我們在行動作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我們在行動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們在行動作文1
我們在行動，我們在為保護環境，世間的美好景色在行動!
我們在行動，我們在為天空中純潔的白雲，蔚藍的天空在行動!
麗江與香格里拉地處高原，海拔在兩千米到四千米之間，其間高山綿延，壑古層疊，平地遼闊，山間農田萬頃，谷裡樹綠如海，四季景色，美不勝收。這是我們在行動的目的。一點一滴的努力，相信會達到我們的目標!
天空白雲亮麗，清爽。像是剛用水擦過一樣，那樣純潔，代表了人們心中的美好祝願。蔚藍的天，一貧如洗，只有純潔的白雲在此時依然不離不捨，點綴著藍色屏障，增添一道美麗的風景。是那麼讓人神往，讓人盼望，讓人期待。這是天堂的景色把!讓我們，把人間業建造成天堂。天空的藍，有股神聖的力量，催人奮進，前進。這也是我們行動的航標，我們一直為著這樣的風景在行動著，奮鬥著，拼搏著!
高大翠綠的樹木撐起整片森林，五彩繽紛的花朵點綴著翠綠的草原，還有一把把灰綠色的寄生植物，一片片嫩綠的菱角碧葉，還有溼地漫長的小草，牆邊的紫紅三角梅，天空飛舞的蒲公英……人的力量有如此神奇?只有人類努力了，做到了保護環境時身邊的點點滴滴，未來將不再迷茫，問號將被問號代替，為我們的行動畫上圓滿的句號!
言語，代表不了一切，行動，才能說明一切。美好的生活令人嚮往，陶醉其中，然而。只有行動才能做到，讓自己真正的感受大自然的美，那時的我們才會心滿意足，才會享之有理，愛之有福。光不說------假把式。讓我們的想像便成美好的現實，我們憧憬的未來!讓我們一起行動吧!
我們在行動作文2
今天，我和幾位小夥伴要完成一項任務—沿運河觀察水質和生態環境，雖然下著綿綿細雨，但小夥伴們個個都很投入地觀察著運河沿岸的生態變化。柳樹發出了嫩芽，玉蘭花開出了白色的、粉色的花，迎春花也露出了嫩黃的花瓣，一片生機勃勃的春色。
不知不覺到了西湖文化廣場，我們先奔向取水點—運河邊的一個小碼頭，怕小朋友取水有危險，派了一位家長幫我們取水，再就近在旁邊的小亭子裡把運河水和帶去的礦泉水做個比較。我們一會兒拿著放大鏡觀察水質，一會兒將兩種水進行比對，一會兒用鼻子聞、用手碰觸，發現運河水質還是可以的，聞起來無明顯難聞的氣味，稍見渾濁，手碰觸不粘。觀察完水質，我們再去觀察蝴蝶花和樟樹，花壇裡的蝴蝶花有黃色的、紫色的，有四片花瓣，遠遠望去像一隻只漂亮的蝴蝶。由於還在下雨，我們穿著五顏六色的雨披來回穿梭、認真觀察，也好像一隻只花蝴蝶在快樂地飛舞。廣場上有很多的`樟樹，它們體型粗壯，枝繁葉茂，能結果子，但不能食用。由於還要做個採訪，我們選擇在自然博物館裡進行，採訪了幾位可愛的志願者，她們說周邊的環境變得更美了，植物品種更多了，環境更好了，人類更有保護植物和環境的意識了，生活在杭州多麼幸福啊！
今天的活動很有意義，保護環境人人有責，未來一定會變得更加美麗。
我們在行動作文3
曾經的地球，本是太陽系中一顆璀璨的明珠，可因為大氣汙染，地球的環境越來越壞。所以，全球組織“地球一小時”全球熄燈活動。目的是倡導節能減排，綠色環保。
星期五晚上我們一家三口吃完晚飯，在我的提議下，熄燈活動開始了。我先讓爸爸關了電腦，再讓媽媽關了電視，最後我把家裡開著的燈全都關了。啊！在漆黑的夜裡不開燈，我有點害怕。媽媽說：“我們一起出去散散步，就不會害怕、無聊了。”於是我牽著爸爸媽媽的手出去散步。這時我抬頭望，鄰居家都開著燈，我就在想了：“如果我們小區家家戶戶都關上燈，不是能節約很多的電嗎? 那我們地球不是變得更美好了嗎?”
散步回來，爸爸馬上問我：“現在我可以玩電腦了嗎?”我看看時間,一個小時還沒到呢!就回答“不行,一定要堅持一小時!”爸爸沒辦法,只好聽從女兒“大人”的話,我又說“我雖然少看了一小時電視,爸爸也少玩了一小時電腦，但我們節省了一些電，雖然我們出的只是一份微薄的力量，但這份微薄的力量聚在一起，足以拯救地球。”媽媽非常支援我說：“以後我們每天都熄燈一小時，並且，媽媽以後大件的衣服洗衣機洗，小件的衣服用手洗，打掃衛生也少用吸塵器，多用抹布。雖然累點，我也要為保護環境出份力啊！”爸爸也在我和媽媽的“攻擊”下決定：以後每天少玩一小時電腦。
聊著聊著，一小時早就過去了，我們開了電燈，我忽然覺得今天的燈光顯得更亮了。保護環境、人人有責。請大家行動起來吧！節約能源，減少汙染，為我們美麗的地球，貢獻一份力量吧！
我們在行動作文4
接到本次社會實踐的內容，當我看到“感恩”這個敏感的字眼之後，便開始思考。或許在我內心，我思考的不僅僅是如何更好的去完成本次社會實踐，更多的是對“感恩”這個詞彙更深層次的理解，是對生活中“感恩”精神的發現與體會…
其實，面對寒假我們身肩重擔，需積極響應學院的號召及思想，積極投身到社會實踐中去。當我揹著沉重的包袱回家時，總有兩種思想在掙扎著，一是回家幫忙的意願，二是投入社會，感受社會實踐的那份甘甜。幾經徘徊，有一種力量在鼓動著自己果斷地作出了決擇，選擇回家幫忙的路…原因很簡單，那便是父母留給我們最初的感動，留在我們內心深處的那份感恩。
回家不久，便迎來了20xx兔年的新春佳節。春節之前家裡都要忙活好些日子，做這做那。毋庸置疑這份重擔會落在母親的身上。然而，作為一名子女又有多少人仔細觀察過母親的那雙手。那是一雙粗糙、裂開著許多小口、手心手背一點都不細膩光滑的手！可是，就是這雙手，在我們回家的時候為我們做出了我們最愛吃的飯菜。每次看見母親的那雙手我都會提醒她，讓她手上擦點油膏，但母親每次都打推遲說呆在家裡老是不停地幹活，擦了也白擦…有時，坐在家裡，望著家裡井井有條的一切；望著爸爸媽媽耳鬢兩邊日益增多的白髮；望著爸爸媽媽日漸彎曲的腰背……心裡多了一絲酸楚，多了一絲悔恨，這一切刺痛了我，心裡也有了一段刻骨銘心的反省！
後來的一段日子，廚房裡便有了我和媽媽兩個人忙綠的身影，雖然只是做一些洗碗擇菜瑣碎的小事，但是心裡卻是暖暖的。
於是，在我的心裡有了一份感恩，我明白了，學會感恩，親情會便得愈加溫暖。
我們在行動作文5
在二十一世紀的青少年們，都需要團結友愛，互相幫助，把友愛傳遞到每一個人的身上。俗話說得好：團結力量大。只有團結友愛才能做更多事，才能做得更好，更快樂！有一次科學課要做實驗，我們班有很多同學忘記帶吸管了，小綺帶了一大包的吸管，就拿到班級裡發了半包給同學。人實在是太多了，十分擁擠，我在那時候才發覺我們班的人真多呀！我才拿到一根粉色的吸管而已，不過我也很滿足的！拿完吸管大家上課都上得很開心！！！我們的小綺真是團結友愛呀！！！我還有一位有愛的好朋友和她的外婆，她們是欣欣跟婆婆。有一次，我、欣欣和她的外婆約好去公園玩。我們玩累了，就坐在像鋪了一件綠油油的、一望無際的地毯似的草坪上喝喝水，吃吃零食。這時候，我突然發現出門時出得慌，就忘了帶水壺，非常口渴。欣欣看見了，向她的外婆要了5塊錢，並說了我的事情，婆婆就說讓我隨便買去喝。我聽了很高興，欣欣就和我手挽著手，拿著錢去旁邊的小賣部買水喝。走到小賣部，我心想：這是婆婆的錢，我不能花得太多，就買了一瓶3元錢的礦泉水，就高高興興地跑回草地上，坐下來把剩下的2塊錢交給婆婆，並對婆婆說：“謝謝你的好意，這是剩下的2元，還給您。”“不，不用了，這2塊錢就當是你的了，不用還給我了！”婆婆說。“不，婆婆，您的好意我已經收下了，”我現在心裡雖然很感動，可是我還是裝出一個很“凶”的感覺，說，“但是這剩下的2元您得收下，再不收下，那我也不要了。”婆婆無話可說了，就把錢從我手中收下了。我的欣欣好朋友和婆婆都是很有愛的！！！我要讚歎團結友愛，因為它讓我感到感動、開心、快樂！團結友愛，我們在行動！
我們在行動作文6
綠色環保——我們在行動今天，是一個週末，我們四年級來到了學校，我想你們會問幹什麼呢？其實是撿垃圾。
在路上，我看見了許許多多的垃圾，都被小草蓋住了，我不知道為什麼有的人看見了垃圾桶還不把垃圾往裡面扔，這讓我很快想到了以前學過的課文——《一個小村莊的故事》！
故事講的是，小村莊裡的人們總是對樹木亂砍亂伐，最終導致樹林裡的樹木變成了一個個枯萎的樹幹，當洪水來臨後，小村莊便被汗水無情的吞沒了。如果我們也像那個小村莊的人們一樣，對待環境，那麼結果一定會和那個小村莊一樣，陷入困難的處境裡！
到了撿垃圾的地方，有人很快就撿了一麻袋垃圾，那是因為他們是第一個衝向前頭的，在撿的途中，我們看見的不是破舊的垃圾袋，而是一些食品包裝袋，因為人們扔垃圾的時候，順便就把垃圾袋扔了，但是人們吃過的食品包裝袋，因為附近又髒又亂還沒有垃圾桶，所以人們才隨手就將垃圾扔到了地上。我才知道老師們為什麼要讓我們去那裡撿垃圾了。
老師給我們分每兩個班一塊地，我們一班和二班，在馬路右邊撿，而三班和四班在馬路左邊撿垃圾。
如果每個人看見垃圾就撿，把垃圾扔到垃圾桶裡，並且多種樹，我想空氣就會清新，周圍就會變得美麗，人自然也不難受、不生氣，聞得空氣都是清新的，那多好啊！誰不想住在這樣一個小區裡！所以我們就從現在做起，從一點一滴做起，相信我們周圍的環境就會越來越好的！
我們在行動作文7
說到光碟，一般人都認為是好事，但對於我們這些挑食者來說簡直是末日。面對充滿“怪味”的洋蔥、胡蘿蔔、香菇……我寧願吃中藥，也不願意靠近他們，吃下他們。
又是一個星期三，每當走近餐廳，看見那桔黃的胡蘿蔔，我就頭大。這次學校舉行光碟行動，要求每位同學盤子裡一滴不剩，我垂頭喪氣地面對這場沒有“硝煙”的“戰爭”。雖然我知道胡蘿蔔裡含有豐富的維生素，而且對眼睛有利，但是我仍然受不了它怪怪的味道。誰叫我從小挑食，養成了壞習慣。我看著盤子裡的胡蘿蔔，真想把它們囫圇吞棗似的吃掉，可沒有這個勇氣。我舉起筷子顫抖著夾起一片胡蘿蔔，往嘴裡送。只見我捏緊鼻子，嘴慢慢地蠕動，怎麼也咽不下去，我再吃大口飯，將就著嚥下去了。終於搞定了一片胡蘿蔔，我有點小激動，心裡湧出幾分自豪。再看看其他同學，蔣雅淇吃胡蘿蔔就像吃牛排一樣，津津有味，我納悶了：“有那麼好吃嗎？”周佳檸朝著胡蘿蔔叫道：“本小姐跟你拼啦！”她也在挑戰自己。我心中默默唸著：我是一隻小白兔。我愛吃胡蘿蔔！我手中的筷子飛快伸向胡蘿蔔，勇敢地吃了起來，狼吞虎嚥。“刷刷”盤子裡的胡蘿蔔大軍被我消滅一半，肚子裡也沒想象的那樣翻江倒海，我似乎愛上了吃胡蘿蔔。繼續享受，有一絲甜味，感覺美味極了。太好了，我終於戰勝了自己，攻克了胡蘿蔔，光碟成功！
光碟行動每天都在進行，我每天都在挑戰自己，愛上各種食物。我周圍的同學也在悄悄變化。
我們在行動作文8
“社會主義核心價值觀，我們要牢牢記呀記心間……”合唱一首《社會主義核心價值觀》，拉開了宣城小記者參加建立文明城市活動的序幕。
我們參觀了社會主義核心價值觀主題廣場、志願服務廣場、未成年人思想道德建設廣場，接著參觀了安徽好人館宣城分館和好人展示一條街，最後在錦城南路參加了城管志願者活動。
在這個主題廣場，市文明辦的徐阿姨向我們小記者講解了以書法、繪畫和宣傳欄等形式展覽的核心價值觀，讓我們在參觀中學習；在好人館和好人展示一條街，我認識了許多道德模範和身邊的好人，他們是文明建設的先行者、道德高尚的堆積者和良好風尚的引領者，他們用自己的善行義舉，展示了宣城形象，感動著宣城兒女，走出了踏石留印的閃光足跡。
最後，我們跟隨城管大隊的工作人員親身體驗城管志願服務。我們當起了“小小城管”。既然是小城管，就開始行動吧！“阿姨，請您把門前廣告牌收回去好嗎？”“這位叔叔麻煩您把電瓶車停在非機動車道上畫的白線內好嗎？”……一群小記者忙得不亦樂乎，看著一條街整潔乾淨，我們的臉上露出滿意的笑容，同時也感受到城管叔叔工作的不易。
爭創文明城市人人有責。讓我們一起行動起來，為我們的城市變得更美好，努力吧！行動吧！
我們在行動作文9
校園不僅是知識的搖籃，也是我們學習生活的第二個家。在這個家裡，不僅要做到環境幽雅，而且師生、同學相互之間都要和睦相處，才能稱得上和諧校園。
構建和諧校園，我要從自身做起。我是一個熱心的孩子。一天早晨進班前，在小賣部門口，我看到一名一年級殘疾女生上臺階非常不方便，我就主動跑過去攙扶她。她卻說：“謝謝你，以後你不用再幫助我，我要學會自立，學會堅強。”聽了她的話，我很受感動，很佩服她這種生活的勇氣。我把這事告訴同學們，同學們都表示要好好學習，自強自立，用好的學習成績回報家人、老師和社會。
在我們班集體裡，有時也會出現一些不和諧的音符，不過不用害怕，我們的班主任張老師是個管理班級能手，她會將大事化小，小事化無。記得上學期剛開學時，我們有"丟"作業本現象，張老師"火眼金睛"，兩天時間就將"案件"成功告破。出於對學生的愛護，張老師並沒有在眾多同學面前說起此事。這事我還是從張老師與我媽媽課餘時間交談的話語中瞭解到此事的。
還有一次在課間時間，我們班的張宇與李曉波打架，李曉波無意中將張宇的褲縫跺開了。張老師並沒有大聲呵斥他們，而是從學校門口的小賣部借來針線，像慈母一樣為張宇縫好褲子，張宇非常感動，李曉波也後悔不已。之後老師才語重心長地教導他們：同學之間應該相互寬容忍讓，不應該斤斤計較。他們聽了連連點頭，從此班級同學之間很少再發生類似的事情。
構建和諧校園，我們都應該從自我做起，從小事做起，去帶動影響全校同學，共同維護好我們這個共同的家園，也算是為構建和諧新鄭再增添一道亮麗的風景線。
