關於課餘生活的作文(彙編10篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關於課餘生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於課餘生活的作文1
在十一五和十二五，都有一個共同的工作……低碳。近些年來人人都在討論一個話題……低碳生活，大家看，在地碳後面加了一個生活，那是因為低碳和低碳生活的意思是不一樣的，至於有什麼不一樣，那就有勞您大架去上網去查查了！有了低碳生活這個詞，就有了熄燈一小時的活動，來喚醒人們的環保意識，避免產生溫室效應。為了讓同學們學會低碳生活和開始低碳生活，冀老師舉行了一次課餘討論會，要大家就“低碳生活”這個詞發表議建。
討論會開始了。有的同學講解了低碳生活的含義；有的同學講解了低碳生活的意義；有的同學介紹了低碳生活的方式。
徐嘉煒同學首先發言：“所謂的低碳生活就是把生活中所消耗的能量儘量減少，從而降低二氧化碳的排放量”這是低碳生活的含義。
接著，曾益同學為我們講述了低碳生活的意義：“低碳生活有很多好處，例如：可以減緩全球大氣變暖，延遲南北極冰川融化，遏制油價上升，減慢化石能源的使用，讓我們的生活更加美好”
我也忍不住站起來發言，我講述的是如何進行低碳生活：“通過生活中的瞭解我知道了怎樣，低碳生活！，我每次都早點睡覺，讓電視和電腦也早點休息，我也養成了隨手關燈的習慣。這樣就能減少二氧化碳的排放量了，為低碳生活貢獻一份力量。”
同學們仍在七嘴八舌的討論低碳生活的小竅門。
有的人說：“我建議大家出門的時候自帶水杯，不使用一次性杯子。”有的人說：“要養成隨手關燈，切斷電器電源的習慣，避免浪費用電。”還有的人迫不及待的說：“我建議大家多用手帕，少用紙巾，保護森林。”
這次課餘討論會讓我明白低碳生活的重要性！我以後要低碳生活，呼籲大家一起低碳生活。相信隨著科學技術的發展，我們一定能解決現存的環境問題，創造一個更加美好的未來！
關於課餘生活的作文2
除了緊張、疲勞的課堂生活外，我還擁有輕鬆、愉快的課餘生活。那豐富多彩的內容，充實了我的人生，引導我在人生的軌道上前進。
每天晚飯後，我喜歡獨自漫步在操場上，邁著輕盈的步伐散散步，放鬆一下緊張了一天的神經。偶爾漫步在校園的花草邊，吸著清新的空氣，欣賞著百合的高潔，玉蘭的嬌關，秋菊的清新，還有玫瑰的濃郁。
我會輕輕地說：生活真是關的。我用真誠去熱愛周圍的五顏六色，欣賞身邊的妮紫嫣紅，獲得內心的一份充實，一份快樂。擁抱著絢麗多彩的世界，獲得大自然給予我的無限溫柔，我不禁從內心發出：哦，我屬於大自然!
散步之餘，我喜歡潛身於閱覽室裡。我在這知識的海洋裡遨遊，上下幾千年，縱橫幾萬裡：我在這時代的窗口裡窺探，餚社會、看人生；我在這心靈的世界裡沉思，讀風、讀雨、讀感情。充滿樂趣的讀書生活，充實了我的人生。
節假口，我更喜歡登山。常言道“水往低處流，人往高處走”，青年人是“早晨八九點鐘的太陽”，應當到人自然的懷抱中檢閱自己，去擁抱森林，吸取綠的營養，去豐富人生。東摩天嶺自然是我的好去處。一大早約上好友，一路奔波，一路歌；可真正開始爬山了，就顧不上歡歌了，有的竟然大汗淋淋，氣喘吁吁。
但情志所致，我們並不叫苦，不是有人說過：“沒有探險的人生是虛幻的人生”嗎?我要說：“沒有攀登的人生是無為的人生。”當我跌倒了，我會毫不猶豫地爬起來，穿過荊棘向上登。登上峰項南天門後我才理解了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意蘊。有人曾說過“攀登者，你的名字叫勇敢。”雖然我夠不上這驕傲的稱號，但我走的是一條男子漢的路，踩著生活的節奏，把握自己的命運，攀援希望的高峰。
我的課餘生活，是一片綠葉，是一支歌，是一首詩。
關於課餘生活的'作文3
我的課餘生活，像天上的雲朵，多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學彈琴時，看見琴行裡有各式各樣的樂器，有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學電子琴。剛開始學琴的時候，我覺得五線譜上的音符像小蝌蚪一樣，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一點也看不懂，真想放棄學了。後來爸爸鼓勵我說：“做任何事情都不要放棄，堅持就是勝利！”聽了爸爸的話後，我堅持了下來。上課時認真聽老師講解，回到家刻苦練習，經過二年的學習，終於可以彈出一首首美妙動聽的樂曲，最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國”全國青少年才藝表演大賽，獲得了電子琴演奏金獎。（起初只寫到學會彈琴了，老師提醒你寫這次的比賽，應該印象很深的）
比賽那天，來自全國各地參加比賽的小朋友有三百多人，競爭非常激烈，我還真擔心自己不能得獎。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》，比賽時，我一上場，臺下就鴉雀無聲，有好多照相機對著我，燈光打得很亮，當時我的心怦怦直跳，擔心會彈錯，不過我很快靜下心來，彈的時候和平時在家練習時一模一樣，發揮的非常好，我的演奏贏得了場下觀眾和評委們的熱烈掌聲。經過自己的努力，我終於獲得了本次比賽的金獎。
學琴讓我懂得了一個道理，不管做任何事，只要堅持，不怕困難，一定會有收穫。
三（6）班 孫昕翊
（小孫在老師的指導下修改了文章，第一次寫作文還是有快點寫好完成任務的心態，其實老師知道你這次去北京比賽的經歷，應該可以寫得很生動。回家修改後，再讀你的文章寧日容就豐富多了。其實寫作文修改還是很重要的。小孫自己好好讀讀自己的草稿和現在的文章，應該會有不同的感受吧。）
關於課餘生活的作文4
我的課餘生活最大的樂趣就是剪報，把報紙裡精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子裡，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業、考不的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身於這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報，我的課餘什麼也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥鬱的花草樹木，讓人忘返：高聳入雲的山峰，直插雲霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”當我把手伸向口袋時，口袋裡卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員並沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來。看著不知凝結了多少心血的報集，我心裡甜滋滋的。
為了剪報，我把課餘的時間都花在閱報上：為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家裡的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，並把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。於是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。
關於課餘生活的作文5
我的課餘生活是豐富多彩的,我的愛好也很 廣泛，有跳繩、打羽毛球、跑步……但我最喜歡的是打羽毛球。
剛開始我不會打，媽媽叫我先學抬球 ，把球扔到天空中，等球掉下來再用拍子打到空中的這種方法練習 。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。媽媽告訴我，拋球也要講技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照媽媽的話做，慢慢地我發現羽毛球好象聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。
我和媽媽開始對打了，先拿好拍子，八字步陣形，心情既緊張又激動，時刻準備迎接飛過中線的球，還好媽媽發的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒一樣轉頭飛了過去，“好球!”媽媽邊喊邊接球，“砰!”球打在了媽媽的球拍棒上了，“哎呀，不好!”媽媽大叫，“哈哈!”媽媽沒接住!我頓時高興得手舞足蹈，終於鬆了一口氣。經過不斷地總結經驗教訓，漸漸地我可以和媽媽打成平手了。
有一次，我和媽媽又來到老地方打羽毛球，我們剛拉開陣形準備決一勝負，來了一個小妹妹，她也想打球，於是媽媽就把拍子給了她 ，讓我們對打。我發球，“球呀球，希望你一定呀爭氣呀!可不能讓我丟醜呀!”我心裡默默地祈禱著用勁把球打了過去，只聽“嗖”的一聲，球飛了過去，沒想到小妹妹一個漂亮接球，球又飛回來了，我慌忙應戰，就這樣，我們打了幾個回合，不分勝負，打著打著，我突然想出了一個好辦法：她打的高我就跳起來接;她打的低，我就用拍子抬過去，這個方法還真管用，有時居然打得她措手不及，我終於贏了。
通過練習打羽毛球這項課外活動，我知道了一個道理：就是做什麼事情都不容易，不過如果你有努力進取、堅持不懈的精神，什麼困難也是難不倒你的。
關於課餘生活的作文6
我的課餘生活可豐富了！我有時打羽毛球，有時去公園，有時游泳，還有時做Flash……但是我最喜歡的還是旅遊。
我去過許多風景優美的地方，可是讓我難以忘記的還是那次去秦皇島旅遊。我們從北京出發，坐了將近三個小時的火車，到了秦皇島已經是傍晚時分。媽媽訂下旅館後，我們迫不急待地來到了海邊，欣賞傍晚的大海。我站在海邊的沙灘上，腳下是鬆軟的沙灘，眼前是那一望無際的大海。夕陽那紅紅的圓臉，散發出柔和的光芒，多彩的晚霞映照得海面波光粼粼，像無數金銀首飾在閃爍。站在如此美妙的海邊，我心情非常激動，輕輕的海風吹過可真舒服呀！我情不自禁的想到，此時迎著海浪在大海中嬉戲，該是別有一番滋味。
第二天，我們早早就來到了海邊。陽光照耀下的海面上，人們穿著五顏六色的游泳衣，在大海的懷抱中歡快地遊玩著。雪白的海浪時而將他們高高托起，時而將他們輕輕放下，覆蓋在浪花之中。一群孩子歡天喜地追逐著浪花玩耍，悅耳的笑聲與歡樂的浪花聲此起彼伏。我彷彿聽見大海母親的召喚，於是我不由自主地投入了她的懷抱。溫暖的海水緊緊地包圍著我，細細的浪花不時隨著大海的起伏輕輕撫摸著我，我深深陶醉了。我浮在海面上，隨著波浪前後起伏，極目遠望。藍藍的大海，藍藍的天空，連成了一片。幾隻潔白的海鷗從空中掠過，向漂浮的白雲發出問候。
大海的天氣真是變化莫測，這時天陰了下來，海上起風了。遠處的海浪層層疊疊，那浪頭越來越猛，像匹匹脫韁的野馬在翻騰，跳躍。一排追著一排的浪頭拍打在沙灘上，近處的岸灘上時時綻開白色的浪花。媽媽帶著我趕緊上了岸。
我站在海灘上望著廣闊的大海，頓時覺得自己十分渺小。我們跟大海比起來是微不足道的，它時時提醒我們：要虛心，要刻苦，要不斷地努力。天是無盡頭的，海是無盡頭的，人的進步也是無盡頭的。我們要銘記這個道理。
我喜愛大海，它讓我的生活充滿快樂！
關於課餘生活的作文7
我的課餘生活何謂多姿多彩，喜歡音樂，喜歡看書，喜歡運動，哈哈當然也包括旅遊啦！一說到旅遊眼下正是國慶假期時節，我當然不會錯過這千載難逢的出遊機會啦。
早就聽說瓊臺的風景甚是優美，我迫不及待的催著爸媽帶我去瓊臺仙谷"瀟灑走一回！"
一路上看著沿途的風景，一家人有說有笑的，不知不覺中車子已緩緩的到了山上，一下車我便被對面的高山震撼了！迎面峭崖壁立奇峰插天，那奪目的"瓊臺仙谷"四個摩崖大字，龍飛鳳舞的直逼眼簾。這意境，這氣勢極其酷似黃山。我急不可耐的走進景區，哇！一座水天相接富麗堂皇的長廊像極了開屏的孔雀，走在上面碧綠的流水在腳底下嘩嘩的流過，真實愜意極了。除了長廊秀麗的八仙湖瞬間引入眼簾，墨綠的湖水閃耀著波光粼粼的微光，猶如魚鱗鋪成的碧玉的毯子。站在沿湖的木板橋望著湖水，彷彿青山托起了一顆綠透了的夜明珠。我正饒有興致的觀湖時，媽媽的喊聲吸引了好奇心的我，我扭頭一看，啊！真美啊。只見那湖中央挺立著一位出水芙蓉般的亭亭玉立的女子微微抬起頭視乎在仰望什麼，或者她看到了什麼。旁邊有一位僧人樣子著實滑稽，視乎在挑逗那對面的女子，看得我不由哈哈大笑。不遠處還有一隻神龜守探張望。我想這肯定是人工所為的，可是媽媽告訴我說："這些都是峽谷中的天然巨石，可不是人工製造哦！"我不禁不佩服我們大自然的偉大，祖國的地大物博。
緊接著我們來到了最具挑戰，最驚險，刺激的地方了——"懸空廊"那裡地勢陡峭，地形險惡，我不免膽戰起來，階梯不過25釐米左右，我從往下俯視，我的媽！嚇得我腿都軟了，緊緊的抓住護梯，那望不見底的墨綠深淵猶如一個獅子口，回頭望去密密麻麻的遊客盤旋在長廊上猶如一條蜿蜒在巨山上的一條神龍。
要說最雄壯的就是數龍潭大瀑布了！那銀白色的流水一洩如注，如雷貫耳，難怪詩仙李白在《求崖山人百丈瀑布圖》古風中極寫絕景：百丈素崖裂，四周丹壁開。龍潭中噴射，晝夜過風雷。
啊！瓊臺仙谷真的是人間仙境，令我心曠神怡啊。旅遊給我帶來的是書本看不到的景物，我喜歡旅遊，我想有機會我還真的還想再次領略我們祖國河山的壯美。
關於課餘生活的作文8
以前，我家附近都是山，我就像野孩子一樣，自由自在。而課餘生活也就隨著季節的變化而變化。
春
春天，萬物甦醒，我們全家人就興高采烈地上山去挖春筍。
我們開始挖竹筍了，由於爸爸媽媽小時候在農村長大的，所以找和挖都快得很，很快就挖到了幾根竹筍。而我卻一根也找不到，更別說挖了。我沒轍了，只好向他們求救，爸爸告訴我：“別急，慢慢來。做什麼事都要有恆心，你怎麼能現在就放棄了？加油，好好找！看看哪裡有凸起”我聽了他的話，更是瞪大了眼睛找。忽然，我看見了一個地方凸起來了。我小心地把樹葉扒開，果然，下面有一根春筍！我馬上動手挖了起來。不一會兒，一根春筍被我向戰利品一樣高高地舉了起來。
夏
夏天，烈日炎炎，而水果正好能解暑，現在該是摘楊梅的時候了！
大家帶好棍子，提上籃子，一起上另一座山摘楊梅。我們到了山上，已經有很多人在各自的土地上摘了。我們當仁不讓，拿起棍子就捅。半天下來，也有了兩筐天然楊梅了！於是，奶奶就分一部分釀楊梅酒，一部分放冰箱。
秋
秋天，果實累累，有一種“萬”裡飄香的花開了。快和我一起去搖桂花把！
我家附近就有很多桂花樹。我們搖時，先在地上鋪上一層塑料，然後抱住樹幹使勁搖，桂花就會爭先恐後地往下落。才一會兒功夫，塑料紙上已經鋪滿了一層新鮮的桂花了。桂花晒乾後可以煮湯圓，可以泡茶，還可以送給親朋好友。
冬
溫州的冬天沒有杭州冷，所以不會下雪，只有陽光，一直那麼溫暖。
其實，端出椅子，和家人一起晒太陽，也是很幸福的事。如果累了，閉上眼睛可以小睡一會兒……醒來後，太陽依舊那麼溫暖，身邊坐著的，依舊是爸爸媽媽，只不過，身上多了一條小而溫暖的毯子，僅此而已……
別人的課餘生活是會變的，但我希望，我的課餘生活，永遠都這樣……
關於課餘生活的作文9
我喜歡看書,只要一有空,我就會捧起書本,津津有味地看起來.至於是什麼時候開始的,就要從上幼兒園時的我開始講起了.
那一天,爸爸領著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》.我開啟一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉向.我眯著眼仔細琢磨起來：“一天,我來的了什麼邊,把一條什布......之後......”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮.一氣之下“啪”地一聲把書合上了.
上了國小,當我再次拿起那本書時,猛然間,我竟被它給吸引住了.這時,它就像一個巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了.書裡面豐富多彩的內容深深地吸引了我.細細品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時真不敢相信自己!
從那以後,只要有時間,哪怕只有一分一秒,我也會拿起書本.一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著.因此,自家的電費總是交得比別人多.
一個小時過去了,二小時......直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢幻般的書中醒來：“呀!我怎麼忘了,我還沒吃飯呢!”
我一骨碌爬起來,跑到廚房裡.一看,“哎,我著急個什麼勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如痴如醉地看起來.
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進食歌”.“我都快餓得不行了,飯怎麼還不開啊?”我這才跑去找媽媽：“今晚的飯怎麼還不開啊?”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你......你還沒吃飯?”“嗯.”我點點頭,有些疑惑不解了.仔細想想,我才恍然大悟!“呵呵”!那時的我多麼可笑呀!
不知不覺地,我和書已成為一對形影不離的好夥伴.當我遇到困難,書會助我一臂之力,幫我闖過一個個困難險阻:當書閒著無聊時,我會找它“談心”.
現在,我已經是五年級的國小生了,但我和書之間,仍然繫著那根永遠解不開的繩子.
我漸漸地發現,我的口語水平提升了,寫作能力也提高了.每當老師表揚我作文寫得好時,我總在心底默默地對它說：“感謝你,朋友!”
關於課餘生活的作文10
說起我的課餘生活，那正是七彩的畫盤--繽紛斑斕。
首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢遊書海前的“熱身運動”。“熱身”之後，我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終於趕來營救，不巧的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們便《沉船》了。當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裡，原來是《海上勞工》救了我。
沒想到讀書都這麼驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先開啟收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然後回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈盪漾開去，擴散開來，最後欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動。從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。
看飽聽足後，就到了整理收藏品、接受美的薰陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然後用鑷子將“方寸之間，魅力無窮的”郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座後，免不了要瀏覽一番，走進這“微縮世界”，淨化靈魂。
在我的課餘生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛網際網路。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟體，可好玩了!
為了擴充套件思維，我還常喜歡下棋。隨著年齡的增長，早期津津樂道的“富翁棋”、“飛行棋”、“陸戰棋”對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰“三百回合”。
且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命--這，也是一種閒情雅趣呢!
當然，我不會整天練“坐功”，出去呼吸呼吸新鮮空氣，進行體育鍛煉也是非常有必要的，因為跑步能使身體強健，游泳能增大肺活力，滑冰與騎自行車有利於掌握平衡，就連乒乓球、羽毛球這類小運動也能提高你的敏捷程度。
同學們都說我的課餘生活精彩豐富，但我認為：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課餘生活充滿光彩!
