我的魔鬼老師作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的魔鬼老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的魔鬼老師作文1

在週五，我高高興興地來到學校來上課。我心裡也許是真的很怕我的這個“魔鬼”老師了吧。所以，我在上數學課時一直在喊“下課”。

可是，好景不長，老師讓我們作練習，我更加喊“別來看我的作業”，因為我知道，我要是做錯了題，就算一個小數點，也得被她狠狠得打後腦勺。可是結果並不那麼好，我錯了一道題，可恰好被她發現了，這只是一個數字的錯誤，其實改了就沒事了。可是她卻像瘋了似的，打了兩下我的後腦勺，而且特別疼。我看她就是一個冷到極點的更年期婦女，什麼小事情到了她那裡都是天大的事。我真不明白，為什麼一個數錯了就要揹負這樣的懲罰。

也許，她天生就是演員吧！每當被校長看見她打人的時候，她卻生氣似的解釋：“這幫孩子，傻了吧唧。怎麼教都不會，氣死我了！明年我在也不教你們了！”之類的話。我真不明白，她既然不想讓別人知道，為什麼還要做呢！有一句話：“要想人不知，除非己莫為。”她還曾經這樣說過，為什麼她不反省自己的錯呢？

老師，請您改一改吧！

我的魔鬼老師作文2

今天中午，我媽媽帶我去主流英語裡去學寫作文。

一進去，我就看見有一個老師在呼喚我的名字。那個老師是個男的，看上去很凶，這個看起來大約有三十四歲的老師竟沒戴上眼鏡------他這麼會保護自己的眼睛，他的嘴角有個彎彎的小酒窩。頭髮更好笑，前面沒有頭髮，後面全是頭髮。難道這真是教我的老師嗎？

果然，他就是教我的老師，那老師讓我寫一篇記事的作文。老師讓我想一下題目。我想了想，就寫打羽毛球吧，順便投稿。那張紙可真大啊，竟然是美術紙。老師才畫了十行，叫我把字寫大一些。內容大約是：王俊傑和我一起去打羽毛球，中途碰見了王俊傑的朋友-----李春江和兩個海月學校的學生。李春江當裁判，就打羽毛球了. . . . . .寫了七百八十字，還說不夠多。

老師要改了，老師說：“記事文是記敘文的`一類，還有一類是記人. . . . . .”

老師講的可詳細了跟我們楊老師一樣詳細。老師說：“這一篇是佳作，草稿也可以獲獎。

老師說的這句話我一點也不信。，老師叫我把佳作抄三遍。老師的“魔鬼”特徵就表現在這裡。我抄了三個小時才抄完。

你們說老師是不是“魔鬼”。

我的魔鬼老師作文3

也許，在每個同學的心中，老師的稱號是神聖的，是不可冒犯的。但是，今天我終於明白，有些老師卻是不符合這個標準的。

我們的數學老師，是一個”名副其實”的“魔鬼”老師，她經常打學生，就算誤打也不會道歉，所以，我們只好對她“點頭哈腰”。

有一次，我做作業時寫錯了一個字，用改正帶塗了在寫的，結果她看了我的用改正帶做的作業，以為我做錯了，打了我腦袋一下，儘管是一下，但是勁兒卻很大，雖然我和她解釋了，但她還冷冷的說："下一題！”不僅這樣，我們班的每個同學都被她打過，哪怕是學習最好的學生，班長，都被她冤枉過。我不明白，難道她教育學生的方法只有打嗎？

可是，更令我吃驚的是她是一個狡猾的人。一次，校長來我們班聽課，她裝得很像，就像一個性格柔和的老師，可一旦校長走後，她的真實面目有顯示了出來。我在原來很喜歡數學，數學成績也很好，可自從她教我們數學，我就對數學沒有了興趣，數學成績也下降了！

唉，我什麼時候才能擺脫這位“魔鬼”老師呢？