有關閱讀的作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的閱讀的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
最近，老師叫我看一本書，書名叫《長腿叔叔》。這本書裡主人公是一個叫朱麗莎的孩子，她是個孤兒，她得到一個好心人的資助，可她不知道那個人是誰，一次她在夜裡看到那個人的背影，那個人的腿非常長，於是朱麗莎就叫那個好心人為“長腿叔叔”。
這本書有許多日記，有許多日記是因為“長腿叔叔”叫朱麗莎每個月都要給他寫一封信，他認為這樣可以提升她的寫作能力。這本書裡也藏著許多有趣的故事，其中我覺得最有趣的是有一次傑米送給我一面普林斯頓大學的校旗，我覺得掛在牆上不好看，就把校旗當成了浴袍。
我很感激這本書的作者，作者是一名叫珍韋伯斯特的美國著名作者馬克吐溫的小侄女，也是著名的小說家。
時間過多的好快沒過幾天，這本書就全都看完了，同樣我也很恨這位作者，因為他可以把《長腿叔叔》這本書寫好，為什麼不能寫多一點兒呢？這樣我就可以看的時間長一點兒，這樣我就不要再因為書看完了沒事幹了，我想到一個好方法：我看完了可以再看一遍又一遍啊。
《長腿叔叔》這本書能有我的行深有感觸，這種感覺如果你不能看完這本書是無法感受到的感覺，看這本書吧！這本書非常有趣，這本書能讓你深有感觸。
讀書吧！書裡有許多有趣的事情和感動的場面，讀書能讓讀者增加許多的知識。從前有個人是個乞丐。他非常窮常常餓肚子，可是有一個人掠過他的身旁不小心掉了一本書你，被那個乞丐發現了，乞丐把書拿起來準備還給那個人，可那個人已經走很遠了。那過乞丐看了看那本書，飢餓的乞丐沒有飢餓的感覺。這個故事就是說一個名人的名言，我撲在書上就想飢餓的人撲在麵包上。
閱讀的作文 篇2
盛夏的中午，與外面嘈雜的蟬鳴有鮮明對比的是這家圖書館。就算是圖書館，也太過安靜了。沒有服務員與顧客的對話，甚至沒有翻書聲。因為人們僅想找個清涼安靜之處看手機，而手指觸碰螢幕是無聲的。
他也看中了圖書館的清淨，來這裡與同事碰面。他是當地百名報社的編輯，老闆看重他，因為隨著電子閱讀時代到來，許多與書紙文字相關行業都受了打擊，而他善於從朋友圈中收集材料，使報紙迎合年輕人的觀點。使他們的報紙頗受歡迎。朋友圈是他的工作和娛樂方式。
這次碰面是來商討下一期的素材。因為朋友圈中不與之前重複的新奇觀點越發難找了，他正在為此發愁。碰面後的商討成果不大，臨走時朋友從書架上拿來一本《不可替代的紙質閱讀》推薦給他：“這種好書也值得挖掘素材，它的觀點不合潮流嗎？你就沒事讀讀，別每天工作下班都看朋友圈啦。”他忘了一眼旁邊看著手機的人們又望著門可羅雀的圖書館，突然來了興趣“我倒要看看它是怎麼講這個道理的。”
成天坐在螢幕前的他想好好讀些書了。但回到家，他又點開了微信朋友圈。顯然他忘了這本書，想緩解自己的精神疲勞，順便找些素材。又過了些天，離交稿不久了，他將最後希望都放在那本書上，為了工作，他開始好好讀書了。當心離開了螢幕，目光投向白紙時，他發現書裡說的有那麼點是對的，當他的心隨閱讀靜下來時，他更覺得這是有道理的。他感到自己通過一頁頁白紙與作者有了共鳴，彷彿作者對他說：“紙，書籍，閱讀，不能被替代被忽略啊！”為什麼不把這個道理講給大家聽呢？他連夜趕工完成了編輯。
通過這份知名報刊，寫在紙上的這個道理在當地被廣泛知曉，得到認同。這本書也出了名，這份報刊推出了這本書的系列解讀專欄，向人們發出“紙質閱讀，全民閱讀”呼籲。
圖書館裡，又有了“沙沙”的翻書聲，人們逐漸注重紙質與電子閱讀的協調，在《不可代替的紙質閱讀》的呼籲下，“全民閱讀”逐漸成為一種時尚。
閱讀的作文 篇3
剛走進校門，就遇到了孔老師。我不由想起了她當我們班主任時的事。
那時，我不愛學習，更不要說讀一本本好書了。不瞞您說，上國小前，我對跳舞、遊戲、畫畫都很喜歡，唯獨對媽媽買回來的一本本課外書籍沒一點點興趣。低年級，孔老師利用自習課不厭其煩地為我們念一篇篇小故事，小紅帽、醜小鴨慢慢走進了我的腦海。可媽媽要求我多坐下來看看書，我可不樂意，想到要和樓下夥伴們瘋玩，我的心早就飛跑了。
後來，孔老師要求我們每天書包裡裝一本書，每天讀書半小時，家長簽字。每週家長簽字的同學可以得到一朵小紅花。那鮮豔的小紅花實在太誘人，於是，為了得到小紅花，我每天都要坐下來完成”讀書“這個作業，然後媽媽才會為我簽上”已讀《XXXXX》半小時“，有時想到和小朋友在花園的遊戲，想到吸引人的動畫片，完成家庭作業後真不想再讀書了，媽媽果斷地說：不讀可以啊，那我今天就不簽字。為了那朵小紅花，我走進了書的世界……
說不清楚過了多長時間，這時的我聽到每晚媽媽都會說同樣的話：快睡吧，今天的.讀書半小時早夠了！不要看這麼長時間的書，該休息了……
《了不起的狐狸爸爸》、《長襪子皮皮》、《女巫》等很多書成了我的最愛，而這時，我發現我們班的讀書、寫作大俠們已經開始讀原版的《西遊記》、《三國演義》、《上下五千年》等這些大部頭了，而我對作文很頭疼，我認為，自己讀書的範圍這麼窄，我和同學們的差距又這麼大，我一定趕不上他們了。
孔老師知道了我的困惑，親切地告訴我：閱讀是個積累的過程，雖然你在閱讀方面比別人晚，但堅持閱讀，你就會有長進，閱讀就是學習，永遠也不晚的。她還介紹我走進了校信通的全營養閱讀，介紹我認識了小城老師，我盡情享受著”全營養盛宴“，銘記小城老師的話：在中國小階段，閱讀比作文更重要，要讀他們所喜歡的、適合他們各自年齡段和心理特點與接受能力的書；而且，要取法乎上，在符合上述條件的書中挑選第一流的書作為讀本。書――尤其是好書――讀得多了，寫作水平和鑑賞能力自然也就會隨著提高。
我變得比以前愛讀書了，從前那個更喜愛玩耍、動畫的瘋丫頭，現在更多的是坐下來讀書了，去年，我獲得了閱讀天使的稱號，我的作文有了明顯的進步，儘管，我還有很多喜歡的、應該讀的書都還沒有看，但我知道，閱讀，作為一種學習方式，它對我的成長有深遠的影響，我更要大聲說：閱讀，永不說晚！
閱讀的作文 篇4
安利柯（kē）、卡隆、賣炭人……他們是誰？他們是我從書中認識的朋友。
《愛的教育》帶我走入了安利柯的生活，它讓我體會到同學之間、師生之間的關愛和照顧是如此偉大。善良孝順的安利柯，有許多關心他的朋友，在他們的鼓勵和安慰下，安利柯面對困難從不退縮，他天真、活潑、好動，每一天都快樂成長。
《賣炭人和紳士》一節裡，我認識了諾皮斯的父親和《見義勇為的卡隆》。諾皮斯的父親是一個正直的人，他用愛讓諾皮斯變成一個關心別人，不取笑他人的人。和諾皮斯不同，卡隆從小就很懂事，他關心他人，待人很寬容，一直是大夥學習的榜樣。
從這些人身上，我受益匪淺，我覺得我們應該從小就種下愛的種子，讓它在心中發芽。
不同於《愛的教育》，《海底兩萬裡》讓我喜歡上了探險。這是一個發生在美國某個海域的故事。當時，無論什麼船隻航行到海上，都會消失得無影無蹤。經調查，原來海里有一隻大水怪，為了找出水怪，船員們不顧一切，跑去冒險。故事裡船員跟那個龐大的章魚打鬥的場面，可真刺激……
閱讀真有趣，它讓我知道，我們的世界有這麼多奧祕，我要努力學習，去探索更廣闊的世界。
閱讀的作文 篇5
說起碎片化生活，我第一個想到的便是生活中的閱讀，一種碎片化閱讀。
八年級的暑假，我一直窩在家裡。難得放一次大長假，終於可以放鬆放鬆，犒勞犒勞自己了。所以，我準備去圖書館借幾本書回家看。可不知怎麼地，自從把書借回去後，明明空閒的時間很多，可閱讀時間卻變得少了。每天的讀書時間大約也就是中午與晚上，或者有時突發奇想隨手拿起一本就進行閱讀。就這樣借來的幾本書參雜在一起月，中午讀這本書，晚上讀那本，這本讀一點兒，那本都一點兒，最後連我自己都不知道我到底在讀什麼。
在我看來，現在式的閱讀就如我在暑假讀書那般，很急躁，不能靜下心來好好品讀一本書。而現在式的閱讀又是又像似一種形式，一種虛榮的形式。興許很多人認為：哦，我讀書了啊！我讀了很多書呢！天真，可笑而又可悲！是的，或許你是讀了很多書，甚至還包括一些明珠。可是，請你們問問自己，你們都進去了什麼？書最後的中心思想是什麼？作者想給我們呈現的又是什麼？當然，我這也算在反省自己，反省自己以往讀書的錯誤方式。而我在寫這些話是，內心更多的是後悔和遺憾。後悔與遺憾自己沒有把我曾讀過的書讀透。
再論閱讀吧，現在很多人閱讀的已不是看紙質書本，而是電子書，手機等科技裝置了。科技發達是好事，可人們在其中看的內容卻很很令人失望。看網路小說的越來越多，看微博段子的就更不用說了。經歷了唐詩宋詞元曲明清小說等文學巔峰後，21世紀最熱門的文體莫過於段子了。曾有人調侃：“早上開啟微博，有一種君臨天下審閱奏摺的感覺。”說實話，這種行為真的沒意義。
時代的快節奏讓人們幾乎沒時間安安靜靜地獨身享受閱讀了。大家只能抽取零碎的時間來進行閱讀，但這讀書的意義不也大大下降了？而且，有時候人們並非沒時間閱讀，而是因為書本中字太多，太深奧，沒意思罷了。人們在時代化的巨大書本迷宮中漸漸迷失自我，漸漸喪失了閱讀的興趣。
請，別做一個被碎片化閱讀，碎片化生活方式支配的人好麼？即使再忙，也請抽些時間留給閱讀吧！
閱讀的作文 篇6
年輕是什麼？
年輕，是春日的竹筍、草原的新綠、出水的芙蓉……
年輕，是初升的太陽、遠征的新帆、離弦的利箭……
年輕，是轟然出山的瀑布、暴風雨中的閃電、大漠風沙中的戰旗……
年輕是金，年輕是銀，年輕是生命中無與倫比的寶貴財富！
儘管，年輕使我們缺少成熟、缺少經驗，沒有許多所謂的資格、資歷、資本等等，但是，我們應該清楚，機遇人人平等。市場經濟不相信資歷，競爭面前不分老少，面對滾滾的新世紀浪潮，即使再成熟的手，倘若沒有充沛的精力、嶄新的知識和超凡的見解，同樣隨時面臨滅頂之險！
儘管，年輕使我們缺少閱歷，顯得稚嫩，常常容易犯錯，甚至遭遇困惑與陷阱，但是，我們應該相信：年輕也使我們獲得許多諒解、同情、支特與提攜，從而使我們最終贏得一次次披掛上陣、殺出重圍的機會！
儘管，年輕使我們缺乏積累，底子薄弱，沒有那些殷實的財富、令人炫目的權利與地位、成功時的鮮花與掌聲，但是我們應該懂得：年輕使我們擁有更多的時間來磨礪自己，克服弱點，養精蓄銳，調整座標，重塑生命，邁向輝煌！透析生命成功的軌跡，我們不難發現，年輕時所走的路正處於蜿蜒曲折的上升期。因此，其行路之艱難與生命終點的不定性，使我們註定選擇奮進與搏擊，而絲毫不能選擇退縮與怠慢。年輕的你千萬不要浪費一分一秒，去探花養鳥，去玩麻將撲克，去歌舞達旦；你只能時刻自省、自警、自勵、自強！只有這樣，你才能克服自我，戰勝自我，放棄平庸，選擇偉大，進而走向生命的巔峰！
這是一個令人心動、睡獅猛醒的時代。
這是一個大浪淘沙、英雄輩出的時代。
假如，你是一位真的勇士，必將亮出年輕的旗，倚天抽劍，仰天長嘯，逐鹿中原……
假如，你是一位真的水手，必將亮出年輕的旗，扯足風帆，劈波斬浪，一往無前……
“世界是你們的，也是我們的。但是歸根結底是你們的。”一位偉人的巨集音始終在我們耳畔迴響。歷史的責任與重擔使我們的腳步不免增加了幾分凝重感。江山代有才人出，世界接力有來人。只要我們竭盡全力，真誠付出，讓先輩交與的文明火炬在我們手中熊熊燃燒，然後小心翼翼地傳給比我們更年輕的一代，那麼，我們就將前無愧於古人，後對得起來者！
風中亮出年輕的旗，上路！為了我們年輕的事業，為了那絕頂的風光，為了人類更美好的未來……
