我的理想是老師作文（通用26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的理想是老師作文（通用26篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想是老師作文 篇1
教師，這個名字對作為學生的我們再熟悉不過。一聽到"教師"這個詞，就會感覺到如沐春風。
在我很小的時候，就十分崇拜教師這個職業。我覺著老師們特別的聰明，什麼題都會，於是，我想當教師這個念頭油然而生。但是，當我長大了以後，才發現，原來，做一個老師，是那麼的辛苦。
老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業，而且還需要備課，45分鐘的一節課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見同學們都考出了優異的成績，再辛苦也值了。這就是我為什麼想當教師的原因。
我也覺得，當老師是一種驕傲。每當同學們問問題時，是老師最喜歡的時刻，因為，不但同學們會懂得做題，而且，老師給同學講完題後，會有一種驕傲感，這，也是我想當老師的原因。但是，當老師又是那麼的難。
現在連大學生都不好找工作。以前附小招一名老師，結果又好多人去報名，可見競爭是多麼殘酷。我如果要實現自己的人生理想的話，就要努力學習，因為，如果要當教師，沒有知識是絕對不行的。所以，我一定要努力學習，爭取拿到優異的成績，然後考一所好大學，再為自己的理想而奮鬥。
這就是我的人生理想和我的計劃，最後，我要說一聲：老師，您辛苦了!
我的理想是老師作文 篇2
假若人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹立理想，才有追求的動力，才會成功。 我是一個有理想的人，我的理想是當一名教師。
我們是祖國的花朵，老師就是培育我們的園丁。假若老師是上帝，我們就是一個個小天使。老師就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因為老師不但傳授給我們知識，還教我們做人。我感到老師的職業偉大而神聖。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅定了當教師的這個理想。
假若我長大當了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國家培育出棟樑之才。我也要像對待自己的子女一樣對待學生，嚴中有愛。成績好的學生，我會讓他別驕傲，更上一層樓。成績不好的學生，我會鼓勵他好好學習，爭取贏得第一。決不會打他，罵他。而是採取說服教育的辦法，引導他們走上成才之路。
我一定在學生心目中樹立好的形象，讓學生不討厭我，不排斥我。我要讓學生們喜歡我，支援我。我記當它們的良師，又做他們的益友。
為了我的遠大理想，我要嚴格要求自己。一定好好學習，堅持不懈，為實現自己遠大的理想而努力。
我的理想是老師作文 篇3
每一個人都有屬於自己的理想，而我最大的理想是當一名優秀的老師，讓全世界的人都認識我，知道我。我也想當一名受小朋友喜歡的老師，每天都會聽到小朋友們的歡聲笑語……所以我要努力。只有努力、堅持才會實現我的理想！
我想當老師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過的這個班級永遠都不會忘記我。還因為我想在黑板上寫字，寫出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都讚歎我寫的字漂亮！讓別人都用讚許的目光看著我。更是因為老師每天都要幫我們批改作業，非常辛苦，所以我們要乖。老師批改作業的時候都會用紅筆，紅就代表老師在我們的成長過程中花費了許多心血。我當老師的時候就要讓我的學生體會到老師的艱辛，要讓學生理解老師的辛苦。
從現在開始 ，我要好好學習，天天向上，長大做一名優秀的老師，加油！
我的理想是老師作文 篇4
俗話說：”人無志而不立。“一個人如果沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天闢地到如今的知識爆炸、資訊革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮鬥、創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉······我的理想是當人類靈魂的工程師——教師。教師是培育祖國花兒的園丁，非常受人尊敬、敬佩。所以，我想成為一名語文老師，這緣於我在校園裡的經歷。
記得有一次，我在學校的操場上，看見有兩位家長正在給一位老師送禮，頓時，我就在想：哇！當老師多麼幸福啊！
還有一次，是魏老師在課堂上說，是8班還是9班的一位老師生病了，同學們非常擔心，就為那位老師買了一袋香蕉，上面還有一張小紙條，是安慰老師的話。我又在想：當教師真是一種享受，多麼受人愛戴啊 ！
就是從這麼兩件事中，我的理想是不會輕易改變的。但我知道，當教師並不是那麼容易的，還需要考進師範大學才行。
我應該為我的理想而努力，好好學習，天天向上。要多看書籍，多寫文章，認真聽老師講課，要積累許多的妙詞佳句、諺語、名言、古詩······朗讀也要是一流的。希望我真的能成為一名語文教師，站在高高的講臺上給我的學生授課。
我的理想就是一名語文教師。有了理想，生活才有方向 ，學習才有動力，人生才有價值。
我的理想是老師作文 篇5
每個人都有自己的理想，有的人想當一名企業家，有的人想成為一名白衣天使，而我的理想就是成為一名人類靈魂的“工程師”。
要問我為什麼想成為一名人民教師，要從我們的語文老師蘇老師說起。
從我上國小到現在，蘇老師一直是我們班的語文老師。是她用“金鑰匙”為我們開啟通向知識寶庫的大門，教育我們熱愛祖國，熱愛集體；是她，在我幼小的心靈中播下希望的種子；是她，為了我們，嘔心瀝血，她高大的身影深深地印在我的腦海之中。因此，我下定決心，要做一名像她一樣培育祖國花朵的“園丁”。
我想15年以後，我也會奮鬥在理想的崗位，我會帶孩子們來到瓜果飄香的果園，讓他們感到收穫的喜悅；我會帶他們來到田間地頭，也會跟他們一起播種；讓他們收穫勞動的快樂；我會帶他們來到郊外，讓他們投入大自然的懷抱。我不會給他們太重的學習壓力，首先，我不會強迫他們背作文，把每天看半個小時的作文，作為他們的家庭作業，週六、週日，我會給他們更多休息和玩耍的時間，其次，我也要關心和幫助那些學習不好和和學習一般的同學。我會定製一張表格，寫上每個人的名字，每個人剛開始都有100分，經過自己一系列的努力，來獲得分數，我還會跟據一些孩子犯錯的嚴重性來決定是否減分，我還要每月一評比，給前十名發獎品。另外，也要給那些進步的同學加一定的分數。這樣一來，同學們的學習勁頭也一定會提高不少。大家沒有任何學習壓力，反而可以輕鬆、愉快地掌握各科知識，那麼，同學們的學的成績一定會一升再升。我還要和同學們搞好師生關係，要做到在課堂上我是他們的老師，在生活中，我是他們的好朋友，我會經常和性格內向的孩子多交流，爭取讓他們變的比原來開朗、活潑。就這樣，一天一天，他們一定會變得活潑起來的。
光說可不行，在以後的學習生活裡，我要學習老師的教學方法，把他們記下來，在我以後的教育工作中加以運用。我還要好好學習，只有我學好了知識，才能去教育那些祖國的“花朵”，我要把我所學的知識，毫無保留地傳授給他們，讓他們成為祖國的棟樑之才。
這就是我的理想，讓我們為自己的理想努力奮鬥吧！
我的理想是老師作文 篇6
每個人都有自己夢想，在我心裡也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想種子，在我心底生根、發芽。
每個人都有自己夢想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我想當人類工程師教師。有人也許會問我：“當教師有什麼好，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”但是你們有沒有想過，如果沒有老師教知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們知識，我們人類才能越來越聰明，越來越發達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識海洋裡遨遊。
白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血講課；夜晚，月亮已經爬上了樹梢，可老師還在那搖曳燈光下辛勤為我們作業本上打著道道鮮豔紅勾……也許當一個人被成功喜悅包圍時，他會忘記自己親人，但他決不會忘記自己老師，因為他成功也有老師一份功勞。
我也一樣，無論我長多大，走多遠，我也不會忘記自己敬愛老師，因為我是在老師呵護，愛沐浴下長大成才，無論我走到天涯海角也不會忘記自己老師，所以我向往老師這個職業。現在我還是個國小生，我以後一定要勤奮、努力地學習，勤學苦練，長大後才能走向夢想中三尺講臺。
我的理想是老師作文 篇7
理想是人生的燈塔，為你指引航行的方向;理想是一座高山，只要肯努力攀登，就能實現。沒有理想，就如大鵬鳥失去雙翅;沒有理想，人生就會失去流光溢彩。
我的理想是當一位教師，他看起來很普通，雖不象醫生那樣救死扶傷;不象奧運健兒那樣力爭金牌為國爭光;也不象戰士那樣保家衛國勇冠三軍，但是要知道，這三者要沒有教師的栽培，又怎能有如此的風光呢?老師是那麼默默無聞，如園丁用知識哺育了未來的花朵。
我想，大概幾十年以後，我站在那神聖莊嚴的講臺上，用眼睛和學生交流;用手一絲不苟的批改作業;用口授給他們知識;用整個青春奉獻給教育事業。用耐心細心誠心來做一名出色的人民教師。有時我帶領他們去稻田，聞麥子的幽香，看那五穀豐登和農民割麥的場面，給他們講述米的來歷，讓他們深切感受到一粒米的來之不易;有時我會引領他們去森林，聞花草的芳香，聽黃鶯鳥的歌唱，看那林子深處碧波盪漾令人心曠神怡的景緻，讓他們領悟到美的真諦。總之，我會把枯燥的書本融進大自然中，讓孩子們在優越的環境裡毫無倦意的汲取營養。除此之外，我還會給他們將關於革命和愛國的故事，在懂得眾多課外知識的同時，也讓他們成就從小熱愛祖國熱愛人民的崇高品質。正所謂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
當我的學生長大後有的手握鋼刀，保衛祖國邊境;有點刷刷點點為祖國設計藍圖;還有的站在講臺上授課時，我心中別提有多欣慰了!
這個理想將成為我前進的動力，我要努力學習，全力以赴的投入到鑽研學問中去，甚至要達到廢寢忘食的程度。在困難面前，我也不能退縮，要以勇於嘗試不懂就問的方法把困難打到，更要發奮識遍天下字，立志讀盡人間書，為以後的理想打下厚實堅固的基礎。
我的理想是老師作文 篇8
理想，以前因為我小，總是在我的腦海裡縹緲著，而我現在已不再縹緲，我下定決心當一名人民教師，報答祖國對我的養育之恩。
人民教師，是一支蠟燭，點燃前方黑暗道路；人民教師，是一片春泥，培養“祖國芳香花朵”；人民教師，是一陣和煦春風，滋潤世上萬物。
我曾經幻想我當上了一位人民教師，如果我是名語文老師，伴隨著上課鈴聲的“交響樂”，我自豪地走上寬闊的講臺，盯著同學們一雙雙渴望知識的眼神，我會聲情並茂地給我的學生們朗讀課文，我會讓我的學生們誦讀海外經典名著和古代書籍，讓他們徘徊在書的海洋裡，無窮無盡，永不止息。我會解析孩子們無從下手的題目，讓他們的腦子刷上“一道道光滑的潤滑油”開放大腦，讓大腦飛速“旋轉”起來，開始工作，這樣孩子才能徘徊在學習的氛圍中，有苦有甜，但樂在其中。
當然啦，學習也要勞逸結合，週末，我會帶著學生們拿著相機，到野外去踏青、郊遊，當有孩子想要踐踏小草時，我會輕輕拍拍他的肩膀，讓他看看周圍醒目的警戒語，併為他開闢一條新路，小花藍天，處處不帶著迷之色彩和讓人陶醉的花朵，蝴蝶那閃閃發光的扁平的細毛更是讓我們驚歎不已，太陽雖然火辣辣地照射著大地，照紅了我們的臉蛋，但是更照亮了我們的心窩，我們痴迷在這一片青山綠水中，不捨得離去。
隨後拿著放大鏡，俯下身子，觀察樹葉上的一顆顆露珠，孩子們都拿著放大鏡，就像一個個小生物學家似的，露珠圓圓的，從葉尖忽然滾落下來，滴落到池塘裡，伴隨著一聲“叮咚”，露珠落下去，這聲音真是清脆好聽，我的學生們都在記錄此情此景，俗話說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
每當看到老師那幾絲深深的皺紋，幾縷遊絲樣的白髮，我都會想到一句古今流傳的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我不由心絞痛，我彷彿看到那一絲皺紋是為我學習而生，一絲白髮是為我長的。
雖然我決心當上人民教師，我更知道，那是縹緲的，但是從今以後，我學習定會更加認真，更加努力，付出一百倍的汗水，為了我的目標前進！為了我的理想前進！
我的理想是老師作文 篇9
我的理想有很多，在我成長的過程中，我的理想千變萬變。
在我七歲的時候，看著電視上的主持人，那麼會講，那麼風趣幽默。我就開始想，長大了我一定要做主持人。這就是我七歲時的理想。
在我八歲的時候，看見那些醫生護士們，在不分晝夜，為自己的病人忙碌著。覺得他們是最偉大的!長大了一定要當一個醫生，這就是我八歲時的理想。
在我九歲的時候，看見那些警察，整天為群眾服務，把老百姓的事當成自己的事。又開始想：我長大了一定要做一名警察。這就是我九歲時的理想。
現在我長大了，明白了不能盲目的定下目標。老師曾經說過：一個人定下一個目標，去為那個目標而奮鬥。那他就一定會成功!
現在，我的理想就是，考上中國傳媒大學，當一名最好的老師!我要為這個理想、這個目標而去奮鬥!
我的理想是老師作文 篇10
老師象蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人;老師象園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，每一個老師嘔心瀝血，無私奉獻，每一日，每一月，每一年，在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什麼都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就象一本書，那麼多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消雲散。這更加堅定了我當老師的信念。
假如我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領他們在知識的海洋裡遨遊，那是一件多麼奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子，象照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，裡領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到世間的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎盃時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以後的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風雨後，堅持就是勝利”。象當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大後成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……加油，加油，我一定會成功的。相信自己。
我的理想是老師作文 篇11
儘管我還是國小生，但我有自己的理想。
一個沒有理想的人，就像是一隻沒有翅膀的小鳥。我的理想是當一名教師。
我真喜歡老師，他們多麼偉大、慈愛，心裡裝著多少知識啊!慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。我將來要成為一名光榮的偉大教師。老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，很多的明星、教授、專家和領袖，都是教師培養出來的啊。看到我們學校老師辛勤的勞動，他熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是迴圈小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
“我想當老師，我一定要當老師!”？我想我的理想一定會實現的。
我的理想是老師作文 篇12
克累洛夫曾經說過:“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑。”
每個人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名出色的大學教授。
也許你會問:“三百六十行，你為什麼會選擇當大學教授呢？”這還要從兩年前說起。
我十歲那年，和爸爸媽媽去看望正在上大學的姐姐。我在這所大學裡閒逛，學生們都在上課，沒有太多人。這是的，這個大學看起來更加的空曠更加的大。忽然耳邊傳來一個聲音，那種聲音渾厚而嘹亮，鏗鏘而有力，飽含熱情。我神差鬼使地隨著聲音飄去，原來是一個老師在上課，我偷瞄了一眼，啊！我被那雙眼睛震撼到了，那雙眼睛飽含著熱情，充滿著期望，那雙眼睛很的深邃，好像是蘊藏著無盡的知識。她的課，很讓人著迷，讓人絲毫沒有厭煩的感覺。
我又偷瞄了一下，教室裡座無虛席，果然呢。我聽的如痴如醉，直到耳邊傳來姐姐的聲音，我才猛一下回過神來，“啊！你喜歡聽她的課啊，她可是我們學校最年輕的女教授了！”教授？！教授不都應該是白髮蒼蒼的老頭嗎？啊！她可真了不起！一種敬佩之情油然而生！我的腦海中隱約出現了一行字:我要成為大學教授！
一次當小老師的經歷，使我受益匪淺。五年級時，數學老師點一些人上臺前來講題，我十分興奮，注視著老師，那雙眼睛，好像是在說:“快選我啊！”數學老師發現了我，就讓我來講題，我興奮的差點摔倒。我先讓同學們讀一遍題，然後在黑板上畫圖，解釋算式的意義……當了一次小老師才知道:當老師也不容易！不但要講的通俗易懂，還要科學嚴謹，不過到最後看到同學們熱情的鼓掌！這一切的努力也就值了！
我為了實現我的理想，制定了作戰方案:
1.努力鍛鍊口才，鍛鍊腦子的靈活度。
2.好好學習各科的知識，這是最基本的要求。
3.多閱讀課外書籍，“書山有路勤為徑”我一定要多讀書？我在理想之路上做鋪墊！
我一定要當上大學教授！一定！
我的理想是老師作文 篇13
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師象默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裡的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。
做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾日還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我的理想是老師作文 篇14
人如果沒有了理想，就像沒有了前進動力。每個人都有自己理想。小時候，我曾想當一名救死扶傷醫生，後來，我有想當幫助人民警察，再大點時候，我又想當一名演員。而現在，我理想是當一名教師。
我為什麼想當教師呢？我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻小山區。我站在山頂，粗略地掃視一週，發覺那裡連一間像樣校園都沒有。同行叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那裡沒人上學，但是他們也想上學。
我想，我要當一名優秀教師，日後到一些貧困山區去教書。在我心中，教師像默默無聞蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日後好把知識都傳授給那裡孩子們。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。我要當一個有智慧與能力好教師。
理想是人生道路上指路明燈。有了自己理想，我就要努力奮鬥，向理想前進。
我的理想是老師作文 篇15
每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是當一名優秀的教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業。回想起剛上一年級時，我還是個懵懵懂懂的孩子，短短几年，在老師們辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類書的讀書人。每當我看到老師在講臺上繪聲繪色地講述課文時，每當我看到了老師用溫柔細緻的話語鼓勵垂頭喪氣的同學時，每當我在課堂上認真聽講，和老師甜甜對視一笑時……我想當教師的願望就像小芽一樣萌發著，在心裡慢慢破土長大。
告訴你吧，為了實現這個願望，我天天努力學習。我像一顆嫩芽一樣吮吸著老師播散給我們的甘露。考試考砸了，我也不氣餒，總結經驗，爭取下次打個漂亮仗。每一次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有股神奇的力量在驅使我趕快認真聽講-那就是"我要當老師"這個美好的願望。我經常在夢裡想象有一天我在講臺上給學生傳道授業解惑。啊！教師是一個讓我神往的職業。
假如我當上了老師，開學第一天，我要帶領學生們參觀美麗的校園，讓.他們感受校園之美，同時，我要引導他們觀察風景，指導他們如何寫作。這樣他們一定會文思泉湧，下筆入神了。我要杜絕白板的"講+聽"的教學方式，設計出一套新的教學模式，讓學生在玩耍中學習，也在學習中玩耍。這不是很好嘛？經過我的努力，同學們一定會明白我的苦心，成為聰敏好學，通情達理的好學生。
教師這個偉大的職業正在等著我呢，總有一天，我會夢想成真!
我的理想是老師作文 篇16
我長大以後的理想，就是成為一名老師。
在社會上的人才，國家的棟樑，都是通過老師的培養才能成
才。老師就像一位園丁，我們就像是一朵朵美麗的鮮花，經過園丁的澆灌，我們才能茁壯地成長，綻放美麗的色彩，長成參天大樹。
有一次，老師的行為深深感動了我。那次我得肺炎，咳得十分厲害，老師知道了這個訊息後，抽時間去市場買了豬倒肺，還買了止咳的藥材，告訴我：”回家把這個煮來喝，我已經告訴你媽媽怎麼做了。“當晚我喝了豬肺湯後，氣順了，人精神了，咳嗽也好多了。
為了孩子，老師嘔心瀝血，教我們文化知識，教我們學會做人，有人說，教師是人類靈魂的工程師。這句話說得多麼好。沒有老師，知識怎能豐富，沒有老師，前進的路上就會迷茫。
老師：”長大後，我就成了你“，這是我最喜歡的歌。
我的理想是老師作文 篇17
理想，是我們每個人心中的一盞燈。它能夠為我們導航，讓我們走上正確的'道路。理想需要我們來樹立，世界萬物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛；鳥兒的理想是飛得更高更遠；兔子的理想是擁有更快的奔跑速度；駿馬的理想是永遠馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名美術老師。
說說為什麼想到美術老師吧？
這要從四年級的時候說起……
那個時候我的美術老師姓嚴。上美術課時，只見嚴老師在黑板上妙筆生花，留下了一匹批栩栩如生的馬來。哇，真美呀！我不由的讚歎。
老師讓我們畫馬，我胸有成竹地拿起筆，準備在紙上大展身手。
當我喜滋滋地把畫展現在老師面前，只見老師皺眉，說：”嗯，這樣畫是不對的哦！“只見老師拿起我那笨挫的小手，在我的畫，點了一下睛，整幅畫如同活了起來。我心想：如果我也是一名美術老師，那該多好呀！此時此刻，一個小小的萌芽在我心中生長，那就是——當一名美術老師。
當然，當老師可不是那麼容易的！我已下定決心，從現在起，要好好訓練美術這一方面，只有美術好了，蔡有資格當美術老師。
我的理想是老師作文 篇18
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名教師。
我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裡的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好教師。
做教師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡單的事情，我們班的語文教師——曾教師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對教師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是教師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看教師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的教師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我的理想是老師作文 篇19
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當一位教師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個理想是不能改變的，如果你每年都換一個理想，那著個人將來對社會是沒有用的，所以我要當一位優秀的教師。我知道教師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對，相信我！等我當上了教師，我會幫每個學生的學習成績提高來，並教育他（她）們怎麼做個對社會有用的人。我會和她（他）們交流自己的心願，並把每個人的心願都貼在心願牆上，讓大家都看到自己的心願是否能對的起他（她）20幾年來的學習，成長。等他（她）們長大了以後，讓他（她）實現自己未完成的心願……
我當教師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因為我非常喜歡小朋友們，因為他（她）們的天真活潑會使我整個人都開朗起來。這就是我想當教師的願望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會選擇當白領，老闆等各種比較好的工作，但我是不會改變的，因為我相信我自己有這個能力，辛苦，疲勞.這都算不了什麼，你們說對嗎？
我的理想是老師作文 篇20
理想像階梯，讓我們向著光明的未來前進；理想像路標，幫助我們尋找人生的方向；理想像明燈，指引我們到達成功的彼岸。每個人都有自己五彩繽紛的理想，當然我也不例外。
在我上幼兒園的時候，我就有了我的第一個理想當一名光榮的人民教師。看到老師站在高高的講臺上教授給我們知識，我的心裡就湧上一股敬佩和羨慕。老師猶如指南針，帶領著我們在知識的海洋裡暢遊；老師猶如蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師猶如園丁，默默無聞的滋潤著我們這些祖國的花朵……可是不久後，我的理想就發生了變化，因為我漸漸知道了當一名老師的艱辛與無奈。
不久後，做一名體操運動員成了我的第二個理想。我見電視上那些體操運動員神氣的樣子，也學著做那些動作，表演給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡體操，沒過幾天，就給我報了一個訓練班。也許是是孩子愛玩的天性，每天都要練枯燥無味的基本功讓我感到無聊，上了訓練班的我變得不怎麼喜歡體操了，只能請求爸爸媽媽讓我退出訓練班。就這樣，我的第二個理想也化為了泡影。
知道我有了第三個理想，我已經上了國小三年級。那是，我的理想是當一名鋼琴家，從小我對音樂就非常感興趣，我聽過許多鋼琴曲，有優美的、激昂的、歡快的……但不管是怎麼的曲子，它有怎麼的旋律，都有它們的吸引人之處，我都很喜歡。我多麼想像那些鋼琴家們一樣，用自己靈巧的雙手，演奏出一首首美妙的樂曲。
如今，我已經是一個六年級的學生了，即將要步入中學的殿堂。現在的我，已經不是什麼都不懂的孩子，現在的我，對一些事都有了自己獨特的想法。現在，我的理想是做一名對社會有用的人，可能這並不算什麼理想，只是在以後漫長的學習生活中，我的理想可能還會發生變化。而唯一不變的，就是要做一個對社會有用的人。這個理想或許比較難以實現，可是我不會因此放棄，我會通過堅持不懈的努力和堅定的信心證明：只要經過努力，我的理想一定會實現的！
我的理想是老師作文 篇21
我的理想是長大以後成為一位教低年級的語文教師。
看了我的理想後，你也許會問我為什麼要當個低年級的語文教師呢？那得從一次看電視說起。
那時候我才8歲，在看電視的時候，看到了一則廣告，有許多小朋友因為家裡窮，上不了學，只能眼睜睜地看著那些大哥哥大姐姐坐在教室裡讀書、寫字，而自己呢，卻只是個放牛郎。看完這則廣告，我就問媽媽：“媽媽，這世界上有沒有免費的學校？”媽媽告訴我：“這世界上不可能有免費的學校！哪有人花錢，不收錢的呀！”我天真地說：“那我長大後一定要建一座很大很大的，專門教那些沒有錢讀書的小朋友，我不要他們的錢。”媽媽卻說：“你呀，當個教師就不錯了，還想辦學校？做白日夢吧，你這個小鬼！”卻堅決地說：“那我先當個語文教師給你看！”
從那天起，我總是捧著一本書，假裝自己是教師，在那裡左站站，右說說。爸爸媽媽每次見我這麼天真，都無話可說了。
只要有恆心，鐵杵磨成針。我相信，我的理想一定會實現的。
我的理想是老師作文 篇22
理想是大海里航行的船舶，讓你駛向幸福的港灣；理想是一盞明燈，照亮通往勝利的道路；理想是一雙羽翼，載著你飛往成功的大門。要實現理想，需要付出。
我的理想是當一名教師。在新聞中，經常聽說有很多孩子在窮苦偏僻的山裡長大，沒有讀書的機會，有的孩子讀書都要翻過幾座大山，早上天還沒亮就背起書 包上學。從那時起，我就樹立了自己的理想。我要當一名教師，讓無法讀書的孩子圓上學夢，讓他們都學到知識。我要把精彩的課堂給他們，把知識傳授給他們，讓 他們成為國家的接班人。
我要成為一名教師，這個理想一直未從改變。激勵我去實現這個理想的榜樣是我的班主任。她是一名非常負責的好教師。每當同學們有錯誤時，她總是耐心地 教導我們。這麼多年來，我們犯下的各種各樣的錯誤，她從來沒有放棄，一直在堅持幫助我們改正缺點。她也在實踐著她的理想——當一名學生喜歡的好教師。她全 心全意地教好我們，就連生病了也放不一我們，帶病來上課，為的是我人有淵博的知識，健康的體魄，健全的身心，成為有用之材。
實現理想也許很漫長，也許很艱難。但，只要堅持。
當教師要能說會道。而我上課回答問題都吞吞吐吐，以後怎麼面對學生呢？我和陌生人說話就緊張結巴起來，怎麼和學生家長溝通呢？雖然離我的理想還有很 大的距離，但我知道，這些只是我實現理想道路上的一些小小的挫折，我一定不會輕言放棄，會努力克服這些困難，讓自己不斷的成長。只要我堅持，我一定能成長 為一名優秀的教師，實現我的理想。
我的理想是老師作文 篇23
每個人都有自己的理想，而我最大的理想是當一名優秀的教師，讓全世界的人都認識我，知道我。我也想當一名受小朋友喜歡的教師，每天都會聽到小朋友們的歡聲笑語……所以我要努力。只有努力、堅持才會實現我的理想！
我想當教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過的這個班級永遠都不會忘記我。還因為我想在黑板上寫字，寫出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都讚歎我寫的字漂亮！讓別人都用讚許的目光看著我。更是因為教師每天都要幫我們批改作業，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業的時候都會用紅筆，紅就代表教師在我們的成長過程中花費了許多心血。我當教師的時候就要讓我的學生體會到教師的艱辛，要讓學生理解教師的辛苦。
從現在開始 ，我要好好學習，天天向上，長大做一名優秀的教師，加油！
我的理想是老師作文 篇24
每一人都有屬於自己的理想。有的人想當白衣天使，有的人想當保衛治安的警察……但我卻想當一位普通的老師。
老師，一個常常聽到的名稱，可它並不平凡。隨著鈴聲的響起，同學們整整齊齊的坐在位置上等待老師的來到，一場語文課開始了，老師用自己獨特的方式把我們帶到了知識的海洋，讓我們學習到平常學不到的知識。每當到了夜晚，老師的窗前就會有一點微弱的光點。那是老師正在批改我們的作業。知道光點的消失，老師的一天才算正式的下班……
一個平凡的名稱老師，讓我有了自己的理想。如果我能當上老師，我不會要求自己的學生走不喜歡的事，但我佈置的作業必須完成；我不會在班隊課上讓他們做練習，但不允許他們自己在下面玩；我不會讓學生做太多的家庭作業，但前提是：認真完成作業。
也許這個理想不一定會實現，但是我永遠不會忘記：老師，一個平凡而又偉大的名字！
我的理想是老師作文 篇25
列夫·托爾斯泰曾經說過“理想是指路明星。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”是呀！每個人都有自己的理想，我的理想是當一名數學老師。
我看到過一則感動人心的故事：在一個偏遠山區的國小校裡，因條件差，一年內就走了十個教師。人們都覺得再不會有一位教師留下來了。後來村裡找了個剛從大學畢業的女大學生來代課。一個月後，女大學生被分配到城裡工作，當女大學生準備離開的時候，她背後突然傳來孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭看見孩子們長跪在遠處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀！女大學生決定留了下來——這一留就是整整二十年，二十年間，她送走了一批又一批的孩子們去上國中、上高中、念大學......後來這位女大學生積勞成疾去世。她那無私的品質深深打動了我。而且，在我眼裡，老師很有威嚴，在講臺上批評我們的種種不足；老師富有文化與內涵，在課堂上為我們講解知識和道理。老師默默無聞，為我們的學習經常工作到很晚，批改作業,做課件。老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養成祖國的棟樑之才，教會我們做人的道理，成為一個對社會有幫助的人。正是我看到了老師身上的種種美好品質，讓我心中燃起了也要當老師的想法。
但是要當上老師是並非那麼容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現在開始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然後呢，就要培養我們的口語交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養我和同學的情感，又能讓我練習口語能力。還要認真學習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個要求，我當上老師的日子也就指日可待了。
如果哪天真的當上了，我一定會好好教育學生，看著他們從不懂事的孩子變成一個個聽話的懂事的學生。我一定不會讓他們變成做作業、死讀書的機器，讓他們在快樂中學習，動腦筋思考問題；我也一定不會給他們佈置很多作業，讓他們多發展發展自己的業餘愛好。
這就是我的理想——老師，讓我為這個理想努力、加油吧！
我的理想是老師作文 篇26
一個人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也可以輕於鴻毛。我的理想是當一位辛勤的園丁——老師。
在我讀幼兒園的時候，我覺得老師非常聰明，什麼知識老師都懂。我就想：等我長大了，也當一位聰明的老師吧!
但我長大了才知道，當老師是非常辛苦的。因為老師每天都要批改大量的作業，而且還有備課，40分鐘的一節課可能要準備2、3天，但老師只要看的同學們優異的成績時，就會覺得再辛苦也是值得的。
當老師也是很令人驕傲的!
當同學們問問題時，是老師最喜歡的時候。因為老師講完後，同學們不僅學到了知識，老師也會有一種驕傲的感覺。
如果我當上了老師，就一定會帶著我的學生在知識的海洋中遨遊，讓他們在數學王國中體會在數學的樂趣;讓他們在英語字母中品嚐到英語中的快樂;讓他們在一個個音符中感受到音樂的世界。
這是我的理想，我一定會為這個理想而奮鬥下去，永遠不會退縮。
