愛上閱讀作文【十篇】

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的愛上閱讀作文【十篇】，歡迎大家分享。

愛上閱讀作文【十篇】1

閱讀就如沙漠裡的一眼清泉，滋潤了我的心靈，閱讀就像在黑暗洞穴裡的一盞明燈，照亮我前進的道路，閱讀就像迷路時的指南針，指引我前進的方向。

我喜歡閱讀，無論是什麼樣的書籍，只要有意義我都會去看，在我的房間裡放滿了我喜歡的書籍，無聊的時候拿一本出來看一看，翻開一張故事與主人公一起在書本中唱完，那一刻我彷彿進入了一個美麗的世界，奇幻而美妙的世界裡，我可以在裡面暢遊在皇帝的新裝裡，看見皇帝在遊街時的出朽的樣子，我可以在海底兩萬裡與阿龍納斯教授他們一起乘坐著留斯號遨遊全世界的海洋，我可以在哈利波特與哈里他們說，學習那裡不可思議的魔法，如此多的故事，如此多的個世界，他們就是他們讓我的人生充滿色彩。

我讀過很多書，正如那句名言，讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路，在我的空閒時間裡第1件事情就是讀書，家裡的書看完了可以去書店看書店看完了可以去網上找書看，不管用什麼辦法，我總能找到新的書本，讀新的書籍就像是在未知的叢林裡探險一樣，不斷的摸索前進，不知從哪就會出現驚喜，我的業餘愛好也是讀書，在假期裡我創辦了一個讀書俱樂部，讓所有愛讀書的人都來這裡看書，我則是與他們交談，關於讀後的感悟或者精彩的劇情，讓原本美妙的閱讀就變得更加有意思啊我可以與他們共享我讀書的快樂有多少個人與我一起讀書，我的快樂就會被乘以多少倍。

閱讀是我的人生導師，也是我的朋友，是他讓我感覺到了生命的意義，讓我超越了以前的我，讓我的生活不再是隻有遊戲，玩耍更有詩和遠方。

愛上閱讀作文【十篇】2

我坐在書桌前，望向窗外即將消逝的一抹橘紅，不經意的瞥向桌上那厚厚的一本文字寶典，兒時的記憶逐漸浮上心頭。是你，帶領我登上世界屋脊，將山下的景色一覽無疑；是你，引領我走進知識的殿堂，窺見世界的瑰麗與神奇。

小時候，看到一本又大又厚的東西，總好奇地拿起來翻翻看，無論是有趣的童話故事，或是對我來說一頭霧水的四書五經，都使我愛不釋手。似乎只要有一書在手，心中就有著無窮的快樂泉源。隨著年紀的增長，我終於感受得到閱讀時那遠離塵囂的快感，是多麼的自在，是多麼的無拘無束！有時與李白共同體會月亮的美麗；有時似懂非懂的領悟朱熹“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”的哲理；有時又戴上鋼盔、披上戰袍，隨鐵木真出征。閱讀，使我有了豐富的知識和寬闊的胸襟，就如同良師益友，是我永不放棄的執著。

好景不常，在十歲那年，因沉迷網路世界而忘了去拜訪你，整天腦子裡都想著虛擬世界的一切，完全忘記了你的存在。直到有一天，我又再度看到了你，輕輕撫摸著你蒼老的身軀，我又再度被你吸引，密密麻麻的黑字成了一道鮮豔的彩虹，在我灰色的心中掛上一道幸福的微笑。閱讀，使我這塊學習的海綿得到知識的活水，不僅充實了自我，更得到心靈的愉悅。閱讀，是我最快樂的事。

我愛閱讀。乘著你的翅膀，在清晨曙光乍現之時，我捕捉到了美麗的晨曦；在夕陽西下時，我感受到了霎時的感動，我的心思在自由的國度中翱翔，在想象的世界中飛揚。閱讀，好似一盞明燈，劃破了重重黑暗，使我得以在茫茫的人生道路上，找回迷失的自我。它，是我寂寞時的好友，也是靈魂昇華的起點。

書，在我痛苦時安頓了我的心靈；更在我無知的走向墮落歧途時，喚醒了我的靈魂。它，豐富了我的生命，增廣了我的見聞，還在我的人生中添了一筆繽紛的色彩。如果沒有書，我的生活將會變成什麼模樣啊？

書，有時像涓涓細流，流過我的心扉；有時又像滔滔浪潮，激盪我的心靈。在這廣裦的天地間，唯有書，使我展翅翱翔；唯有書，使我生命的礁石激起雪白的浪花！我愛閱讀。

愛上閱讀作文【十篇】3

高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，莎士比亞曾經說過書籍是人類的營養品，讀書是很重要的，如果你不去讀書，那麼你將會荒廢對知識的認可。

我還記得在我幼兒園的時候，姐姐就曾經給我買過兩本書，一本是安徒生童話，另一本是作文大全，當時我可真的是不懂作文大全到底是寫的什麼，只知道我看不懂，但是我對安徒生童話存在著非常大的好奇心，即使我那時不認字，我依然能每天讓媽媽給我講裡面的每一個故事，以至於現在我都能把裡面的故事背下來，可惜我已經把安徒生童話這本書送給了我最好的朋友，不然我還會翻一番的。

到了國小我也會偶爾翻閱一下安徒生童話，但更多的是看兒童文學的書籍，當時我真覺得寫書的作者真的很厲害，竟然能寫出一個個令人回味的故事，看了第1遍都止不住再看他一遍，回到了六年級，我看書的時間似乎一點點在流逝，但是沒有關係，因為時間就像海綿裡的水，只要願意擠總還是會有的。

國小畢業考試快到來了，我不得不專心複習，終於我的暑假到了，我哪裡都沒有去，就是在家裡貪婪的吸取著書中的知識，現在功課也越來越多了，所以我只能在空閒的時間翻閱一下，可雖然空閒的時間很少，但他能夠讓我心靜下來，體會讀書帶給我的快樂，輕鬆愉悅感。

我看過許許多多的書籍，有散文，有小說，還有其中，各種各樣的書籍，有的書籍令我感動，有的令我彷徨，有的令我快樂，當你的心情煩躁時，坐下來看一本書，當你感到難過時坐下來看看書，讓你感到很無聊的時候，坐下來看看書都是有益於心靈的成長，讀書使人快樂，那麼就讓我們對書敞開心懷吧。

愛上閱讀作文【十篇】4

剛上學的時候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都壘成山了。

每當拿起這些佈滿文字的書本時，我的內心是抗拒的，因為要看那麼多的字，心裡覺得好煩。媽媽讓我讀書的時候，我只好裝裝樣子，其實我的心早就跑到九宵雲外去了。當我告訴媽媽我看完了的時候，媽媽似乎看出我的心不在焉。於是她拿起我剛看完的書，問了我一些關於書中的內容和看完的感想。可想而知，我一個也回答不上來，媽媽苦口婆心地對我說：看書要靜下心來，讓一本本好書成為你一個個知心朋友，慢慢你會找到讀書的樂趣！我還是一臉茫然地看著媽媽，心裡仍是不以為然。

但是後來發生的一件事改變了我的想法，使我愛上了閱讀，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。

記得那是一個暑假，媽媽拿出一套《中國地理》，神祕地對我說：希希，你把這十二本書看完，然後告訴我你最想去的地方，我一定幫你達成心願！我半信半疑地問：真的可以帶我去我想去的地方玩個夠？當然，前提是你必須認真看完這十二本關於中國十二個地方的地理位置、氣候環境、標誌建築、當地特產、人文景觀、風俗習慣的書，然後告訴我你最嚮往的地方，只要你能說服我，我便可以帶你去！媽媽一臉認真地說。我連忙雙手接過十二本《中國地理》，開始了我的中國之旅。

透過書本，我彷彿在人間聖地西藏、世界屋簷青海、瓜果飄香新疆、彩雲之南雲南、福地洞天桂林、海闊天高三亞愉快地暢遊，這十二本書就像我在當地交到的十二個好朋友，帶我品嚐華夏美食，欣賞中華美景，領略人文景觀，體會當地民俗。足不出戶，便將祖國大好河山盡收眼底的感覺實在是太棒了！那時，我才真切地體會到媽媽此前說的話的涵義。

英國哲學家培根曾說：歷史能使人變聰明，詩歌能使人增加想象力，數學能使人精確，自然哲學使人思想深刻。閱讀，可使我們汲取前人的'智慧；閱讀，提供了取之不盡、用之不竭的知識寶庫。明白了閱讀的益處與樂趣後，我想，我已經愛上了閱讀！

愛上閱讀作文【十篇】5

每個人總有那麼一點原因，去喜歡做一些事情，而我因為一隻小貓，卻喜歡上了閱讀。

不知何時開始，我愛上了閱讀，就像我們不知道春天從哪天開始，只會感覺花香漸漸地飄散。

不知何時開始，我翻開了那樣一本書，使我步入了一點兒量子理論的世界，認識了牛頓、普克朗、玻爾、盧瑟福等人，也翻開了我對物理初步認識的新篇章。那本書，是我自有書香記憶開始的第一本書，講述的是一隻小貓。這隻小貓或許有些特別：它一開始就被關在了一個黑箱子裡，裡面陪伴著它的，還有一瓶毒氣。這瓶毒氣如果被打破，貓就死了；這瓶毒氣也可能不被打破，則貓還活著。也就是說：這隻貓有可能是死的，也可能是活的。當我們不去觀察它時，則什麼也不能說——這也是著名的“薛定諤的貓”理論。這隻貓充分地引起了我對量子物理的興趣，使得我在接下“牛頓三大定律”後，便以光速衝向光子的內容，而它的神祕性。已足以使我痴迷。

我愛上閱讀。一翻開書本，我就像一個透明的人，與他人再無聯絡，只有對這隻貓的溝通。

我愛上閱讀，當我閱讀時，臉就藏匿在書後面。書一放下，就有無窮回憶在我腦內閃現，心中都是奇妙世界，那書的樂趣，是這世上最豐富的樂趣。

不僅僅是因為一隻貓，還有一隻聰明的倉鼠。

在兩部我喜歡的漫畫中，都見過這隻倉鼠的身影。於是在間接推薦下，我翻開了這本小說。這是我最喜歡的一部小說，作者運用了第一人稱，寫了一本關於“查理。高登”的書。這本書是丹尼爾。凱斯的一本精神分析小說，它的獨特之處就在於沒有另一位作者比丹尼爾。凱斯更擅寫不同智商階段的人了。他用筆墨充分表現出了主人公智商的變化，也用第一人稱深深抓住了讀者的心理。使我讀完之後意猶未盡，又翻開了同一作者的另一本書。

我愛上了閱讀，因此我感到很幸運。當眾人擁抱孤獨、或被寂寞擁抱時，我的生命卻毫不封閉，不缺乏朋友的忠實、不缺少安慰者的溫柔，甚至連互相較勁的對手，都不知匱乏。

愛上閱讀作文【十篇】6

週五下午，二、三班的孩子們格外地興奮，因為班主任阮老師正在給他們上一堂別開生面的班會課，主題是製作毛蟲閱讀卡。

《好餓好餓的毛毛蟲》是阮老師在孩子們上一年級時，讀過的第一本繪本，今天在老師聲情並茂地朗讀聲中，孩子們再次重溫這一經典，又長大一歲的他們已經更能領略故事的含義了。“毛蟲是怎麼長大的？”、“我們要怎樣才能多學知識？”、“我們長大了要想成為有用的人，要怎麼做？”一個又一個啟發性的問題讓孩子們在踴躍發言中不斷思考，“我要讀很多很多的書。”、“我長大要成為科學家。”、“我要像毛蟲那樣成為一個書蟲。”……當阮老師再次播放了《好餓好餓的毛毛蟲》的幻燈片，居然把同學們的照片穿插到了其中，代表著不同時期的“小毛蟲”，班裡的氣氛頓時沸騰起來，孩子們一邊大聲喊著同學的名字，一邊期待接下來內容。

阮老師宣佈班裡即將開展的毛蟲閱讀小明星活動的規則，就是同學們每讀一本100頁以上的文字書，可以給自己的毛蟲貼上一節身子，身子上要寫明書的名稱、作者，還可以註明內容簡介、主要人物和好詞、好句，到學期末，比比誰的毛蟲養得長，誰就是班裡的閱讀小明星。同學們紛紛表示，一定要多讀書，把自己的毛蟲養得長長的。

接下來，阮老師就帶領同學們製作毛蟲了。同學們拿到手工材料，按照老師的講解，認真地剪、粘、貼，不一會兒，一個個可愛又漂亮的毛蟲頭就做好了。高高地舉起來，哇！一片紅紅的笑臉，真是太壯觀了！

別急，阮老師還要再複述一下製作的過程，是為什麼呢？原來週末要以製作毛蟲閱讀卡為題，寫一篇小作文呢！同學們經過親手製作，再加上老師的精心引導，一定會胸有成竹，寫出一篇篇美文的！

閱讀是開啟知識寶庫的金鑰匙，阮老師開展的毛蟲閱讀活動生動有趣，極大地調動了孩子們的讀書熱情，就像在孩子們的心裡種下了一顆希望的種子，這顆種子在老師和孩子們、家長的共同努力下，一定會茁壯成長，成為給孩子們熱愛閱讀、熱愛知識提供養份的參天大樹。

愛上閱讀作文【十篇】7

有人說時間是無價之寶，可我認為書也是無價之寶，也許有人立刻就會反對：“錢可以買到書，怎麼能說書是無價之寶呢?”的確，錢是可以買到書，但書中的知識和快樂是再多的錢也買不到的。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。書的知識是豐富的，自古以來，沒有哪位偉人沒有看過書，也沒有哪位偉人不愛看書，甚至有許多偉人為了激勵後人勤奮讀書，還寫了許多名言。像我們偉大的領袖毛主席就是飽讀詩篇，寫出了《沁園春》、《念奴嬌·崑崙》等著名詩作。

或許是年齡太小的原因吧，小時候，我並不喜歡看書，每次上書店我最多看一點畫畫書。既使是在父母的強迫下，我也只是裝樣子，隨便翻翻而已。那時候，我根本就不知道書的作用，那時的我並不喜歡看書。可是自打上了國小二年級，因為學習的需要，我終於認真看了第一本書《笨女孩安琪兒》，這本書讓我深受啟發，我把自己想像成安琪兒，發現她和我也有幾分相似：天真，傻呼呼，再加上發生那麼多有趣的故事，讓我哈哈大笑。如秦老師讓大家用“希望”造一個句子。安琪兒造的句子是：我希望長得像教室外面的樹那樣高；馬小跳給安琪兒澆水，安琪兒認為這樣可以像樹一樣快快長高等等……這些都可以用書中的知識去解釋為什麼人長不到樹那麼高，為什麼不會像樹一樣澆水長高，如果安琪兒早點看書就不會這樣了。 書還能讓我們知道地球的兩極為什麼會有極晝和極夜現象；知道熱帶雨林裡生活著哪些各種各樣的動物；知道地球上海洋的佔地面積遠遠大於陸地……一個一個有趣的問題，令我看完了一本又一本的書。漸漸地，我愛上了讀書！從這以後，我經常利用假日讓媽媽帶我去新華書店看書，現在甚至每天一做完作業就看課外書，書已經成了我生活中必不可少的一部分。

每天讀書半小時，即可以提高作文水平，還可以提高閱讀水平；歷史書能使我瞭解中國悠久的歷史、文化書使我瞭解世界各國的文化；小說書能將我帶進奇妙的世界……書能使人進步，我怎能不喜歡閱讀呢？讀書還給我帶來了許多樂趣，我的知識也隨著閱讀量的增加變的越來越豐富。書還能讓我學到人生哲理：我在火星身上學到了勇敢和忠誠，從安琪兒身上學到了助人為樂等等。同學們，讓我們一起走進書的海洋，好嗎？ 同學們，書真的是再好不過l，讓我們愛上閱讀，做過快樂的小書蟲吧，每天都有“精美大餐”哦！

愛上閱讀作文【十篇】8

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我十分贊同這句話，也是它使我更加喜愛閱讀，但你是否好奇，我是如何愛上閱讀的呢？這得從我八歲那年的一天說起。

記得那一天，一輪圓月高掛天空，星星在天空中眨眼。媽媽從外地出差，匆匆忙忙地趕回了家，她手中拎著一個袋子，裡面裝著沉甸甸的什麼東西。我一見這個袋子，好奇就湧上心來，心想：這個袋子裡，究竟裝了什麼呢？是香甜可口的零食，還是有趣無比的玩具呢？我問了媽媽，她的回答在我意料之外，使我失望無比。她回答道：“我帶來了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書非常好，能提高你的寫作能力和閱讀能力，你可得認真閱讀啊。”我聽後，默不作聲，內心卻十分抗拒。但在媽媽的逼迫之下，我還是渾然接受了。我懷著十分嫌棄的心翻開了書頁，在我看到書頁中密密麻麻的字以後，抗拒和嫌棄便跑到我身上來了，遍佈了我的全身。我對媽媽說道：“我不看！這些稀奇古怪的東西里滿是花裡胡哨，還不如玩具和零食呢！”媽媽見我無心閱讀，火冒三丈，怒火中燒，像獅子般吼叫道：“別鬧了！你現在所欠缺的就是閱讀和寫作能力，需要多閱讀！”我十分無奈，只好在媽媽毫不鬆懈的監視下開始漫不經心地閱讀。十分鐘流水般地逝去，我一直閱讀著，漸漸對閱讀有了好感，很快，我就被書中那美妙絕倫的故事所吸引住了，無法自拔，那天，若不是媽媽把我從書籍世界中拉了出來，趕我去睡覺，我寧願生活在這世界中永不出來。從那天起，我對閱讀的興趣越來越濃，每天，我都會將書籍捧在手心，認真閱讀，細細品味，探索書籍中那難以發現的珍寶。

在此，我由衷地感謝我的媽媽，是她，使我愛上閱讀，使我增長知識，使我找到珍寶。自從我愛上閱讀以後，不僅讓我的語文成績飆升，還使我打開了新世界的大門，讓我看到了我從未看到過的情景。

愛上閱讀作文【十篇】9

古人云：“書是人類進步的階梯”“書是開啟心靈大門的鑰匙”我喜歡讀書，這是不可抹雲去的，我喜歡它富有哲理，能開拓知識，喜歡它帶給我的快樂，但是我並不是一直都是這樣的，以前我就是喜歡打鬧，玩遊戲，看影視但是上了國中以後，讓我遇到了一個人，這個人讓我愛上的閱讀，她就是我的班主任，也是我的語文老師唐老師。

唐老師瘦高個子，說起話來總是不緊不慢，十分的儒雅。在唐老師的生活中，閱讀已成為必不可少的一部份。

一次在自習課上，同學們完全靜不下心來認真學習，都在下面竊竊私語，雖然沒有菜市場的那些叫賣聲，但是那些細細碎碎的小話聲卻像耳邊的蚊蟲一樣讓人頭皮發麻。而唐老師卻坐在講臺上一手捧著書，一手拿著一支紅筆，正在細細的品味著，就像身臨其境一般進入書中的場景，時兒面帶微笑，時兒又拿起筆來細細的勾畫，真是入了迷。是那麼的全神貫注，心無旁騖。陽光和燈光匯聚在唐老師的身上，她就像一位站在舞臺上的演員，吸引了臺下無數的觀眾的目光。難怪唐老師上的課都是那麼的生動有趣，文筆是那麼優美，第一節課都讓我著迷，可以讓我們在書中尋找有趣的見聞，就連詩詞古文那些原來對於我來說都是枯燥無味的東西，給唐老師講出來都是頗有趣味的。下課鈴響，同學們蜂擁而出，唐老師卻都沒發覺，依舊陶醉在書香之中，久久不能醒來

我第一次深深的感受到了書的吸引力是那麼的巨大。

唐老師為了讓我們能更好的讀書，還把課堂搬到了校外，帶領著我們全班同學到浙江一帶去研學，在機場侯機時，整個等候區幾乎都是我們班的家長和同學，家長們有三五成群的聊天，有的在刷朋友圈，同學們可能都太興奮，樂得一發不可收拾，再加上機場的廣播聲，整個機場就像一個喧鬧的集市，“叫賣聲”邊綿不絕，而唐老師呢，她正一個人靜靜的坐在一個角落，拿著她心愛的書本在做摘抄，臉是還時不時浮現出淡淡的微笑，在這樣的環境裡，她還能鑽進浩如煙海的書籍中，如魚兒進入了大海忘記了海里的風浪。

這一次，我又深深的感受到了書的吸引力有多麼巨大。

就這樣，唐老師用她篤實的讀書行動潛移默化的影響著我，我漸漸的愛上了閱讀，也從書中找到了很多的樂趣。人們常說：“腹存詩書氣自華”。從今以後，我要像唐老師看齊，擴大自己的閱讀量，作一個讀書愛好者，像唐老師那樣做一個儒雅知性，和有智慧的人。

愛上閱讀作文【十篇】10

你愛讀書嗎？若你在我童年時問這個問題，我一定會斬釘截鐵的說“不”。那時，我媽媽很愛給我買書，逼著我去讀，每次我都會裝作要上廁所或是肚子痛來逃避，慢慢的，我媽媽就放棄了，可能是覺得孺子不可教也吧。我也覺得我天生不是讀書的料，因為我好動，一點兒也靜不下來。然而國中的某一天，我改變了這個想法。

國中時有位室友很愛看書，不管是雜誌，小說還是名著，她都愛。也許這就是為什麼她的作業每次都會比我高十幾分的原因。有一天我想去上廁所，可又怕無聊，就給她借了一本小說，那本小說的封面是個動漫人物。起初我以為裡面有插畫可以看，誰知裡面全是密密麻麻的字？頓時失去了興趣，就簡單的掃了幾眼簡介，之後就囫圇吞棗的掃描內容。不曾想越看越起勁。那書是本玄幻小說，有可以瞭解兩個時空的鏡子，永遠不熄滅的人魚燭。這種天馬行空的想象恰好符合我的口味。於是我就向室友借了這本書。最後，我決定自己買來看，就這樣，我和書本就開始結起了緣。

我喜歡書中跌宕起伏的故事，喜歡書中幻想出來的人物。更喜歡看書時被困惑，而且知道自己被困惑的感覺。

再後來，我不止於小說了，學著那位室友，雜誌，名著的什麼都看。儘管我看完之後過幾天就會記不清，但我還是喜歡。這種感覺說不清道不明的。有些精彩的書，我會看一遍，兩遍甚至三遍。最近，我發現了有一種書叫做有聲書，那是手機上的一種書。顧名思義，它不是用來看的，而是用來聽的。每天睡覺前插上耳機，就有一個好聽的聲音在耳邊唸書，就像在聽故事一樣。

不知不覺，書好像已經融入了我的生活，它不止給我帶來了樂趣，還給我帶來了說話藝術。我想去誇讚一個人，不會再一個勁的說”你好厲害”。而是說“你所看到的高度是我所不能達到的”。現在，我反而不能理解為什麼我以前這麼不喜歡讀書。

你現在是否和我以前一樣不愛讀書呢？如果是，那就趕快去試一試，找自己喜歡的好書去看一看，書的型別很多，看書的方法也很多，我相信，總有一天，你會和我一樣愛上讀書，發現一個新大陸。