【熱門】教師節的作文1100字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的教師節的作文1100字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師節的作文1100字 篇1
春天的花開了，老師我想你；夏天的蟬叫了，老師我想你；秋天的果熟了，老師我想你；冬天的雪飄了，老師我想你,想你......”晚上陪孩子去看縣教育局舉辦的慶祝教師節聯歡晚會上，一首深情的《老師我想你》勾起了我對老師的想念。是呀，老師，您的恩澤如綿綿細雨，滋潤我心底。您的教誨似涼爽的風，輕拂我耳際，您是我最美的記憶！ 記得剛上國中一年級的時候，我們的班主任兼數學老師是一位剛畢業的男大學生，年齡二十出頭，比我們大不出十歲，瘦瘦的身材，留著八字鬍。剛開始的時候看他長得並不帥，尤其是不喜歡他的八字鬍。但後來聽他上課特別有趣，能調動同學們的積極性，並且容易理解，漸漸地開始對老師有好感了。不過他有個特點，那就是普通話說不太準，別的字還基本可以，唯獨數字“2”說不好，一出口就是他們的柳林口音“餓（e)”,作為數學老師使用2的頻率相當高，所以我們就經常聽到他說“餓”了。
時間久了，我們就私下裡也偷學，還邊學邊笑，一次正和別的同學說時他聽到了，但他並沒有發怒，只是對我們抱以一笑就走開了。以後他對我們依然很好，並且經常下課後和我們一起打排球，一起做課外活動，他就象我們的大哥哥一樣，班裡的同學都喜歡他。 有一天下午，上完兩節課後課外活動時間，他點名叫我和另外兩名女同學去他的`宿舍。我們三個人以為老師讓幫著搬東西或者是有別的活要幹呢，邊說邊笑一塊來到老師宿舍。
當我們走進去後看到老師突然板起臉來說：“你們三個，個頭一般高，都很聰明，知道我找你們幹什麼嗎？”我們三個沒想到老師會這麼嚴肅，難道我們犯了什麼錯嗎？三個人面面相覷，想不出答案。他看到我們三個的表情，接著說：“你們三個最近都有點得意忘形！仗著自己學習好就看不起同學，還給別人起外號......"他一口氣把我們的罪狀都數落出來,語氣相當嚴厲, 我們幾個女孩子在沒有任何思想準備的情況下挨一頓訓,覺得臉上很是掛不住,忍不住留下了眼淚還帶有一絲委屈。老師看我們都哭了，又語重心長地說：“你們有缺點，自己沒發覺，但是作為老師有義務適當地提醒你們，對同學要有足夠的尊重，尊重別人就等於尊重自己！”我們幾個平靜下來，想想老師說的話也很有道理，漸漸地止住了哭聲，不過眼睛卻紅紅的，臉上還有哭過的淚痕。這時，老師用水蘸溼毛巾並擰乾水，遞給我們擦乾淨臉，然後摸摸我們的頭說：“好了！這件事就當過去了，只要注意就可以了！
你們還是我的好學生！”然後他還給我們講了個笑話，逗得我們幾個破涕為笑。最後他和我們一起回到教室上自習，就象什麼事都沒發生一樣。那一次雖然捱了批評，但是我覺得心情特別好，而且心服口服地接受老師的意見，我非常佩服老師的這種方法，他既沒有把我們叫到教研室去當著別的老師的面訓我們，讓我們感覺沒面子，又在我們有犯錯傾向的時候及時給予了提醒，而且在幫助我們的同時不失尊重。從那一刻起，我開始崇拜老師這個職業，我想以後長大後一定也要當一名象閆老師那樣的好老師。 這件事雖然已經過去二十多年了，我也因為所學專業不對口一直沒能當上老師，但是對老師的感謝和敬佩卻一直在我心裡。
閆老師，您不教我們後聽說您去當廠長了，再後來就不知道您的去向了，也許您現在已經不在教師崗位了，也許您已經不記得有過我這樣一個學生，但是我卻始終記得有過您這樣一位好老師名叫閆建平。在教師節即將來臨之際，希望您能收到我的祝福：祝您教師節快樂！您是我心中永遠的好老師！
教師節的作文1100字 篇2
那天，是教師節的前一天，我在想，快到教師節了，我這個班級智囊團團長又該出些高招了吧！
一下課，我就去把我的助手――智囊團副團長龔俊傑給約到了學校走廊上的一塊空地上，跟他說：“快到教師節了，為了慶祝教師節，我想給我們敬愛的老師們一個驚喜，可是現在的問題是怎麼顯得特別一點，所以，我想在中午午休的時候，讓全班的`同學一起出謀劃策，但是我們得把周老師打發走，不能讓他看到，知道了嗎？”“知道了！”
可那天偏偏就是周老師值午餐班，讓全班同學一起出謀劃策是不可能了。於是，我就招集了我的幾位聰明能幹的朋友一起商量，大家你一言我一語地說，送花、送賀卡吧？太土了！折千紙鶴吧？又太老套了！：“我有個辦法！”陳徐鴻說，“什麼辦法？”我們異口同聲地問，“我們給老師畫張畫吧！”這也是個辦法，要上課了，我們就散了。
放學剛回到家，電話鈴就響了起來，原來是陸嘉瑩，她問我教師節的事怎麼辦，我說了很多辦法，我又說其實有一個既簡單又特別的辦法，就是乾脆在黑板上寫上“老師節日快樂！然後在下面簽上全班同學的名字”她說不錯呀，這辦法實施嗎？我說實施呀。我們就掛了電話。
第二天早上，當我走進教室，我看見黑板上的大字已經寫好了，好些同學正在黑板上簽名呢！我也趕緊簽上了自己的名字。快上課了，我讓沒簽名的同學抓緊簽名，自己就到走廊上去看看周老師來了沒有。
老師的辦公室在樓下，我走下樓梯一看，看見周老師正好從辦公室裡出來，我拔腿就往回跑，通知大家“周老師來啦！”“周老師來啦，快坐好！”霎時，教室裡鴉雀無聲。
“祝周老師節日快樂！”同學們在老師跨入教室的一剎那同時高喊，周老師這才注意到黑板上端端正正地寫著“祝老師節日快樂！”七個大字和下面全班48位同學的親筆簽名！
周老師說：“我很感動！一看到這一黑板的字，我心中的謎團就解開了，前幾天金星宇聽見是我值長班好像不歡迎我，今天有同學看見我就特別緊張，現在我知道了，原來你們是在準備這件事，弄得很神祕啊！謝謝同學們！”
這教師節的驚喜，我們雖然沒有把周老師弄得熱淚盈眶，哭得上氣不接下氣，但能給周老師帶來喜悅和
感動，我們就已經知足了！
故事到這裡還沒有完，周老師在上課的時候，不捨得擦去，數學課金老師也是在黑板空隙裡寫計算題，英語老師Miss蔣看見了，張開雙臂擁抱黑板連連做“親吻”狀，，還充滿感情地說；“我今天收到過好多賀卡和鮮花，，而這是最特別的，我真感動！擦了多可惜啊！”
就這樣，黑板上送給老師的祝福一直保留到中午才擦掉，但是我相信，老師們會把我們祝福永遠珍藏在心裡的。
我放學回到家，媽媽告訴我，“周老師給家長髮簡訊稱讚你們了！”“真的嗎？快讓我看看！”我急不可待地搶過媽媽的手機看起來：“家長朋友，您好！我驚喜地發現孩子們長大了，懂事了！今早孩子們早早地進了教室，端端正正坐著，當我步入教室的時候，孩子們喊道：祝周老師節日快樂！回頭一看黑板，上面赫然寫著：“祝老師節日快樂！”並有全班同學的簽名，作為老師，我收到了一份最貴重的禮物，做老師的感覺真好！做406班老師的感覺真好406班的孩子們真好！在這教師節來臨之際，我要感謝家長朋友對我工作的一貫支援和幫助，也共同祝願孩子們快快樂樂學習。健健康康成長！”
啊！周老師讓我也感動了！
教師節的作文1100字 篇3
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的`勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
