關於寫老師的眼睛作文十二篇

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老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!接下來小編為你帶來關於寫老師的眼睛作文十二篇,希望對你有幫助。

關於寫老師的眼睛作文十二篇

關於寫老師的眼睛作文1

我每次看到老師的眼睛,都有一個感覺,老師的眼睛在說話。當我上課精神不集中的時候,上課開小差時,抬頭看見老師,老師總用那個批評的眼光看著我!每當我上課不發言,老師總用鼓勵的眼光看著我,於是我便緊鎖眉頭,冥思苦想起來!

我最怕看見陸老師的眼睛,每當我作文寫不好就不敢抬頭,不敢看那雙眼睛。就說前不久的一個上午吧,我和幾個同學寫作文不符合要求,放晚學被留了下來。陸老師讓我們站成一排,對我們的作文作評論,我低著頭,當我抬頭時,我的目光與老師的目光相對,那目光在說話:“你的作文寫得很不好,下次不能這樣!”

下午的上課鈴聲響了,是作文指導課。我坐直了身子,陸老師又抖擻精神來,向我們推薦了幾篇好作文,她那清脆的朗讀聲,在教室裡迴盪……

陸老師的眼睛很雪亮,上課很有精神,眼睛望著四周,每當我做錯題她總用驚奇的目光看著我,為我惋惜……一次我做錯了題,我改正了,陸老師用讚許的目光看著我,我沒有吭聲,只是低著頭……

老師的眼睛會說話,有時埋怨,有時惋惜,有時批評,有時鼓勵,可是有時卻十分神祕……它時時刻刻提醒我們要努力……

關於寫老師的眼睛作文2

我看過的眼睛不計其數,但均不曾留下太深印象,但有一雙美麗、明亮的眼睛,讓我終生難忘。

打小我就有個不足點就膽小,上課從來不愛舉手,是吳老師那雙眼睛激勵了我的心田。記得有一次,老師故意提出一個非常簡單的問題,同學們紛紛舉起了他們的小手,唯獨我沒有勇氣舉起那雙小手,老師看了看四周,然後,老師用那雙眼睛看著我,好像在對我說一句話,那句話像一道溫暖的陽光照耀我幼小的心田,她想對我說:舉手並不可怕,只要你的內心勇敢克服它,你應該能行,加油!我看著老師的眼睛不由自主地舉起了我這雙嬌嫩的小手,老師馬上高興地叫我回答,結果我答對了,老師就叫全班同學為我鼓掌。我看著老師和同學都在為我鼓掌,我的內心在沸騰,為我自己戰勝膽小而自豪!從那天起,我的膽子逐漸變大了,現在能和同學們互相進行交流了。

我好比一塊玉石,不經過打磨是發不了光的;我也好比一朵鮮花,不經過春雨的滋潤和陽光的照耀,它也會枯萎,也可能被人踐踏的一塌糊塗;我也好比一棵小樹苗,要經得起風吹雨打,要頑強的和風雨對抗,才能長得更加粗壯。我們的路還很長,所以,我們首先要戰勝自己,才能克服一切困難。

在這裡,我要感謝我的吳老師,是她的精心教育讓我學到許許多多的知識,是她照亮了我人生的道路,改變了我對人生的看法。

關於寫老師的眼睛作文3

我們的班主任朱老師是一位嚴厲的好老師。老師的眼睛就像一個“電子眼”,總是在我和同學們身上來回掃射。只要是上她的課,同學們總是認真聽講,積極舉手回答問題。不過我知道“嚴師出高徒”這句話的意思是說:嚴格的老師教出來的學生就一定是個好學生,所以我很聽老師的話,不過也有不聽話的時候。

還記得朱老師教我們沒有很長時間,我膽子很小,下課時碰見朱老師總是不敢與她對話。上朱老師第一節課時,老師提了一個問題,同學們爭著舉手回答,我也高興地舉起了手,老師點了我,我高興的站了起來,因為緊張所以回答得結結巴巴,老師笑了笑,好像在對我說:“不要怕慢慢說”,我鬆了口氣,通順地回答完了問題,老實點點頭,好像再說:“很好”。

在老師的輔導下,現在我能積極舉手發言,回答問題通順流利了。

朱老師的眼睛很厲害,有一次在課堂上為一點小事和同桌你一言我一語的.吵了起來,聲音雖然不大卻被老師發現了,她的眉毛往上一挑,一道嚴厲的目光看著我,她雖然沒有開口說我,但我卻領悟到了錯誤,羞愧的低下了頭,從這時起我和同桌立刻聚精會神的聽起課來。

朱老師,謝謝您教育了我!

關於寫老師的眼睛作文4

於老師有一雙明亮、嚴肅的眼睛,那雙眼睛特別亮,像七月夜空中的星星,神采奕奕。每次上課時,那嚴肅的目光看著我們每一個同學的一舉一動。每次與她對視,那目光彷彿照到我的心裡面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳說中的神燈和童話裡的寶鏡。

老師的每一句話對我來說都是一次教導,一字一句地印在我的心中。

記得三年級的時候,我代表全班同學去參加朗誦比賽。放學了,於老師把我叫到了辦公室,親自輔導我,告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師說的話中,我看到了老師那雙充滿疲憊的眼睛。嘴脣都裂了,我不禁鼻子一酸,眼眶裡的淚水直打轉。等到夜間黑了的時候,老師說:“好了,講完了你趕緊回去吧,已經天黑了!”我說:於老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的作業沒改完,你回去好好複習迎接明天的考試!”在於老師的勸說下,我回家了。到了第2天早上,我到階梯教室準備好馬上朗誦時,於老師在下面用那雙充滿鼓勵的眼神看著我,我一下子,提起了勁兒,有感情地把這篇散文朗誦下來了。終於我獲得了1等獎,就是於老師那雙充滿鼓勵的眼神讓我獲得了這來之不易的1等級啊!

啊!於老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!

關於寫老師的眼睛作文5

我們的李老師長著與眾不同的眼睛,圓圓的,大大的,炯炯有神。這種眼睛在街上經常見到。我為什麼說老師的眼睛與眾不同呢?因為老師的眼睛會說話。當你做小動做的時,好像在批評你;當你表現好的時候,李老師會用讚許的目光向你看去,好像是在表揚你。你說,這眼睛不奇怪嗎?

記得在我第一次跨入校門的時候,我沒有去學前班,卻走向一年四班,當我走進教室的門的時候,一雙雙陌生的眼睛盯著我,當時我害怕極了,如果有個地縫我一定要鑽進去。從此,我上課不敢回答問題,不敢正視老師。有一次,李老師提出一個非常簡單的問題,全班同學幾乎都舉手了,可我沒有,不是因為不會,而是因為害怕。這時老師用鼓勵的目光看著我,好像在說:“喬堅慄,不要怕,你能行!”我猶豫了一下,終於把手舉了起來。老師馬上叫了我回答問題。我站起來,把正確答案說了出來。這時老師向我投來讚許的目光,好像在說:“你真棒!”從此以後,我不怕了,我喜歡看到老師的眼睛。

還有一次,我和同桌小聲說著動畫片裡的情景,突然,老師說:“請同學們認真聽講!”我抬起頭,發現老師正用嚴利的目光盯著我,好像在說:“上課怎麼能做小動作呢?要認真聽講!”我馬上閉住嘴,聽老師講課。

到了四年級,我們換了老師,我擔心找不見老師原來的眼睛,經過一段時間,我發現現在的老師和李老師的眼睛一樣。難道老師的眼睛都是這樣的嗎?

關於寫老師的眼睛作文6

肖老師是我們奧數培優班的老師。我第一次看見他時,臉就是黃色的,眼睛發亮,頭髮有一邊是翻起來的,怎麼壓也壓不下去,就象個翻毛雞。據說他有3個鞭子,上課指黑板教導同學用一個最輕的鞭子;如果同學犯了錯不改正,他的櫃子裡還藏著一個,他就用這個敲同學的手,同時用眼睛瞪著,比起他的鞭子我們更怕他瞪眼;他對那些屢教不改的同學,就用第三個最狠的鞭子同時眼裡發出凶狠的光,好象要把我們吃掉一樣,不過這第三個鞭子他是藏在車裡的,我們都只是聽說,誰也沒見過!上課時我們常常被肖老師那娓娓動聽的話語給震住了,他象紳士一樣神氣,好象他的數學成績是天下第一,蓋世無雙!

有一次上課,肖老師點我回答問題,我因開小差去了沒聽到講而沒回答上來,心裡想:這下完了,肖老師又要對我諄諄教導了。可是肖老師沒有過多批評的話語,而是眼睛裡放射出一種責怪的光芒,使得我情不自禁的低下了頭,自感慚愧!

上學期分班測試,我以86分的成績衝到了第一排的位置,我高興得不得了,正在洋洋得意時,肖老師又用他的眼睛看著我,眼裡沒有一絲高興,好象是在對我說:不要打算吃“老餅”,總有一天會吃完的,成績只能說明過去,還要不斷努力,不可以驕傲呀!

肖老師的眼睛給了我上千萬種啟示,讓我踏踏實實地走上了數學的道路,可敬的肖老師,也許你會發現你的身後會跟著一個影子,追隨著你那炯炯有神的目光,直到永遠永遠……

關於寫老師的眼睛作文7

我愛老師,我更愛老師的那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗,和藹可親;老師的眼睛炯炯有神,明察秋毫;老師的眼睛,充滿智慧,熱情,使人奮進。

老師的眼睛是無聲的媽媽,每當我取得成功的時候,老師的眼睛是那麼美麗,那麼快樂,卻告訴我們不要驕傲,每當我們受到挫折,遇到困難的時候。老師的眼睛是那麼深情,那麼沉靜,像溫暖的陽光灑在我們身上,促使我們勇敢的從地上爬起,戰勝困難。

老師的眼睛是明媚的陽光,是春天的雨露,是催人奮進的號角,隨時都在關注著我們的成長,給我們信心,給我們力量,使我們在成長的道路上一步一個腳印地向前挺進。

老師的眼睛是心靈的視窗,是愛的噴泉,她用眼睛把關愛灑向我們。上課的時候,她的眼睛是那樣明亮,她的眼光向下巡視,好象在告訴我們:“現在上課了,請大家集中精力聽講。”當同學們聽的認真,學的起勁的時候,老師的眼睛裡閃爍著親切的光芒,那眼神使人更加努力了。有時同學們上課開小差,做小動作,亂講話的時候,老師的眼睛裡又放射出威嚴,催人上進,使那些開小差的同學馬上改正錯誤。

老師,我忘不了你那辛勤的教導,忘不了你對我的關心和愛護,更忘不了你那雙裝滿智慧,慈愛的眼睛。

關於寫老師的眼睛作文8

我們班有一個既親切又嚴厲的老師,她長得非常和藹,特點是那水汪汪的眼睛,好像會說話。

老師的眼睛好像會“說話”。有一次,我因為上課的時候不聽課,開小猜導致晚上寫作業的時候有很多道題不會,於是馬馬虎虎完成。第二天,我的作業本發下來,只見上面全是打著紅色的叉,作業發下來的時候,老師的眼睛看著我,好像在說:“怎麼錯了這麼多,真是太馬虎和粗心,以後一定要注意。”我的臉馬上紅了,羞愧地低下頭。

又有一次,我參加學校裡的語文競賽獲得了一等獎,當老師給我發獎狀時,她的眼睛好像又說話了:“你真是太棒了,但是不要驕傲,因為‘虛心萬事成’,自滿十事九空”。我看見後,滿心歡喜,便增添了信心,使我再接再厲。

還有一次,上體育課的時候,我和同學們比賽跑步,突然腳底一滑,腳摔得破了皮,流出了血,我疼得哭了起來,當老師跑過來,扶我去校醫室,她的眼神充滿了焦灼好像在說:“痛嗎?不要哭了,堅強一點,敷了藥油就很快好起來了。”一看到老師的眼睛,立刻就不哭了,好像好了很多。

啊!老師的眼睛就像一盞航燈,照亮了我的前程,我永遠也忘不了老師那一雙明亮又好像會說話的眼睛。

關於寫老師的眼睛作文9

我上一年級的時候語文老師姓白,她高高的個子,雖然不是太漂亮,但在我眼中她卻是智慧的化身,特別是她那雙會說話的眼睛總是另我難以忘懷。

老師的眼睛像夜晚的月亮,當我們迷失在人生的道路上時,她總會用她那月亮般的眼睛指引我們前進。記得有一次由於比賽後的成績不理想我一直悶悶不樂,垂頭喪氣的走到老師面前向老師彙報我的成績。老師彷彿看透了我的心思,用她那會說話的眼睛告訴我:“不要傷心,單單的傷心是沒有用的,你要吸取這次失敗的教訓,爭取下次取得理想的成績。”

老師的眼睛像無邊無際的大海,我們像那海里的小魚,在老師的懷抱裡漸漸長大。記得有一次我生病沒能去上學,病好後我去上學,上課時老師不住的用眼睛看看我,彷彿在對我說:“你的病好了嗎?下次可要注意身體了。”開始我的注意力不是太集中,精神也不是太好,看見老師的眼睛我馬上精力集中,精神抖擻。

老師,我從心底知道:總有一天我會離開你,但我不會忘記您的眼睛,她將永遠是我人生道路上的航標,是我心靈深處的啟明星。

關於寫老師的眼睛作文10

我的老師姓吳,他是個男老師,他不但語文課教的很好,還成天和我們鬧著玩,所以我們都很喜歡他,他的眼睛是我們最喜歡的。因為,他的眼睛可以鼓勵我們,批評我們,還可以關心我們……

我們吳老師高高的,瘦瘦的,他的眼睛是雙眼皮,初看沒什麼特別的,可是你仔細看呢,嘿!還會說話呢!

我每取得一點成績都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天,我們上課時,我在玩東西,被老師看見了,他就用他那嚴厲的眼睛瞪了我一眼,彷彿在說:“上課不準玩東西”。

每當我取得了好成績,老師就會用鼓勵的眼光看著我,似乎在說:“加油!加油!你是最棒的,相信你下次會取得更好的成績”。每當我生病了,身體不舒服,老師這時就向我投來關心的目光。好象在說:“你哪裡不舒服了?要不要去醫院看病?”老師還親自揹我去醫院看過病呢。

我們吳老師不但眼睛很特別,他還是一個很專業的好老師,聽說他還獲得了很多獎呢!

我永遠忘不了吳老師對我的諄諄教誨,更忘不了他的那一雙眼睛,每當我看見老師總要先看看他那雙眼睛,看看他對我說些什麼。

關於寫老師的眼睛作文11

李老師的眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。初看好像沒有什麼特別,可是你仔細一瞧,嘿,李老師的眼睛會說話。

語文課上,我看看書桌裡那一套媽媽給我新買的文具,手癢了,不知不覺地伸過去,想要摸一摸。正巧被李老師看見了,她的眼神好像在暗示:“袁康堯,你怎麼做小動作了!”我的手馬上不癢了,趕緊放在課桌上,認真地聽老師講課。

我懂得李老師眼睛講的話,同學們也懂得李老師的眼睛講的話。一天自習課上,李老師站在教室門口和家長談話,同學們便隨便地講起話來,這時老師回過頭來,用眼睛盯著我們看了一下,彷彿在批評我們:“怎麼講話了?”同學們馬上靜下來,教室裡鴉雀無聲。

有一次,李老師在多媒體教室給我們上公開課,有幾十位老師來聽課呢。李老師提了一個問題,這個問題我剛好知道答案,我馬上把手舉得高高的,李老師叫了我。我看看這麼多的老師,心裡很慌,那顆心啊,砰砰的直跳,回答地很輕。李老師的眼睛馬上向我投來讚許的目光,好像在說:“講的真好!”

期末考試我得到了“雙百”,李老師可高興了!她在給我發獎品的時候,眼睛笑得彎彎的,似乎在說:“袁康堯,這次考得真好,下次還要得雙百!”

現在我已經是一名四年級的國小生了,李老師仍然是我的班主任,她依然用她那大而說話的眼睛注視著我們成長。

關於寫老師的眼睛作文12

我們的班主任王老師是一位中年男教師,彎彎的眉毛,小小的眼睛。他平日裡不苟言笑,說話也不多。他的視力也不太好,連體溫計都看不太清楚,可是我卻覺得他的小眼睛格外明亮。

我上三年級時成績很差,上課也經常溜號。

有一次語文課,我偷偷地玩一張洋娃娃卡片,我正沉浸在自己美麗的童話世界裡。突然覺得教師裡異常安靜。我抬頭一看:王老師正用小眼睛盯著我,目光裡似乎閃著匕首的光。我嚇得一動不敢動,過了一會老師收起了“匕首”,目光溫和了許多。似乎在說:你怎麼還管不住自己啊,這樣學習成績怎麼能提高呢。我雖然不敢正視老師的目光可是我對王老師卻充滿感激,如果他在大庭廣眾之下狠狠批我一頓,我得多麼沒面子啊。從此我上課再也沒有溜號過,成績也慢慢提高了。

四年級時候,我代表班級參加演講比賽,來到賽場,我突然覺得異常緊張。心裡像揣了一個小兔子,怦怦直跳。這時王老師突然出現在臺下。堅定地看著我,好像在說:勇敢一點!關鍵時刻怎麼能怯場啊,老師相信你,你一定能行!在王老師目光的鼓勵下,我取得了成功。老師的眼睛眯成一條縫。似乎在說:真不錯!好樣的。

我感謝王老師的目光。

王老師的目光有時似無情的劍,有時似溫暖的春風,王老師的迷人的小眼睛我講終生難忘。

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