政治老師的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的政治老師的作文，歡迎閱讀與收藏。

政治老師的作文1

瞧，這位身穿黑色中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，就是我們敬愛的政治老師——肖老師。

肖老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。

“丁零零”，上課的鈴聲響了，這一節是政治課，肖老師大步走進教室，“同學們，新學期又開始了，今天我們學習第一課——《生命的意義》”

“生命的意義是什麼？”肖老師提高了聲音，“生命的意義在於有明確的進取目標，同學們，告訴我，你們有目標嗎？”課堂上一時寂靜，劉煜桐首先站起來，“我沒什麼目標，考得上高中就考，考不上就在小飯館裡當廚師。”我們不約而同笑起來，肖老師卻一臉認真：“講得很好啊，笑什麼？”

大家又安靜下來了，肖老師點了後排的岑江南：“你們剛剛在笑什麼？”岑江南垂下頭。“因為聽到別人一些不太偉大的理想便嘲笑，為什麼？”肖老師的神情變得很嚴肅，“不要變成這樣的孩子，每個人都有擁有自己夢想的權利！”

如果黑板是浩淼的大海，那麼老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭做槳，划動那停泊在港口的課本，帶領我們駛向理想的遠方。我愛我的政治老師——肖老師。

政治老師的作文2

大家每一個人都不太喜愛上政治課，可是我的政治老師，卻以一種與眾不同的方法塑造起了大家對政冶的濃厚興趣，那便是說故事。每上一節政治課，大家就覺得她講了很多短故事，而這好多個短故事，全是緊緊圍繞這一個中心為主題風格的，把他們合起來，又能生成一個大故事。

客觀事實的劇情扣人心絃，一點也沒有上政治課一樣呆板，有時，你能感覺，這只不過是院校分配的一節供大家放鬆的課程內容。以致於時間一分一秒的過去，甚至直至下課，大家仍有猶意未覺。而她，也沒有和以往的教師那般，拖堂。但當她喊完下課的情況下，她並沒有走，僅僅立在那邊慢吞吞的查驗自身的材料。

她在等待著哪些，總算，有一位同學們拿著教材離開了上來，她又剛開始興高采烈的衝著這位同學們講了起來。可她講的，明晰也是一個小故事。因此，她講的情況下，大家又圍了上來，以她為管理中心，產生了一個圓。最終，教師挑選了“拖堂”，而這，是在大家的強烈建議之中的。由於假如沒有這堂課上把這個故事說完，大家又不清楚得直到何時了。大家都很喜歡大家的政治老師，她用像小故事一樣的語言使我們愛上了政冶。

政治老師的作文3

我們每一個人都不怎麼喜歡上政治課，而我的政治老師，卻以一種獨特的方式培養起了我們對政治的濃厚興趣，那就是講故事。

每上一節政治課，我們就感覺她講了好幾個小故事，而這幾個小故事，都是圍繞這一個中心為主題的，把它們合起來，又能合成一個大故事。事實的情節引人入勝，一點也沒有上政治課似的死板，有時候，你會覺得，這僅僅只是學校安排的一節供我們放鬆的課程。以至於時間一分一秒的過去了，乃至直到下課，我們仍有猶意未覺。而她，也沒有和往常的老師那樣，拖堂。但當她喊完下課的時候，她並沒有走，只是站在那裡慢悠悠的檢查自己的資料。她在等待著什麼，終於，有一位同學拿著課本走了上去，她又開始興致勃勃的對著那位同學講了起來。可她講的，分明又是一個小故事。所以，她講的時候，我們又圍了上去，以她為中心，形成了一個圓。最後，老師選擇了“拖堂”，而這，是在我們的強烈要求之下的。因為如果不在這堂課上把這個故事講完，我們又不知道得等到什麼時候了。

我們都很喜歡我們的政治老師，她用像故事一樣的語言讓我們愛上了政治。

政治老師的作文4

星期二的下午，我們還有最後一位老師沒有見到，我們的政治老師又是個怎麼樣的人呢？我們在想像著這位老師長什麼樣呢？是男的還是女的呢？性格又是什麼樣呢？帶著這些疑惑，我們都睜大了眼睛，期待著……

須臾，一個個子矮矮的'，臉上帶著一副眼鏡，眼鏡還不時閃著光，好像在盯著我們，這個男人走了進來，我們都深吸一口氣，這不會就是我們的政治老師吧！

只見老師走上講臺，露出笑容：“我是你們的政治老師，我叫汪燦峰。正和名字一樣，我笑起來很燦爛，但是爆發起來可是和火山一樣的！”他說話速度很快。我們同學聽了這些話，不但沒有半點害怕，反而還笑了起來。

老師上課很好，但是又不像是在上課，他每說到一節內容時，總是又扯到一個又一個故事，所以上課很慢。但是我們並不這樣認為，我們喜歡聽故事，聽老師在講故事好像一個大師在教學生們人生哲學呢！所以每次政治課上，同學們不像在語文課上那麼冷清，而是非常活躍，一個個的都很激動，彷彿他今天中了500萬大獎似的呢！於是老師在講完一個個故事時，剛好也下課了。

相信在老師的培養下，這次期會考試我們一定會取得好成績的！

政治老師的作文5

我的政治老師是一個很特別的人，他曾經當過和尚。

大學畢業後，他分配到我們學校，然後正巧的教我們政治。第一節課上，他跟我們說，為了“感化”我們頑固的心靈，挽救我們墮落的心，他才來教政治的。當時我們噓聲一片，對這個老師也有點反感，心裡想的是，又是一個想調教我們的老師。

但是事實上，他在講堂上從來不怎麼講政治，反而跟我們打得火熱，政治課從他來那天便沒了枯燥，成為歡樂海洋。

一次晚自習，他在給我們講佛教故事，講著講著，好象來了興致，說要跟我們玩個遊戲。他說自己有變化能力，問哪個同學敢上來讓他施法變化，還特別強調，一旦變了，就變不回來了。大家面面相對，竟無一人上臺。後來他講，你們不上來也已經變了，你已經不再是一分鐘甚至是一秒鐘前的你了。

這話困擾了我很久，直到兩個月後的一天，我豁然開朗，似乎一下子明白了許多。在後來的歲月裡，做一些事的時候，應該或多或少受他一些影響吧。

雖然現在老師已經不再教我們班了，但我會一直記得，記得老師對我們的教導。

老師，希望您工作順利。