老師我想對你說作文4篇
老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑裡，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無際的海洋。我們是一條條小魚，在老師的懷抱裡，快樂的游來游去。下面給大家分享老師我想對你說作文，一起來看看吧！
1老師我想對你說作文
老師，就是我們所說的那辛勤的園丁。我們都說老師辛苦這可不是亂說出來的。老師，可以說是最偉大的一種職業。老師，通過自己的努力，教育處一個又一個優秀的學生，而老師卻是不求任何回報的，無論我們認為老師是好還是壞，等日後我們回想起此刻時，老師的每一句話都是從我們的受益角度出發的。而有些同學也會後悔當初為什麼沒有聽從老師的善言。
俗話說，忠言逆耳。有些美麗的話語未必對我們是有好處的。而老師對我們的評語，是我們對自己的一個認識；老師的評語，可以指導我們走向正確的人生道路；可以引導我們前進的方向；可以讓我們修改不足；可以讓我們充滿動力；會讓我們終身受益。老師是我們的第二位父母，師生之間存在著深厚的情誼。
我是一個優秀生，教導過我的老師都很認可我，而且給了我高度的讚揚。我也努力的向更加優秀奮進。如今，以升到了八年級，上了八年學了，積累了豐富的經驗。在今年，是承上啟下的一年，我們上面有學哥學姐們，下面有學弟學妹們。我們要超越學哥學姐，並個給學弟學妹做個好榜樣。這需要老師對我們的引導，對我們的鼓勵。我會在老師的引導下，為會考做好準備，為會考打造一個牢固的基石。會把老師傳授的知識與警語深深的刻在腦海裡。會讓老師看到我更大的進步，會讓老師覺得自己付出的淚水都是有意義，有價值的，會讓老師感到無比欣慰。
前幾天，英語周老師的一句話，讓我深有體會，我仔細的琢磨，覺得這句話非常有意義。這句話就是：“我寧願讓你們恨我三年，也不讓你們恨我一輩子。”這句話說的多好啊，雖然這三年我們很辛苦，但我們會幸福一輩子。但如果玩兒過這三年，對，這三年是很好，但我們會後悔一輩子，會把一生的幸福轉化為這短短的三年。我們要相信，只要有付出，就會有回報，但如果不付出，就絕對不會有收穫。不是有句話這麼說嗎？“一分耕耘，一分收穫。”講的就是這個道理。老師這一句話，代替了我那千百個字，短短几個字，卻比那千百個字更有價值，更有意義。
九月十號教師節，即將來臨。這個日子是為老師們準備的。一年之中，也許只有這天，老師們可以輕輕鬆鬆，痛痛快快，無憂無慮的玩上一天。學生們會給敬愛的老師買禮物，老師會無比感動，無比高興。不過，我們有沒有想過，如果我們自己親手做禮物送給老師會怎樣呢？或是把自己的成績獻給老師。與許不會那麼耀眼，與許不會那麼氣派，也許不會那麼漂亮、精緻，但他包含著我們的真誠。甚至你不用任何東西，到教師節那天，將一張小小的紙條輕輕的塞給老師。上面寫著：真誠的祝老師節日快樂，身體健康！XXX同學。我想，當老師看到內容時，會更加高興，甚至會流出感動的淚花。老師會覺得，自己的付出值得！
老師，陪伴我們的時間也許比父母更長，老師就猶如我們的父母一樣小心翼翼的呵護著我們。老師儘自己最大的努力，傳授給我們最好的知識，讓我們成為最優秀的學生。我想對老師大聲的說：“老師，您辛苦了！您珍重自己的身體。我不會讓您的付出白費，我會讓您覺得：自己的付出，值！”
2老師我想對你說作文
親愛的老師，我有許多心裡話想對您說，可每當走到您面前，看到您那張嚴肅的面孔，我欲言又止。今天，我終於鼓起了勇氣，藉著這次寫作文千載難逢的好機會，就讓我敞開心扉向您傾訴一下吧！
老師啊，請您不要再“侵犯”我們的專業課了，好嗎？老師，站在您的角度上看，確實是為我們好，讓我們的主科成績名列前茅。可是您站在我們的角度想過嗎？我們一天不是上語文課，就是上數學。您想想，如果我們長時間每天只學這兩科，那麼我們會感到枯燥乏味的，久而久之，會失去學習興趣的。老師，您知道嗎？我們是多麼渴望上專科課呀！體育課上，我們可以拍拍心愛的籃球，還可以盡情地跳皮筋，打口袋；音樂課上，我們可以防開喉嚨，縱情高歌，唱出一首首動聽的歌謠；美術課上，我們可以用五顏六色的畫筆盡情地描繪出祖國的大好河山；科學課上，我們可以做一些有趣的實驗，探索自然的奧祕……可如今，您卻無情地將我們夢寐以求的專業課全部“封殺”，它們離我們是那麼的遙遠，那麼的渺茫……
老師啊，請您以後不要再壓堂了，好嗎？每當清脆悅耳的下課鈴響起的時候，您卻仍然站在講臺上滔滔不絕地講著。您知道嗎？這時，我們早已聽不進去了，我們人雖然在教室裡，可我們的心卻早已飛到操場。雖然短短的十分鐘在您的眼裡不算什麼，可在我們的眼裡確實那麼的珍貴。我們多麼想利用這寶貴的十分鐘，讓疲勞的雙眼看看藍藍的天空；多麼想讓痠痛的手指摸摸皮球；多麼想讓緊張的大腦吹吹清風；多麼想讓快樂的叫喊衝出喉嚨……
老師啊，請您以後少留點作業，好嗎？每天放學回到家，一放下書包，我就寫您交給我們“艱鉅的任務”——堆積如山的作業。儘管如此，由於“任務”繁重，我們經常“開夜車”。這樣，睡眠不足，導致第二天上課無精打采，影響了學習效果。老師，您知道嗎？我們多麼想利用業餘時間讀讀豐富多采的課外書，看看那心愛的動畫片，搞搞有趣的小製作啊！如果這一切都能變成現實的話，那該有多好啊！
親愛的老師，您聽了我的肺腑之言後，是否心動了呢？老師啊，我真誠地希望您能採納我的建議，還給我們一片蔚藍的天空吧！
3老師我想對你說作文
肖老師，您好！不知不覺中，充滿童趣的國小轎車已從我身邊開過，當您即將迎接準備成為“紅領巾”的弟弟妹妹時，我也踏上了充滿陽光、熱情的中學大巴。在此，我想說：“謝謝您，我親愛的老師；謝謝您，我親愛的肖媽媽！”
至今，我仍清楚地記得，在我三年級的.時候，有一段時間很讓您操心。那時我興起了讀課外書，突然覺得寫作業是件無聊的事，結果一連好幾天都欠作業。隔天組長檢查，我不是找藉口應付就是趁他不注意溜走。因為平時在您和父母眼裡，我是個聽話，乖巧，學習又從不讓別人操心的好孩子，所以我欠作業的事您也不太放心上，或許您認為，我是想給自己放幾天假；再說一個平時做得那麼好的學生欠幾次作業也沒什麼大不了的！可是，你估計錯了，幾次得心應手之後，我更加放肆了。這回您著急了，考慮到我身為班幹部，您並沒有當眾批評我，而是親自把我請到辦公室，拿了把椅子，讓我坐下，還倒了一杯清涼的檸檬茶遞給正忐忑不安的我。
和藹地說：“嘉帆，老師知道你是個很認真地孩子，我希望你對待作業同樣也保持著認真的態度！老師相信你的！”但是，你苦口婆心的教導最終沒有把我從“深淵”拉上來，我還是繼續著我的“快樂”。在您的眼裡，我看到屬於我的失望，可您並沒有就此放棄——您知道我喜歡大樹，您把我叫到大操場上，讓我幫您提水，您告訴我：“這些樹需要我們不斷澆水，它才能更好地長出翠綠的葉子，成為蒼天大樹！但並不是澆水這麼簡單，它也需要剪掉一些不好的枝和葉，這樣才能更有利於它的成長。”我是個一點即通的人，所以當您把我叫過去時，我已明白您的用意。蒼天大樹一直是我從小的目標，它也是我亦想到達的境界，如今您用它來做我的榜樣，我很是感動。不知為什麼，我沉默了，也許在反思……您沒有打擾我，陪我一起仰望著大樹，樹孔晒下的陽光，把我們的影子拉得很長，很長……
如今，曾經與您一同看大樹得小丫頭已成為一名中學生了。在這個世界上，讓她最引以為豪的就是在國小的時光裡，能遇見您這麼一位好老師。這是她一生也不會忘記。
我想說：“謝謝您，我尊敬的肖老師；謝謝您，時刻提醒著‘小樹’剪掉不好的枝和葉的肖媽媽！”
祝您：身體健康
4老師我想對你說作文
敬愛的老師，我就要離開您了，我實在捨不得呀！我還清楚地記得：剛上國小，我是個什麼都不懂的小孩子。是您教我愛祖國，愛人民；是您，教我學數學，學語文。您向辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的思念；紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的讚美！今天就借寫作文的機會，把我的心裡話全都倒出來。
可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！
您，使我由一個什麼都不懂的小毛孩成長為一個品學兼優的少年；使我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個能說會道，落落大方的少女……這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！
在我的眼裡，老師不僅是位慈母，而且是個嚴師。記得我剛升三年級的時候，還不懂得現在不學習，將來長大會怎麼樣，所以一天就知道玩。而在開學的那一天，您接受了我們這個班。那時二年級的老師給我們佈置了30篇日記(也就是兩天寫一篇日記)，可是我只寫了１７篇。這時，您也知道了有好多同學都沒有寫夠，也放鬆了我們，對我們說：“誰沒有寫夠２０篇日記，都有哪些人，都站出來！”這時，我傻了眼，心裡像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，什麼味都有，如果地上有條縫，我真想鑽進去。因為放暑假是我只知道玩，做也總是今天拖到明天，明天拖到後天，直到暑假的最後一天晚上，我還是開著燈，寫著作業。直到人們都進入甜蜜的夢鄉的時候，我的作業還沒有寫完。如今做也沒寫完，還要補三篇日記。唉！我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
老師，您也知道，我有一個令人頭痛的缺點，那就是馬虎。記得四年級考數學的時候，我只考了91分，媽媽把我的卷子拿回來，我一看，真是丈二的和尚——摸不著頭腦，我的計算題明明檢查了好幾遍，怎麼還有錯的？！我仔細得看了一遍，不是小數點點錯了，就是抄錯了數字。唉，什麼時候馬虎的壞毛病才能脫掉我？這次考語文的時候，有一個非常簡單的問題：羊吃草有趣，表現在哪裡？這個問題，其詩文中就有答案，答案就明擺的放在那裡，可是我卻找錯了，這一個題就四分，對我來說也就是白送分，可是我怎麼沒有回答上來？是因為我笨嗎？還是因為我就是不知道？都不是。因為我的馬虎，做題不認真，才造成了一個簡單的問題都答不上來，儘管老師一再二，二再三地提醒我應該好好學習，可是我卻把這話當耳旁風，經常不注意它。
老師——一個多麼偉大的字眼！您為了我們，默默無聞的奉獻，不求一點報酬。有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說，照亮別人的火焰，會永遠燃燒。有人說，您像石子，默默地鋪築歷史的跑道；我要說，鋪築大路的石子，與青山一樣不老。……老師，您辛苦了！
