多,所以也失去的太多。也許每個人心中都有一片被柵欄擋住的春天,為了太過苛求,於是就多了一種被傷害的愛,也滲入了許多無奈。

現在想想,我真後悔當時我對她的魯莽,真想和她說聲“對不起!”在友情的路上,我為什麼計較那麼多是與非,得與失!如果當時我多一份忍讓,多一份寬容,也許我會發現擁有朋友的天空是那麼明朗。於是毅然拿起了筆……

珍惜的友誼作文 篇2

我有一個朋友,長久以來我一直把她當作我最好的朋友,儘管我們認識的時間不長,卻有一種相見恨晚的感覺。

她是個人緣很好的人,大家都愛圍著她轉,不管是男生女生,想和她好好說句話,真的很難,可我依舊默默地支援她。

在學校時,我很喜歡從樓上默默地看著她,心裡默默地想:我們要做一輩子的朋友,可是:

每當出去玩時,她身邊總是圍滿了人,而她則是開心的哈哈大笑,全然沒注意到角落裡暗自傷心的我。人說:友誼是要靠自己去維護的!那好,我就去維護!於是,當大家一起走時,我總是搶在別人前面牽住她的手,真希望那一刻變為永恆!

我總是覺得她忽冷忽熱的,感覺我們只是泛泛之交,只有她用的上我的時候才會找我,可我們又擁有太多的美好回憶。

冷的方面:經常會忘了我的存在,自己走了,對我和對別人(只要是指普通朋友)沒啥大的區別,牽著的手總是她先中途放手,發去的簡訊總是她先提出結尾,而真的斷後的總是我(比如我說:那就晚安吧)…

熱的方面:我哪天心情不好,或者人難受,她總是第一個發現,問寒問暖的,她有困難會想到我,有空的話會陪我(好久好久),會忽然說:我們是死黨,我受委屈時,會跳出來幫我…

可我還是覺得她會離開我,抓緊的手卻怎麼也抓不住,直到…

有一次,我因為一件事(人生中最難受,最痛苦的事),萬般無奈,我太難受,決定去找她幫忙(補充:她是個率真的人,從不把感情,這些肉麻的詞放在嘴邊,從沒見她安慰過人,一般講話多是開玩笑,善意的捉弄人,和身邊的趣事,不喜歡認真的講話,因為她天生的樂觀,是大家的開心果,基本沒在別人面前表現出她軟弱的一面,她說的話也不是軟綿綿的那種,沒啥耐心),可那天晚上,她就這麼靜靜地聽我講完所有的事,講了許多安慰和鼓勵我的話(例如:沒事的,有我在,我幫你,你別多想了,沒關係的……)這些話對普通人來說是司空見慣,可這話要是從她的嘴裡說出,真的百年難得一遇,我現在想想還覺得不可思議,她是說的這麼認真,我都不敢相信這還是我認識的那個她嗎?

之後,她又給了我莫大的幫助……

我要謝謝她,謝謝她能在我傷心的時候給了莫大的幫助。這也是我第一次如此深刻的感覺到我跟她是Bestfriend…

我有點茫然,她總是忽近忽遠,她身邊有那麼多的朋友,而我,則把她視為最好的…

不過,我現在明白,實際上,在乎一個人,不必天天在一起,也不必在言語上說什麼,患難見真情!你對一份友誼付出了那麼多,總會有回報的,就像我跟她,忽近忽遠,但我卻骨子裡深愛著對方(單純的朋友之愛),只有在困難的時候才凸顯出來,一個眼神,就不需要更多的話語了!

不要誤會自己的朋友,其實她(他)比誰都關心你,看看對方的眼睛,就能明白,不要以為她(他)不在乎你,只是因為她(他)太愛你了(單純的朋友之愛)…你的付出,她(他)都看在眼裡,刻在心上…

雖然他最後跟我說:她一直只把我當同學看待,從沒有把我當最好的朋友看,我還是要感謝她給了我三年的善意訪言。

願天下所有人的友誼都能天長地久,萬古長青!

珍惜的友誼作文 篇3

生活中,人們往往會忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切,然而人們一旦失去這看似平凡之後,才真正感到他們對自己的價值,才會更加珍惜,生活中友誼不正是這樣嗎?看似平凡,但失去後,更加珍惜。

那次,我早早地來到學校,卻發現我的同桌小琪也來了,不一會兒,上課鈴拉響了,上課了,老是在黑板上出了幾道題,我專心致志的做著,不料,同桌小琪碰了一下我的胳膊肘,害我拉了一條長長的尾巴,我一看火了,生氣的說:“你做事能不能細心點,你害得我把字寫錯了!”小琪笑著說:“對不起,我不是有意的。”我看見她笑更生氣了,覺得她在嘲笑我,我便也用胳膊肘回敬了她一下,沒想到,小琪向我大喊道:“我說了不是故意的,你真是太小心眼了!”那天,小琪當著全班同學向我大吼道,我覺得很丟面子,於是接連幾天也沒有理她。但才過了兩天,我就感覺不習慣了,因為小琪每天早上都要找我一起上學,放學,我倆總會一起回家,在路上總會說說笑笑,這幾天一直一個人,還覺得很不習慣。我實在無法忍受,我一想:其實這也不是多大的問題,就像小琪說的一樣都是我的小心眼惹的禍,去跟小琪道個歉吧!讓我們又做好朋友。我來到了小琪家,膽怯的去敲門,開門的是小琪,我紅著臉說:“小琪對不起,我不該那麼小心眼。”小琪又笑著說:“沒關係,其實那天我有錯……”

那件事深深留了個印子在我心裡,那是我感受最深的一次,現在的我懂得了珍惜友誼,因為我終於懂得:任何東西或人需要珍惜,不要失去以後,才懂得珍惜。

珍惜的友誼作文 篇4

泰山黃河兩相交,你我友誼比天高。黃河在友誼就在,泰山不到不絕交。

一首簡單的小詩,包含了濃濃的友誼,兩句平淡的詩句,寫出了友誼的深厚與偉大。將這首原本寫在畢業同學錄上的詩摘抄在我的日誌上,希望大家看過後能懂得友誼的可貴,並且能夠珍惜現在所擁有的優友誼。

友誼因為超越而變得崇高和聖潔,友誼因為崇高和聖潔才有了分量!友誼是人與人之間溝通的橋樑,友誼是開啟人心靈之窗的金鑰匙。生活中如果缺少了友誼,人與人之間就會就會失去相互間的信任,從此感到孤獨與寂寞。

朋友總會在你失敗傷心的時候給予你親切的安慰,這時候的友誼便顯得格外溫暖純潔。我們應真誠待人,這樣才能擁有更多的友誼;我們應該珍惜友誼,這樣友誼才會長久!

珍惜的友誼作文 篇5

友誼存在你我心中,或許不經意的一句話,就會觸發我的思緒。我給你寄去的禮物與信件,深深的印刻了我們之間的友誼。希望我們的友誼天長地久。

下雨了。綿細的雨悄無聲息地降了下來,就像三年前一樣。細細的雨絲穿過身軀,穿過手臂,打在我心上……

國小畢業後的第六天,我和幾個國小同班的朋友相約在一家農家樂遊玩。天空灰濛濛的,似有山雨欲來之勢,不過相約的朋友一個也沒少。當天的食物味道如何,我已經沒有印象了,但我記得,那天大家的笑聲格外巨集亮。 “茶餘飯飽”之後,所有人一致決定要去其中一個人家裡玩——用走的,走將近一點五公里的路程。大家心裡都明白這是“拖延戰術”——拖延分別的時刻。於是,我們慢慢地、散步一般地往一點五公里外的目的地邁進。一路上,大家沒有什麼交談,只是勾著彼此的肩膀,各自想著自己的心事。我們好像和大地融成一片,只剩下灰色的天空、灰色的路面,和一顆顆灰色沉重的心。 忽然,一個人喊道:“下雨了!”是啊!下雨了。雨就這樣降了下來,細細的、綿綿的,久而不衰、連續不斷地。我有多久沒有像這樣,完全暴露在雨中了?半年?一個月?看著小小的雨珠,緊緊黏在面板上,我不禁希望這些雨珠也能緊緊黏住時間,保有眼前這一幅景象……但由於已近黃昏時分,再不快點走就要天黑了,我們只好跑了起來。 跑著跑著,經過一段泥巴路時,突然我腳底一滑——跌跤了!一聲驚叫,大家紛紛回過頭來,二話不說全衝到我身邊:“怎麼了?!”“有沒有受傷?”“哪裡摔疼了嗎?”“能走嗎?”我跌坐在地上,一時竟不知該回答哪一個問題,只是努力剋制地不發出疼痛的呻吟。就在這一刻,彷彿約定好了的似的,幾條有力的臂膀上前托住我,一把拉起、用力將我的兩隻手臂分別放在他們肩頭,來支撐一雙虛弱無力的小腿。三兩個人不發一語地攙扶我,用小心翼翼的步伐走著;其他人也不用跑的了,前前後後圍著像在玩趣味競賽“兩人三腳”的我們這一組選手。競賽持續進行,曾經跌倒的我們爬起來繼續往前。雨還下著,細細的雨絲打在我的兩隻手臂上,而一道道淺淺的小流,涓涓滴滴止不住的,也掛在我的臉頰上。

雨停了,和開始時一樣悄然無息。轉眼間又將是畢業的季節,只是,這回我要從國中畢業了。三年的光陰冉冉逝去,而那道紀念友誼的小流,至今彷彿還在我心底,源源不絕地、溫泉似的,流動著。

珍惜的友誼作文 篇6

朋友像一根火柴,光亮雖然微弱,卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈,在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞,朋友好比冬日裡的陽光,無論何時看到都會暖洋洋、亮光。

幼時的我不懂什麼是真正的朋友,認為見到我笑的同學就稱得上;國小時又認為形影不離,有共同話題的則是。當你擁有時,往往感覺不到:她其實已和你同窗五年,只因志同道合走到了一塊兒。愛和你討論題,上下學的陪伴,共同管理班級,漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個朋友,但彼此從對方身上都能看到自己的影子。我納悶:親密感為何如此強烈,誰才是真正的朋友……

五年級那陣我擔任大隊長,她也是由於班長的身份和我走得更近了。本以為只是職責的巧合,我們都整天忙得暈頭轉向,後來老師說她來帶早讀,我輕鬆多了。為了運動會,本想以身作則的她累倒了,兩次領早讀時倒在講臺上,我又頂了上來。

那是個週四早上,一進教室就看到那摞該死的報紙,名單在我腦子裡,這又是件倒黴事了:發得挺快,可手裡卻越來越多,急得像熱鍋上的螞蟻!

“丁零零……”該領早讀了,天知道我該怎麼辦,正巧來到她桌前,“我幫你領早讀吧……”“不行,你身體那麼差,我害怕……”頭搖得像撥浪鼓,我灰心了,“同學們,把書開啟……”猛一回頭,她從容地衝我一笑,當時靈魂深處在吶喊:就是她!

整個早讀心慌意亂,餘光總偷偷瞟一眼。“丁零零”她撐下來了,我趕忙迎過去,望見那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠,我無言了。

再後來,我愛流鼻血的老毛病又復發了。每次她碰巧都帶著棉花,總能及時供應。

有一次我忍不住笑了:“怎麼這麼巧,又是為我準備的?”“是啊,我也愛流,只是巧克力才逼得出來。所以每天都備著……”吹牛,你哪流過鼻血?

現在我恍然大悟。責備自己太遲鈍,畢業的那一年友情日益深厚,帶來的`卻是夢破碎的尾聲——我們分開了。

在一中同學來的第三封信上,我得知她在生日那天多麼希望我能參加,可是她的生日是幾號,唉,我太自私了。“本月20號是你的生日吧!

預祝你生日快樂。”看到這兒,我久久凝視:為何讓老友苦等不到一封信:為何彼此稱有緣卻總錯過,為何曾荒謬地懷疑友情不會持久,你已把我忘記!

現在彼此都有了新的朋友,我更加思念她,因為那是童心的港灣,而今又驗證了永久真摯的友誼。

有你我不會孤單,有你我會更快樂,認識你是我的榮幸。朋友,謝謝你

轉眼間,我已經上七年級了,進入了新的學校,揭開了人生新的一篇,以前的種種都已經成為過去,再想回到美好的過去,已是可望而不可即了。過去的已經成為“歷史”,在歷史的長河中有許許多多的美好的回憶,它們就像海灘上的沙粒一樣數也數不清。“朋友”就是其中的一部分。我從童年到國小畢業,結識了不少知心好友。他們各有各自的特點,性格突出,常常激起我的追憶。

我上學前班時的好友叫做高超。他長得很胖,濃眉大眼,力氣也挺大,至於其他的特徵我就想不起來了。但我們在一起玩得很開心。畢竟是年幼,免不了做錯了事。下課了,我倆叫了幾個同學,組成一支“敢死隊”,去“討伐”一個重量級同學——高陽。我們一擁而上,有的抓住他的腿,有的拽住他的胳膊,把他摁在了地上,動彈不得。然後我們一個一個壓在了他身上

。他呈受不了了,拼命掙扎,但無濟於事,只得大呼救命。他的慘叫聲招來了老師,老師嚴厲的批評了我們“敢死隊”的每一個隊員,還罰我們挨站,一站就是半天。望著老師從來沒有的嚴肅的面孔,望著圍觀的同學,我小小的內心感到了無比慚愧,發誓以後再也不幹這種損人又害己的事了。於是,這成了我第一次也是最後一次罰站了。

劉朋搏。這個朋友最值得一提,他是我最好的朋友,給過我許多幫助。英語補習班,我上得晚,要沒有他耐心地輔導,不厭其煩地講解,上了幾天學後的期會考試,我還真得不了使老師都驚訝的分數——120分的試題,得了100分。他還是我學習上的得力助手。

六年級時,老師給我們設立了數學小組,好讓我們互幫互助,共同進步。我們組共有四個人,其中一個就是朋搏。剩下的除了我,成績都不太理想,有一個甚至什麼都不會,差到了極點,為了讓他們弄明白,我每次講題都講得口乾舌燥。幸虧有朋搏出手相助,我才能有一點空閒時間歇歇。我倆的興趣還有相似之處,經常展開激烈地討論。有一次,我們討論的話題是“天外是否有天”。我們各抒己見,意見不一。“我認為天外有天,前幾天電視上不是說過宇宙的形成嗎?”朋搏第一個發言。“那與‘天外有天’有何相干?

我看天外沒有天。”我反駁。“天外一定有天,書上說,宇宙正在不間斷的膨脹收縮,試問:如果天外沒天那宇宙怎麼膨脹收縮呢?”……經過這樣激烈的討論,我們最終得到了兩個結論:1.天外可能有天,也就是宇宙外還可能有空間;2.宇宙可能不是最大的空間。經過交流我們互相學習,彼此瞭解,真是兩全其美。

珍惜的友誼作文 篇7

三年一夢,夢裡有情,情裡有暖,暖裡有淚,淚裡有苦,苦裡有笑。

九年級了,即將會考,即將畢業,即將離開。

“嘿,明天就要期末考試了,複習的好麼?”“書還沒翻呢。”“你幹啥吃的,都要考試了,還這麼心不在焉的。”“哼,就你,你什麼都好,你是學霸我是學渣,我不想跟你說話,你閉嘴!”就這樣,我們爭吵換來的是不堪與淚水。

下午的午自習,我沒有跟你說話,早上沒交的作業你也沒跟老師說,我們之間多了一份尷尬。下課的時候,操場上也沒有了我們倆並肩的身影,我們之間多了一些疏遠。出去跑操的時候,我沒叫你,你見到我好像有想說的話去又哽咽了,我沒有和你站到一排,跑到冰面時沒有你的扶持我摔了一跤,我們之間多了一份陌生。晚上最後一節課到掃衛生時,沒有人在我累的時候給我語言上的安慰與鼓勵,沒有人在我補衣服弄髒時給我遞紙巾。放學了,也沒有人跟我去對面的商店大吃一頓,我真的好後悔,後悔和你爭吵,後悔沒能和你即使說“對不起”我們的有就這樣破滅了麼?

第二天早上的陽光甚好,我卻怎樣也高興不起來,雖然下午就要考試了,但是我的心卻不在複習上,還在想著怎樣跟你說這充滿歉意與珍惜的“對不起”突然手機響了,螢幕上顯示著你的名字和那句久違的“對不起”我笑了,像陽光那樣燦爛,我去你家找你,你帶著我一起復習,你考我字詞,雖然總是錯很多但你沒有任何抱怨,一筆一劃的幫我修改,我知道這份友誼回來了,我會更加珍惜他、

是你在我清醒地看著自己沉淪時告訴我:“你可以接受失敗的自己,但你不能接受沒有努力過就是白的自己,你還在想什麼,還不振作起來,難道要等到到會考時在努力麼?‘是你在我快要放棄自己的夢想時告訴我:”夢想永遠不會逃跑,逃跑的永遠是你自己!“這樣的友誼我怎麼可能不珍惜?

三年一夢,夢裡我擁有了這份真摯的友誼並讓我永遠珍惜。

珍惜的友誼作文 篇8

一陣風拂過,十年悄然掠過,閉目靜心回想這十年來的點點滴滴······但在腦海中,刻得最深的,是朋友。

朋友,友誼是什麼?是你一廂情願的認為?還是他(她)一廂情願的認定?不,都不是。是兩個人相互幫助,相互理解,相互體諒,相互學習,相互尊重,相互關心······這,就是朋友。

我印象最深的一件事,也是在大多數人眼裡認為毫不起眼的一個事例——在期末複習階段,我一連發高燒三天,已是癱在床上,想起也起不來。但每天下午,總有一串電話鈴聲準時響起。

那一天,我正準備向同學問回家作業,電話鈴聲卻意外地響起來,我慢吞吞地接起電話,有氣無力地問道:“喂,請問您是誰?”“沈,是我啊!洪五琦!我來給你報回家作業了!”“是嗎?謝謝!”我驚喜地說道。“語文作業第一條······”因為我高燒在身,寫起字來難免有些吃力,但洪五琦卻耐心地為我報完全部回家作業。時間彷彿過了很久,我終於寫完了,便感激地說:“謝謝你,五琦······”話還沒說完便被五琦洪亮的打斷了,“沈,我幫你補習一下今天的學習內容吧!你今天的落下了,明天可能會與大家有一段距離。再說了,都已經是期末階段了嘛,回到學校,要補的東西還有很多,先減輕點負擔吧!”她的語氣十分幽默,沒有給我說一句話的空隙,便開始給我補習起來。

十分鐘,二十分鐘,半小時,一個小時,她言語中的認真,對我的負責,讓我不禁留下了感動的淚水,哭出了聲。“怎麼啦?沈,是不是不舒服?”她瞬間變得萬分焦急,急切地問道。“沒事兒,沙子進眼睛裡了。”我控制住哭聲,努力使自己平靜下來,隨便編了一個十分幼稚的謊言。“那好,你先去休息吧,如果你明天還不來,我就繼續為你‘補課’,拜拜。”聽了她的這番話,我立刻破涕為笑,心裡,甜滋滋的。

之後的幾天,她果然實現諾言。這麼一個簡簡單單、普普通通的事,使我倆的友誼更加堅不可摧。

是啊,生活中有許多幫助你,關心你的朋友,可常常你與他們“擦肩而過”,他們正等待著你願意伸出手,和他們成為真正的好朋友。可也千萬切記,不要欺騙他們對你真摯的友誼哦!

珍惜的友誼作文 篇9

我的好朋友有:討人喜歡的倉琬婷、清掃仔細的陳怡靜……等。倉琬婷是女生,她的眼睛圓圓大大的,是雙眼皮,她的頭髮很長,是一個游水高手。陳怡靜常熱心助人,且待人和藹又負責任,是個人人喜歡的好孩子。

倉琬婷是教師的好幫手,常常協助管次序,讓班級的分數節節高升,就連我當班長時,也會輔導我怎麼做。我問她問題時,她也是十分樂意的告訴我,即便我問好幾回,倉琬婷也是誨人不倦的回答,每節下課時,咱們也會成群結隊的一同去玩,在三年級的年月裡她不只為我帶來了高興的時光,也讓我的課業成果前進神速。

陳怡靜也常常協助我,並在我無聊透頂時,和我一同共享高興;在我氣憤萬分、十分無法的時分,她也會不斷的鼓舞我不要拋棄,下課的時分,她還會請我喝清涼無比的飲 料。有一次,由於一個小小的誤會,咱們也就不分輕重的吵了起來,由於這場誤會,而使咱們的友誼支離破碎,最終才由於教師的協助,使咱們水落石出,因此咱們的友誼也回到從前那樣的安詳高興。

如果有一天咱們換校園了,我一定會寫信問好她們,並常約她們出來見面,來保持咱們之間的友誼,使咱們的友誼永不分離。

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