享受閱讀作文合集6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的享受閱讀作文6篇，希望對大家有所幫助。

享受閱讀作文 篇1

之前在網上看到過一份調查，現代人平均兩分鐘就要看一次手機。毫無疑問，我們的生活進入了一個碎片化的時代，每天都從手機、網路上得到海量的知識，而且篇幅都很短，這讓人們的注意力越來越不集中，導致我們很難有耐心坐下來安靜地看一本書。

產生碎片化閱讀的根本原因是現如今的科技發展十分迅速，人們可以通過QQ、微信等社交軟體瞭解到新聞，但是在我看來，社交軟體上的短文並不能代替我們書籍，反而會善用自己的時間，影響日常學習。

其次，快節奏的生活方式也是導致遇上碎片化生活的原因。在上海這種國際城市當中，快節奏的生活讓人們沒有耐心坐下來讀一本鉅著，只能尋找短小輕鬆的短文讓自己放鬆。

人們在車上，在工作、學習上的空閒時間，都可以進行碎片化閱讀，這剛好滿足處於快節奏城市的我們的需求。但是，碎片化閱讀的同時需要讀更多的經典書籍，不能放棄真正的閱讀。

所以，我們應該想辦法讓自己慢下來，改變成悠閒的生活方式，不去閱讀短文，而是讀名著，享受真正的閱讀。之前看到了一個喬布斯的介紹，處於世界科技領先地位的人，他卻依舊保持內心的平靜，他曾經說過，“我願用我所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午。”我相信，喬布斯不會只滿足於社交軟體所提供的碎片化閱讀，也就是因為這樣，讓他獲得了成功。

在我們的日常學習中，只要仔細觀察，其實就可以發現，那些成績優秀的同學，往往是能靜下心來閱讀的人。

為了人破碎的生活重新變為完整，讓我們靜下心來，放慢生活的節奏，停下手中的事，拿起一本書，去享受真正的閱讀，做一個真正的讀者。

享受閱讀作文 篇2

呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，我們愜意地行走在清風裡，閒庭信步，盡情想像春光的美好，這是一種多美的享受，你可能由衷地嚮往這樣的散步。你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕鬆自如的形式那就是——讀書。

文學鉅子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限，學海無涯。好慶幸我學會了在讀書中享受，在享受中讀書。每一天，我都享受著讀書的快樂！

同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕緊行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！

同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請去讀書吧，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請去讀書吧，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你有時間，請去讀讀書吧！

同學們，多讀書吧，快樂源於讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人！

古人云：書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。古人能從書中看到美人和財富，可見知識的力量，古代人就已經在享受讀書的樂趣了。又經歷了幾千年的積澱，到了我們，智慧的光輝如夜空中的星星，數不清，看不完，只要你懂得欣賞，你都能找到最適合你的。

許多人覺得讀書是件枯燥的事，也許每個人的生活當中有過那麼點經歷，那段為讀書而讀書的經歷不能掩蓋知識的美麗。當你不再為讀書而讀書，而是愛讀書而讀書時，這書就讀出了味，讀出了美妙和享受。

當你生活工作中遇到問題時，一個人的知識是有限的，這時就要求助知者。書能幫你解決難題，術業有專攻，你不可能什麼都會什麼都懂，讀書是最快的途徑。

當你精神感到迷茫的時候，你看不到方向，需要一盞明燈照亮前行的道路，這時也要求助知者。書能幫你解決困惑，知者會指點迷津，讓你得到心靈的支撐，讓你不再困惑。

當你緊張的工作之餘，想解解乏，抒發自己情懷，瞭解別人的故事和生活，這時把別人的故事唯美地展現出來的知者，會讓你得到最好的詮釋和舒展。

精彩紛呈的書籍無處不在、無所不包，熱愛讀書，享受讀書，你的生活中有了書的陪伴你的每一天都會活得很快樂。

享受閱讀作文 篇3

從小，我就以書為友，讓書做我的之心益友，做我的良師。它總是無時無刻陪伴著我，清閒時，我中愛捧起它，就算再沒有時間，我也會摸一摸它。閱讀的時候，那一刻，我是享受的。

閱讀，就像品茶一樣，細細品味。將那一口茶含在口中，慢慢品味，最後口中還留有甘甜，閱讀也是如此，當你慢慢地品味其中味道時，那就是一種享受，彷彿到了仙境一般的享受。

閱讀，就像嚼泡泡糖一樣，慢慢咀嚼。等到甜味消失，你就會吹出一個個大泡泡。閱讀也是如此，當你慢慢地咀嚼其中一個個故事時，就會感到身臨其境，那一個個大泡泡就像是一個又一個的謎團，將它解破。將它一個個刺破，那就是一種享受，一種成就感爆棚的享受。

閱讀，就像品酒一樣，細細品嚐。當你捧起一小碗輕輕呡上一口時，酒那種獨特的味道在你的舌尖慢慢地拓散。隨後，在你的心頭綻放，此時，你的臉上會浮現出一絲絲的紅暈，似醉非醉的感覺會讓人盡情地融入在書中的每一個情節，這何嘗不是一種享受！一種在天堂上的，無憂無慮的享受。

牙牙學語時的我，躺在床邊聽媽媽講童話故事，媽媽指著一行又一行的字教我認知；現在步入成長時的我更喜歡閱讀，像吸收著陽光的溫暖；像吮吸著甘霖的種子；像享受著春風的撫摸……

享受寂寞，享受生活，享受溫暖，而我，享受著閱讀的時光！

享受閱讀作文 篇4

朋友們，晚上好。這是我有生以來最美好的一個傍晚。靜靜的大會議室裡，一百多顆心以不同的思緒經歷著每週一次的例會。我心平氣和地享受著這美好的時辰。這時辰我已期待太久，這時辰就是一種享受。今天我交流的關鍵詞是“享受”，題目是“享受閱讀，享受童真。”

一、介紹本次“書香活動”詳情。

20xx年元月到3月10日，校信通教育研究中心開展“書香寒假，香滿部落格”的活動。要求參賽班級每週寫五篇博文，建立班級圖書角，部落格圈不少於3人。歷時三個月的比賽隆重揭曉：全省18個地市近20xx個班級參加比賽，100個班級獲獎，獎品是價值600元的優質圖書等。活動期間2。10班共發表228篇博文，焦子巖的爸爸焦瑞軒獲家長博腕的稱號 。

欣賞著鮮豔的花，人們會想到花的背後葉的艱辛。我是在2月初才著手參與比賽的，正是年假，家長忙於置辦年貨，學生在家期盼過年，我們的活動步履艱難。我的第一篇博文“《家長會》相見恨晚，校信通如虎添翼”誕生了，接著《博文隨春節不斷升溫》，我用盡可能多的時間欣賞來自全省各地優秀教師、家長、學生寫的博文，寫評論，寫感想。《生死液體》、《互補，讓教師和醫生更完美》、《我向歲月認輸》等一篇篇博文和博友見面了。

一個人的力量是有限的，我不斷地發簡訊鼓勵家長和學生參與。在“山鳴”的吶喊聲中，博文雨後春筍般的發表了。焦子巖和爸爸都建了部落格，博問發表及時，點選率高直線上升。很快，“焦瑞軒’這一部落格名不徑而走，傳遍了安陽、南陽、濮陽、鄭州、開封等地區，成了焦點部落格。幾乎每篇博文都是校信通推薦

博文，博友們都願意到他的部落格中來享受。“哲人”焦瑞軒是對他最高的評價。

焦瑞軒的勤奮和博學，我佩服得五體投地。他的每一篇博文都誕生於深夜零點。看他的博文《靈寶羊肉湯》以為他是有名的廚師；看《過大年三件事》猜想他是某單位的領導；看《兒子的抽屜》，估計他是一位慈愛的父親；看《小小的西塬坡》猜想他是一位37度恆溫的男人。看《我有一個綠色的夢》才知道他是一位林業工作者、工程師。再看《清理掉心頭的石頭》、《信念的力量》、《人生不回頭》、《一生一瞬》等，感覺“哲人”焦瑞軒的評價一點也不過分。他把兒子的日記、詩歌，修改前和修改後的內容在博文中對比，教孩子怎樣寫日記，這一值得推廣的`舉措使我眼前一亮。這種方法我卻不曾想到。昨天早上開啟電腦：《你準備好了嗎？做一位合格的老師》呈現在眼前，這是他為答侄子選擇報考志願一問而寫的。總結得十分專業、詳盡，使我當老師的汗顏。

我們班的張天樂也不甘示弱，博文數量躍居第一。欣賞著他的兒歌和日記，使我變得年輕、快樂，字裡行間流露出兒童的純真。我感嘆兒童想象力之豐富，創造力之無窮。兒童的心靈如大自然般美好。跟他們在一起那就是一種享受。我堅信兒童是天生的詩人，希望他們像野花一樣自由成長。他們需要老師正確地引導，精心呵護他們那一碰就落的興趣和愛好。

小荷才露尖尖角，蜻蜓來了我也來，蜻蜓慢慢，我慢慢。課外閱讀與寫作不能急於求成，讓熱愛寫作的孩子在童心、童語、童話班中慢慢長大。

二、怎樣使有限的圖書資源充分發揮作用。

春風盪漾，春意濃濃，書香隨花香飄進每個人的心頭。一所學校沒有閱讀就沒有真正的閱讀。書香充盈的學校必然是迷人的學校。我們實驗國小進一步掀起了讀書的熱潮，那麼怎樣使有限的圖書資源充分發揮作用呢？

1、想改變別人，先改變自己。捐書時，家長總會拿幾本陳舊的《腦筋急轉彎》、《365夜故事》來應付。我身先士卒，買了200元的好書，發給學生，讓家長和孩子共同讀書。《一生的忠告、外交官爸爸給孩子的100封信》、《三毛流浪記》、《哈佛家訓》等，當嶄新的書籍展現在家長面前時，他們的意識自然也就改變了。一本本不重樣的好書就會帶來。

2、好書在孩子手中傳看，做好記錄。讓一本好書的價值由29.8升值為298、29800，直至無價之寶。一本好書如果能成就一位作家、科學家，那麼書已成為我們享用不盡的財富。

三、 課外閱讀要著眼未來，持之以恆，不講求時效。

當您日復一日、年復一年堅持閱讀、寫日記，卻不見好的成績，不見鮮花和掌聲的時候，請千萬別放棄閱讀，這時要耐得住寂寞，甘於平凡，不為人知。因為閱讀是十年、二十年後的一棵樹，成才只是時間的問題。他需要等待，用堅強的意志去等待。我無法抹去 臉上的皺紋，但我可以增加自己的內涵，閱讀不能改變人生的長度，但能改變人生的寬度。閱讀是一種享受。

在實驗國小百年校慶之際，我走訪了幾位與實驗國小息息相關的朋友：亢愛榮老師教過的學生白樺，現正在美國留學。走進他的房間，“槐樹人家”躍然眼前，書架上擺滿了薄厚不同的書籍，槐花香、書香撲鼻而來。白樺的母親用兒子最喜歡的書款待我，令人心情愉快。

王特的爺爺，一位教育界的老前輩，巧合的是老人與我們實驗國小同歲。百歲老人筆耕不輟，在筆記本上有他老人家遒勁瀟灑的鋼筆字，有他之乎者也的美文：春風和暖，百花盛開，飛舞與百花之中者——蝶也。

朋友們，價值600元的圖書是您的，是他的，是3（7）的，也是6（8）的，是我們實驗國小的。請到2（10）的部落格圈中來做客，我們會用最好的圖書款待您的。謝謝，再見！

附： 活動詳情，請檢視4.11的《教育時報》第3版的文章：“社會力量，推動河南閱讀新發展”。

要了解2.10的博文，請開啟校信通，點選部落格名“山鳴”，您就會看到學生、家長和老師的文章。

謝謝您的關心，支援與理解。

享受閱讀作文 篇5

老師的關注、肯定和鼓勵，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學習寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發言時，我運用了幾個成語，老師滿心歡喜地表揚了我，說我用得恰到好處，當時我心裡像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對成語產生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個個成語小故事，掌握了大量成語。同學們稱我是成語大王，老師誇獎我快成“成語小詞典”了。

從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文字上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。

在老師的鼓勵和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發表於《小獼猴》、《小主人報》、《好少年生活作文》等雜誌。

老師的鼓勵和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵我不斷向上。

享受閱讀作文 篇6

古人云：“食可無肉，居不可無竹。”而我則說：“食可無肉，室不可無書”。

————題記

一株老樹，投下一片濃蔭；一張圓桌，攤開一本書；一杯清茶，氤氳一縷幽香。這樣的閒暇景象早已是可遇不可求了，的確，隨著科技的發達，一部手機，一臺平板已然讓閱讀變得越來越方便，越來越快捷，但這樣的閱讀方式也避免不了短板之處。隨著生活節奏的加快，數字的閱讀方式早已悄然“飛入尋常百姓家”了。同閱讀在移動網際網路的大潮中，漸行漸遠，相反，電子閱讀，手機線上閱讀。如果人們想要了解某一知識，不會靜心地去閱讀關於這一知識的著作。

“誠然，零珠散玉也有價值”。但閱讀一味追求省事的話，那麼定會適得其反，閱讀本身就是一次心靈的享受。

好的作家和作品，值得反覆把玩，如果閱讀者和文字建立起良好的關係，是可以摸到文字的質感的，正如靠閱讀撐起的作家畢飛宇所言：“讀小說不要快，果真喜歡這位作家，這個作品，就不要求自己很快讀完它”。快不是好的讀書方式，不如花兩三年時間去讀一個作家的作品，比如花幾年時間讀魯迅，花幾年讀《紅樓夢》，這樣讀，可能比一年讀一百本書更有價值。閱讀是為了自己，為了讓自己更幸福，不必著急，靜心讀書，不是你追我趕，不是為了在朋友圈晒書單，不是要一個人必須心靜如水，努力讓自己靜下來讀書。也就是，不是一個人靜下去閱讀，而是讓閱讀讓人靜下心來讓閱讀和心走得更近一些。

閱讀應當是迴歸經典性和思考性的閱讀，閱讀不是一種消遣，而是通往心智成熟的有效方式。

漢代大學者王符在《潛夫論》中如是說：“索物於夜室者，莫良於火；索道於當世

者，莫亮於典”。意思是，在夜裡尋找物件，沒有比火更好的工具；在當今時代尋找人間正道，沒有比經典圖書更好的工具。經典是在感性之中融入了深刻理性的傑作，閱讀經典常常會陷入深深的思考之中。國家圖書館原館長詹福瑞曾說過：“閱讀是兩個人的對話交流，有來有往，這是一個很複雜的心裡過程，別人是無法代勞的，別人的解讀，就如同嚼過的饃”。所以說我們應當讀經典而不是一味地去讀經典解讀，讓自己全身心的投入到閱讀當中，明白經典的思想內涵，提升經典的思想高度。讀書讀人讀生活，益人

益己益天下，這就是深讀的意義――悟

讓深讀迴歸閱讀，讓閱讀迴歸享受。閱讀原本就是一場享受！

————後記