我學會了滑旱冰作文450字
去年暑假，我彈鋼琴考試當場得到了五級優秀證書。我高興的跳起來。媽媽為了獎勵我，給我買了一雙四百多的高階輪滑鞋呢！
星期天，我就迫不及待得讓爸爸帶我去滑旱冰。到了廣場，我穿上了漂亮的輪滑鞋，一站起來，嘣的一聲，哎呀，我摔倒了，有點灰心，我對爸爸說：“爸爸，學滑旱冰太難了，我不想學了。”爸爸鼓勵我說：“滑旱冰不能急，要慢慢來。拐彎時，如果向右拐，身體就要向右微微傾斜，右腳和左腳向右邊拐，拐彎往哪邊都是那樣，這樣拐就沒問題了。”
突然，我看見一個年紀比我小的.小朋友正飛快地滑旱冰。我心想：“她的年紀比我小，都敢滑，而且滑得那麼好，我為什麼不行呢？”於是，我又重新鼓起勇氣，繼續站起來練習。不料，又摔了個仰面朝天。可我並不灰心，繼續挪動步子。我像剛學走路的嬰兒一樣，摔倒了，爬起來。摔倒了，爬起來……終於，在爸爸的幫助下，我學會了滑旱冰。
今天是我最開心的一天，因為我又學會了一種新本領了。
狀物_國小作文中的物主要指的是動物、植物及學習、生活用具和建築物等。這種_國小作文主要訓練摹形描狀的能力。
要寫好狀物_國小作文應做到：
1、抓住描寫物件的特點摹形狀物。這就要求小作者要細緻觀察，善於思考，準確描述出物體的外觀特徵，同時還要注意描述物件的動態和靜態。
2、注意描寫物件各部分之間的關係，把描寫物件的層次搞清楚，有順序地把這些寫出來。同時，要注意描寫的重點部分詳細寫、具體寫。
3、要通過富有表現力的語言，把物體形象逼真地描摹出來，展現給讀者。這就要求小作者有意識地運用生動形象、準確精練的語言及比喻、擬人等一些表現手法，把描寫物件描述出來。
4、寫物的_國小作文，不僅僅表現為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或藉此說明作者對某一事物的看法；有時還藉此說明一個道理或問題，這就是物詠志。因此，在寫物時，可以適當寫一些抒情、議論的文字，充分表達小作者的真情實感，並適當地展開聯想或想象，增強文章的感染力。要寫好狀物_國小作文，還要把握好篇章各部分字數的安排。
做到了以上幾點，我們就能寫出一篇篇語言優美，蘊含抒情、哲理的好文章來。
