【精選】感動作文600字錦集5篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的感動作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】感動作文600字錦集5篇

感動作文600字 篇1

我一生中,令我感動的事很多,但有一件小小的,小小的事卻令我感動不已。

那是一個寒冷的冬夜,我看完電視,就迫不急待地鑽入被窩裡去睡覺了。突然,一陣的敲門聲驚醒了我。我不耐煩地起床去開了門。呀!原來是爸爸回來了。爸爸他一步三搖地走進屋來,滿身都是酒氣。我急忙扶他坐下,並端了一杯茶給他。這是怎麼回事,到底發生了什麼事,我的心裡打著一個大大的問號。這時爺爺奶奶也醒過來了。爺爺一出來就抓住爸爸大吼:"你這個敗家子,你還有臉回家,你身為兩個孩子的父親,怎麼就不替他們想想,你一年到頭能掙幾個錢,還要跑去賭,而且還喝得醉熏熏地回來,你有幾條命啊!"什麼,爸爸竟然又跑去賭,我的心裡像被針刺了一下,好疼啊,奶奶在旁邊一個勁地鞭策他:"跟你說了多少遍,你怎麼就這麼不聽話啊,我和你爹老了,但我們不希望你能好好孝敬我們,只希望你能把自己的家搞好……""奶奶,你別哭,別哭!嗚……"可是,爸爸這時趁著酒興在那裡亂吼!"你們管得著麼,你們管了我一天,管得著我一世嗎?孩子沒錢就別上學了,我們那代人在她這個年齡早--早就去打工了。我嗎就是沒錢,窮光蛋一個,我就不要讓他們讀書了,我就不要--""嗚……"我哭著跑進了房間。

"你不讓他們讀,好啊!你有種,我就是砸鍋賣田也要讓他們去上學。小A你別怕,有我在你別怕。"

我在房間裡聽到了爺爺的話,心裡有一陣暖流通向了全身。爺爺,我的好爺爺,我拿什麼報答你呢?

開學了,我拿著爺爺辛苦勞動的錢交了學費,跨進了中學的大門。我將心中的感動化為學習的動力。爺爺你放心,我一定考個好成績報答你,感謝之情溢於言表,我只能用我的行動證明。

現在我在考場上,心中感慨萬分,有點慌有點憂,爺爺請你再給我一點力量,助我一臂之力吧!

六年級:xx

感動作文600字 篇2

感動,也許是雪中送炭的溫暖;感動,也許是捨己為人的勇敢;感動,也許是千里送鵝毛的情誼……而對於我來說,感動是生命不屈的信念。

那是三年級的一天,我偶然在小區樓下的草叢中發現了一隻蟋蟀,便費了九牛二虎之力將它捉到瓶中。

我滿心歡喜地捧回來,卻被爺爺當頭潑了一盆冷水:“孩子,你放了它吧,這小東西性子倔,養不活的。”

“哼,”我不服氣,“我就要養著。”

“唉,”爺爺無奈地嘆了口氣,搖了搖那滿頭銀絲的頭。

我急忙把瓶子放在茶几上,仔細觀察了起來:渾身翠綠的身子,細而有力的長腿,怒目圓睜的眼睛。

“咚,咚,咚”什麼聲音,我循聲走去,原來是蟋蟀正弓著腿,猛地一跳,試圖跳出這個“監獄”,卻無奈玻璃的阻擋,被彈了回去。可是,它儘管遭受了許多次失敗,卻仍沒有放棄救生的慾望。

我心想:讓它碰幾次壁,壓壓銳氣,就消停了。突然,它不知累了還是放棄了,一動不動地站在底部。我的目光與它憤怒的眼神在空中相遇,我的心中忽然閃過一絲愧疚:為什麼把它捉過來,使它受盡折磨呢?

第二天,我心想:它該餓了吧,得給找點食物。可是,蟋蟀該吃什麼呢?

我好不容易給它找來了“美味佳餚”,可在我給它輸送食物的一瞬間,它遲滯的眼神變得迅速,蒙了灰的眼睛變得明亮、透明,流露喜悅地光彩。

在我開啟蓋子的一瞬間,它的雙腿猛地發力,眼看就要飛出瓶口了,它的雙眼閃爍著喜悅的神色_____它已經呼吸到新鮮的空氣了。說時遲,那時快,我眼疾手快,將蓋子猛的一扣,把它打了回去。它生動的雙眼變得迷惑,再而變得憤怒,最後變得死寂。

它對食物看也不看一眼,突然,它不疾不徐地向食物爬去。我心想:民以食為天,你這小東西終於抵抗不住了吧。誰知,它竟爬到食物上,屙了一堆糞便。我氣得火冒三丈:好,我們騎驢看唱本_____走著瞧!

在以後的幾天裡,它時常爬到壁邊,看著那塊可望不可及的天地_____那塊曾經給它帶來無數快樂與歡樂的地方。

第五天,我被那隻剛強的蟋蟀深深地感動了,決定放它。然而,在我開啟瓶蓋的時候,它沒有矯健一躍,只滾出一具冰涼的屍體____它死了,在不屈的抵抗中餓死了。頓時,眼淚禁不住溼潤了我的雙眼……

這件事我至今仍記憶猶新,它感動了我,因為,它讓我明白了:動物是有生命的,動物也要尊嚴,動物也渴望自由!我們要善待它們,動物是我們人類的好朋友!

感動作文600字 篇3

窗外,小雨默默地衝刷著土地,像一位默默無聞的雕刻家不厭其煩的打磨著自己的作品。

“鈴。”清脆的鈴聲劃破天際,歸家的號角倏然響起,老師一聲令下,枕戈待旦的同學馬上迫不及待地衝出教室,以迅雷不及掩耳之勢爭先恐後地魚貫而出,那模樣,活像背後有隻凶神惡煞的老虎正在追殺,雨兒似乎也為他們那興奮勁急促了幾分,嘴角帶著一抹愉悅的弧度,我揹著書包興高采烈地離開了教室。

剛出校門,父母們那恢弘的陣勢就嚇的我一陣哆嗦,怎生模樣?但見:數百家長嚴陣以待,兩排父母夾道相迎。有的家長左右踱步,不時張望四周,唯恐放過一點蛛絲馬跡,就像一個經驗老成的'偵探,一絲不苟的搜尋兒女的身影;有的家長表面鎮定自若,但那銳利雙眼卻早佈下“天羅地網”,順著髮梢流下的雨滴更是暴露出他們的急切,此情此景真當門庭若市,車鳴不絕,更不時有家長滿臉笑容地接回子女,不斷噓寒問暖。

我有些愕然,子女“寒窗苦讀”,想家自然理所應當,然而瞧這情形,家長怎麼卻也急得和個孩子似的?為什麼?

是責任?是義務?

不,那是親情!那是愛!雨,淅淅瀝瀝,深沉平緩地下著。

我心中一陣抽搐,一股濃濃的悔恨夾雜著一些莫名的情緒湧上心頭,往日父母的音容笑貌一幕幕閃現,過往那嚴厲的批評下的良苦用心不斷地衝擊著我的神經,我心中掀起萬丈波濤:父母到底有多少隱而未現的愛啊!

雨,如傾盆潑灑而下,濺起一汪汪水波,濺起我心中片片漣漪,雨如怨如訴,纏綿嗚咽,似乎在抒發父母永不止息的愛。耳畔突然響起一聲天籟——那是父母的呼喚。愛,回頭,瞥見母親那熟悉的臉,默默注視著她臉上的每一道皺紋,愛,無言。幸福,蔓延。

窗外,雨愉悅地下著,似乎一位雕刻家欣慰地欣賞著自己的得意之作。

感動作文600字 篇4

有一種久違的體驗叫感動,有一種醉人的滋味叫感動,感動是無法預訂,也無法奢求的。它總是在不經意的一瞬間,輕輕觸動心靈,銘記於心。在我的記憶海洋中,獨有一份感動至今滋潤著我的心田。時間如流水一般匆匆而逝,這件事雖然已經過去很久了,但在我記憶的海洋裡,卻時常捲起美麗的浪花,讓我忘卻不了.....

這雖然是一件微不足道的小事,但卻在我的心中揮之不去,留下了深深的烙印。那是一個風和日麗,碧空如洗的晴朗天。我一直沒去學騎自行車,所以那輛自行車孤零零地躺在陽臺,上面蓋著厚厚的一層灰。在爸爸的強烈要求下,我只好心不甘情不願地被爸爸拉去學騎車。

我獨自在花園旁的鵝卵石小路上學騎自行車,我小心翼翼地坐上車,雙手緊緊地抓住車把手。剛開始自行車很聽話,可到了轉彎的時候,它在我手上就像個調皮的孩子,我要它往東它偏往西,東倒西歪的。天有不測風雲,我前面正好出現了一位文質彬彬的叔叔,我喝住他:“別動!別動!”可為時已晚,我還是撞在了他身上,自行車裡的奶茶也蹦到了他身上。

我頓時傻眼了,許多人都在旁邊等著看熱鬧。我面紅耳赤,無地自容,恨不得找個洞鑽進去。我忐忑不安,心裡像十五個吊桶打水——七上八下。心想:這下可慘了,不知道他有沒有事,會不會藉此勒索我。我趕緊扶他起來,幫他拍拍衣服上的水,焦急地問道:“叔叔,你沒事吧?”他沒有因為我撞到他而怒火沖天,反而溫柔地笑著:“孩子,我沒事,你剛才叫我別動原來是為了瞄準啊!你以後騎車小心點,可別再撞到人了。”我吞吞吐吐地說:“你不怪我嗎。”他笑眯眯地說:“我又怎麼會怪你呢,你不是故意的!”我長舒了一口氣,看來是虛驚一場。但我嘴裡還不停地念叨:“對不起,對不起。”“你不是故意的!”多麼溫暖人心的話語,只覺得像是有一股清泉流進我心田,清冽甘甜。聽著這簡簡單單的話語,望著那遠去的背影,我的心觸動了一下,對他的敬佩之情油然而生。

啊,感動重臨於我的心頭。這雖然算不上是一次轟轟烈烈的經歷,但它在我的心中留下了不可磨滅的印記,它至今縈繞在我的心頭,久久不能忘卻。感動無處不在,有時是一句溫暖的話語;有時是一個會心的微笑;有時是一個鼓勵的眼神。人間處處有真情,真情時時暖人心。

感動作文600字 篇5

生活中處處有感動,那感動或許是幾句溫馨的話語,或許是一件不為人知的小事,或許是一個小小的舉動?這些行為也許是微不足道的,但這卻也能讓人留下難以忘懷的印象,給人但來深深的震撼。

“盈盈,外婆家附近剛搬來一個戲班子,裡面正在唱戲,要去瞧瞧看嗎?”“好呀,去看看唄!”我歡快地回答道。說完,我便和外婆一起,走向了那個戲班子。走了約莫兩分鐘後,我們便到了那兒。這個戲班子果真是熱鬧非凡:臺上演員們用清脆洪亮的歌喉,唱著一首首動聽的歌曲;臺下,人們認真的欣賞著,唧唧喳喳的談論著;小賣部前,許多小孩子都聚在一起,挑選著自己喜愛的玩具,纏著讓大人買。“叮”隨著一聲悅耳的鈴響,臺下的觀眾都安靜了下來,我和外婆也急忙找位子就座,津津有味的看起戲來。不一會兒,第一場戲就演完了,到了中場休息的時間,我閒著無聊,就跑到外面去透透氣。戲院外,清澈見底的湖水,秀麗挺拔的樹木,遠處還有幾座依稀可見的山嶺。鴨子們也成群結隊的在水中嬉戲。但是,這原本安靜祥和的一切,都打破了。有一群淘氣頑皮的孩子,他們特別喜歡捉弄鴨子。他們點燃鞭炮後,就往鴨子密集的地方扔,嚇得鴨群魂飛魄散不得不四處逃竄。看到這一切,我心中不由得升起一陣憐憫。“好可憐啊!”這時,我耳邊突然響起了一陣細微的嘆息聲原來是站在我旁邊一位大約六七歲的小女孩發出的。是啊!鴨群是人類的朋友,它們的生命也是寶貴的,我們為什麼要傷害它呢?

面對弱小的動物,有的人把它當做欺耍玩弄的物件;有的人則一視同仁,像朋友一般去關愛,保護他。其實,人與動物都是大自然的一個群體,人的生存也離不開動物的給予。所以,讓我們行動起來,從現在做起,從小事做起,從自己做起,保護動物,愛護家園。

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