我的幽默老師作文(彙編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的幽默老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的幽默老師作文1
從上學到現在，我們認識了許多老師，也有許多與老師的事情，讓我們十分難忘，我來介紹一下我的英語老師—Miss蔡。
Miss蔡是我印象最深的女老師，她從來不扎頭髮，戴著一副紅色的眼鏡，大約二十七八歲的樣子，她給我的一個影像就是幽默。記得有一次，我們在寫作業，她進來對我們說：“同學們，我給大家出一道題：把和平。戰爭。找用英語按這個順序說下來。”我們不以為然，大聲說：“peacewarfand(屁是我放的)。”說完之後，她哈哈大笑，我們過了一會才知道別耍了，也跟她笑了起來。
她不僅幽默還十分喜歡我們，在一個細雨濛濛的早晨，我們在上英語課，因為天氣不好，所以心情不爽，這是，Miss蔡看出了我們的心情，大聲說：“同學們，我們來做一個遊戲。”我一聽，頓時來了精神，其他同學也跟我一樣，“同學們，我們先選兩個人出去，然後把一支筆放在一個同學那裡，然後放那個同學進來，讓他用英語—Do you have a pen？來問筆在誰那裡，沒有的說no，有的說yes。”一番爭吵之後，我和另一個同學被選到出去，在外面等了一會兒後，我們進來了，開始一個一個的詢問，到了最後，全是no，就剩一個人了，我們大聲說：“是XX。”Miss蔡卻說是錯的，我們兩個很疑惑，然後好像如夢初醒，馬上跑到了自己的座位裡，翻了起來。可是最後還是沒有找到，只好認輸，沒想到，竟然在Miss蔡那裡，大家都笑了起來，砰，門被推開了，校長滿臉怒氣的大叫：“你們能不能安靜點，學校快塌了。”我們的Miss蔡卻說：“沒事，塌了我去修。”氣的校長臉都紅了，不亞於一個熟透了的大蘋果。
這就是我們的Miss蔡，我心中最難忘的老師。
我的幽默老師作文2
我的班主任李老師，是個愛開玩笑的老師。
她個子不高，有著一張清瘦的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，剪著一頭幹練的短髮。她說起來話來幽默有趣，經常跟我們開玩笑，同學們都很喜歡她。
有時候，我們上課不認真聽講，李老師就假裝嚴肅地開玩笑說：“誰想坐‘vip’座位呀？”她的話音剛落，全班頓時安靜下來，因為誰也不想坐那個講臺旁邊單獨的位置，李老師就是用這種開玩笑的方式教育同學們。
還記得有一次，我們在抄作業的時候，同學們發現只有一項作業，便大聲喊道：“今天怎麼只有一項作業呀？李老師狡黠作文作文地一笑說：“那就給你們多加一點吧。”她的話音剛落，教室裡頓時炸開了鍋。
全班同學都在焦急地喊：“不要加作業！”只有我沒有喊，但心裡也十分緊張，生怕自己做不完作業。
只見李老師剛拿起粉筆，同學們發出的叫聲便震耳欲聾，都快把房頂蓋掀起來了。但是李老師還是拿起粉筆，在黑板上快速寫了“七選做”三個字。
同學一看，原來李老師又是在開玩笑呀！大家那一顆吊著的心終於放下來了，我也在心裡暗暗感謝李老師說多增加作業，只是和我們開了一個玩笑。
這就是我們的班主任老師，一個愛開玩笑的老師，也是大家心目中的好老師
我的幽默老師作文3
在我的學業生涯中，遇到過許多老師，讓我印象深刻的是音樂老師——王老師。
在一個陽光明媚的午後，可能是因為上第一節課，同學們都無精打采。這時王老師喜氣洋洋的地走進來說：“今天我們學歌曲《大中國》。”我們聽到歌的名字，如臨大敵，霎時，一個個苦大仇深的樣子。王老師看到便說：“你們就這麼沒自信呀，大家都是中國人，別連一年級的小朋友都不如！”我們聽了老師的話，一個個如戰鬥的公雞，瞬間坐直了，彷彿在向老師證明一般。
當同學們準備放大招時候，老師也張口了，可沒想到他一開口，樹上的鳥兒就全飛了，老師聲情並茂地唱了幾句，同學們紛紛捂住耳朵，小楊甚至說：“老師，你唱歌也太難聽了吧？”老師聽了，臉色從晴空萬里變成了烏雲密佈，見此情況，我們都把頭埋得低低的。準備迎接他那無敵的獅吼功。
可沒想到奇蹟出現了，老師居然默默低著頭，沒有說一句話。三秒鐘之後，老師向我們展現出它那精妙絕倫的演技。只見他流了幾滴眼淚，還用袖子在眼角擦來擦去，不時地吸一下鼻子。小楊只好說：“老師，對不起，你快教我們唱歌吧！”同學們紛紛違心讚揚老師的歌聲。老師聽了後，又動情地唱歌了。在我們呆滯中又佩服的表情中，老師愉快地笑了，那眼神彷彿在說：“淘氣包，非讓我使出終極大招，這下服了吧？哼！”奈何我們已經認真地學著歌，只盼望著快些下課……
雖然老師的嗓音不太好聽，但是他彈鋼琴彈得特別好，只要他不唱歌，世界就很美好。
我的幽默老師作文4
教過我的老師有很多，令我印象最深刻的就是盛老師了，他很幽默，個字高高的，瘦瘦的，鼻樑上戴了一副眼鏡，顯得非常有學問。只要他教你一節課，你永遠也不會忘，就拿我3年級他教我的一節課來講吧。
上課了，同學們趕緊坐端正請老師上課，說不定會說幾句笑話呢，正當盛老師講得非常激動的時候，另一位“大師”出現了，他是一位“畫家”，在聽課的時候也堅決不放棄自己的任務，在課桌下這一筆，那一劃。我的同桌啊，你怎麼能現在作畫啊,不一夥兒盛老師就以他那千里眼和順風耳看到了這位作家“作家”在以光的速度靜悄悄的到他身邊欣賞著作品，我想：我的同桌，再不發覺你就會倒大黴的。“畫家旁邊的同學想笑但忍住了，只見這位“畫家”邊畫畫邊配上聲音，盛老師連連拍手說：“好！好！打得好！打得妙！打的青蛙呱呱叫！”“請問，誰贏了？”班級“吼——”一聲全班爆笑，好長時間都沒停下來，這時“畫家”才醒悟，盛老師拿著“畫家”的作品上了講臺，有聲有色的說；“同學們快看，我們的‘畫家’描構了我們現代黑'社會有多暴力，拿著斧頭去砍人，看，正如李白的《望廬山瀑布》:‘血’流直下三千尺，疑是銀河落九天啊！”班級再次爆發，這是剛好下課了，老師連聲下課都沒說就拿著作品到辦公室獨自“欣賞了。
看，這就是我最喜歡的“幽默大師”——盛老師。
我的幽默老師作文5
從國小一年級到現在，教過我的老師有N多個，但最令我難忘，最讓我喜歡的，還是四年級時教我們英語的萬老師。
萬老師是一個幽默老師。記得有一次，她在課上問我國慶假期去哪兒玩了。我說：“在家打遊戲。”“小顧，你能評上‘最佳宅男獎了’。”萬老師笑著說，“你們猜我去了哪？”同學們有的猜北京，有的猜黑龍江，而我用萬老師說過的話開玩笑道：“哪也沒去，當‘最佳宅女’。”教室裡頓時炸開了鍋。萬老師說：“我去了青海，我在那裡差點撞死了一頭牛！”“你撞死牛？是牛撞死你才對吧！”同學們捧腹大笑。“我是開著車的，幸虧我剎住了車，否則要罰大款了。”“什麼牛啊， 還 罰 大 款？”“公牛王子！”同學們又一次鬨堂大笑。
還有一次，是我們班的調皮大王——俞寒引起的。那節課上，老師舉行了一次比賽，看哪一小隊的分數最高。比賽接近尾聲了，第一小組遙遙領先，他們小組的同學個個得意洋洋，眉飛色舞。萬老師在黑板上寫字時，突然一回頭，發現第一小組的俞寒在開小差，就用他的名字開玩笑：“哎喲，第一小組不對呢，‘魚雷’出擊了！”接著，扣了他們組好多分，致使其他幾組都超過了他們。大家一下子樂了，哈哈大笑。萬老師又說：“哎喲，那麼高興幹嘛，幸災樂禍啊！”說完，又給其他組扣了好多分，第一小組又奪回了第一名，真讓我們哭笑不得。
萬老師真是幽默啊！在課上，我們特別開心，特別輕鬆，所以我們都特別喜歡她。
我的幽默老師作文6
說起我們雷老師，完全是個＂油嘴滑舌＂的人，雷老師不僅講起課來滔滔不絕，逗大家笑保證是＂二流的水平＂，因為老師的講課水平是一流的呀！瞧！以下就是雷老師的幽默剪輯！
情景一：
這是一堂數學課，＂丁零零＂上課鈴響了，雷老師走進教室，環視了一下四周，瞧！同學們還在意猶未盡的說著話，老師沒有像以前一樣＂大喝一聲＂，而是走上講臺，拿起教棒在桌子上＂啪、啪、啪＂的敲了三下，同學們楞住了神，趕緊安靜了下來，老師微笑著，曰：＂驚堂木已經拍了三下，底下怎麼還有人在說話？＂＂驚堂木？哈哈哈！＂同學被雷老師逗的前仰後合，笑得一時間剎不了車．
情景二：
＂你們把什麼叫做反比例的關係和反比例的量讀一遍！＂老師命令一下，誰也不敢怠慢，不過有的同學性子急，搶先讀，弄的大家不協調，結果讀的參差不齊，最後讀出的效果是這樣的：＂一定＂＂一定＂．雷老師見狀，並沒有直接批評誰，只是裝著疑惑的表情，又曰：＂你們在唱二重唱？＂＂哈哈哈！＂緊接著的回答又是一陣笑聲．
情景三：
＂我記得求比例，班上有一位同學……對是唐婧文，唐婧文先把比例的一邊求出結果，這個方法也行的通，只不過是
個歪門邪道的武功罷了，書上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功！＂＂好武功！唐婧文，你學的是歪門邪道的武功呀！哈哈哈！＂
這就是我的班主任雷老師，幽默不？雷老師這種教學方法我特別喜歡，不僅讓同學牢牢記住課本上的知識，而且讓同學們在緊張的學習之中輕鬆一下，活躍了課堂死氣沉沉的氣氛，真是一舉兩得！
我的幽默老師作文7
他，個頭不高，五官嘛，也比較普通，經常穿著一件藍黑色的上衣，下身穿著一條牛仔褲。就是這樣一副普通的不能再普通的面孔上，長著一雙炯炯有神的眼睛。那眼睛就如同掃描器，不放過任何一個課堂違紀的孩子，還好一副大大的黑邊眼鏡遮擋了少許紅外線。他就是我們班的數學老師王老師，全名王超虎。他還是我們部門的教導主任，曾多次獲得過廣州市解題比賽教師組一等獎，因而在廣州市也是小有名氣的呢！
課堂上，他總喜歡做一些搞笑的事來提醒我們打起精神聽課；課下時，他就化身戲精，各種滑稽動作、語言引發我們哭笑不得。我知道他這是想緩解我們的學習壓力。所以上數學課時，我們教室會時不時傳來笑聲，有時還會吸引路過的老師停駐觀望。
記得有一次，王老師讓我們做數學書上的練習題，但是我們班的發呆大王——小A並沒有動手，而是看著仰著頭，眼神呆滯地望著王老師的臉發呆。突然，王老師用他那犀利的眼神卻又極其溫柔的語言對小A說：“A哥呀，我臉上有字是吧，來，站起來，說說我臉上有啥？”話音剛落，教室裡一片鬨笑。小A這才反應過來，摸摸腦袋，滿臉通紅地低下頭，拿起筆開始埋頭寫題了。
還有一次，我們班的朵拉沒有訂正完錯題，王老師上課檢查作業本時發現了，就對她喊道：“朵拉小寶寶，這道題留著是要我幫你訂正嗎？”說完還朝朵拉投過去一個“媚眼”。這一舉動令原本無精打采的我們瞬間滿血復活，笑得前翻後仰。
有了幽默的王老師，數學課上我們不再覺得枯燥了，聽講的人越來越多了，作業本上觸目驚心的叉叉減少了，招人喜愛的紅勾連連冒出，成績自然也越來越好了。期待這次數學期末評估能在全年級獲得好的名次，也不枉我們王老師的良苦用心啊！
我的幽默老師作文8
你們可能不知道，其實各位老師都是隱藏在江湖中的“武林高手。”“粉筆彈”是語文老師的絕招，她用這招百發百中；“讀心術”是英語老師的絕招，她能知道誰的字母寫錯了；而“鬨堂大笑”是數學老師的絕招，這招他百用不厭。
我們的老師喜歡穿西裝，黝黑的面板，戴著一副黑色邊框的眼鏡。老師姓白，名萬秋，我們都叫他白老師。
夏姑娘不知不覺地來臨，瞌睡蟲也不知不覺地變多了，我們全班像夢遊似的筆畫完早操。回到教室，老師的每一句嘮叨在同學們的腦海裡成了催眠曲。同學們的頭打著不怎麼整齊的節拍，心早已在操場遨遊了半天。老師看我們這一副無精打采的樣子，便發出了震天動地的歌聲。
整個班的學生都如夢初醒地看著老師。一個同學在那悄悄地說：“老師這簡直就是‘天籟之聲’啊！”老師聽見了，就在那開玩笑地說：“我可聽見了有些同學在背地裡悄悄地‘誇獎’我喲。”那個同學不好意思地笑了，我們全班也情不自禁地哈哈大笑起來。
還有一次，班裡的小週上課講小話，被老師聽見了，老師扶了扶黑框眼鏡，目光對視著小周說：“去，20起步的蛙跳！”小周猶豫了一下，接著，老師說：“30個？”小周嚇了一跳，連忙三步並作兩步走出來。才做了5個，老師就急忙走過來，扶起小周，指著他說：“你能不能輕點兒啊？你是不是周大胖啊？我只能請你到草場上去做這個蛙跳了，不然樓下的同學還以為是地震了呢。”話音剛落，全部同學已經笑得上氣不接下氣了。這還真如老師所說“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上啊。”而我們的數學白老師，只用手扶了扶他那黑邊框眼鏡。
這就是我們的數學老師“鬨堂大笑”的神功——幽默。
我的幽默老師作文9
身穿一件棕色襯衫和一條深紫色的西褲，腳穿黑色皮鞋，眼上戴著一副深度眼鏡。這就是我們補習社裡的一名格外幽默的男教師，叫做毛老師。毛老師是我腦海當中印象最深刻的一名教師。
也許你會問我：“這位毛老師為什麼是你印象中最深刻的老師呢?”我會毫不猶豫地告訴你：“因為我這位毛老師是一名非常幽默的教師，正是他這種幽默把我給深深地吸引住了。”記得有一次，我們正在聽毛老師講課。聽著聽著，突然間，我發現有一名同學正在課桌的抽屜裡偷偷地看漫畫書，被毛老師給發現了，毛老師突然對我們說：“有一位同學的漫畫書正在向我召喚。”那位正在偷偷地看漫畫書的同學聽到了毛老師說的話後給嚇得把漫畫書掉到了地上，然後又立刻把漫畫書撿起來放到抽屜裡……看到了這一幕，我們全班同學把肚皮都笑壞了。
還有一次，上課鈴響了，但是毛老師還沒有到教室裡來上課，有一位調皮的同學見老師還沒來上課，就在教室裡扮小貓叫，逗得我們其他同學哈哈大笑的。接著，有好些同學也跟著來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室裡頓時熱鬧非凡!這時，門突然打開了，教室裡立刻變得鴉雀無聲。毛老師笑了笑，好奇地問我們：“咦?我明明剛剛走進了動物園裡面的，怎麼一下子有變成課堂呢?真奇怪呀。”這時，我們的教室又是一片笑聲了……
看，這就是我的毛老師，我的幽默老師
我的幽默老師作文10
人們常說老師是“孩子王”，我們的數學老師蔣月華就是名副其實的“數學大王”。蔣老師個子不高，有五十多歲了，可她走起路來步伐矯健，精神抖擻，特別是講課時總是笑語盈盈，聲音就像一個小女孩，讓人很難看出她的真實年齡。更不可思議的是，她和我們這群小調皮竟然結下了忘年交。
我們的“數學大王”非常幽默，她常常讓我們在輕鬆愉快的學習氛圍中不知不覺地掌握知識。
一次，一個同學把數位寫錯了，蔣老師就說：“你把它的位置弄錯了，它不應該在這裡。它自己還犯嘀咕呢：‘憑什麼讓我站在別人的位置上呀？它們都說我站錯了，我都不好意思了。’如果把你放到別人的位置上，你不生氣別人還生氣呢！”一番話逗得我們開懷大笑，連那個犯錯的同學也笑了起來。說也奇怪，從那以後，我們班同學很少有人將數位搞錯。
“數學大王”的幽默不僅表現在課堂上，還體現在與我們日常的交往中。
有一次小組長髮數學本子，一個同學怎麼也找不到自己的本子，就去找蔣老師。蔣老師對他說：“本子沒發給你，你也不要找我呀，去書包裡找找。沒準兒呀，被頑皮的書包給吃了呢？”果不其然，那位同學在自己的書包裡找到了本子。原來，他一時粗心，忘了交作業，本子當然還在書包裡啦！
“數學大王”，願您幽默常在，永遠年輕；敬愛的蔣老師，您的教誨，我終生難忘！
我的幽默老師作文11
“叮鈴鈴——”上課鈴終於打響，一位女老師走進了我們的教室。她的眼似雙星，眉如小月，玉面天生喜，朱脣一點紅。而她，就是我的語文老師——李老師。
她可謂是身穿白衣簡簡單，頭戴黑帽平平常。手捧語文書一本，腳穿平底鞋一雙。可別看她這一模樣，謂是極其幽默。拿猜名一事說起，想之即又大笑不止。
初上李老師課時，我們就笑聲不斷。她先是讓同學們猜測她叫什麼，卻只給一個提示。“我名與宋朝一女詩人僅差一字，同學們可大膽猜測。”大家在底下竊竊私語起來，猜什麼的都有，為數眾多的就數“李黑”了。李老師聽罷，似大吃一驚，“什麼？李黑都出來了？怎不喚我李太黑？”言罷，大家全體大笑起，無一例外。猜測許久後，終於有位聰明的同學喊出“李清月”三字。李老師這才滿意地點頭，隨即轉身在黑板上寫下了她的大名——李清月。我靜觀之，人如其名：清如光輝，皎若星月，好名也！
李老師上課有趣事件極其之多，你瞧，這不又是一件麼？
在安靜的課堂上，李老師正向我們談著花果山的美景，卻傳來幾聲呼嚕聲。我們轉頭朝呼嚕聲的源頭望去。哦！原來是我的同桌，王嘉濠啊！也許是因為昨夜沒睡好，他竟在課堂上呼呼睡起。這怎麼行？我趕緊用手拍了拍他，他卻只是翻了個身子，繼續睡起來。老師也發現他睡著了，做了一個“噓”的手勢走到了我的身邊，故作嚴肅地說：“你怎麼可以打擾他睡覺呢？睡覺是何等大事啊。”全班頓時大笑起來，樂開了鍋。王嘉濠真真被笑吵醒了，揉了揉眼睛，對上李老師似笑非笑的俏臉頓時嚇了一激靈，背挺得直直的。李老師走回講臺，輕描淡寫道：“醒了就好，認真上課！”果真，王嘉濠一節課都認真極了，再沒開小差。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲又起，李老師佈置完作業，施施然走出教室。可我們還是坐得直挺挺的，真希望語文課永遠不下課。我們多麼捨不得拜別幽默的李老師啊！
我的幽默老師作文12
說起我的老師，他們各有各的特點，但最幽默的，還是我們的語文老師——陸老師。
記得那天是作文講評課，老師先講了一些典型的不大好的作文例子，希望大家總結經驗，不要像那幾位同學一樣，再犯這種低階錯誤。大概是為了讓我們長點記性，老師突然說：“我們寫作文時三觀一定得正，如果你寫的三觀不正的話，那麼你的大作會直接被我打入冷宮。”老師邊說邊在了黑板上寫了一行字：三觀不正入冷宮！引得同學們笑得東倒西歪，就連平常十分高冷的男同學也放下了“包袱”，哈哈大笑起來。
還有一次，陸老師和我們講起了在微信公眾號上表揚兩次默寫全對的同學和糾正一些同學們經常犯的錯誤。老師說：“同學們，筆誤最可惜，千萬要當心。我在微信公眾號上本來要放我們班沈戰寫的‘整天在嘹亮地亮’，可一不小心，糊里糊塗地就放了一張全對的上去。”話音剛落，有些同學因為聽到了“嘹亮地亮”而捧腹大笑，還有一些同學嘰嘰喳喳地討論了起來。為了表揚全對的同學，老師還特地把那些同學比喻成了每位媽媽口中的“別人家的孩子”，勉勵我們多多努力，爭取讓每一位同學都成為別人媽媽口中的“別人家的孩子”。話音剛落，教室裡又充滿了笑聲。
在陸老師的課堂上，最不缺的就是我們的歡聲笑語。這，就是我的新老師，一位幽默風趣的老師。
我的幽默老師作文13
我有一位非常幽默的老師，老師高高的個子，胖胖的身子，短短的頭髮，鼻樑上戴著一副眼鏡。在我第一次見到我的這位老師的時候，我就被她的外形給逗笑了。
老師首先給人一種憨憨的感覺，但是隻有她一開口說話，話語裡的那種引人發笑的腔調是沒有人能夠學得來的。我的這位幽默的老師是我的音樂老師，同時她還是一位小孩的媽媽。
音樂老師有著龐大的身軀，唱起歌來中氣十足，老師的聲音有一種很高的.辨識度。還記得老師第一次來我班上課時的場景。當時音樂老師穿著一身滿帶民族風格的裙子，還帶了一個帽子。這樣新潮的老師我們是少見的，所以老師一來就吸引了我們的眼球。
音樂老師說的第一段話是自我介紹，全程下來，讓我們這位音樂老師有了不一般的認識。老師有她個人的音樂團，我的這位幽默的音樂老師可是很厲害的。
自我介紹完了後，音樂老師就開始帶著我們上課了，“根據這一段歌詞，自行編一首歌來。”老師的教學方式極為獨特，在這一節課上，老師用她不同的音調將這一首曲子編成了好幾首風格各異的歌曲來。
整節課下來，我們的耳朵來了一場聽覺的盛宴，沒想到的是在臨近下課的時候，我的這位音樂老師突然搞怪起來。老師用她獨特的聲音，為我們說了好些個笑話，這些笑話逗得我們哈哈大笑，再加上音樂老師的的表情與姿勢，這簡直就是一場現實版的搞怪話劇。總之只一節課，我們就完全認識到了這位老師的風趣幽默。
我們每週只有一節音樂課，所有班上的同學們格外的珍惜這一節課，很多時候就算下課了，但是我們還是強留著老師為我們講上一個笑話才肯放走老師。
我的幽默老師作文14
在我眼裡，在我心中。我的語文老師是非常幽默的，幽默的不能再幽默了！
語文老師姓郭，戴著一副玫紅色的眼鏡顯得特別有精神。我有幸當了她兩年的學生。郭老師在講臺上舉手投足之間有一種落落大方、瀟灑自如的氣質。每每講到非常精彩的地方，她激動得兩手揮過來揮過去，眉飛色舞的，眼睛都快要“飛”起來了。說到開心處，嘴巴咧的大大的，看起來像個剛學會笑的小孩兒。
最令我們喜歡的是郭老師那張妙語連珠的嘴了。那天，正值酷暑，熾熱的陽光照耀著大地，知了在樹上不安地叫著。講臺下的我們無精打采，昏昏欲睡。郭老師一進教室掃視了全班一會兒，眼底閃過一道金光，嘴角微微上翹，似乎正在密謀一場醞釀許久的陰謀。只見她定睛一看，目光定格在胡江南身上：“江南，胡江南！喲，睡得這麼香，再睡下去就成了新版‘睡美人’了！”
同學們立刻狂笑不止，老師也跟著哈哈大笑，嘴角大幅度上揚，彎到了耳後根，潔白的牙齒露出來，嘴裡發出呵呵的笑聲。笑了好一會兒，老師的臉才恢復正常。兩手撐在桌上，嘴角還微微地笑著。“睡美人”胡江南終於醒了，也許是睡醒的，也許吵醒的，看著大家都望著他笑，他也訕訕地笑了。“好了，同學們笑夠了吧！神清氣爽了吧！好，下面請大家把目光看過我這邊。對面的男孩女孩一起看過來，嗯，非常好！下面開始，上課！……”在郭老師的幽默風趣中，我們的瞌睡蟲一掃而光。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們永遠感激您！
我的幽默老師作文15
我的幽默老師姓毛，全名叫作毛延昕，是我們班的美術老師，我特別喜歡幽默的她。
她長的很苗條，很愛穿印著名畫的服飾。戴的是做成樂高積木形狀的耳環，這與她藝術的衣服很不搭調。在課堂上她做些搞笑的事情引人注意。
那天，她第一次給我們上課，一走上講臺，嚴肅地開門見山：“同學們，大家好!我是你們的美術老師，我的名字叫毛延昕。很難記對吧?沒關係，誰記不住就是不愛國，不愛領袖!……”我們一聽到“不愛國”“不愛領袖”幾個字，就驚呆了。過了許久，我們慢慢地才明白：老師說的“愛國”和“領袖”，是因為毛老師跟毛澤東主席同姓，是一家啊!
有一次，我們上課鬧哄哄的，大家都在講話，有的拿出本子鉛筆玩五子棋，有的講著恐怖的鬼故事，有的走到教室放水杯的地方喝起水來。老師走下講臺，裝作憂愁的樣子說道：“同學們，不要慌啊!火星暫時不會撞上地球的。”我們聽了哈哈大笑，隨後都坐端正，不再講話了。
還有一次上美術課，有同學沒有帶美術本和畫筆，老師說：“同學，快找‘戰友’借啊!你的筆就是刀，本子就是盾，畫畫就像上戰場，我下次不希望看見你們在‘戰場’上‘裸奔’。”老師的話讓我們開懷大笑，那個忘記帶本子和筆的同學不好意思地撓撓頭，趕忙去找其他同學借材料了。從那以後，再也沒有同學忘記帶美術材料上課了。
怎麼樣?我的美術老師夠幽默吧!
