我心目中的好老師作文500字 國小六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文1
每年在評選“我心目中的好老師”的時候，我都會想：什麼樣的老師是好老師?生活裡關心學生的、學習中諄諄教導的、思想上耐心開導的。老師是我們傾訴時的夥伴，老師是我們糾紛時的法官，老師是我們困難時的幫手，老師是我們在知識海洋中的領航員。
我心目中的好老師很多很多，漂亮的謝老師引領我走進國小的大門，親切的形象和話語讓我消除了陌生感;幽默的朱老師把英語的學習變成了快樂的過程，讓我在笑聲中學到知識;嚴厲的柯老師告訴我做事情要有條不紊，要和書本交朋友;辛苦的姜老師每天很晚回家，第一次見面就和藹地對我說：“以後有什麼不懂的地方就來問我……”我遇到的好老師很多很多，還有一位老師讓我和我的媽媽非常感動。
在我上三年級的時候，有一天放學很久了，媽媽還沒有來接我。當我一個人揹著沉重的書包徘徊在教室門外走廊裡的時候，顧老師把我帶到了辦公室，安慰我說：“彆著急，你媽媽肯定有事情耽擱了，你別害怕，老師會陪著你的。”顧老師讓我在辦公室裡做作業，怕我肚子餓，還拿出了點心給我吃。
當我媽媽滿頭大汗地衝進辦公室接我時，連聲說：“對不起，對不起，謝謝您顧老師!”顧老師笑嘻嘻地說：“別急別急，我估計你肯定有事情耽擱了。放心吧，我陪著她呢!”在回家的路上我知道了，是媽媽幼兒園裡的一個小朋友家長很晚來接，媽媽一直陪著他。
老師，為了別人的孩子，放棄了許許多多屬於自己的時間，我會永遠記著所有教過我的老師，你們是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文2
是誰，向園丁一樣照顧著我們？是誰，像陽光般溫暖著我們？是誰，是燈籠般指引我們前進？她——就是我們的魏老師，我心中的好老師。
她郭子臉上有一對彎彎的眉毛，高高的鼻樑，一雙會說話的眼睛總是炯炯有神，長長的頭髮披在肩上，看起來精神抖擻，特別有氣質。
上一年級時 我們是什麼都不懂的小毛孩，整天吵吵鬧鬧，亂哭亂喊，還時不時鬧出各種麻煩，可在這樣的環境下，魏老師依然從容鎮定，安撫好每一個小同學，並耐心的教我們讀書寫字，跟著我們一起在太陽下佇列隊形。魏老師是我們的班主任，每天要做的事很多，寫教案，規劃活動，改作業……等但即使這樣，魏老師仍無怨無悔，一天一天看著我們進步，那個時候是最難熬的，也是最甜蜜的。
在一年級的某一天，我作業寫完時，跟旁邊同學玩鬧起來，一不小心，一根鉛筆的鉛芯，扎進了我的手裡，一開始我並沒有發現，可到最後我的手隱隱作痛，我一點也不敢之聲，後來我把上交本交給魏老師，她一眼就看到了我扎進手裡的筆芯，立馬放下手中的作業本，從包裡拿出隨身攜帶的消毒水，塗抹在我的手上，並用指甲輕輕的挑動那個筆芯，不斷的問我疼不疼，我搖搖頭，眼神一抬，就望見老師那頭上不停落下了汗珠，我頓時感到心裡一暖，像吃朵蜜一樣甜進我的心裡。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師就是這樣，“犧牲”自己，成就他人，把自己的青春獻給講臺，把自己的愛送給我們。深夜窗臺下是您的身影，傍晚教室裡是您的聲音，緩緩歲月，忘不了您和風細雨的話語，忘不了您有些無奈的嘮叨，更忘不了你對我們的深深教誨。長篇大論不如蘊藏在我們心中對您的感謝。“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”！
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文3
生活中無時無刻不發生著令人感動的事情，我的身邊就有這樣一位令我感動的老師。
他姓王，五十出點頭，有點謝頂，平時要教五個年級的課，雖然看上去身強體壯，很有精神，卻也時常掩飾不住身心的疲憊。
王老師很負責，上課很認真，也很幽默。無論是哪個年級的課，只要他站在講臺上，總是激情洋溢，妙趣橫生。為了我們寫好，他還特地把家裡的小魚、小烏龜帶到教室，讓我們觀察。先觀察，後寫作；先活動，後寫作；先感受，後寫作。這是他倡導的模式。為了使我們的寫得更加出色他分門別類總結了好多寫的口訣讓我們背誦，使我們的既有激情又不盲目。
每逢寒暑假他還舉辦免費的少兒書場，親自主講長篇連載的《水滸傳》。記得上個暑假，天氣連續高溫，可長篇連載的《水滸傳》卻一次不落。在那些烈日炎炎的下午，他總是講得繪聲繪色，惟妙惟肖，即使大汗淋漓都顧不得擦上一把。每次書場散場，都會有許多同學依然沉浸在動人的情節之中，意猶未盡。
最可敬的`是王老師有一顆童心，喜歡和同學們在一起。同學們也都很喜歡他，一下課就圍在他身邊，邀請他和我們一起做遊戲。由於他學識淵博，見多識廣，所以我們有問題都喜歡請教他。
每逢週日，我拿著自己寫的去給王老師看，他總是很有耐心地批改，還和我討論站在不同的高度對事物的不同看法。他為我做了許多，卻不收一分錢，在一些人不擇手段賺錢的今天，他的精神感動著我。通過一段時間的指導，使我的水平大幅提高。
王老師的許多事都感動著我，我常常這樣想，如果能多一些像王老師這樣的人，世界肯定會變得更美好。
王老師是我終身學習的榜樣。
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文4
我心目中的老師長得很高，他留著一頭精神的短髮，看起來很年輕，一雙明亮的眼睛彷彿能洞察一切。他就是教我們三四年級時的語文老師——楊老師。
記得有一次語文課，楊老師帶著滿臉笑容走進教室。他放下課本，連看都不看就轉身給我們上起課來。楊老師講的課文生動極了，不但把知識點都教完了，把我們的疑惑都解答了，而且還在知識點中穿插了好幾個歷史故事。坐在下面的我們聽得津津有味，沒有一個同學開小差。下課鈴響了，我們都意猶未盡，這時老師就會停止講課，給我們留下一個懸念。
他不但上課幽默風趣，從不照本宣科，而且神奇的是，他數學也很好。下課後，我總會拿著奧數題去找楊老師，楊老師常常賣一個關子，講臺周圍總是吸引了不少同學一同思考，當然最後楊老師還是會幫我們解決難題。
不過楊老師也會發怒，記得有一次，許多同學在下課時到樓梯邊玩耍。他們有的從四五級的階梯上跳下來啊，還有的從樓梯上追逐打鬧……楊老師知道後，在課堂上狠狠地斥責了他們一頓，眼睛瞪得特別大，與往常的楊老師截然相反，並且還讓班長監督。其實，同學們有時犯一點小錯楊老師不會說他們，可是有關安全等原則性問題，楊老師是不會容忍的。
這就是我心目中的好老師——楊老師。一個關心同學、上課幽默、數學超級棒的語文老師！這樣一位好老師，同學們怎麼能不愛戴呢？
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文5
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任——劉老師。
劉老師中等身材，有一頭烏黑光亮的捲髮發，兩顆大大的眼睛，每當我迷失方向的時候，那雙眼睛都能引領著我正確前行。還有一張能說會道的嘴巴，教會了我許許多多的東西。
劉老師是一個很有耐心的人，有一次，我有一題閱讀題不會寫，突然，一個身影走了過來，我心想：是誰啊！原來是劉老師。劉老師走到我的桌子前，我心想：劉老師會不會批評我啊，怎麼辦。我的心裡十分焦急。老師微微俯下身，拿起了一支筆，點著這一題，親切地對我說：“這題是不是不會寫啊！”我低下頭不好意思地對老師說：“是的，老師。這一題我不會寫。”老師幫我指導這題目的主題，讓我多讀幾遍，讀完以後，讓我分段，寫段意。概括閱讀的主題，說了一件什麼事情？可我還是聽不懂，我看見老師總是咳嗽，頭上那個還時不時冒了幾滴汗水。我心想：就算我聽不懂，我也要和老師說我會了。我小聲地跟老師說：“老師，我會了。”老師讓我說一下這題怎麼寫。可是我說不出來，老師彷彿知道我的心思，對我溫柔地說：“不要緊，慢慢來。”於是，老師講了好多遍，我才終於知道了這題怎麼寫，那一刻，我開心極了。
劉老師就像辛勤的園丁給花兒澆水、施肥一樣，耐心細緻地把知識一點一滴地傳授給我們。在這裡，我想對你說：”老師，你辛苦了！”
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文6
人們常說，老師是人類靈魂的嚮導，老師對每個人來說，定義是不一樣的。一個成年人會說：“老師是一種職業。”一個小朋友會說：“老師是教我們知識的人。”但讓我來說，我會說：“老師是我一生最敬佩的人！”長路漫漫，雖然以後我還會遇到更多的老師，但張老師讓我終身難忘。
記得有一次，張老師讓我們聽寫生字，其中有一個詞“萬馬奔騰”的騰有許多同學都寫錯了，張老師想出了一個方法加強我們對“萬馬奔騰”的記憶。張老師滿面春風地走上講臺說：“同學們，咱們來猜個謎語，好嗎？”我們異口同聲地說：“想！當然想！”張老師神祕地說：“一個貴夫人，頭戴兩朵花，騎馬回孃家，住了一個月，慢慢騰騰回到家。看哪個聰明的孩子能想起來！”我們絞盡腦汁地想了起來，我想出了“萬馬奔騰”的“騰”字，我立刻舉起了手，說出了“騰”這個字。大家緊皺的眉頭漸漸地舒展開了。“騰”這個字讓我們記的更牢固了。
還有一次，張老師教我們寫作文，她把申書萌同學“請”了出來，“請”到了門外面。申書萌一臉迷惑,，我們也都很疑惑，以為老師是找申書萌談心呢！可是沒想到，老師接下來的一句話讓我們大吃一驚：“申書萌同學就在教室外面，請你們回憶一下她的外貌特徵。”張紫涵打頭陣，第一個舉手，發言後，老師說她描述的太呆板了，老師眉飛色舞地說了一遍申書萌的特徵，把申書萌描述成了一個快樂的小精靈，申書萌的臉上樂開了花，這一節課在一片歡笑聲中結束了。
這就是我心目中的好老師，你心目中的老師是誰呢？
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文7
我心目中的好老師有許多，知識豐富的英語老師、幽默風趣的的語文老師、手法高超的美術老師，而給我留下深刻印象的是陪伴我五年的數學老師——羅老師。
羅老師喜歡穿一身漂亮的裙子，就像花兒一樣美麗。她有一頭烏黑的長髮，一雙大大的眼睛裡滿是溫柔，一張小小的嘴巴里說的全是有關我們的話題。她講的課非常好，對我們認真負責，讓我們學會了許多知識。
有一次，老師讓我們寫數學題，我有幾道題不會，非常苦惱。正在我抓著頭髮愣在那裡不知所措時，羅老師來到我的身邊關切的問：“你怎麼了？”我有些失落的說：“我這幾道不會。”老師這時用溫柔的語氣說：“不會我給你講一講吧！我們一道一道來說，你看這道題解題時應該……現在明白了嗎？”在老師的耐心講解下，我終於會了！我見老師這麼認真負責，後來每每有不會的題，我就會主動問老師。
還有一次，老師佈置寫練習冊，改正錯題並讓家長簽字。由於我的粗心大意，忘記讓爸爸簽字，只好硬著頭皮交了上去。心裡暗暗祈禱，希望老師檢查不出來，讓我逃過這一劫。誰知老師在檢查時一下就發現了。老師問我：“你為什麼不簽字？”我只好苦著臉老實交代：“我忘了！”老師嚴肅的說：“這次就算了，下次再不簽字就要叫家長了！要注意！”看著老師離去的背影，我深深的感到羅老師是多麼認真負責啊！
我心目中的好老師就是這位數學老師，她讓我學到了許多豐富有趣的知識。老師我愛你！希望您永遠這樣對我！
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文8
“靜靜的深夜星星在閃耀，老師的窗前徹夜亮……”這首歌響徹家家戶戶。老師，這個偉大的職業、這個崇高的職業，一直令我敬佩。轉眼間，國小四年生涯匆匆而過，我也由一個不懂事的小毛孩兒變成了一個有智慧的少年。我現在的成長離不開老師的悉心教導，是老師給予了我愛心和知識。除了她，還是她！她就是我的英語老師——劉瓊。
她很高，身材苗條、聲音洪亮，鼻樑上厚厚的眼鏡彷彿蘊含著無窮無盡的知識。她的教學方法很獨特，總是讓我可以深刻的記住單詞。上英語課時老師還會講一些其它方面的知識，讓我受益匪淺。
她十分和藹，有一次我犯了錯誤，本以為英語老師會批評我，可是她只是溫和的給我講道理，從那以後我再也沒犯過同樣的錯誤了。一天，我在操場上一不留神摔了一跤，是劉老師把我扶起，還幫我塗了紫藥水。後來又送我去教室，輕輕對我說：“以後玩的時候要小心一點啊！”望著老師遠去的背影我不禁流下了感動的淚水。
還記得我上三年級的時候，總是記不住關於動物的單詞，我懊惱的哭了好幾次，想不出一個好辦法。後來英語老師悄悄地告訴我一個記單詞的好辦法：Rabbit兔子吃蘿蔔，cat小貓喵喵喵······讓我更好的記住了英語單詞，直到現在我都非常感激老師。
我的眼睛變得有些模糊，淚光中英語老師的身影越來越高大。謝謝您！您的一片真情贏得了我們的尊敬。您是我心目中最好的老師，我將永感師恩！
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文9
我心目中的好老師是平易近人、和藹可親的，她不但能教我們怎樣做人做事，還能教我們很多的知識，能和我們成為朋友。最主要的是她能以身作則，是個為人正直的老師。而我的班主任丁老師正是這樣的好老師。我們丁老師在教育崗位上工作了將近二十年，她把全部心血都無私地獻給了教育事業、獻給了她的學生……她是一個了不起的老師！丁老師對我們的學習非常重視。聽媽媽說，每週丁老師都會把我們在學校的情況告訴家長，讓家長及時瞭解我們在學校的學習、生活。每天丁老師都對我們的作業進行認真地批改，做得好的同學她表揚，有進步的同學她鼓勵，不認真的同學她批評。記得有次改錯，有些家長沒有認真檢查我們的作業，就簽字了，丁老師再三叮囑我們轉告家長要認真檢查，後來這些不負責任的家長越來越少了，認真負責的家長越來越多了，丁老師和家長之間的關係也越來越密切了。
丁老師對我們的紀律也非常重視。開學初，她讓班裡的宣傳委員做了很多“獎票”，老師說只要集齊十張“獎票”就可以獲得一個獎品，而只要你遵守紀律、學習認真就能得到“獎票”，其實這是丁老師為鼓勵大家而採取的一種獎勵形式。這事聽起來容易，做起來實際上很難。老師不會告訴你開始檢查紀律了，只是默默地觀察，過了半個學期，一部分同學拿到了獎品，這些獎品都是丁老師用自己的錢買來的。我想：丁老師給同學們發獎品不是最終目的，她主要是希望大家都能夠成為守紀律、愛學習、爭先進的好孩子。
這就是我的老師，對工作認真負責、一絲不苟，對學生像對自己的孩子一樣，關心愛護學生的好老師！
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文10
我的班主任王老師是我心中最好的老師。她有著一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，烏黑烏黑的頭髮又長又柔順。她的笑容總是很燦爛，還能歌善舞，有許多令人敬佩的地方。
王老師是我們的語文老師，她是個很有耐心的人，上課時總是把知識點講了一遍又一遍，一點也不急躁。在我們學知識遇到困難時，她總是鼓勵我們要像愚公移山一樣堅持不懈，永不放棄。這句話就像藥丸一樣使大家重拾信心。
老師對我很好，記得一年級有次期會考試我考的不理想，老師幫我發現問題找原因，告訴我應該怎樣讓自己穩下來，怎樣認真讀題，還告訴我檢查題的方法，應該是用紙蓋著答案，一道一道認真檢查。從那以後我按照老師說的方法去做，穩下自己的心，果真每次都取得了優異的成績。老師看到了我的進步，她也非常開心。
王老師對工作非常認真負責，我們的作業她批改的很仔細。有時我寫過的作業，我和爸爸媽媽都沒檢查出來錯誤，可是第二天作業發下來的時候卻發現了被老師批改出來的錯誤，沒想到老師一個人改這麼多作業還能如此的仔細。
在我心中，王老師是個盡心盡責的好老師，不但對工作認真負責，而且對每個人都很好，從不因為學習不好而放棄某個人，她總說“班級是個大家庭，大家要一起努力，共同加油！”
這就是我的好老師，我想對她說“老師，您就是我的榜樣，您辛苦了！”
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文11
一到六年級，教過我的有許多老師，如：語文徐老師，英語陳老師，數學顧老師，美術潘老師……唯獨我們的班主任兼語文老師——徐老師，是我心目中最好的老師。
徐老師有著強壯的身體，一張小肥臉上戴著一副近視眼鏡，看上去挺斯文的。我告訴你們哦！不過，徐老師還是很幽默的啦！比如說，有同學在課堂上放了個“屁”，惹得大家鬨堂大笑，徐老師就笑著說：“屁乃肚中之氣，豈有不放之理？不過這位同學還是要注意影響，這麼私密的事情，儘量做到悄無聲息才好！”接著，又重返“正道”上。一次語文課上，徐老師給我們看了一張關於花的圖片。班裡一個調皮的同學冷不丁地說了一句：“一朵鮮花插在牛糞上。”大家又一陣鬨堂大笑，徐老師卻不以為然，只聽他說：“鮮花插在牛糞上，那樣才能吸取更多的營養，不然鮮花能長得這麼美麗嗎？”全班倒。不過事後一想，這話確實沒錯，有道理啊！
雖然徐老師幽默、善解人意，但他其實是非常嚴格的，偷偷告訴你們，徐老師他經常實行“暴力”行動。
一次，經同學舉報，徐老師知道了不少同學在打“虎機”。徐老師把這些同學全部叫到黑板前面，當著全班同學的面，用一根新找來的棒子，狠狠地打這些學生的手心。只見他邊打手心，邊說道：“你們以為自己是武松嗎？還敢打老虎。你們知道嗎？有多少人因為打虎機而家破人亡，走上不歸路。今天我寧可把你們的手打斷，也不要你們將來後悔做錯事！”同學們都泣不成聲，或許是因為疼，我想更多的是流下了後悔之淚！至此之後，班中再也沒聽說有人去打虎機了！
老師的寬容和嚴格都是為我們同學好，我喜歡我們的班主任兼語文老師——徐老師。
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文12
老師像一根蠟燭，燃燒自己，卻照亮著別人。在我心目中的那根蠟燭就是謝老師，她用明亮的燭光，照耀著我走進知識的海洋。
她在第一次朗讀課文時，用那柔和的聲音讀著一篇文章，似乎課文中的動物變得栩栩如生，課文中的花草變得生機盎然，令我陶醉，從此走進了我的心間。
在三年級的一天，發語文試卷了，大家都非常的開心，只有我垂頭喪氣，因為我這次的成績可以用一個詞形容慘不忍睹呀！看來這次可要被叫到辦公室“喝茶”了。
果不其然，我被老師叫進了辦公室，從來沒被老師這樣叫進辦公室的我簡直覺得慎的慌。可結果卻是讓我驚訝！謝老師並沒有責罵我，而是讓我坐下來，親切地對我說：“你這次的考試考的不好，一定是有原因的。我們把原因找出來，加強那一方面的知識，通過查缺補漏，就能把成績提高，加油！下次爭取考到好成績！”原來老師並沒有責怪我，而是告訴我學習的方法。這老師真不同，從此，謝老師便成了我心目中的好老師。
第二次考試之前，謝老師還不忘在耳邊鼓勵我，她的話語，像有神奇的魔力一樣，給了我前進的動力，終於，功夫不負有心人，我取得了第一名。這下，謝老師在我心目中的好老師的位置上紮下了根。
人們說，教師是靈魂的工程師，而我覺得謝老師是引導我前進的引路者，在我人生的道路上有許多心靈的門關，謝老師就是那把鑰匙打開了我心靈的枷鎖，讓我的心靈得到釋放。
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文13
歲月的溪流中屯積著您甜甜的感情時光的足跡裡留下您深深的腳印拿一支粉筆繪一幅圖畫一滴汗滾一串珍珠皺紋被勤學的氣氛舒展笑意被師生之情留住於是，有人說您像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。
有人說：你像春蠶吐盡了蠶絲，耗盡了青春而我卻覺得這一切太遙遠，太虛幻遠遠不能表達我對您的熱愛在我的眼裡，您是不滅的火炬，永遠的明燈在我陷入黑暗無助的時候，只有您能為我指明前進的方向在 我的心裡您是溫馨的家園，溫暖的搖籃在我 受到挫折孤苦無依的時候只有您才是我避風的港灣在我的信念裡，你是堅強的柱石，有力的後盾當我遇到困難的時候只有您的鼓勵能讓我從新前進在我精神裡您是知識的源泉，無盡的力量無論何時，不管何地只要有您的指引、護與支援我就一定能勇往直前駛向勝利的彼岸就讓我用細雨為梭，垂柳為線編出我對您的謝意沒有您的天空不會有色彩沒有您的人生不會有激情是您用一份愛心喚回迷失的靈魂是您架設一座拱橋擺渡渴求的心靈是您撒一把火種播種明天的輝煌再讓我用春雨作料，甘露為釀醞釀對您最真誠的祝福春風拂起您的鬢髮現出歲月畫下的色彩秋水滋潤您的心田血液裡流淌著慈愛的甘泉春天，芳草因你而青青夏天，雷聲因你而悅耳秋天，天空因您而闊大冬天，積雪因你而美麗老師，千言萬與語都表達不了我對您的崇敬。
老師：我們永遠感謝您！
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文14
老師，或許您已經快忘了我，可即便時光變遷，滄海化為桑田我也不會忘記您，因為您是我心目中的好老師。
老師，或許您不記得了。四年級剛開學，我轉了學，面對著陌生的環境、陌生的人，我心中的緊張好似一座巍峨的五指山重重地壓在我的心頭。可那時，您來了，只是對我微微一笑，便好似唐僧接了五指山的封印，令我不由得放鬆下來。
記得那一次小測試，我由於背得不用心，什麼也沒記住。時間一分一秒地過去，我也心急如焚。抬頭一看，您正在緩緩踱步，且剛好背對著我。我心裡一動，邊偷偷用眼瞄著您，一邊將左手悄悄伸進了抽屜裡，不斷摸索著。終於，我摸到了課本。我用手抓住課本邊緣，緩緩地抽了出來。正當我俯下身子，準備偷偷看課本時，您卻忽然轉過身來，兩道鷹隼似的目光注視著我。我心中一驚，立刻重新把課本送了回去，還做賊心虛地低下了頭，紅著臉，不敢直視您的目光。是您，在我剋制不住自己時，及時制止了我。
您對我十分關心，不僅關心我的學習，還很注重我的素質培養。一次獻詞活動，您明知道我水平不行，可還是選了我。我水平差，您就幫我一遍又一遍地練。“表情太僵硬了，微笑一下。”“動作自然些，放鬆，別緊張。”直到現在，我的耳邊還依舊迴響著您的聲音。到了致詞的那一天，我依舊練得不怎麼樣，心中很緊張。你在臺下衝我握拳，露出一個鼓勵的微笑。這一笑，令我心中的緊張煙消雲散。我竟超常發揮，取得了好效果。
您溫柔、體貼、善良，是我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文500字_國小六年級作文15
從小到大，我們遇到了很多很多的老師，每個老師在我們心目中都有不同的印象，但有一個老師他在我的心中有很深的印象，他是我的好老師。
我的老師姓黃，我們都叫他黃老師，他個子不高，身材微微有點胖，雖然只有四十多歲，但是頭上的頭髮已經沒有多少了，正是這樣一個老師，我覺得他的內在精神往往高於他的外貌！
黃老師和藹可親，平易近人，對工作認真負責，在生活上也是很幽默的，我們大家都很喜歡他。記得有一次上課時，我趴在課桌上，他在講臺上看見了，就悄悄的走到了我面前，輕聲問我是不是不舒服，然後我說肚子痛，於是黃老師就叫了一個同學陪我到醫院看病，過了幾天，他還問我有沒有不舒服了，我沒想到過了幾天，黃老師竟然還記得我生病的事情，我當時就感動了。還有一次，我考試考的不好，在班上退步最大，我原來在班上學習是很突出的，這次沒考好，我很傷心，難過，上課也比以前更沒有激情了！細心的黃老師發現了，作為班主任的他單獨找我談話，他先是耐心的問我最近老是學習不在狀態的原因，最終我吞吞吐吐的說出了實情，老師聽了立刻就鼓勵我說這只是一次小小的考試，根本不用把它放在心上，只要好好學習，把下次考好就行了，在老師的鼓勵下，我最終也放下了心裡的包袱，以最好的狀態投入到了學習中。
正是有了這樣一位認真負責，和藹可親的黃老師，在我的學習中才越來越好，我敬愛我的黃老師！
