老師的眼睛600字
老師的眼睛600字1
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中國小的五年已經過去了。我忘記過許多事，但我永遠忘不掉的是班主任黃老師那雙會說話的眼睛。
黃老師有一個標準的鵝蛋臉，一個高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭髮總是紮成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像會說話，不!它就是會說話。
老師的眼睛會說話，會說嚴厲的話!記得有一次，由於貪玩，我馬馬虎虎地將作業做完就去找小夥伴玩了。第二天，我萬分忐忑地交了作業，想矇混過關。可沒有認真檢查的作業錯誤太多，上課時，老師把我單獨叫到了門外，用犀利的眼神一直盯著我，那雙眼睛彷彿在說：為什麼沒有認真完成作業，你這樣可不是一個好學生的表率。這時，老師的眼睛讓我慚愧!
老師的眼睛會說話，會說鼓勵的話!記得有一年的兒童節，學校舉行經典誦讀比賽。輪到我們班的時候，因為我是班級的領誦，所以站在第一排最顯眼的位置，看著臺下黑壓壓的人群我緊張急了，手心裡不停地出汗。這時，正在臺下準備攝像的黃老師用溫柔的目光注視著我，那雙眼睛彷彿在說：別緊張，慢慢來，你一定能行的，加油。這時，老師的眼睛讓我充滿信心!
老師的眼睛會說話，會說讚揚的話!記得有一次語文單元測驗，我是班級裡唯一的一百分，我非常開心，在同學們羨慕的目光中大步流星地走上講臺，黃老師也用讚賞的眼睛看著我，那雙眼睛彷彿在說：你很棒，別驕傲，繼續努力。這時，老師的眼睛讓我充滿前進的動力!
老師的眼睛會說話，會說各種各樣的的話，它說的話不僅我能看得懂，全班同學都能看得懂!我愛這雙會說話的眼睛，就像愛我們的黃老師!
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老師的眼睛，是一雙晶瑩的眼睛。它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又是和煦的陽光，融化我的心頭的冰霜。這是我國小五年級時的黃老師的眼睛。
歲月匆匆，帶走了無數的往事，淡漠了多少記憶，但這雙眼睛卻始終映在我的腦海裡………
當那次期末試卷發下的時候，淚水模糊了我的眼睛。面對同學投來的異樣的目光，我真恨不得打個地洞鑽進去。初了名的好學生竟然考了個不及格-59分，什麼名次、什麼三好學生都不敢想了。我真嚐到了失敗的滋味，心裡好沉、好沉。
這點挫折算什麼？耳邊響起你親切的聲音。我抬頭起來，看見你那雙柔和眼睛裡，充滿了鼓勵，充滿了信任，似乎在說：“失敗了不要緊，只要從中找出原因，相信你會成功的。”我終於振作了起來了。你笑了，笑得眼睛眯成一條縫。
我還記得，那天我在上課時發高燒。你知道了後，馬上把我送到醫院給我開了藥。又把我扶到房間並看著我把藥吞下去，從你那關切的目光裡我感到了母愛般的溫暖。
我迷迷糊糊的睡著了。朦朧中，我好象看見媽媽正坐在我的身邊，用手扶我的額頭。那手是多麼溫暖，那眼睛是多麼慈祥，我輕輕地叫到：“媽媽別離開我。
“我在你身邊，你好好休息，你很快就會好的……這是誰的聲音，那麼熟悉，那麼親切。我慢慢地睜開了眼，你正在給我蓋被子，那眼睛裡充滿了慈愛。望著你那慈母般的眼睛，我不知不覺地滾下了兩行熱淚。
啊！老師，我不會忘記你慈母般的關懷，更不會忘記你那教誨。你那閃爍著智慧、充滿著愛意的目光，也將永遠的留在我的心裡。
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張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒什麼特別，可是你仔細一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會說話！
張老師是我們的班主任，同學們都喜歡張老師那雙會說話的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話，同學們也懂得。
一天正在上自習課，來了一位家長，張老師站在教室門口和家長談話，同學們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話來。這時，張老師回過頭來，用那一雙會說話的眼睛，盯著我們看了一下，彷彿在說：“認真做作業，不要講話！”同學們馬上靜了下來，教室裡靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音。
發語文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛的眼睛立刻向我投來讚賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的心一下子平靜下來，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了，我也笑了，這時，我看到老師的眼睛分明在說：“不許驕傲哦！”
一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來上課，我從老師的眼睛裡看到了疲憊和痛苦。這一節課，教室裡十分安靜，因為大家都明白，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學都圍到老師身邊問長問短，老師感動得留下了眼淚，我彷彿看到張老師的眼睛在說：“謝謝同學們這麼認真聽課！”
課間，有時張老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個都不是張老師的對手，只見毽子在張老師腳上像一隻彩蝶上下飛舞，同學們跳躍著，歡呼著，張老師踢得更歡了，那雙會說話的眼睛似乎在說：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”
張老師那雙會說話的眼睛，時刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標燈！
老師的眼睛600字4
王老師是我們班的數學老師。她有一雙會“說話”的眼睛可以和學生暢快地保持“對話。”當我們表現出色的時候，她的眼睛就會發出會心的微笑；當我們上課不好好聽講的時候，這雙眼睛還會“批評”表現不好的同學。就是這一雙“會說話”的眼睛，讓我和同學們既喜歡又害怕。
有一次，班上的紀律很亂，老師隨手出了一道求角的度數的難題考我們，看誰能做出來。同學們面對這道難題，一下子靜了下來。有的呆呆地坐著；有的埋頭苦想。突然，我有了思路，很快的第一個做完了這道難題交個老師批改。
看著老師一步一步地檢查我做題的思路，我的心忐忑不安、七上八下的。生怕老師說做錯了。忽然，我看到老師的嘴角向上翹著，用含笑的目光轉向我，好像在對我說：“不錯！”接著聽到的是老師“嘖嘖”的聲音，說：“你這小妞兒咋這麼聰明！”這下，我心裡的“石頭”才算落了地，深深地吐了一口氣。同學們望著我，好像在說：“方一凡，你做題的速度怎麼這麼快呢？”
回到座位上，看到老師的眼睛又一次微笑著望著我，好像在說：“你可真棒呀！”當時，看到老師會說話的眼睛，我的心裡像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那時，我就開始注意起老師的眼睛來。這雙眼睛深邃而又透明，那一對水汪汪的葡萄似地眼珠骨碌碌地轉，像晶瑩的珍珠閃閃發光。
老師的那雙眼睛可真“神”呀！只要望一下，就知道誰的注意力不集中。我可知道，每當我在課堂上沒有專心聽講時，她就會用生氣的眼神盯我好一會兒，直到我低下頭來承認錯誤為止。
老師的眼睛，充滿了對我們的愛！我喜歡老師這一雙會給我們“說話”的眼睛！
老師的眼睛600字5
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的眼睛透著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們的語文老師——周老師。
記得剛剛上學的時候，非常膽小，對周老師心裡有點懼怕，於是在老師上課提問時，我幾乎沒有舉過手，只是低著頭一邊默默地思考，一邊擔心老師會不會叫我。“劉星星！這個問題你來回答。”老師恰好叫到我，真是怕什麼來什麼。當時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。我慢慢的站起來，望著老師不敢作聲，真想請求她放過我讓我坐下。周老師好像看出了我的心思，眼睛裡滿是溫情與鼓勵：“回答錯了沒有關係，不回答又怎麼知道自己到底是對是錯呢？”聽了老師的鼓勵，我吞吞吐吐的回答完了問題，而且聲音小得跟蚊子似的。我悄悄地瞅了瞅老師，看見老師的眼裡全是笑意與欣慰，她親切的對我說：“回答的很有見地，如果聲音更響亮一些就更好了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍我的全身。
從那以後，老師提出的問題，只要是我知道的，我都能積極舉手回答，而且聲音響亮。不僅我如此，其他同學也都是這樣，只要有問題就積極回答，不管對與錯，課堂討論更是熱火朝天，生怕沒有及時表達出自己的想法。只要有同學說出很有創意或很圓滿的答案，她總是投去讚許的目光。從她的眼裡我們學到了什麼叫自信。
她就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，為了使我們開得更燦爛，更鮮豔，她費盡了心思。老師，謝謝您。無論將來走到哪裡，我們都會記得您那雙伴著我們成長的眼睛。
老師的眼睛600字6
我有一位好老師，她一頭如同海藻一樣彎曲的頭髮，一雙柳葉眉，一張和藹可親的臉上有一個高聳的鼻子，一張能說會道的嘴巴，最讓我難忘的還是老師那雙傳神的眼睛。有一次在學校，我受到了大哥哥大姐姐的嘲笑，我逃也似的來到了教室，坐在座位上一言不發，任憑淚水劃過我的臉頰，聞訊趕來的語文老師連忙過來安慰我說：不管遇到什麼事情，都要想開些，都要微笑著面對人生的風風雨雨······這時的我一抬頭，被眼淚模糊了的雙眼仍舊能清晰地看見老師那雙飽含溫柔，愛憐的眼睛，似乎在對我說著：老師相信你會振作起來的。
我想說一句發自肺腑的感謝的話，可是喉嚨似乎被什麼東西卡住了一樣難受。望著那雙溫柔的眼睛，我又有什麼理由繼續傷感下去呢。我用沉默的微笑表示自己會戰勝困難，迎接黎明的曙光。
又有一次，我上課不由自主地分散了注意力，手腳好像不聽使喚了，正想去摸索什麼時，一抬頭瞧見了老師那嚴厲的目光，一時不知所措，我驚恐，害怕的目光迅速從老師的臉上移開了，老師那嚴厲的目光中帶著失望，憤怒，似乎在對我說：你會是一個控制不住自己的孩子嗎。我只覺得臉上像火燒一樣燙，心中充滿了無限的慚愧，後悔······再一抬頭，老師的目光逐漸溫和起來了，好像在對我說著：知錯能改還是好孩子。
我又從老師的目光中找回了自信，馬上坐得端端正正，這時老師那讚許的目光掃在了我的臉上，似乎又在對我說著：好樣的。這就是老師的傳神的魔法眼睛，讓我終生難忘，一生受益。
老師的眼睛600字7
每個人都是在老師的眼睛裡長大的，老師的眼睛總是充滿智慧的光芒；老師的眼睛總是那麼炯炯有神；老師的眼睛總是那麼美麗動人……
剛邁入校門時，我很不適應，很想媽媽。可是，我突然發現老師的眼睛裡有媽媽，所以，我總愛託著下巴，凝視著老師的眼睛。有時它溫柔，讓我不由自主想靠近她，有時它嚴厲，讓我不敢接近……有時我還會看到老師的眼睛裡有一個小小的我。隨著年齡的增長，我更愛看老師的眼睛了，更體會到老師眼睛的“威力”，那是一雙會說話的眼睛。透露出一種吸引力，讓每個同學都聚在她身邊。在那美麗的眼睛裡，你可以看到不同的表情，喜、怒、哀、樂……正是那次，讓我讀懂了老師那美麗的眼睛，那充滿愛的心。
我們的語文老師姓劉，她就有一雙美麗的眼睛。有一天，老師突然說要小測驗，我心想：“糟了，我昨天沒有複習，這下完了，完了。”很快卷子發了下來，見同學們都開始寫起來了，我也只好硬著頭皮寫著答案。很快，一堂“可怕”的課結束了，我的心開始了忐忑不安的旅程……
第二天早上，劉老師手裡拿著卷子，面無表情地看著我們說：“看看自己的成績吧！”我的心提到了嗓子眼兒，目光隨著課代表髮捲子的身影四處“飄移”。卷子終於到手了，我把卷子倒扣在課桌上，偷看四周，有的同學臉上掛著快樂的笑容，十分滿意地看著自己的答卷，有的同學則垂頭喪氣的，肯定是沒考好吧！我……我不會和他們一樣吧！我暗吸一口氣，輕輕地把卷子放正，企盼有奇蹟發生。唉！不出所料，我才得了83分！我沮喪地看著卷子，有氣無力地看了老師一眼，老師的眼睛竟然看著我！目光既嚴厲又溫柔，既有批評又有鼓勵的老師的目光又一次吸引了我，我感到了一簇溫暖，一簇鼓勵，心中猛然間又有了一股無形的力量。我二話不說地迅速改完卷子，再抬頭，老師的眼裡更加溫暖了，嘴角已經有了微微的笑意。我暗下決心：“這一次雖然沒成功，看我下次的表現吧！”我用堅定的目光迎著劉老師的目光。突然一絲笑意浮上了老師的臉頰，我讀懂那是一種信任，那是一種期待，真像一顆夜空中那盞明亮的啟明星。我看到老師的笑很甜，很美……
啊！老師的眼睛，是一雙多麼美麗的眼睛，多麼溫柔體貼的眼睛。我愛老師的眼睛，它敘述著老師的心聲，有讚許，有批評，還有期待。每當遇到困難時，就想到老師的眼睛，那裡有鼓勵；每當取得成績時，就想到老師的眼睛，那裡有叮囑……
很多時候，我都是和老師用眼神來傳達意念，真希望自己一直在老師的眼睛裡長大。
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老師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼裡充滿的是關愛，是信任，是鼓勵，是溫暖。
記得第一堂語文課上，老師讓我們進行自我介紹。眼見前面的同學出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺上，不敢看臺下的同學，只是低頭看著自己的腳，恨不得找個地縫鑽進去。這時，我與老師的目光相遇了，望著老師那溢滿鼓勵的目光，彷彿在說：“勇敢點兒，不要怕別人笑話，即使你比別人差也沒關係。”
是老師的眼神給了我自信，給了我勇氣，讓我勇敢地講出來。從那以後，無論我在什麼場合演講，我都會想起老師的眼神，那是我自信的源泉。
記得三年級競選班幹部，我競選的是衛生委員。我大步走到講臺上進行“競選演講”，演講結束後，我抬起頭，看到了老師的眼睛，那雙眼睛裡折射出的是信任，是在告訴我：“我相信你，你一定會是一個很出色的班幹部。”
還記得兩個星期前，在鎮舉行的《迎奧運、促和諧》演講比賽時，我在臺上有點害怕，不經意間看到老師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵，那一刻我不知從哪裡來了勇氣，發揮得非常好，我獲獎的那一天，老師高興地拿著一張獎狀走進教室，站在講臺上，微笑著將那張“鎮演講比賽二等獎”的獎狀頒給了我。
此時，再望望老師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見辛勤栽培的花兒開放的喜悅；是母親看著孩子成長的欣喜。而那目光中更多的是鼓勵和期待。
老師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。
喜歡老師的眼睛，更因為，眼睛是心靈的窗戶，是師生溝通的橋樑，它將我們的心緊緊牽在一起。
老師的眼睛600字9
我的語文老師陳老師有一雙明亮的眼睛，可那也是一雙會說的眼睛。在我遇到困難的時候給於我鼓勵；在我取得成功、驕傲自滿的時候，老師的那雙眼睛會嚴厲地盯住我，是我立刻不敢驕傲。
記得有一次，學校組織語文知識競賽，當老師公佈結果時我大失所望，更可氣的是我竟然只差兩分就可以獲獎。我真後悔當時沒有細心檢查。事後我一直悶悶不樂，飯也吃不下，覺也睡不著。語文老師知道此事後，並沒有安慰我，而是整天用她那會說話的眼睛盯著我。在一節課的下課之後，我終於注意到了老師那會說話的眼睛。那眼睛彷彿在說：“王語諾，你這次語文競賽雖然沒有得獎，不過你也努力了。古人云，失敗乃成功之母。你要知道失敗、成功皆是生活中的常事，這一次的'失敗就是為了取得下一次的成功啊！”看著老師的眼睛，我立刻充滿了信心，認真學習了起來，終於在第二年知識競賽裡奪得了第一。
還有一次，我語文考試接連三次都全班第一。我有點飄飄然了，整天看不上這個，整天就顧著玩，我的學習也退步了很多，根本不顧學習。過了一段時間同學們都不跟我玩，我的學習也退步了許多，甚至考試連八十分都考不到。我心想：同學們都怎麼啦？為什麼都不跟我玩？難道是妒忌我了嗎？還有我是怎麼了，每次考試竟然連八十分都考不到了？像我這麼優秀的同學，八十分都考不到，這不是太荒唐了嗎？我正在納悶，抬起頭看到了老師那嚴厲的眼睛，彷彿在說：“王語諾，你看你怎麼了，竟然連八十分都考不到了！我看你是驕傲過頭了吧，古人說，虛心使人進步，驕傲使人落後，你好好反省反省吧！”老師走了，我羞愧地低下了頭。
從那以後，我有了一個會用眼睛說話的人，在那雙眼睛的鼓勵下，我取得了優異的成績。
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每個人都是在老師的眼睛裡長大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬千，彷彿每一次變化都會給我們無窮的力量。溫柔老師的眼睛有時是溫柔。有一次，老師佈置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終於想了出來。時間到後，老師給我們講了這道題。我發現，只有我和其他兩位同學做對了。這時，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說：“你們很不錯，繼續努力”。氣憤老師的眼睛有時是氣憤的。一次，老師在講第三道題時，全班同學都在回想上一道題，沒一個人聽。在下午的測試中，恰好就有和第三類似的題，結果全班都錯了。
老師拿著一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴厲地批評我們，教室裡頓時鴉雀無聲。慈祥老師的眼睛有時是慈祥的。有一次，我的測試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看著我，似乎在安慰我。然後老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：“別洩氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你。”那時，我心裡輕鬆了許多。嚴厲老師的眼睛有時是嚴厲的。一次，身為班幹部的我和其它幾個同學在做操時嘰嘰喳喳地講話。後來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該聽不見吧。我便矢口否認了。這時，老師用嚴厲的目光看著我，似乎在說：“好孩子不應該撒謊”。老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時溫柔，有時氣憤，有時慈祥，有時嚴厲。正是因為這雙會說話的眼睛才使我的人生更加完美。
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班主任那雙眼睛，並不出奇，但她的目光就象三月細雨，灑向我們的心田，將希望的幼苗培育；她的目光還有一股神奇的力量，我常常從班主任的眼睛裡得到無限的鼓舞、教育那是一雙期望的眼睛！
記得第一次見到那雙眼睛，是在報名的那天。從三年級升到四年級，原來的班主任也換了。以前每年報名都是自己來的，今年也不例外。一見到這位班主任，我膽怯地遞上暑假作業本和練字本，慢慢的抬起頭，悄悄的望著她的眼睛。那是一雙炯炯有神的眼睛。這時，從這雙眼睛裡流露出來一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來。開學過去好幾個星期了，我上課從來沒有舉過手，就是知道問題的答案也不敢舉，因為我生怕自己答錯了。有一次，我剛想舉手，可是因為我膽小，沒有把手舉起來。這時，那雙眼睛望著我，流露的是鼓勵和期望，我終於舉手了，正確的答案贏得了響亮的掌聲。那是一雙溫暖又柔情的眼睛！
那次，因為頭一天上了體育課，專門練立定跳遠，所以今天全班同學都感到腰痠背痛。但是我們沒有向困難低頭，仍然堅持去做早操。老師知道後，十分高興，眼睛流露出了無限的關愛，彷彿在說：你們做得真棒，就象大海上剽悍的水手。讓我們感到春天般的溫暖，做起操更帶勁了。那是一雙嚴厲的眼睛！我也曾經在那雙眼睛中看過嚴厲。一天，由於我貪玩忘了查字典，作業沒寫好，而第二天她要檢查。我低下頭，支支吾吾地那不出作業本來。猛看了一下她的眼睛，那雙眼睛裡射出了嚴肅的目光。
這是一種無聲的責備，這種責備讓我感到慚愧。從此，我做作業時專心多了。是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛讓我讀懂了許多許多
老師的眼睛600字12
上了六年級我發現，我們班的語文老師有一雙特別神奇的眼睛。她的眼睛和別人的眼睛不同，她的眼睛不僅能你探知你的心靈，還能跟你對話呢！。
一次上語文課，老師跟我們提出了一個問題，這個問題非常的簡單，許多人都舉手搶著回答，可是我依然沒有舉手，雖然我知道問題的答案，我不敢舉手，我害怕自己回答的答案不完整，難得舉一次手都回答的不好，那可真的是非常丟人啊！
老師的眼睛看了我一段時間，似乎讀懂了我心裡所想的，對全班說了一句：“我今天要請不舉手的來回答。”嘩啦啦幾十雙手放了下去，都希望老師請他們回答，而我心裡卻暗暗祈禱：老師你別請我起來回答啊！剛好，老師唸了我的名字，叫我起來回答。不過老師已經叫我起來了，我不回答的話就會沒面子，嗯，想了想還是回答得好，我的心裡暗暗嘀咕著。
我快速的回答完這個問題，老師點了點頭，會心的笑了笑，笑起來時老師的眼睛像月牙兒狀，從老師的眼睛中我讀懂了老師在鼓勵我，示意我下次也想這樣回答得好，那一天我過得很開心。
還有一次，老師在上面講課，我和同學在下面熱火朝天的聊了起來，我不時的還笑了笑，結果老師輕輕地一扭頭髮現了我們，嚴厲的盯了我們一眼，好像在說：“劉一蕾，上課要認真聽，不要開小差。”我低下了頭很不好意思，那一節課我過得渾身不自在。回到家裡我暗暗提醒自己一定不要再上課講話了。
老師，你是辛勤的園丁，用剪刀修剪枝葉，你是一朵嬌豔的花，任蜜蜂採蜜。老師你美麗的眼睛至今伴隨著我。
老師的眼睛600字13
從我二年級轉學過來的時候開始，欒老師就一直教我語文。她長著一張“土豆臉”，一雙濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛會“說話”；每當我們表現好的時候，就會看到她欣慰的目光；每當我們做錯事的時候，就會看到她嚴厲的目光；每當我們遇到難題的時候，就會看到她鼓勵的目光……
記得有一次三年級語文詞語考試，我的鉛筆盒忘記帶了，和同學借筆又借不到，於是我只好拿一個筆芯在那裡寫，結果字寫得歪歪扭扭，就像許許多多藍色的蛇在遊動。老師看了以後非常生氣，把我叫到講臺前，用嚴厲的目光看著我，我感覺她的眼睛像探照燈一樣掃來掃去，掃得我臉直髮燙。我不敢正視她的眼睛，恨不得找個地縫鑽進去。過了好一會兒，老師覺得我有一點悔改的意思，於是語重心長地對我說：“以後字要寫認真一點，要使期末考試再寫這樣的字，卷面分是要扣很多的。”我聽了以後心裡後悔極了。心想：“我的字為什麼總是寫不好呢？以後一定要把字寫好，一定不能再讓老師失望了。”
老師不但在學習上嚴格地要求我們，在生活中，對我們的照顧也是無微不至。記得有一次，我們班在上語文課的時候，王彥羽同學突然臉色蒼白，頭上直冒冷汗。老師連忙跑過去，問她怎麼了。王彥羽說她肚子很疼，老師用溫柔的眼神看著她，眼睛裡充滿了疼愛，溫柔的對她說：“王彥羽，不著急，我現在就打電話給你媽媽，送你上醫院。”沒過多久，王彥羽的媽媽就趕來了，看著她們遠去的背影，老師的眼睛裡流露出一絲絲的擔憂。
這就是我的老師，我們都很敬愛她。
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我有一個老師，她是我們班的班主任——陳老師。
陳老師是一個和藹可親的好老師。她白裡透紅的鵝蛋型臉上有一個高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，滿頭烏黑的頭髮，個子不高，中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛，她那慈祥的的目光，讓我真切地感受到老師的眼睛會說話。
有一次，上語文課的時候，老師提出了問題，同學們都趴在桌子上思考著，而我早就組織好了語言等著老師的提問。五分鐘過去了，同學們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對我們說：“放輕鬆，我又不會吃了你們”兩分鐘過去了，可是同學們還是沒有一個人舉手發言。老師決定“點將”了，她用目光掃視整個班級，當老師的目光凝聚在我身上的時候，我覺得老師的眼睛好像在說話：“蔣昊軒，你會嗎？你會你就舉手吧！”我用眼睛告訴老師：“我會！我會！，你叫我吧！”老師好像聽懂了，立刻點了我的名。我流暢地回答了上來。我坐下來時。老師的眼睛平靜地望著我，好像在說：“蔣昊軒，你真是太棒了！”那天。我一整天都感到無比快樂。
還有一次，我有一題不會做的題目，就去請教老師。經過老師一番認真講解後，我終於弄明白這道題。老師又給我出了幾道類似的題目讓我做。老師看見我都會了欣慰地笑了。我偶然抬頭，看見老師正和藹可親望著我，那雙眼睛好像在說話似的：“蔣昊軒，你真是一個愛學習的好孩子。”
在課堂上，老師的眼睛會說話；在課下老師的眼睛也會說話；在生活中，老師的眼睛還是會說話……
老師的眼睛會說話，正因為老師這會說話的眼睛，給我幫助，給我關心，讓我受益一生。
老師的眼睛600字15
從呀呀學語到如今，在記憶的長河裡，給我留下印象最深的是陳老師的眼睛。
陳老師如藹可親，愛生如子。她以慈母般的胸懷，溫暖著我幼小的心靈。特別是她那雙會說話的眼睛，令我難忘。
記得，我剛入五年級的時候，從村小轉到盤小。由於初次住校，生活自理能力特差，不小心感冒了，發著高燒。我無力地趴在桌子上，這次陳老師走到我的身邊，用手輕輕地撫摸著我的額頭。我一驚，艱難地抬起頭來，目光與陳老師相遇，那眼神裡流露出關切、詢問彷彿在說：“你怎麼了，要不要緊，去看醫生吧！我不禁心頭一熱，好像是母親來到了我的身邊。
我本來是個內向、靦腆的女孩，雖然語文成績不錯，可就是上課總不敢舉手，更不敢大聲發言。一次語文課上，陳老師提出了一個問題，很多同學都舉起了手，我而猶豫不決，手欲舉又放下，眼睛也不敢正視陳老師，可無意間，我向講臺瞥了一眼，正巧與她的目光相遇，我不知哪來的勇氣，破天荒地舉起右手，大聲地回答了問題，得到了老師和同學們的肯定。事後，我想想，是老師那鼓勵的眼神給了我勇氣。從此，我再也不是原先那個懦弱的小女孩了。課堂上，無論我難的題目，總能看到我高高舉起的手。因此，我的語文成績也在不斷地上升。
陳老師的眼神有時又是非常嚴厲的。
那是一次單元檢測，我由於粗心，將不該錯的題目做錯了。當我從陳老師手中接過試卷時，她用嚴厲的目光盯著我，我羞愧得無地自容。從老師的目光中，我讀到了責備，好像在說：你怎麼了，怎麼能這麼粗心呢？是啊！我真想狠狠地抽打自己。我在心中默默告誡自己：今後，一定要細心。
當我取得了好成績，如比賽獲一等獎，閱讀競賽取得了冠軍，老師的目光總充滿了慈愛、讚賞，讓我興奮不已。
在一年多的時間裡，我終於讀懂了陳老師的眼睛。從那雙特別的眼睛裡，我分明讀到了鼓勵、期待、讚揚……
我會在陳老師這雙會說話的眼睛裡，走向成功，走向未來。
